小學(xué)年級(jí)作文7篇【推薦】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)年級(jí)作文 篇1
暑假是我們小朋友最開心的時(shí)候，因?yàn)榭梢話侀_那煩惱的暑假作業(yè)，盡情的玩耍，還有爸爸規(guī)定好的獎(jiǎng)學(xué)金可以拿，真把我高興得一蹦三尺高，一張張紅色的錢正在向我呼喚。到那個(gè)時(shí)候，我可成了小富翁了，可以拿獎(jiǎng)學(xué)金買自己夢(mèng)寐以求的東西�？删驮谶@喜氣洋洋的節(jié)日了，卻發(fā)生了矛盾，破壞了這氣氛，事情是真樣的：發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金的晚上，是我們小朋友最開心的時(shí)候，爸爸給了我300，也給了姐姐300。可姐姐買了一條圍巾給姑姑，姑姑樂(lè)壞了，一高興，就給了姐姐600元，我只有400元，我的了“紅眼病”，“難道她的學(xué)習(xí)比我好啊都是公平的，不是么！
”一氣之下，把那幾張紅紅的400元仍在了地上，不由自主地從嘴里蹦出一行字：“憑什么你600，我只有400，不公平！
”我用仇恨的目光看著站在旁邊的姐姐，直喘著氣，臉漲得通紅，眼里透露出幾顆淚珠，心里面有100個(gè)不愿意。姑姑連忙蹲下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“那是給寧瑞買圍巾的錢�！薄坝貌恢@么多吧！
我看才二三十元呢！
”我不經(jīng)思考，從嘴里蹦出了這幾個(gè)字。那塞在我手里的400元幾經(jīng)被揉成一團(tuán)了，我還是不服氣，把這400元有一次仍在了地上，轉(zhuǎn)身就走了。因?yàn)檫@件事，我已經(jīng)兩天沒(méi)和姐姐說(shuō)話了，連姑姑都不理睬了�？墒切睦锖懿缓檬埽瑸榱诉@件事我已經(jīng)苦惱了整整兩天，想來(lái)想去覺(jué)得那個(gè)時(shí)候是我做的太過(guò)分了，爸爸也再三勸我向姑姑和姐姐道歉，可我還是不服氣。在爸爸的.精心教導(dǎo)下，我向姐姐和姑姑道歉了。在這個(gè)暑假里，我的生活是那么精彩!名師點(diǎn)評(píng)：本來(lái)是開開心心發(fā)獎(jiǎng)金的一件事情，卻因?yàn)槲覀冃∽髡叩娜涡院桶缘蓝茐牧藲夥�，看�?lái)我們的小作者在這件事情上的確做得不對(duì)。好在我們的小作者能夠及時(shí)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，并且已經(jīng)向姐姐和姑姑道歉了，“知錯(cuò)就改，善莫大焉”，希望小作者能夠接受這件事情的教訓(xùn)，不再做無(wú)理的事情。我認(rèn)為，小作者如果能在文中分析一下自己所犯的錯(cuò)誤，更能顯示出小作者悔改的誠(chéng)意�！笆虑槭钦妫ㄟ@）樣的”�！拔业模ǖ茫┝恕t眼病’”�！叭栽凇睉�(yīng)該是“扔在”�！皫捉�(jīng)”應(yīng)該是“已經(jīng)”。
小學(xué)年級(jí)作文 篇2
什么時(shí)候?qū)W生最喜歡？當(dāng)然是暑假啦！暑假是所有學(xué)生最期待的時(shí)候，60多天的暑假生活，出去旅游、參加夏令營(yíng)……都是不錯(cuò)的安排，今年，我參加了夏令營(yíng)!我一直想?yún)⒓酉牧顮I(yíng)，今年終于美夢(mèng)成真了！不過(guò)我來(lái)參加這次夏令營(yíng)，爸爸媽媽也下了很大的決心，因?yàn)檫@次參加夏令營(yíng)可以說(shuō)是我從小到大第一次完全脫離親人，到一個(gè)完全陌生的環(huán)境去。參加夏令營(yíng)之前，我有些按耐不住的小竊喜，也有一些緊張，怎么和他們相處好這幾天？
