【熱】實用的小學年級作文3篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的小學年級作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學年級作文 篇1

　　我們校園里的事特別新鮮，尤其是運動方面，更是五花八門，層出不窮。

　　下課了，別看只有十分鐘，可同學都像衣服著了火似的跑出教室，匯集在操場，一會兒就把操場給圍了個水泄不通。有的參加，有的助威，還有的觀看。

　　我們學校里的事就是新鮮。這不，近來流行起了打羽毛球，這可是我的強項�？�，我在和一個比我低三年級的小同學玩羽毛球，觀戰(zhàn)的都是雙方的同學。比賽開始，首先我發(fā)球，先把球往上一拋，然后用力一打，球像子彈一樣徑直向?qū)κ诛w去。但對手也毫不恐懼，后退幾步，使出吃奶的勁兒，把球打到了幾十米遠，說是遲，那時快，球像激光一樣掠過頭頂，向我的'身后飛去，速度別提有多快了，我沒來得及趕上，球就已經(jīng)落地了，我揉了揉眼睛，說什么也不敢相信這眼前的一切。由于比賽采用的是一局定勝負，我被退出了。唉，被比我小三歲的人把我打敗，真沒面子，同學們嘮叨了兩三天。

　　我們學校里的事就是新鮮。這段時間打籃球又成了時尚，這回，我在一旁助威。瞧，五年級和六年級在進行籃球比賽，誰先滿十五分就獲勝。首先，五年級的人搶到了球。經(jīng)過一路狂奔，來到三分線外，瞄準籃框，用力一投，三分空心球，操場上的人情不自禁地喊好。然后六年級的人拿到了球，就在離籃框只有一步之遙的時候，五年級的人快馬加鞭地又搶到了球，然后又投了一個三分空心球，又得三分。五年級的人還在投三分球，三個、四個......最后五年級的隊以十五比零的得分取得了勝利，還創(chuàng)造了五個連續(xù)空心球的奇跡。十五比零，這件事被全校同學議論了好幾天。

　　校園里的新鮮事還接連不斷，同學們對校園充滿了好奇，充滿了肯定，充滿了祈盼。

小學年級作文 篇2

　　家，是天下最溫暖的港灣。那兒有你熟悉的事物，有你日思夜想的家人。然而并不是每個人都可以在家，都能夠回家。

　　從古至今，上至偉人下至平民，有許多人都有家而回不了。王維的《游子吟》：臨行密密縫，意恐遲遲歸。不就表達了他還沒離家就已經(jīng)開始思念家鄉(xiāng)了嗎？李白的《靜夜思》：床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。不就表達廣大游子的情感嗎？大禹三過家門而不入，難道他不想回家嗎？不想看看自己日思夜想的妻兒嗎？不想和他們團聚嗎？他當然想，只不過現(xiàn)實情況告訴他不能回家。

　　再談?wù)劕F(xiàn)代吧。在外地打工的工人，他們?yōu)榱舜汗?jié)可以回家，為了一張火車票搶破頭皮。即使有人可以回家，也是一路的顛簸。更多的人是迫于現(xiàn)實，迫于無奈回不了家。還有一些努力奮斗的'年輕人，他們會累，會想家，因為家是人們最溫暖的避風港，但是他們懷揣著夢想，繼續(xù)做著北漂一族。所以現(xiàn)在趁著我們還小，好好享受家的溫暖，體味家人在一起度過的愉快時光吧！

　　家并不一定要物質(zhì)上的東西，并不是一座豪華的大別墅就是一個溫暖的家，一個簡陋的小屋子就不是，這不是判斷家的標準。一個人住在空蕩蕩的大房子里，一家人其樂融融地擠在一個小屋子里，我相信你更愿意選擇后者，因為它有溫度。

　　家是什么？家是你快樂時可分享喜悅的地方；家是你傷心時能得到安慰的地方；家是你郁悶時供傾訴煩惱的地方。它不一定很大，卻一定充滿溫暖。有家真好！

小學年級作文 篇3

　　一年一度的重陽節(jié)又來到了我們的身旁。一群兒童在爸爸、媽媽的帶領(lǐng)下來到了郊外秋游。

　　郊外的景色可真美�。√焓悄敲凑克{、透亮好像用清水洗過的藍寶石一樣。一群大雁飛過，楓樹立刻歡快地舞蹈歡送大雁；菊花也不甘落后，迅速展開美麗的花瓣歡送大雁。

　　小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，它們有的'捉迷藏，有的跳高，還有的跳遠……

　　瞧，遠處有老人在登高呢。他們邁著矯健的步伐努力地向上等著，不時傳來歡快的笑聲、歌聲……

　　秋天的景色真美啊，我愛迷人的秋天！

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