六年級的作文[實用15篇]
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的六年級的作文，希望對大家有所幫助。
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六年級的作文1
近兩個月的暑假里，我過得非常開心，因為我學(xué)會了打乒乓球呢。
暑假剛開始，爸爸就幫我在我市的乒乓球少兒班報了名。記得剛練時，我沒有耐心，每隔十分鐘就要休息一次，教練告訴我球要多練，于是我就下了點功夫練球，但剛練幾天，指頭上就磨出了水泡，疼得我嗷嗷直叫。我一直說：“不練了，不練了!”這時候，教練走過來告訴我做什么事情都要付出代價的。他把手伸出來讓我看，我一看驚呆了，教練的手已經(jīng)全部變形了，他又讓我看了看他的'球拍，球拍上，他的無名指已經(jīng)在上面深深的按下了一個“洞”。
看了教練的手和球拍，讓我明白了，只要工夫下得深，鐵杵磨成繡花針，從此，我便努力學(xué)球，這不，球技又進(jìn)步了許多，這個暑假我過得非常開心。
六年級的作文2
日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間我已成為一名高科技的汽車設(shè)計師。20xx年夏天，我設(shè)計的汽車在北京展覽會上展示，它身體近寶馬，頂棚又大又寬，像玻璃一樣的車身再加上流線車型，簡直比人們忠愛的`寶馬更炫耀無比。
別看這車小，功能卻十分齊全，絕對超出別的汽車。車?yán)镉袀髡鏅C、電腦、微笑冰箱等先進(jìn)功能。出門前，只要把一張hb卡插入電腦輸入路線，然后車就安你要的地方出發(fā)了。它在路上還會避開障礙、彎道行駛，直接到達(dá)目的地即塊有安全。車內(nèi)還有衛(wèi)生間、游戲機……給人帶來了很多方便。
這種汽車還是水路通用汽車，如果到了水中，車輪就變成一個高壓噴氣式的充氣機，是汽車也能在水中行駛。汽車燃料不是汽油，而是一種超大型的電池。電池充電只需要1分鐘，就可以用6個小時，既省錢。又方便。如果沒電怎么辦？別著急在電池后邊有一個轉(zhuǎn)化器，他會把沙土垃圾分類轉(zhuǎn)化成電能。
博覽會上，我的這項發(fā)明備受大家的青睞。舉行博覽會后，我開著這輛汽車馳騁,天邊的晚霞無比絢爛……
六年級的作文3
我的班級是個植物園，這里面有各種各樣的植物，千奇百怪，牽牛花、梅花、含羞草……都在這里，可以說是應(yīng)有盡有�。�
先說牽�；ò桑钫腥擞憛捔耍墒菙�(shù)學(xué)課的活動分子。老師還在上面講課呢，嘿，一下子就傳來“啊——”的一聲，其他“花兒”哄堂大笑。老師不得不花好長一段時間維護(hù)秩序，讓人非常得頭痛，又不能好好上課了。而他自己臉上則露出得意的'笑，仿佛是一個歸來的勝利者。
再說一下仙人掌吧，他的自衛(wèi)能力是最強的，因為別人只要碰他一下，他就會施展拳腳，甚至?xí)讶舜虻帽轶w鱗傷。有時候，為了追逐那些人，他可以追逐一個小時，并且報復(fù)完后就揚長而去，是“植物”們的噩夢。每當(dāng)見到仙人掌，“植物”們都會躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，不免產(chǎn)生一種寒意。