我早早的就到了，只有我一個(gè)人，只好領(lǐng)房卡回房休息，不過(guò)老師說(shuō)一點(diǎn)下來(lái)領(lǐng)衣服，六點(diǎn)下來(lái)吃飯。我就只能把期待放在下午。到房間后，我還期待著和我一個(gè)房間室友的到來(lái)。為了緩解內(nèi)心的緊張，我打開電視，正看的津津有味，無(wú)意間瞟了一眼時(shí)間，1:14!我趕忙關(guān)電視下樓領(lǐng)衣服。哇!老師發(fā)的統(tǒng)一服裝是一套迷彩服和一件上衣，老師囑咐我吃飯要穿白上衣黑褲子，九點(diǎn)去課室上課。我回到房間，把東西都放好，我發(fā)現(xiàn)屋里沒(méi)有表，就只能把電視打開，也不知過(guò)了多久，有門鈴的叮咚聲響，我整理好衣服，開門后，我看見(jiàn)了一個(gè)清秀的長(zhǎng)發(fā)女孩，她是我的室友，叫依帆。經(jīng)過(guò)一會(huì)兒的攀談后，我和她就成了“我們”。
現(xiàn)在已經(jīng)五點(diǎn)五十了，我和她都不想拖后腿，就換好衣服下去了。八點(diǎn)五十左右，我們集合站好隊(duì)，就去課室上課了。申老師讓我們玩兒了一個(gè)游戲，一條龍傳旗，音樂(lè)停，旗在誰(shuí)那里，誰(shuí)就介紹自己。我一心想介紹自己，可不巧，正好跳過(guò)了我。老師讓自由介紹時(shí)，我舉起手，開始介紹自己，我在來(lái)的路上已經(jīng)說(shuō)過(guò)很多回了，雖然不是滔滔不絕，但也是倒背如流。
現(xiàn)在，我們要分成四個(gè)家庭，我和依帆選了劉博老師，還有另外兩個(gè)女生六個(gè)男生，我們的隊(duì)名是：愛(ài)夢(mèng)家，口號(hào)是:為夢(mèng)拼搏，永爭(zhēng)第一！隊(duì)名和口號(hào)都是我想的呦！
后來(lái)老師又說(shuō)了一些注意事項(xiàng)，就散會(huì)了。一天結(jié)束了，躺在床上，回想今天的一切，安靜的睡著了。
今天，夏令營(yíng)第二天！早晨出完早操，吃完飯，老師講了約?哈利窗。
約?哈利窗分四扇，第一扇窗叫：公開，第二扇窗叫：隱私，第三扇窗叫：盲點(diǎn)，第四扇窗叫：潛力。公開的意思就是誰(shuí)都知道。隱私，人人都有，是只有你知道的。盲點(diǎn)，是你不知道，但別人知道的'。潛力，是誰(shuí)都不知道的，連你自己也不知道。
相信大家一定見(jiàn)過(guò)一些孩子和我們一樣處于花季，但看起來(lái)心事重重，為什么呢？大多都是因?yàn)樗_部分太少，隱私有太多。如果，他敢公開一些隱私，又有人指出他的盲點(diǎn)，他改正了，在不斷挖掘自己中，潛力自然也就揭開了它的面紗。那么他的公開的就越來(lái)越多。這時(shí)候，你再來(lái)看他，他一定更加開朗。
夏令營(yíng)之旅第三天！
以前我一直認(rèn)為，中國(guó)這片肥襖的土地上貧困家庭已經(jīng)屈指可數(shù)，今天，我改變了看法。大家想一想，自己一天花多少錢？有說(shuō)三元的，有說(shuō)兩元的，但你們說(shuō)的都是自己的零花錢，你一天花的錢包括你的吃穿住行，你吃的飯、穿的衣服、開車送你上學(xué)的油錢、你住的房子……這樣計(jì)算下來(lái)，你一天就能花進(jìn)去幾百元，而貧困家庭，一天只能花一美元，也就是人民幣六元幾角。
我們今天走訪貧困家庭的時(shí)候，我們做了兩個(gè)多小時(shí)的車，到了青龍的一個(gè)很偏僻的小村莊。道很窄，我們只能走進(jìn)去。我們到達(dá)目的地后，我看到了一個(gè)小房子，我們走進(jìn)去，開始做飯，由于經(jīng)濟(jì)條件，我們自帶了米和油。
