小學(xué)年級(jí)作文大全[7篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

　　常聽人說：少年無(wú)心事。可我卻覺得這話說得特別不對(duì)，小小的我們一樣有喜怒哀樂。最近，我就特別難受，是因?yàn)槭裁词履�？�?qǐng)聽我慢慢道來(lái)。

　　這件心事與錢有關(guān)。我天生就愛吃肯德基，對(duì)于我這個(gè)特別的愛好，可謂是有人知，有人曉。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我向媽媽要錢說我想吃肯德基，媽媽就給了我50元讓我去買，我興高采烈，一路上又蹦又跳。來(lái)到賣肯德基的店里，我驚呆了！人像螞蟻一樣，擠都擠不進(jìn)去，我大概排了一個(gè)小時(shí)才買上，我一共點(diǎn)了47元的吃的，找錢時(shí)，不知是哪位阿姨沒有看清楚，還是忙的太高興了，竟然給多找了2元，我高興的趕緊把錢裝進(jìn)口袋里，走回了家。

　　可是一回到家我就覺得渾身不自在。媽媽和爸爸看我的眼神就像是我多拿了哪位阿姨的2元錢，而且還老是問我你怎么了？你有事瞞著我們嗎？要是有事你就對(duì)我們說，別……這一連串的問題使我的心更加虛了。

　　我以為只是在家里會(huì)有這樣的`感覺，但我出乎意料的是不僅在家里有這樣的感覺，在其他地方都有這樣的感覺。在學(xué)校：同學(xué)們都用懷疑的眼神望著我，下課玩時(shí)也都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，這使我的心更續(xù)了一層。在飯店吃飯時(shí)，媽媽的朋友和她的孩子也一直用懷疑和鄙視的目光望著我。在旅游景區(qū)：游客們也都用……

　　我到底該怎么辦呢？我應(yīng)該把錢拿著退回去告訴朋友真相，還是應(yīng)該不退錢呢？你們能告訴我應(yīng)該怎么做嗎？

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

　　在生活中，有一種十分美好的聲音，那就是—掌聲。它能給人以鼓舞，給人以鞭策，讓人變得越來(lái)越自信。我也有過類似的經(jīng)歷。

　　有一次，我去天一城參加講故事比賽。本來(lái)去參加的時(shí)候我很自信，可是在等待上臺(tái)的時(shí)候，觀看了前面參賽選手講的故事，覺得他們講的都比我好。于是我就變得緊張了。我的心像一窩小兔子一樣的蹦蹦跳跳，好像快跳出來(lái)似的'。當(dāng)主持人叫到我名字的時(shí)候，我感到我的腿似乎要化了，走在通向舞臺(tái)的路上好像走在海綿上似的。最后還是媽媽攙扶著我登上了講臺(tái)。

　　剛開始講時(shí)，我雖然鎮(zhèn)定了許多，但聲音是干巴巴的，沒有任何變化，甚至有些顫抖。但這時(shí)我看到媽媽在為我鼓掌！這掌聲好似一汪清泉，滋潤(rùn)了我的心靈；又似乎是一縷春風(fēng)吹過，我的身體不知不覺地有了動(dòng)作；這掌聲又猶如一雙無(wú)形的手，撫摩著我的聲帶，讓我的聲音不再干巴巴的，而是充滿了生機(jī)與活力。講完之后，評(píng)委老師給我打了個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

　　掌聲，能讓人變得自信；掌聲，也能讓人變得快樂；掌聲，又能使人幸福；掌聲，還能讓人變得勇敢起來(lái)！掌聲是令人激動(dòng)的，我愛掌聲！

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

　　今天早晨，我和爸爸一起出去玩，我看見了美麗的雪花，我可喜歡了！

　　我跑著跑著看到雪地上有可愛的小腳印，那就是 我和爸爸的。我還看見地上的小草都變成白色的`了，就像白色的的地毯，踩上去軟綿綿的，可舒服了！還有樹葉、石頭、房頂都是白色的，每一個(gè)東西都是白色的，整個(gè)世界都變成白色的了，真漂亮啊！

　　下雪還可以推雪人、打雪仗，都是我愛玩的，我最喜歡下雪了！

小學(xué)年級(jí)作文 篇4

　　窗外，噼里啪啦的爆竹聲響個(gè)不停，屋內(nèi)喧鬧嘈雜，小孩子追逐打鬧的尖叫聲將街道上行色匆匆的人影岔開，成了兩種截然不同的景象。

　　小時(shí)候的我，也和這群小孩子一樣，多么盼望新年的到來(lái)。那天，會(huì)有新的衣服，新的鞋子，還有大人們給的壓歲錢，別提有多開心了！而現(xiàn)在，我靜靜地坐在沙發(fā)上，目光呆滯的.望著電視機(jī)屏幕，早已沒了以往的活潑和張力。

