小學(xué)年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
就在本周四，我們開展了小學(xué)六年的最后一次郊游活動(dòng)，帶著興奮與不舍的心情，我們乘坐著郊游巴士，緩緩地駛?cè)肓吮敬谓加蔚哪康牡亍偃f(wàn)葵園。
剛一進(jìn)門，我們就被里面美麗的風(fēng)景與一個(gè)個(gè)新奇的卡通造型吸引了，雖不是第一次游百萬(wàn)葵園，可這里近年的變化卻讓我們眼前一亮，更使我們對(duì)本次的郊游多加了一分期待。在解散后，我們分小組行動(dòng)，召集齊人員后便爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)了園內(nèi)。
一進(jìn)園，看到的是一個(gè)個(gè)新奇的游樂(lè)設(shè)施。雖不是第一次見到這樣的游樂(lè)設(shè)施，可是團(tuán)體一起在這樣的設(shè)施上玩耍倒也是一大樂(lè)事。我們飛快的奔向一個(gè)個(gè)游樂(lè)設(shè)施，把書包一扔便迫不及待的與小伙伴們一起在游樂(lè)設(shè)施上歡笑，這是這次郊游的一大樂(lè)趣呢。
在玩的有點(diǎn)累了，我們便來(lái)到了一個(gè)湖畔邊吃午餐，組員們把自己帶的美食與大家一齊分享，這食物里包含的不只是美味，更是快樂(lè)與友誼的'存在。就這樣，大家其樂(lè)融融地吃著承載著快樂(lè)與友誼的食物，觀賞著一旁傲然在湖面上穿行的天鵝，十分愜意地度過(guò)了輕松愉快的午餐時(shí)光。
吃完午餐，小憩片刻，我們又來(lái)到了一片新天地。這兒也是歡樂(lè)的樂(lè)園，不過(guò)與之前不同——之前的全是電子設(shè)施，而這里又都是親近大自然的別樣游樂(lè)設(shè)施，讓我們找到了童年時(shí)與小伙伴一齊在原野里奔跑的快樂(lè)。我們?cè)谥衲緲蛏闲⌒囊硪淼拇┬�，仿佛回到了兒時(shí)，找到了兒時(shí)曾享有的樂(lè)趣。
這么多游樂(lè)設(shè)施，其中好玩的莫過(guò)于水倉(cāng)鼠了。水倉(cāng)鼠是一個(gè)圓柱樣的游樂(lè)設(shè)施，我和郭子皓一進(jìn)入它就感受到了樂(lè)趣，這水倉(cāng)鼠可真不簡(jiǎn)單，一開始，我們要在里面保持平衡簡(jiǎn)直是一件不可能的事——不是你摔，就是我倒。不過(guò)慢慢的我們就熟悉了它，開始在里面跑動(dòng)起來(lái)，剛想向外面的同學(xué)揮揮手，一不留神，又摔了個(gè)四腳朝天，我們既哭笑不得，又體驗(yàn)到了它的樂(lè)趣。
這一次游園，承載著歡聲笑語(yǔ)，承載著美好的回憶。愿今后還記得這一次快樂(lè)的游園，記得這六年的歡笑。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
“��？掃樓梯？”聽了媽媽的話，我的嘴巴張成了大大的Ｏ形。暑假里，我要當(dāng)志愿者，媽媽便給我支了這個(gè)招。
說(shuō)實(shí)話，我還是很樂(lè)意做公益勞動(dòng)的，可就是怕別人看見我掃地笑話我。突然，我腦中靈光一閃，可以中午去掃呀，那時(shí)候小區(qū)的人肯定在睡午覺(jué)。
等呀，盼呀，時(shí)針終于指向了一點(diǎn)。我拿起掃把和撮箕，打開門。樓道里靜悄悄的，一個(gè)人影也沒(méi)有，真是天助我也。我來(lái)到六樓，輕輕地掃了起來(lái)。紙屑雖不多，灰塵卻很厚，尤其是角落，灰塵最多。輕輕一掃，灰塵就像調(diào)皮的孩子直往我鼻子、眼睛里鉆。我把眼睛瞇成一條縫，左手捂住鼻子，右手慢慢地掃，很快就掃完了一層。