很快，我們做完了菜，吃完后，我開始觀察。這里的環(huán)境:紙糊的窗戶上漏了許多大洞、剛踏進(jìn)屋撲鼻而來(lái)的霉味、掉皮的墻、跑很遠(yuǎn)才能去上一個(gè)不能沖的廁所、家里的板凳不到十個(gè)、炎熱的夏季常用的空調(diào)也沒(méi)有……但，墻上貼滿了獎(jiǎng)狀！他們?cè)谀敲簇毧嗟牡胤�，能這么優(yōu)秀！那我們呢？生活在這么好的環(huán)境，同樣，我們一樣處于被父母嬌慣的時(shí)候，他們能夠不在意，什么也擋不住他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)！而我們呢！住著高樓，冬天有地暖、夏天有空調(diào)、上學(xué)走不了幾步、每天好吃好喝的伺候著!我們還不滿足？！我們?cè)撝懔�，讓我們感謝父母，感謝他們給我們創(chuàng)造了這么好的環(huán)境，感謝他們能夠包容我們有時(shí)候的任性！我們，也要好好學(xué)習(xí)，對(duì)得起父母的栽培!
夏令營(yíng)之旅第四天！
大家認(rèn)為中國(guó)還有多少支離破碎的家庭？我認(rèn)為，寥寥無(wú)幾，今天，我發(fā)現(xiàn)，我又錯(cuò)了！
今天我們?nèi)チ饲鼗蕧u光明愛(ài)心之家。里面有很多孩子，我們和他們一起包餃子，吃飯，玩�！灰鄻�(lè)乎！晚上，我們開篝火晚會(huì)，我們手搭肩，跳著舞步。過(guò)了一會(huì)兒，那里的孩子表演了很多節(jié)目，我們也紛紛臨時(shí)展現(xiàn)我們的才藝。
直到晚上，我們要走了，我們互相擁抱，許多孩子含著淚花和我們告別。到車上，老師才告訴我們，那里的孩子有的是純孤兒，有的是單親家庭、還有家里上不起學(xué)父母也去世了的。
我驚訝了！她們那么自信陽(yáng)光，那么熱情好客！我在想：和他們相比，我們和生活在蜜罐里有什么不同？我們還有什么理由挑三揀四？我在想，人群中的你和我有什么不同，人群中的你和我有什么不同？答案很明顯，我們同樣處于花朵綻放的年紀(jì)，我們有父母疼，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而他們，父母離她們遠(yuǎn)去，沒(méi)錢上學(xué)……命運(yùn)對(duì)他們?nèi)绱瞬还�！他們沒(méi)有抱怨，而是繼續(xù)樂(lè)觀向上的面對(duì)這一切。
我們要感謝父母，感謝他們那么呵護(hù)我們！我們有今天的一切，這完全要?dú)w功于父母！謝謝你們！親愛(ài)的爸爸媽媽！
小學(xué)年級(jí)作文 篇3
克隆人是從古至今的一大問(wèn)題之一，因?yàn)榇蠹艺J(rèn)為克隆人一定會(huì)產(chǎn)生道德心理等問(wèn)題，但在今天這：是或否一定得說(shuō)個(gè)清楚。 20xx年的一天，聯(lián)合國(guó)大會(huì)上開始研究此問(wèn)題�！拔曳磳�(duì)！”一位英國(guó)代表立刻喊到，“最近許多導(dǎo)演為此拍攝了克隆人的電影，里面全都是我們最擔(dān)心的后果�！澳蔷妥鰧�(shí)驗(yàn)吧!”我說(shuō)。一位美國(guó)代表又開始喊：“難道你想拿個(gè)人做實(shí)驗(yàn)嗎？”不，我笑了笑，“拿動(dòng)物做實(shí)驗(yàn)�！薄霸鐜资昵熬蛯�(shí)驗(yàn)了，不是嗎？”英國(guó)代表又說(shuō)。我喝了一杯水，說(shuō)：“但那時(shí)的人們并不知道它們的感受和要說(shuō)的話，而我卻發(fā)明了獸語(yǔ)翻譯機(jī)，所以可以了解是非問(wèn)題的存在。”全場(chǎng)人大驚，日本代表又說(shuō)：“實(shí)物呢？”我立馬拿出了一個(gè)像攝影機(jī)的一個(gè)東西，說(shuō)：“這部機(jī)器的一側(cè)寫人，那就是把人話翻譯成獸語(yǔ)，還可選擇動(dòng)物種類；另一側(cè)寫獸，是獸語(yǔ)翻譯，要先選動(dòng)物種類即可。事不易遲，快做實(shí)驗(yàn)吧！”