　　如我所想，媽媽和奶奶正在廚房里忙上忙下，但餐桌上已經(jīng)被大大小小的盤子占滿了，我一直很不解為什么要燒這么多的菜，且到最后也不一定全吃得完。開飯時(shí)，親戚們聊得如火如荼，給這喜慶的團(tuán)圓飯又添加了些熱鬧，每當(dāng)這時(shí)候，大家都會(huì)不約而同地站起來(lái)舉杯歡慶，為來(lái)年許下自己美好的期盼。那一股濃濃的年味圍繞著所有人，也蔓延在屋子的各個(gè)角落里。

　　不知不覺，零點(diǎn)已至。在除夕這一夜，我最喜歡的，莫過于守歲了。每每這時(shí)，我都會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上，觀望著樓下的小孩子們，欣賞著鞭炮剎那間放出的流光溢彩，人們往往會(huì)將自己的希冀與憧憬寄托在美好的事物里，然后繼續(xù)奔波于現(xiàn)實(shí)的壓力之中，每次我都會(huì)很佩服這些人，到底是一種什么力量支撐著他們不能停下腳步。

　　那一天晚上，我睡得特別晚，腦海里總是在思緒著某些令我捉摸不透的東西。

　　第二天一早，街上殘留著昨天炮竹的遺骸，空氣中彌漫著鞭炮的味道，令我嗤之以鼻。大年初一街上安靜的令我詫異，一路上也沒瞧見很多人。買完早餐，準(zhǔn)備打道回府，倏忽，一陣微風(fēng)襲來(lái)，拂過耳畔，顯得分外柔和，好似家人親切的問候，也順便捎上了一縷年味。

小學(xué)年級(jí)作文 篇5

　　大家肯定有很多夢(mèng)想，他們肯定都有著一個(gè)特點(diǎn)：偉大。而我的夢(mèng)想并不像大多數(shù)人的那樣，說出來(lái)還會(huì)引起大家的嘲笑，但我卻很喜歡這個(gè)夢(mèng)想，他就是——做一名“差生”。

　　說起差生，大家肯定會(huì)想出“差生”所有的特點(diǎn)：成績(jī)差。但我所想要的并不是他們的這個(gè)特點(diǎn)，我想去擁有他們的“自由”、“團(tuán)結(jié)”這兩個(gè)特點(diǎn)。

　　差生羨慕優(yōu)生，而我羨慕差生。他們能有一片廣闊的田野去任其追逐自己的“詩(shī)和遠(yuǎn)方”。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上能無(wú)拘無(wú)束，抱著“學(xué)得了多少就學(xué)多少”的態(tài)度到課堂上課。要考試了，他們還能在室外玩耍，與自己最好的朋友玩著游戲，操場(chǎng)上還會(huì)出現(xiàn)他們你追我趕的身影，他們或嬉鬧或安靜，或拘謹(jǐn)或放縱。考試了，他們十分輕松，在途中，遇到不會(huì)的題就不做。發(fā)試卷了，不管得了多少分，他們臉上總是帶著笑容。對(duì)比起我們，我們則像被囚禁在鳥籠里的雛鷹，想學(xué)會(huì)飛翔，得到自由，那么你就必須付出成倍的努力。自己常常為了一道難題而絞盡腦汁，大汗直流。常常為了下降的分?jǐn)?shù)急得像熱鍋上的螞蟻一樣。而操場(chǎng)上卻只能留下我們孤獨(dú)落寞的背影。與其比起，真是天壤之別。

　　同樣是人，為什么差距就這么大呢？我常常這樣想著。于是，我渴望像差生一樣，也能擁有一片屬于自己的'藍(lán)天白云！每當(dāng)看見他們的時(shí)候，我便會(huì)想起我心中的想法。每當(dāng)考試的時(shí)候，我又會(huì)浮現(xiàn)出他們?cè)诓賵?chǎng)上的身影。他們嫉妒我們的成績(jī)，而我渴望他們的自由，“自由”一個(gè)人人渴望的東西，也是這世界上最寶貴的東西�！渡鐣�(huì)主義核心價(jià)值》里有24個(gè)字，其中有兩個(gè)字是“自由”，他指人的意志自由、存在和發(fā)展自由。這也是我們中華民族幾千年以來(lái)追求的，同樣，也是我所向往的。

　　其實(shí)，我們每個(gè)人的人生就像蒲公英一樣：看似自由，卻身不由己。蒲公英它可以與微風(fēng)作伴，與微風(fēng)翩翩起舞，他自由了。但是，誰(shuí)也不知道它會(huì)被吹到哪兒，他無(wú)可奈何，想停下身軀，但卻擺脫不了，這是無(wú)奈。

　　雖然我可以選擇前進(jìn)的道路，但不可改變前進(jìn)的方向。我既然選擇了繼續(xù)走在“學(xué)習(xí)”這條大路上，那么就不能回頭，就要咬牙堅(jiān)持下去，并要時(shí)刻記住“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句名言。優(yōu)生雖然知識(shí)淵博，但給自己的壓力太大了。同學(xué)們，讓我們一起去做一次“差生”吧！