對了，最常見的小草我還沒有說呢，他是“植物”們?nèi)返膶ο��！爸参铩眰儠r常欺負(fù)他，撓他胳肢窩，小草會笑得趴在地上，植物們見這情景，會坐在他的頭上，引人大笑。
這就是我的班級，一個活生生的“植物園”，有空來參觀一下喲！
六年級的作文4
最近喜歡上了一些末日類的文章，其實不僅僅是最近，我一直對末日文章情有獨鐘。我喜歡的原因？不要誤會，如若真的成了末日，我沒有那么大的自信活下來亦或者我根本沒可能活下來，我只是單純的對里面主角的各種行為感到……怎么說呢，佩服，亦或者是感慨他們的'好運。
那可是末日逃亡啊。世界上大部分人都變成了喪尸，都變成了行尸走肉，少數(shù)活著的人為了活下去的欲望，茍且偷生。每個人都只顧自己，又或者說自顧不暇，那兒還來得及顧管別人，哪怕親人，愛人……末日逃亡最能看到的就是人性埋藏在深處的丑惡，這不怨誰，如果真的發(fā)生末日，我也會那樣，好多人都會那樣。心軟是你的軟肋。
末日，你要堅強，你要學(xué)會自保，你要學(xué)會辨析各種人，學(xué)會照顧自己，學(xué)會尋找食物……真的很熱衷于末日文，自己也不知道有何優(yōu)點。如果把我送到故事中，我恐怕會第一個就死去吧，不過話說回來，我寧愿一開始被病毒感染也不愿被喪尸五馬分尸。其實覺得變成喪尸的普通人都挺幸運的，沒有了個人意識，反倒減少了很多恐懼，不是嗎。
其實我很害怕末世，不過索性這些東西……呵呵。
六年級的作文5
今天是我的生日。
早上一起床，我心里就在想：我今天的生日會怎樣過呢？會有個什么樣的生日聚會呢？
因為今天不是休息天，我照常背上書包去學(xué)校上課。快到午餐時間，老師告訴我，學(xué)校為我燒了一碗生日面條。這太讓人感到意外了！到了餐廳，我發(fā)現(xiàn)，自己享受到的是學(xué)校給的特別福利。食堂徐老師把一大碗香氣撲鼻的`生日面條端到我面前，引來了好多同學(xué)的驚嘆。我深切體會到了學(xué)校這個大家庭的溫暖，我真是太幸福了！
下午，老師和全班同學(xué)還為我舉辦了一場生日聚會。在學(xué)校為我定制的巨大蛋糕前，在老師和同學(xué)們的祝福聲中，我默默許下了我的生日愿望：我希望媽媽一定會戰(zhàn)勝病魔，身體一定會好起來的。只要還有一絲希望，我和媽媽就決不會放棄！
我期待著明年的今天——我的十四歲生日，健健康康的媽媽和我一起邀請我的老師，我的同學(xué)一起快樂地再次聚會。再次感謝大家對媽媽，對我的關(guān)心和愛護(hù)！
六年級的作文6
我是一個很好奇的人。無論何時何地，發(fā)現(xiàn)不知道的事，都要問。以上周日發(fā)生的事情為例。
上周日晚上，我在千山玩完回到家，無意間向天空望去，只看到一輪明月掛在天空。仔細(xì)一看，我發(fā)現(xiàn)月亮周圍有一個美麗的圓圈，好像掉進(jìn)了井里。就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，我沖回家跟媽媽說了這個奇怪的現(xiàn)象。媽媽沒見過這種現(xiàn)象，到底是怎么回事？這又激起了我的好奇心。
