小學(xué)年級(jí)作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！贝禾靵砼R，新生的綠草，笑瞇瞇地軟癱在地上，像是正和低著頭的蒲公英的小黃花一起談話。
小草，是那樣的平凡，曾有誰注意過他？每當(dāng)冬天來臨，小草們枯了，黃了，但是，它們毫不吝惜地把自己獻(xiàn)給大地，使大地更有力的養(yǎng)育萬物。
冬去春來，萬物復(fù)蘇，小草也不例外，竟然又綠了，整個(gè)世界煥然一心，去年春天，被我拿火柴燒枯的草又綠了，��！真是一個(gè)奇跡。
夏日，風(fēng)吼著卷來，雨劍一樣射來，小草決不向狂風(fēng)暴雨低頭、彎腰。迎著暴風(fēng)雨，不屈不饒地俯伏著。在公園里，小草遍地生長，人們踐踏草地，使他們彎下了腰、低下了頭。可是，一夜過去，他們竟然又昂起頭來，氣宇軒昂。
小草，沒有鮮花那么嬌艷，沒有白楊那么挺拔，但他的'生命力是那么的頑強(qiáng)，精神是那樣的可貴。人們說：“疾風(fēng)知?jiǎng)挪�。”小草是�?dāng)之無愧的，他令我懂得了生命的意義是———堅(jiān)強(qiáng)！
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
雷聲響了，憋了很久，一來就氣勢(shì)驚人，有些呼喚的意思。萬物都醒了，是大夢(mèng)覺醒的清透。沒有雷聲的呼喚，春天是迷糊的。雷聲一響，冬天你還想賴著不走嗎？
空氣格外濕潤，風(fēng)從東邊來，不急不緩，飽滿、濕潤、香甜，像哺乳中的母親，慈柔地呵寵著她的幼子。春天是女性的，是母性的，萬物都是她的寵兒。
一不留神，花都開齊了。油菜花性兒最急，也開得最霸氣，一來就攻城略地：我的亮色，誰也別想爭(zhēng)春！海棠含羞，梨花帶雨，桃始華，杏初發(fā)，一春花色似春佳麗，享受著季節(jié)的恩寵。
實(shí)在沒有留意那么些綠色怎么就冒了出來，一茬一茬的，像是巨幅綠毯，不知哪位巧手繡娘東點(diǎn)點(diǎn)西畫畫就鮮艷了顏色。山也立體起來，草色與花姿讓它們層次豐富。于是，多么巍峨遙遠(yuǎn)的山都親近了，往那兒桁著。天和地近了，人和山近了，它的無比的包容柔軟了它的.堅(jiān)毅，它的多情再也藏不住啦。
樹卻比花多情，毛毛蟲還沒有化蝶，盡管花色尚好，但花氣卻敗了下去。早春的鳥兒不知道什么時(shí)候在樹上安了家，忙著談情說愛。它們以不同的節(jié)奏和旋律，譜了一曲和音，多么沉寂的日子都給叫活了。這和軟的春色最是發(fā)酵情感的。
河水溫潤。河之彼端，垂釣者勝，一人一竿一河，一點(diǎn)一橫一豎而已，構(gòu)成了一幅和諧的幾何美。河之此端，排著一溜兒老柳，干枯的柳枝中暗藏生機(jī)，風(fēng)是它的情人，它的嫵媚藏在骨子里，你哪陣來，它便哪陣妖嬈，癡情得很。樹下，早已擺開了一溜兒茶座，三兩茶客，顯出漫不經(jīng)心的樣子。太陽像是一床和軟綿暖的大被子，縱容著你慵懶的肢體，任你多情還是矯情，忘我還是自我。它覆著你，你便懶了，身懶了，心懶了，思想也懶了，你心里想著：唯有懶，方是不辜負(fù)。
幾塊新翻出的泥土微微冒著熱氣，城市的春天幾乎忘記了耕種，那種新翻開的泥土恰到好處地讓人想起了原始的刀耕火種，想起了五谷，想起人的本能，想起孕育、歸宿這類有根有據(jù)的情感來。幾個(gè)農(nóng)人，不知往地里種了什么種子，身子彎成那種勞作的最美的弧度。人的屬性在泥土里面詮釋得如此完美。
花色漸濃，花香正薰，一春花事，和了一聲春雷。
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
翻開我的成長記錄冊(cè)，里面有一項(xiàng)記錄我的人生格言就是：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。這句話告訴我們：不要因?yàn)閻菏滦《プ鏊�，也不要因�(yàn)樯剖滦《鵁o視它。
我是一名文化綠城小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，由于在四年級(jí)階段我們搬了家，因而現(xiàn)在的家離學(xué)校稍遠(yuǎn)些，我每天上下學(xué)都要乘公交車好幾站路。而如今，科技越來越發(fā)達(dá)，大街小巷都出現(xiàn)了許多不同顏色不同品牌的`共享單車。這些共享單車方便了一大批離家不太遠(yuǎn)的同學(xué)們。我也特別希望能騎乘這種方便快捷的共享單車往返在上下學(xué)路上，但我的爸爸媽媽經(jīng)常告誡我不能擅自去騎這些單車，因?yàn)椤吨腥A人民共和國道路交通安全法實(shí)施條例》規(guī)定：駕駛自行車或三輪車必須年滿12周歲，所以我平時(shí)往返學(xué)校的交通工具多是公交車。
記得在一次在放學(xué)去往公交車站臺(tái)等車的路上，我看到有三名小同學(xué)在各自擺弄共享單車，還聽到他們?cè)诟髯园l(fā)表自己不掃碼而能打開車鎖的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。其中一名同學(xué)竟然說：“實(shí)在試著按碼打不開，拿磚塊砸車鎖的側(cè)邊幾下就會(huì)自動(dòng)打開。”我不禁瞠目， 連忙走上前制止他們，告訴他們不滿12周歲就騎乘共享單車是不合法的，而且拿磚塊去強(qiáng)行破壞共享單車是破壞公共財(cái)物的行為，更是違法行為。在我的勸說下，三名同學(xué)悻悻地離開了，沒有再去破拆共享單車。
一路上我想了很多，共享單車在防盜開的技術(shù)方面和監(jiān)管力度方面都需要大大提高。但主要還要從每個(gè)人的意識(shí)方面加強(qiáng)自我管理：一定要做到法在心中。因?yàn)樾闹杏蟹ǎ覀儾艜?huì)心中充滿愛；因?yàn)樾闹杏蟹ǎ覀儾艜?huì)去約束自己的行為。
作為社會(huì)中的一員，我們應(yīng)該從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)遵法守法的好少年！
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