小學(xué)年級(jí)作文 篇6

　　“嗯嗯嗯嗯嗯……”，你們可別以為我是在唱歌，其實(shí)呀這是我對(duì)付我媽媽的一個(gè)絕招.雖說我也很愛我的媽媽,但她有時(shí)真的是太嘮叨了。說起媽媽的嘮叨，哪怕三天三夜也說不完。

　　一天，媽媽坐在旁邊看我做作業(yè)。因?yàn)槲移綍r(shí)很少練字,知識(shí)學(xué)得也不太牢固，所以一個(gè)小小的“可”字，我竟先寫了一個(gè)“丁”，然后再寫的'“口”。媽媽發(fā)現(xiàn)了，就開始在我耳邊滔滔不絕：不應(yīng)該這樣寫，應(yīng)該怎么怎么樣；你都五年級(jí)了,怎么還犯這樣的毛病�。楷F(xiàn)在不學(xué)好，長(zhǎng)大了干什么都不了……

　　足足說了近半個(gè)小時(shí)好象還沒有停下來(lái)的意思。“哎---”我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣，便雙手捂住了耳朵。

　　還有一次，我正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，突然一個(gè)黑色的身影出現(xiàn)在我的眼前，原來(lái)是可愛的小貓咪——黑皮。我一時(shí)興起，大聲的叫著：“黑皮，黑皮”。這時(shí)，媽媽走了出來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說：“女孩子要穩(wěn)重”，我說了聲“知道了”便進(jìn)房了。沒想到媽媽又跟了進(jìn)來(lái)，對(duì)我說：“女孩子要穩(wěn)重……”我知道媽媽的嘮叨病又犯了。“慘了”我心理嘀咕著，“說不定就因?yàn)槲医辛藘陕暫谄�，媽媽就�?huì)扯到美國(guó)與伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)去。”

　　我嘴里一邊答著“知道了”，一邊悄悄地拿起常常準(zhǔn)備著的對(duì)付媽媽的武器——棉花，塞到耳朵里。我雖然聽不清媽媽說的什么了，但看見媽媽的嘴還在不停的動(dòng)，就順著媽媽發(fā)出“嗯嗯嗯……”的聲音。那時(shí)，我腦子簡(jiǎn)直是一片空白，不知道她說到什么時(shí)候才結(jié)束的。

　　我的好媽媽,你不要這樣嘮叨好不好?有時(shí)我很想對(duì)媽媽提個(gè)建議，叫她別這樣，但又不敢，怕她因?yàn)榇耸掠謬Z叨個(gè)沒完啊。

小學(xué)年級(jí)作文 篇7

　　今天，我們要去遂昌游玩，旅游車在九山公園等，所以我和媽媽7：13就一起來(lái)到九山公園。上了車，我看見阿姨、姨父、表妹、表弟，還有兩個(gè)表姐都來(lái)了，我看見表弟旁邊沒人，就坐了下來(lái)。

　　出發(fā)!一路上導(dǎo)游講解著旅游行程，播放電視給我們看，緩解我們路途的疲勞。經(jīng)過三小時(shí)漫長(zhǎng)車程，我看了看時(shí)間，11：11了，導(dǎo)游說：“我們要爬上南尖巖，山頂有個(gè)飯店，我們就在那吃。爬呀，爬呀，終于爬到了山頂，但已經(jīng)把我弄得全身無(wú)力，筋疲力盡。進(jìn)了飯店，我飛快地打了一大碗飯，因?yàn)槲覍?shí)在太餓了。吃完兩碗飯，導(dǎo)游要帶我們?nèi)タ茨霞鈳r的秀麗風(fēng)景。

　　我們先來(lái)到“三峰插云”這個(gè)奇景，最低的是文筆峰，中間的是天柱峰，最高的'是神壇峰。由于早上4-6點(diǎn)，云十分的稠密，擋在三座峰的“頸部”，就呈現(xiàn)出“三峰插云”的奇景。導(dǎo)游講解了它們的歷史由來(lái)，還有神話傳說，我覺得很有趣。不知不覺地，晚上17：3分了，聽說要到溫泉對(duì)面的飯店吃，呀!真爽，可以泡溫泉了。

　　我們狼吞虎咽地吃著飯，大家都吃完了，我拉著導(dǎo)游的手，來(lái)到溫泉區(qū)，買了票，換好衣服，就迫不及待地跳 進(jìn)溫泉，啊，真舒服!據(jù)我的了解，這可是天然溫泉，對(duì)人體有益。所以我就多泡會(huì)�；氐劫e館，躺在床上呼——呼地睡著了。

　　第二天，我們參觀了金礦博物館，據(jù)說13公斤的黃金，值三千四百萬(wàn)，牛!那一公斤黃金，也不是值幾十萬(wàn)嗎?

　　這兩天真開心，我知道了許多知識(shí)，下次還要到更好玩的地方玩。

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