一天后，專門人員帶來(lái)了真牛和克隆牛，我立刻打開我的發(fā)明，選擇種類后開始翻譯，我先對(duì)克隆牛說(shuō)：“快把你對(duì)它和自己的感受說(shuō)一遍。”牛立刻哞了幾聲：“它只是比較像我而已，沒(méi)什么可說(shuō)的'�！边@時(shí)英國(guó)代表在旁說(shuō)：“是不是家畜牛的智力低了點(diǎn)？找野生黑猩猩吧！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。 又一天過(guò)去了，專門人員帶來(lái)了兩只幾乎一模一樣的黑猩猩，機(jī)器開了后，首先它們是不說(shuō)話，互相碰來(lái)碰去，后來(lái)兩只猴跑到正版猴的母親那打鬧，但后來(lái)兩只猴子又友好起來(lái)了。正版的黑猩猩叫了起來(lái)：“你身體怎么像我？冒牌的！”“我就住我這里呀。”克隆猩猩說(shuō)道。直到黃昏，它們兩相處得很好，但睡覺(jué)的時(shí)候，克隆黑猩猩把正版黑猩猩推下去，使正版黑猩猩骨折了，我和幾位博士憤怒地把克隆帶到很遠(yuǎn)的地方。“太可惡了，想自己獨(dú)占那個(gè)家庭�！遍_車的人說(shuō)。我也不敢想，沒(méi)想到克隆黑猩猩竟如此殘忍。后來(lái)克隆黑猩猩餓死在樹邊，其因是它不知道吃東西的方法，明顯克隆克隆動(dòng)物不能生存。 這困繞人們的問(wèn)題終于有了答案，俗話說(shuō)，“一山不能容二虎”。顯然，實(shí)驗(yàn)證明，能不能下克隆人？否！
小學(xué)年級(jí)作文 篇4
星期二，我們上了體育課，體育課上，老師帶著他準(zhǔn)備好的大繩，和我們班級(jí)的同學(xué)走向操場(chǎng)。
到了操場(chǎng)上，老師讓我們?cè)诓賵?chǎng)跑兩圈，我們跑完了步，老師就領(lǐng)著我們做熱身運(yùn)動(dòng)，做完了熱身運(yùn)動(dòng)，我們就自由活動(dòng)了，老師拿起了大繩，又找了一個(gè)同學(xué)搖繩，游戲的規(guī)則是，我們排成四隊(duì)，一次上四個(gè)同學(xué)，堅(jiān)持到最后的同學(xué)獲勝，準(zhǔn)備著下一次的`比賽。我們前面的同學(xué)很厲害，一直跳了十多次也沒(méi)有停，最后，終于到我了，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一下鉆了進(jìn)去，就開始跳了起來(lái)，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)......十五個(gè)、十六個(gè)、十七個(gè)，快接近二十個(gè)了，我更加賣力的跳起來(lái)，最后，我一起跳了二十四個(gè)才停下來(lái)，這時(shí)我已經(jīng)累得腰酸背痛了，站都要站不起來(lái)了。又過(guò)了一會(huì)兒，輪到了我，這回我跟我覺(jué)得最厲害的人一起跳繩，我們一起跳了很多，接近二十五個(gè)了，我累得上氣不接下氣，我停了下來(lái)，那時(shí)，我已經(jīng)腿部發(fā)軟，站都要站不起來(lái)了，這是下課鈴響了，我們高興的跑回教室，等待老師得到來(lái)。
