小學(xué)年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
這個(gè)跳跳球是我期末考上90分，爸爸送給我的一個(gè)禮物。你知道為什么它叫跳跳球嗎，是因?yàn)橹灰苏驹谒厦嬉槐木湍芴饋怼?/p>
它的球像一個(gè)月球，而外面的盤子像一個(gè)光環(huán)，它的大小長是30厘米，中間的.小球像一個(gè)小籃球的形狀，外面的盤子緊緊的夾著中間的小球。小球的顏色是紫色，盤子的顏色是藍(lán)色的，真是其貌不揚(yáng)。
我每天都會(huì)跳300下，是因?yàn)榘职指沂钦f過這個(gè)跳跳球可以鍛煉身體。
我剛開始不會(huì)玩跳跳球，開始的時(shí)候，我才剛站上去就倒下來了，跳跳球好像在說：“你是誰呀，干嘛站在我身上呀�！比缓螅^了一天又一天，我和我的跳跳球變得熟了，我站在跳跳球上轉(zhuǎn)圈都行呢。不過有一次，我站在跳跳球上一次就倒，又站上去又倒下了，所以我就給它一個(gè)外號(hào)叫“跳跳”最后，我和我的跳跳球也就是“跳跳”相處得很好。
我愛我的跳跳球！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
一天放學(xué)前，數(shù)學(xué)老師把單元測驗(yàn)試卷發(fā)了下來。我把試卷翻開，兩個(gè)鮮紅的數(shù)字映入眼簾：“啊？98分！”頓時(shí)，我心里一陣激動(dòng)，立刻想起爸爸說過的話：“小明，如果你能考到98分，我就給你買個(gè)足球。”我十分高興地想，明天會(huì)有足球了，同學(xué)們一定很羨慕我。
老師要求我們把試卷看一遍，把錯(cuò)題重新做一次。我按老師的吩咐依次檢查試卷上的考題。忽然，兩個(gè)鮮紅的大“x”讓我愣住了，原來是錯(cuò)了兩道簡便方法計(jì)算的題目。我低頭細(xì)看，每道題是2分，一共應(yīng)扣掉4分，實(shí)際上我只得了96分，分明是老師在統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí)出了差錯(cuò)。如果我告訴老師，那我向往已久的足球就會(huì)到不了手。正在我猶豫不決時(shí)，放學(xué)鈴響了。我懷著十分矛盾的心情回到家。當(dāng)爸爸問我考了多少分時(shí)，我便把試卷遞給爸爸，爸爸看了后十分高興，馬上帶我到商店買了一個(gè)足球。我拿著足球感到十分沉重，怎么也高興不起來。從商店出來經(jīng)過書店時(shí)，爸爸還給我買了一本《偉人的故事》。當(dāng)天晚上，我就翻閱起爸爸獎(jiǎng)給我的這本書。當(dāng)我讀到牛頓小時(shí)候誠實(shí)的.故事時(shí)，心里更覺得不安了。第二天一到校，我就毫不猶豫地把那個(gè)“秘密”報(bào)告了老師。老師不但沒有批評(píng)我，還笑著說：“你很誠實(shí)�！崩蠋煯�(dāng)著同學(xué)的面給我改了分?jǐn)?shù)，將98分改成了96分。雖然分?jǐn)?shù)少了，可是心里踏實(shí)了。
回家后，我拿著足球走到爸爸面前，把改分?jǐn)?shù)的事告訴了爸爸。我原想爸爸會(huì)發(fā)火，把獎(jiǎng)品收回去，可是爸爸不但沒責(zé)備我，反而溫和地對(duì)我說：“這個(gè)足球仍然獎(jiǎng)給你，你這種誠實(shí)的態(tài)度應(yīng)該受到獎(jiǎng)勵(lì)�！�
這件事讓我難以忘懷。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
一個(gè)星期六的下午，小猴孫小圣和他的好朋友呆呆熊一起去公園玩。這一天，天氣晴朗，路上的風(fēng)景很美麗。小草綠了，小花開了，小蝴蝶自由自在地飛來飛去。看到這些美景，孫小圣激動(dòng)極了，它一蹦就蹦的河中央的一塊大石頭上，來了個(gè)金雞獨(dú)立。他一邊把手搭在腦袋上東張西望，一邊得意地對(duì)呆呆熊說：“你看我的功夫多厲害呀！”呆呆熊一看，連忙說：“孫小圣危險(xiǎn)！你快到岸上來，要不然會(huì)掉到河里淹死的！”孫小圣聽了，跳到岸上，滿不在乎地說：“沒事，我會(huì)功夫呢！”
他倆邊走邊玩，不知不覺來到了公園里的一個(gè)小亭子邊。孫小圣對(duì)呆呆熊說：“走了那么長時(shí)間，我有點(diǎn)累了，我們在這兒休息一會(huì)兒吧！”呆呆熊說：“好的`！”孫小圣看到支撐小亭子的四根紅柱子光潔鮮亮，眉頭一皺，計(jì)上心來。他趁呆呆熊不注意，三下兩下就爬到一根柱子上，拔下一根猴毛吹了口氣，猴毛變成了一支蘸滿墨汁的毛筆，它用兩條后腿抱著一根柱子，來了個(gè)倒掛金鉤，揮筆在另一根柱子上寫下了“孫小圣到此一游”七個(gè)大字。寫完以后他跳下柱子，收回猴毛，拍了拍手，摸著下巴得意地對(duì)呆呆熊說：“你看我寫的字漂亮嗎？像不像一個(gè)大書法家寫的字呀？”呆呆熊這才發(fā)現(xiàn)柱子上的字，他不但沒夸獎(jiǎng)孫小圣，反而生氣地批評(píng)他說：“你怎么在公共場所亂寫亂畫呢！”孫小圣委屈地說：“我也沒把柱子弄壞，只想讓人知道我來過這里玩，難道這樣做也錯(cuò)了嗎？”呆呆熊語重心長地說：“雖然你沒有把柱子弄壞，但如果來公園玩的每一個(gè)人都像你這樣，公園還像現(xiàn)在這么美嗎？”孫小圣聽了若有所悟，它紅著臉低下了頭，慚愧地說：“對(duì)不起，我錯(cuò)了！”說完，他又拔下一根猴毛變成一塊神奇的抹布，然后迅速地爬上柱子，仔細(xì)地把柱子上的字擦干凈。
看著干凈的柱子，兩個(gè)好朋友都開心地笑了。
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