于是打開電腦上網(wǎng)查相關(guān)資料。咨詢之后才知道，這種現(xiàn)象在氣象學(xué)上被稱為“月暈”和“風(fēng)圈”，是一種罕見的氣象現(xiàn)象。月光通過云層中的冰晶折射是一種現(xiàn)象。它可以作為天氣變化的前兆。月光大多表示有風(fēng)的天氣。所以民間有句諺語：“太陽暈雨不止夜，月亮?xí)烇L(fēng)正午”。
我有一顆好奇的'心，不知道的事都要問。你看，我是個好奇的人嗎？
六年級的作文7
大自然是美麗的，就是陰雨綿綿的天氣，也有不一樣的美。
在窗外雨不停地下時，屋內(nèi)十分寧靜，外面的雨滴滴的落在地上，發(fā)出的清脆的聲響，如果你仔細(xì)去觀察，雨中的景色也別有一番風(fēng)趣，雨中的`一切都變得柔和，似乎都在微微的移動著。雨也被一首詩贊美，這些事也更加突出了雨中景色的美麗，在雨中，似乎所有東西都悄悄的入睡了，沒有一點聲響，雨的世界里也擁有大自然的美麗。
當(dāng)然在晴天，世界也擁有獨特的美麗。夏天是晴天天數(shù)最多的季節(jié)，自然也是最熱的季節(jié)。
夏日的晴天萬里無云。大樹長滿了茂盛的葉子，為你遮擋住烈日炎炎的太陽，讓你感到?jīng)鏊Ｆ饺绽锊黄鹧鄣男〔菪』斨柧穸稊\地站著，似乎在與太陽作斗爭，并且不想退讓，而那太陽似乎發(fā)火了，現(xiàn)在變得更熱了，熱得讓人難以忍受。在晴日里，那些植物都十分精神，也是晴天里美麗的風(fēng)景。
大自然隨時都有獨特的美，那種美是會改變的，并且需要你去認(rèn)真觀察的。
六年級的作文8
兔子經(jīng)過和烏龜?shù)膸状屋^量，都是以失敗告終，從此它刻苦練習(xí)長跑，考入了長跑學(xué)校。
一進(jìn)長跑學(xué)校，無意中看見了烏龜，它看見烏龜身上貼著“教練”二字，它心情就像一團怒火熊熊燃燒，從此，它廢寢忘食地練習(xí)長跑，睡眠一天比一天少。
它覺得自己跑步的速度越來越快，有一天，它到烏龜?shù)姆块g，對它說：“你是教練，我要超過你�！睘觚敐M不在意地說：“你還想和我比，你夠格嗎？”兔子聽了像要把烏龜撕碎了似的。
它們開始比賽了，結(jié)果兔子又輸了，它就一直哭，哭得昏天黑地，幾天不吃不喝，做夢都贏了烏龜，還半夜起來哈哈大笑。
就這樣，它又哭又笑，慢慢地它眼睛變紅了，它去問過醫(yī)生，醫(yī)生說：“你這種病治不好了，是受刺激造成的。”
從此，兔子的紅眼睛就一代又一代地遺傳下來了，那里面滿含著深深的.無奈呀！
六年級的作文9
有一種愛，在你成功時，激起你繼續(xù)努力的信念；有一種愛，在你犯錯時，促使你彌補過錯；有一種愛，在你放棄時，激起你重新振作起來。這種愛叫做母愛。
上學(xué)期，有一次，我語文考了全班第一，我高興的一蹦三尺高。下午放學(xué)了，我興高采烈地回到家里，把試卷給了母親，想讓她表楊我，可是她淡淡地說：“連續(xù)考第一，才是好！”
又有一次考數(shù)學(xué)，因為我太粗心，好幾道題目沒有寫，沒考好。我心想：肯定要吃棍子燒肉了。下午，我懷著一顆怦怦直跳的.心，躡手躡腳地回到家里，心里又想起鄰居小明考差了，就被母親打了一頓。我也要挨打了，沒想到她沒有
打我，而是認(rèn)真地對我說：“下次不能再粗心了！”還給我講解錯題。