咦？什么聲音？我停下腳步，豎起耳朵仔細(xì)聽著。不好，腳步聲！我連忙拿起掃把就往頂層跑，生怕被別人發(fā)現(xiàn)。此時(shí)，我的心像揣了只小兔子一樣怦怦直跳。我邊跑邊想：千萬(wàn)別上來(lái)人啊。我跑上頂層，不停地在心里祈禱：別上來(lái)，別上來(lái)，別上來(lái)……只聽“砰”的一聲，樓道里又恢復(fù)了平靜，我撲通直跳的心這才放松了下來(lái)。應(yīng)該是有人進(jìn)屋了，我可以繼續(xù)我的工作了。經(jīng)過(guò)這么一折騰，我膽子反倒大了起來(lái)�！斑@有什么好怕的，我這是在做好事呢�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。經(jīng)過(guò)二十分鐘的努力，終于大功告成了。雖然我熱得大汗淋漓，心里卻美滋滋的'。
看著一塵不染的樓梯，我心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，就像欣賞自己的杰作一般。我不禁想到了那些環(huán)衛(wèi)工人，他們每天要清掃我們這座城市的每一條大街小巷，是多么辛苦啊。以前我每次見到他們都會(huì)繞得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，怕他們把灰塵掃到我身上。通過(guò)這次掃樓梯，我明白了他們的工作雖然平凡，卻值得我們尊敬！
看似簡(jiǎn)單的勞動(dòng)也能帶給人快樂(lè)與驕傲。我在清掃樓梯的同時(shí)，也清掃了一次自己的心靈。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
以前我總是很羨慕有個(gè)當(dāng)老師的媽媽，可是，今天卻讓我感到老師的孩子缺少愛(ài)。 課前準(zhǔn)備時(shí)，施惠慌慌張張地跑過(guò)來(lái)對(duì)馮老師說(shuō)：“老師老師范嘉伊（馮老師的女兒，上二年級(jí)）摔傷了”馮老師立刻打斷她的話，并嚴(yán)肅而果斷地說(shuō)：“她摔了，那關(guān)我們什么事，老師的孩子和其他的同學(xué)有什么不一樣，摔了到醫(yī)務(wù)室治療就可以的，不要管她，來(lái)，我們上課�！蔽覀円宦牐恒蹲×�，頓時(shí)班上的'同學(xué)有些激動(dòng)，可是，馮老師銳利的眼光一掃，伸出手示意我們別講話，教室里一下子安靜下來(lái)。這時(shí)，教室里靜極了，只有馮老師那親切而溫和的聲音在教室里回蕩。 過(guò)了十幾分鐘，有個(gè)老師來(lái)到教室門口，在馮老師耳邊輕輕地說(shuō)了幾句就匆匆地走了。只見她身體微微地顫抖了一下，但她很快鎮(zhèn)靜下來(lái)了，照樣為我們上課。過(guò)了半節(jié)課時(shí)，別的老師帶著范嘉伊的來(lái)到教室門口，范嘉伊眼眶里還掛著淚水，我只聽到她說(shuō)：“自己回到班上去�！庇掷^續(xù)為我們上課并告訴我們：“老師的孩子和你們一樣，自己沒(méi)保護(hù)好自己怎么能怪誰(shuí)�！毕抡n了，馮老師才快步地向二年段跑去，我們紛紛議論起來(lái)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)看到別的老師都很緊張，范嘉伊耳朵縫了幾針，應(yīng)該很嚴(yán)重吧。我想：“要是我摔了，如果媽媽沒(méi)在身邊會(huì)感覺(jué)特別疼，況且一個(gè)小女生呢�！钡诙煲辉�，我到馮老師辦公室辦公時(shí)，她沒(méi)有在，我想今天馮老師一定不會(huì)來(lái)了。沒(méi)想到下午我一進(jìn)學(xué)校大門就看見了馮老師，她的眼窩深深地陷了下去，臉好像也消瘦了許多，顯然，馮老師整個(gè)晚上沒(méi)有睡好覺(jué)，但是她的臉上一直帶著笑容，和往常一樣為我們上課。 馮老師把愛(ài)都給了我們，咳，這些老師的孩子看來(lái)也缺少母愛(ài)哦。
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