小學(xué)年級(jí)作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

　　人生里，難免會(huì)有一些人使你難忘,使我最難忘的就是奶奶的嘮叨。平時(shí)，在家做作業(yè)時(shí)，我總是偷懶，這時(shí)，一個(gè)人總是在我身旁嘮叨，那就是奶奶，她總說：“學(xué)習(xí)是自己的事，不能來半點(diǎn)馬虎，如果有一點(diǎn)馬虎，那就是自欺欺人，自己害自己。”每當(dāng)我聽到這句話時(shí)，我就會(huì)馬上行動(dòng)起來，用自己的實(shí)力給奶奶看，我在學(xué)習(xí)上沒有半點(diǎn)虛偽，我有我自己真是的'水平。小的時(shí)候，我總不聽話，很淘氣，奶奶總是苦口婆心的引導(dǎo)我，不管嚴(yán)寒酷暑，奶奶總在那間小屋里為我輔導(dǎo)作業(yè)。一、二年級(jí)的時(shí)候，我還不是很懂事，總淘氣，奶奶總教導(dǎo)我，不停的嘮叨。起先，我對(duì)奶奶的嘮叨很厭煩，有時(shí)，奶奶嘮叨的時(shí)候，我索性蒙住耳朵不聽；有時(shí)，我干脆跑掉算了�，F(xiàn)在，我一是個(gè)小學(xué)快畢業(yè)的學(xué)生了，懂事多了，不想以前那么淘氣了，我把奶奶的嘮叨當(dāng)成了一種督促我上進(jìn)的方式了。我明白了，學(xué)習(xí)是自己的事，不是別人的，只有靠自己真正的實(shí)力，才能取得真正的成績(jī)。

　　正因?yàn)橛心棠痰膰Z叨，我克服了不自覺得的學(xué)習(xí)，有奶奶的嘮叨，使我越來越懂事了。最后，我真心感謝奶奶的嘮叨。

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

　　我們的校園真美麗，有美麗的教學(xué)樓，有寬闊的200米塑膠跑道，有供同學(xué)們課間活動(dòng)的籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)……但我最喜歡的是屹立在塑膠跑道南側(cè)的兩棵大榕樹。

　　這兩棵大榕樹枝繁葉茂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，兩棵大榕樹就像一把蔥綠的大扇子，近看則像兩把墨綠色的大傘，那密密層層的枝葉將教師宿舍樓遮擋了一大半。樹葉幫我們遮擋住了炙熱的陽光，就算是烈日照過來也只能射到斑斑點(diǎn)點(diǎn)，坐在大榕樹下只感覺陰涼，一點(diǎn)也不炎熱。它的`主干非常粗，三個(gè)同學(xué)齊心協(xié)力才剛剛圍住它，主干分成了成百上千的樹枝，一根比一根細(xì)，它們隨風(fēng)飄蕩，猶如一個(gè)個(gè)美麗的女孩，在空中跳舞。大榕樹可高了，有四層樓那么高，在課室的窗臺(tái)上隨手就能摸到一大把葉子，但看到這美麗的景色，我都不忍心破壞它，又連忙把手縮了回去。

　　這兩棵大榕樹不僅茂盛，而且還是個(gè)歡騰的世界。下課鈴一響，同學(xué)們就一窩蜂地沖出教室，跑到大榕樹下，有的踢毽子，有的跳繩，有的捉迷藏，還有的玩老鷹捉小雞……我們玩得一個(gè)比一個(gè)開心，還不時(shí)傳來嘻嘻哈哈的笑聲，這時(shí)小鳥也一展歌喉，唱出一首又一首動(dòng)聽的歌曲。

　　我愛這美麗的校園，更愛那兩棵美麗的大榕樹。

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

　　我的同桌是小咚咚，他的性格是屬于外向型的。他總是傻乎乎的，但是也很可愛。他學(xué)習(xí)成績(jī)很好，在學(xué)校表現(xiàn)很棒不過這個(gè)學(xué)期他的.成績(jī)下降了，也沒那么可愛了。自從他中段考了個(gè)雙百分之后，他就很驕傲了，很自以為是。同學(xué)們都不喜歡和他玩了，小咚咚感到很孤獨(dú)，下課時(shí)，我和他說：“你應(yīng)該不要那么驕傲，不要那么自以為是”說完就上課了。小咚咚聽了以后，他上課就很認(rèn)真老師就很信任他。過了兩天，老師請(qǐng)了小咚咚做班長(zhǎng)，同學(xué)們?cè)絹碓较矚g和小咚咚玩了，小咚咚很快樂，又上課了。老師說：小咚咚很可愛，小咚咚對(duì)我說：“我真的那么可愛嗎？”我對(duì)他說：“你真的很可愛”！

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