還有一次課間，我們拿著王星辰同學(xué)的大繩，在校園里跳了起來(lái)，我又一次鉆進(jìn)了大繩，開始跳了起來(lái)，這一次，我找到了技巧，所以跳起來(lái)也輕松多了，一下跳了二十多個(gè)，我高興的一蹦三尺高，非常開心。
通過(guò)這次跳大繩的經(jīng)歷，讓我明白了許多道理，任何事都要勇敢的嘗試，更要持之以恒，努力地企實(shí)現(xiàn)它，這樣，就一定會(huì)成功！
小學(xué)年級(jí)作文 篇5
在人類文明的日益進(jìn)步中，有些人也開始用屬于自己的“文明”在古跡上留下許多“痕跡”，對(duì)此我不禁發(fā)出呼喚：“朋友，請(qǐng)不要這樣�！�
去年，我去西安華清池游玩，走到一棵大樹下乘涼歇息，這棵樹真高啊，枝干粗壯，恐怕也是百年老樹了。這時(shí)，我看到有一位游客，鬼鬼祟祟的繞到樹后面，從衣兜里掏出一把小刀，在樹上刻了“某某某到此一游”七個(gè)大字，這時(shí)，我仿佛看到大樹在發(fā)出痛苦的呻吟，我不禁又從心底里說(shuō)出這句話：“朋友，請(qǐng)不要這樣。”
也許有些人會(huì)不以為然的撇撇嘴，說(shuō)一棵樹算不了什么，可是當(dāng)我登上古代人民用汗水和智慧建成的長(zhǎng)城時(shí)，卻又出現(xiàn)了熟悉的一幕：長(zhǎng)城上人山人海，只見(jiàn)有一位游客擠到城墻邊上，用一支 筆在城墻上畫了一個(gè)小小的圖案。這時(shí)，我仿佛看到長(zhǎng)城在傷心的哭泣，她的臉頰被涂畫的慘不忍睹，這時(shí)，那句熟悉的話又涌到了我的嘴邊：“朋友，請(qǐng)不要這樣。”
在中國(guó)各地，又有多少名勝古跡在痛苦的呻吟，傷心的'哭泣，它們被人類的“現(xiàn)代文明”毀壞了原本漂亮的臉頰，身體上，全是人類留下的傷疤。
朋友們，地球只有一個(gè)，古跡只有一處，只有我們?cè)谌粘Ｉ钪腥ケＷo(hù)環(huán)境，才能讓我們的家園變得更美好，才能讓環(huán)境變得更美好。
朋友們，我們中華民族幾千年流傳下來(lái)的美好品德，如今已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤，朋友們，伸出你的雙手，撿一撿地上的碎紙屑，瓜果皮，也許這一小小的舉動(dòng)，就會(huì)讓地球上少一份環(huán)境污染，多一處美好家園。朋友，在文物受到毀壞時(shí)，請(qǐng)收回您的雙手，讓地球上多一份美麗吧！
小學(xué)年級(jí)作文 篇6
一個(gè)潔白柔滑的身子，一雙微小透亮的眼睛，加上幾十條粗壯有力的小腿，湊成了活潑可愛(ài)的小蠶寶寶。
小蠶寶寶是我最的朋友，每當(dāng)我把桑葉放在它的上面時(shí)，它老在葉子下面滾來(lái)滾去，腿還一會(huì)兒向上，一會(huì)兒向下，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，八方?jīng)]一個(gè)地兒踹不到的，似乎在跳舞，讓人哭笑不得；只要我一放學(xué)，回到家，“貪吃狂”——小蠶寶寶立刻縮回頭，藏入翠綠的桑葉中；如果我用手輕輕地把它拿起來(lái)，它會(huì)在我的兩個(gè)小指頭中拼命掙扎，但是，你把它放在手掌心兒里的話，它就會(huì)立刻變成“小懶蟲”在你的手掌心兒里呼呼大睡起來(lái)。
一個(gè)星期天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里晴空，我起了個(gè)大早，去看小蠶寶寶，這時(shí)，我大吃一驚，發(fā)現(xiàn)小蠶寶寶在盒子里打滾兒，而且腹部、小腿、腳丫上都變黃了，當(dāng)時(shí)，我心如刀絞，為什么，我這么細(xì)心地照顧小蠶寶寶，它怎么會(huì)這樣呢？此時(shí)，我用低沉的聲音責(zé)備著自己：“你怎么這么笨啊，明知道自己不是太了解蠶，還要養(yǎng)蠶，你太笨了，太笨了……”
