[薦]小學(xué)年級(jí)作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

　　媽媽的目光——我最熟識(shí)不過的目光。她是那么溫馨、和藹。每每我們眼神相對(duì)，我都能讀出她對(duì)我深深的愛。媽媽的目光讓我感動(dòng)！媽媽的目光讓我難忘！

　　記得我上小學(xué)了，每天，媽媽都送我到學(xué)校門口，目送我蹦蹦跳跳的往教室走去，雖然我興奮的只看著前面的路，可我知道媽媽的目光就在我身后，我的一舉一動(dòng)都牽著她的心。放學(xué)后，我和同學(xué)們排著隊(duì)從校門口走出來，又看到媽媽尋找的目光，我快速跑到媽媽身邊，和媽媽一起回家。

　　漸漸地，我長大了，可以自己去學(xué)校了，但是依然沒有離開媽媽的目光。

　　早上，我背起書包，道別媽媽，歡快的奔向?qū)W校。小區(qū)的路上，風(fēng)吹著樹葉不斷發(fā)出沙沙聲，鳥兒也有喳喳叫著，我靜靜地享受著小區(qū)這段路片刻的寧靜，突然聽到一聲清脆的響聲，不會(huì)是什么東西掉了吧？還是。我連忙把頭轉(zhuǎn)向身后察看，還好，虛驚一場，只是一個(gè)阿姨的鑰匙掉了，幫阿姨撿起鑰匙，順勢抬頭看到自家的陽臺(tái)，媽媽熟悉的身影映入我的眼瞼，我興奮地向媽媽揮揮手，媽媽也微笑著向我揮揮手。后來我才知道，我每次下樓后，媽媽就到窗前看著我，直到我走出她的`視線。之后，每次去學(xué)校時(shí)，我都會(huì)“一步三回首”，向媽媽揮手，讓她放心，我則在媽媽的目光中前行。

　　這一天，我也站在媽媽看我上學(xué)的窗口，突然體會(huì)到了《世上只有媽媽好》這首歌的真正含義。我暗下決心，一定不辜負(fù)媽媽的期望，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。媽媽的目光會(huì)陪我一生，我會(huì)在媽媽的目光中穩(wěn)步前行。

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

　　每天早晨上學(xué)，我總是很開心，因?yàn)橐环N微笑總在我面前出現(xiàn)，那就是我們學(xué)校的保安“叔叔”一個(gè)平凡而可愛的人，我從心里為他叫棒！

　　我們學(xué)校是以個(gè)全省唯一的一所省實(shí)驗(yàn)小學(xué)！

　　校園的建筑和設(shè)施都是數(shù)一數(shù)二的，我非常愛我們的學(xué)校和老師同學(xué)，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)和生活的很快樂！

　　但是一個(gè)平凡的微笑在我生活中產(chǎn)生了魅力，在我成長的過程中多了那一段讓人感動(dòng)的人那就是學(xué)校保安叔叔！

　　我上學(xué)比同學(xué)們總是早已點(diǎn)，下學(xué)也比大家遲點(diǎn)，在這個(gè)時(shí)間里我我有幸運(yùn)的發(fā)現(xiàn)了身邊最可愛的人，保安-----叔叔！

　　大清早，無論是春夏秋冬，同學(xué)們進(jìn)校門的時(shí)候總是發(fā)現(xiàn)一個(gè)帶著微笑在校門口打掃衛(wèi)生，我記得最清楚的是以個(gè)冬天的早晨，本來7點(diǎn)我到學(xué)校訓(xùn)練，那天媽媽有事需要早點(diǎn)結(jié)果，我不到7點(diǎn)就去了學(xué)校，當(dāng)時(shí)，校門關(guān)閉的好嚴(yán)實(shí)，我冷的好厲害，渴望看到那個(gè)保安叔叔，我就向?qū)W校里張望，結(jié)果，那個(gè)保安叔叔看到了我，馬上過來，親切的說：孩子這么早就來學(xué)校，我說了情況，結(jié)果溫暖的大門為我打開了，保安叔叔說："快到傳達(dá)室暖和一會(huì)，我高興的跑了進(jìn)去，那天我的心一下熱了好多度，在溫暖的傳達(dá)室里，望著貓腰打掃的保安叔叔！

　　記得還有一次，那是一個(gè)夏天，下午同學(xué)們?cè)缫曰丶�，我還在訓(xùn)練，老師為了加強(qiáng)我們的身體耐力讓我們訓(xùn)練完在操場上拋了10來圈，把我累的.精疲力盡，好狼狽啊，教練老師讓我們解散了，我左手拉著書包，右手拿著衣服，書包上掛著水壺，向打了敗仗的戰(zhàn)士拖拉的出校門，結(jié)果，后面一個(gè)熟悉的聲音叫了我一聲，我回頭一看，那張慈祥的微笑又出現(xiàn)在我的面前！

　　“孩子，你的水壺掉了，看著他拿著水壺遞給我，我當(dāng)時(shí)好感動(dòng)，多好的叔叔！

　　我謝謝了他，走出校門回頭看看他，他還在校門口看著來往的學(xué)生，那慈祥的微笑一直掛在臉上，從此，只要上學(xué)下學(xué)路過校門口，我總是多看一眼那張帶著微笑的臉！

　　在我的成長的車站中多了一個(gè)平凡慈祥的微笑，是他教會(huì)了我一個(gè)簡單平凡的愛！

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

　　假如我有一枝馬良的神筆，我要給留守兒童，畫許多人民幣。家長們?cè)僖膊挥茫�到遙遠(yuǎn)的地方打工，讓小孩呆在家里，苦苦等待，乞討流浪。

　　假如我有一枝馬良的神筆，我一定給失明的孩子，畫一雙眼睛，還他一個(gè)光明的世界。

　　他再也不會(huì)睜著雙眼，卻想象父母的.臉，而是和他們一起在夏天仰望星空，在冬天遠(yuǎn)眺雪景。

　　假如我有一枝馬良的神筆……

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