就在前個星期，學(xué)校里選了四個女生和四個男生，參加市里的象棋比賽，我被選中了。晚上，我告訴了母親，想讓她給我買玩具，可她搖搖頭說：“你選上了不算什么，等比賽得獎了，再獎勵一下�！�
我真誠地對母親說：“您的愛真?zhèn)ゴ螅 ?/p>
六年級的作文10
這幾天的天氣一直是陰天，天空霧蒙蒙的，春風(fēng)也變得涼颼颼的。今天，天氣依然是這樣子，風(fēng)吹得好冷，總感覺是要下雨的樣子。
第二節(jié)課間的時候，天空竟然落下了小雨，這可是今年春天的第二場春雨了，這次的春雨可真是與眾不同，它是“唱著歌”來的……
當(dāng)時我正在教室里改錯題，只聽見同學(xué)們都大喊：“下‘冰雹’了�！蔽亿s緊跑出去看，只見晶瑩透亮的小冰粒隨風(fēng)飄落，像流星一樣從天空滑落下來。落在地上的時候，小冰粒圓圓的，像個淘氣的`娃娃，落到地上又彈了起來，真好玩。這些冰粒打到樹葉和玻璃上，發(fā)出了刷、刷、刷的聲音，踩在腳底下發(fā)出了咔哧咔哧的聲音，打到臉上還有點疼哩！
放學(xué)的時候，我發(fā)現(xiàn)這些小冰粒變大了一點點，密密麻麻的落在汽車上，白白的一小片，一小堆。小冰粒越下越密了，它們好像在一條高速公路上飛快的奔跑，時不時還跑到我臉上給我打招呼，跑在我的身上和我捉迷藏。
中午天氣慢慢變暖了，小冰粒在空中全都化成了水，變成了一個個小雨滴，沙沙沙從天下落下來，小雨滴落在水洼里撲嗵、撲嗵，小雨滴打在玻璃上，叮叮、叮�！�
怎么樣？“春雨姑娘唱歌是不是很好聽，我覺得很動聽，因為它是唱給大地母親最美的歌。
六年級的作文11
隨著時間的推移許多事我們都會慢慢記憶模糊，甚至忘記，但是有些事卻讓人終身難以忘懷。
每次我看到別人在玩滑板時，很羨慕，很想學(xué)滑板，在生日的時候媽媽送我個生日禮物就是滑板，我高興地一蹦三丈，立即就要媽媽陪我學(xué)。
到了小區(qū)的廣場上，我高興地放下滑板，頓時感到對未知充滿了恐懼，面對滑板我有些猶豫不決。媽媽對我說：“勇敢點，不要害怕。”我膽戰(zhàn)心驚地站了上去。還沒站穩(wěn)就摔了個四腳朝天。我拍拍了身子又站了上去，但是它又一次將我扔了下來。我很生氣，心想今天一定要征服你，就這樣來回了好多次我終于踩上滑板動了起來，手臂上下?lián)u擺，我的`身體越來越僵硬，手臂搖擺的幅度慢慢變大，在我的不斷努力下，雖然動作不流暢，但起碼立穩(wěn)了腳跟，我全身都在緊繃著，我終于能滑起來了，我終于對滑板有了好感。
這件事讓我受益匪淺，付出終有回報。
六年級的作文12
在一個風(fēng)和日麗的下午，我又碰上了我的.對手兔子。
兔子還是如此傲慢：“哼，走這么慢的烏龜還出來丟人顯眼。唉！真影響“市容‘‘.這可讓我不服氣了我說：兔老哥，不要以為你跑得快就可以這樣，要不咱們在比一次你敢不敢？"兔子連正眼都不看我一眼：哼，難道我會怕你不成，比就比，說吧怎么比�！蔽遥骸懊魈煸缟显隈R拉松場見。”兔子:好！一言為定�！�
過了一天，早上空氣真新鮮。我一大早就在馬拉松場恭候兔子大哥，不一會兔子就來了。我說我們從這跑到頭怎么樣？他說；“好！”
三二一，開始。我故意跑得很慢，因為，哼哼......我有妙招，等到兔子把我摔到后面以后，我就....