說(shuō)著說(shuō)著，不知不覺(jué)地走出了門外。以后的每天，我的心情時(shí)常不定，像得了病一樣。
今天是星期五，放學(xué)回家，我?guī)е翋灥?心情和隱形的身影再一次去看小蠶寶寶，我剛來(lái)到盒邊，就高興得不知道怎么形容，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“奇跡發(fā)生了！”“小蠶寶寶結(jié)蠶絲了！那些蠶絲還是綠色的嘞！”我情不自禁地歡呼起來(lái)。原來(lái)，小蠶寶寶是一只金絲蠶，當(dāng)時(shí)，我不應(yīng)該傷心，應(yīng)該高興啊！哈哈，小金絲蠶寶寶沒(méi)得病，我倒得了病了，小金絲蠶寶寶可真有趣啊！
我真希望金絲蠶繭快點(diǎn)成為蠶鵝，飛向大自然，生出更多有趣的小小金絲蠶……
小學(xué)年級(jí)作文 篇7
江南，在白居易的筆下是一個(gè)美好的地方，但是，在我們班，它卻是一位男生的名字，是一位讓大家情不自禁為他豎起大拇指的優(yōu)秀小男生。
江南的個(gè)子小小的，估計(jì)他永遠(yuǎn)都享受不到坐到教室后排的權(quán)利啦！他從教室外走進(jìn)來(lái)總是靜悄悄的，很少見(jiàn)到他發(fā)瘋的玩，聽到他放肆的笑。對(duì)，他給我們的感覺(jué)就是比較干凈和安靜。打量他溫和的臉，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他的額頭上竟然有一個(gè)發(fā)旋，聽說(shuō)漩渦有吸引力，他腦門上的發(fā)旋是否要把各種知識(shí)都吸進(jìn)去呢？真奇特！最吸引人的是他的眼睛和笑容，他的眼睛非常澄澈，總是發(fā)散著親切友好的光芒，就像茫茫夜空中閃亮的小星星。江南的笑容是略帶靦腆的，含著一份真誠(chéng)和善意，與他四目相對(duì)，你便會(huì)感覺(jué)到和煦的江南春風(fēng)拂面而來(lái)。
我們?nèi)?）班的同學(xué)最佩服他對(duì)待學(xué)習(xí)的一絲不茍。他上課雖然不太愛(ài)表現(xiàn)，但是聽得很專注。只要老師把作業(yè)布置下來(lái)了，他就會(huì)積極抓緊時(shí)間去做，而且書寫很工整。如果作業(yè)有錯(cuò)，他就會(huì)反思原因、立馬訂正，絕不拖延。課余時(shí)間呢，江南廣泛閱讀，遨游書海，做一只快樂(lè)享受的`小書蟲。就這樣，課堂高效，課外拓展，他的學(xué)習(xí)成績(jī)當(dāng)然不錯(cuò)啦！一二年級(jí)時(shí)，他可就在我們班獲得“學(xué)霸”的美稱呢！
你要是以為江南只會(huì)埋頭死讀書，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，其實(shí)他還是一位熱心集體、認(rèn)真負(fù)責(zé)的好班委。
江南是我們班的圖書管理員，每天大課間他總會(huì)按時(shí)打開書柜，安排同學(xué)們有序借閱，先歸還再借閱，都要細(xì)心登記，他為我們犧牲了多少休息玩耍的時(shí)間呀！等同學(xué)們都借好書滿意地走了，他還要把圖書整理好，個(gè)子小夠不著，就爬上凳子去整理。小小的背影，大大的貢獻(xiàn)，給大家留下了深刻的印象。
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