等到兔子累的滿頭大汗，跑到終點時，我早已在那等候多時了，兔子很納悶的說:你怎么比我跑得還快？：”我笑了一聲：“哈哈哈哈，老哥你以為我像你一樣么？現(xiàn)在誰不用妙招，我開著我的寶馬來的！哈哈”我慢步走上了我的寶馬，只有兔子呆呆的站在哪！
六年級的作文13
天亮了，一個故事在身邊悄悄上演著。她，離開了！離開了那個有過歡笑，有過淚水，充滿回憶的地方。每一個步伐都沉重的踏在了那個校園的每個階梯上，轉(zhuǎn)身回頭凝望這的一切心中不禁感傷，淚水模糊了視線。
走了，真的走了！坐在陌生的座位上，哄鬧的教室突然覺得離自己好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，思緒沿著腦海中的記憶，晶瑩的淚珠滴在桌上。那時，總感覺鬧哄哄的教室很吵，現(xiàn)在覺得是那么的溫馨。那時，感覺自己的朋友是可有可無的，現(xiàn)在！需要朋友。那時，感覺和那些男生捉弄我們很無聊，現(xiàn)在，回想起來，他們的`行為給了我們帶來了很大的快樂。那時，家，這個詞從沒去想過真正的意義，現(xiàn)在不�；丶也胖�，家的溫暖。那時，老師的批評不以為然，現(xiàn)在，突然很思念。窗外望去，葉子在空中伴隨著風(fēng)的哀傷漫天亂舞，訴說著一個故事的結(jié)束，另一個故事的開始……
六年級的作文14
今天，我爸又帶我們一家人去九道水游玩。對于九道水，我再熟悉不過了，因為我以前去游玩過。
一進(jìn)入九道水，我急忙跑到湖邊去，觀賞風(fēng)景，在艷陽的照耀下，湖面波光蕩漾，晴空里的美景玩真要人不由自主地發(fā)出贊嘆。我呆呆地望著湖面，悠閑地欣賞。忽然在湖中的草從旁邊，一條大魚使勁掙扎了一會兒，打破了這幅優(yōu)美的畫面。這時，我狠不得把那條魚給抓起來，省得再打破這幅優(yōu)美的畫面。雖說想把它給吃了，但是它也是一條生命。這讓我思考了好一陣子，直到快走了，也還在想，是否我這種想法正確。經(jīng)過我的考慮，終于想通了，這“調(diào)皮”的小魚，有時真的`是太“可惡”了。但有時它又是那么可愛，這些小魚為九道水增加了許多生機，這九道水的風(fēng)景難道不顯得更美嗎？
六年級的作文15
“我好想不寫作文！”這是許多小孩的心聲，我也一樣不想寫作文。其實原因很簡單，無非是懶、沒有題材、無話可說，沒有思路等幾種。
在作文課前，同學(xué)們總是感覺像世界末日一樣恐怖，中午回到家就抓緊時間查看書籍，為下午的作文課做準(zhǔn)備，我的心里也總是打鼓，擔(dān)心寫不出來。那時，我總羨慕那些看似胸有成竹的同學(xué)們。
“好，同學(xué)們！今天我們寫關(guān)于愛的事情，其中你就是那個被愛的人……”臺下議論紛紛，不一會兒又靜下來了。我很發(fā)愁，都有誰關(guān)愛過我呀？思來想去，還是爸爸媽媽�！巴瑢W(xué)們，開始寫吧。”有幾位同學(xué)提筆就寫，可不大一會兒，就又撕了下來，可能根本沒想好。大部分同學(xué)正在苦思冥想，構(gòu)思作文。我在做出一個重要的抉擇：如果我還用原來寫過的老作文，那就不新鮮了，如果我再選用新的'題材來寫就更費腦筋，還沒有把握……這時，我總想：唉！是誰發(fā)明的這種費時、費力、費腦筋的作文呀，害得我費了半天勁還沒有一點兒苗頭。唉！我平時怎么不多讀點兒書呢？不然，我就能下筆如有神了。
“我好想不寫作文！”這個許多小孩共同的心聲，只能用好好學(xué)習(xí)來打消了。
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