小學(xué)年級(jí)作文[精選3篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)年級(jí)作文 篇1

　　世上有一種語(yǔ)言叫作愛(ài)。愛(ài)是偉大的，愛(ài)是無(wú)私的。

　　在我6歲生日那年，我過(guò)了一個(gè)難忘的生日，那天太空陰沉沉的，烏云密布，不一會(huì)下起了傾盆大雨，我們一家都沒(méi)有帶傘，爸爸怕我淋濕了，就把自己的大衣脫下來(lái)給我穿上，回到家里，爸爸被淋成了落湯雞，還凍感冒了。而我的衣服還是干的，也沒(méi)有凍感冒。

　　爸爸上班很辛苦，還要起早貪黑的送我上學(xué)，放學(xué)。有一次下了大雪，我們一直等不到公交車(chē)，爸爸怕我上學(xué)遲到，就背著我往學(xué)校跑，我家離學(xué)校有4公里遠(yuǎn)，跑了一會(huì)，我看見(jiàn)爸爸就滿(mǎn)頭是汗，我就要自己下來(lái)跑，可爸爸就是不答應(yīng)，還說(shuō)：“雪太深了，會(huì)把鞋打濕，要生病的�！比匀粓�(jiān)持背著我往學(xué)校跑去。跑到學(xué)校，爸爸累的一動(dòng)也不想動(dòng)，叫我快進(jìn)教室，看到爸爸的樣子，我流淚了。

　　這就是偉大的父愛(ài)，它就像一件溫暖的大衣在寒冷的嚴(yán)冬為我抵御嚴(yán)寒；就像一把結(jié)實(shí)的傘在暴雨中為我遮風(fēng)擋雨；就像一杯暖暖的奶茶在我垂頭喪氣時(shí)讓我感受美好的`世界；就像一條干爽的毛巾在我傷心時(shí)為我拂去心中的淚水；就像。

　　這就是我的爸爸，他用他那無(wú)私的愛(ài)陪伴我漸漸長(zhǎng)大。

小學(xué)年級(jí)作文 篇2

　　今天我激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)橐恍瞧谇�，作文課何老師說(shuō)要帶我們?nèi)�東臺(tái)西溪植物園摘枇杷。從那天起我就數(shù)一天，兩天，三天……數(shù)得我恨不得去找哆啦A夢(mèng)，坐著它的時(shí)空機(jī)穿越到那天。

　　這天終于到了，我早早起床，換衣服、刷牙、洗臉。吃早飯，用比平時(shí)快十倍的速度完成了一連串事。和爸爸媽媽一起懷著期盼的心情上了車(chē)，隨著大家一起經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)路程，終于到了西溪植物園，大老遠(yuǎn)就聞到了一股枇杷的清香。車(chē)停了大家有序的.下了車(chē)。小心翼翼跨過(guò)一個(gè)小旱溝，看見(jiàn)了滿(mǎn)眼的金黃，不禁我口水流下三千尺，于是我迫不及待的飛跑到枇杷園里，那些圓圓的，橢圓的，黃里泛青的，黃里泛紅的枇杷，（一個(gè)個(gè)）躲在枇杷葉后面，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)沖著我笑，像是和我捉迷藏。

　　我向工作人員要了一個(gè)口袋迅速摘起來(lái)，媽媽說(shuō)要摘黃里泛紅的，那才是熟的。不一會(huì)兒就十幾個(gè)，只可惜高處的我夠不著，只能尋低處的。其中有一串枇杷是我絞盡腦汁費(fèi)了好大力氣才摘到的。這串枇杷又大又黃長(zhǎng)在枝頭末端，把枝條都?jí)簭澚�，可我怎么夠也夠不著，我急得像熱鍋上的螞蟻，生怕被別人摘了去，這時(shí)我急中生智抱著樹(shù)干使勁搖，頓時(shí)下起了枇杷雨，我急忙讓爸爸媽媽接，爸爸媽媽?xiě)?yīng)接不暇，不一會(huì)兒就滿(mǎn)載而歸。

小學(xué)年級(jí)作文 篇3

　　光陰似箭，緩緩流淌，在不經(jīng)意間帶走了六年的小學(xué)生活。那份難忘與不舍卻在我腦中揮之不去。

　　難忘那一次，我因腳不小心扭了一下不能參加課外活動(dòng)，一直悶悶不樂(lè)。這時(shí)班主任張老師走過(guò)來(lái)，摸著我的頭，和藹的問(wèn)：“你怎么了？”我低聲答道：“我腳扭傷了，現(xiàn)在很痛�！崩蠋煂�(duì)我說(shuō)：“既然腳疼，哪跟哪講個(gè)故事吧！”說(shuō)著，老師便講起了櫻桃小丸子的故事，老師一邊講一邊模仿正在賴(lài)床的櫻桃小丸子，逗得我噗嗤的`笑出來(lái)聲。中午要吃午餐時(shí)，張老師又打了午飯叫我吃飽。

　　難忘那一次，那天天氣十分炎熱，整個(gè)校園都籠罩在一股暑期之中，可同學(xué)們并不是躲在教室里足不出戶(hù)，而是在操場(chǎng)中為了幾星期后的運(yùn)動(dòng)會(huì)做著訓(xùn)練。

　　盛夏的暑氣讓我無(wú)法再安心訓(xùn)練下去了，此時(shí)心中只想放棄�？晌肄D(zhuǎn)念一想：現(xiàn)在同學(xué)們都在訓(xùn)練，有三、四年級(jí)的小弟弟，小妹妹都堅(jiān)持下來(lái)，我為什么不能呢？再說(shuō)了，體育運(yùn)動(dòng)是對(duì)身體有益的，更要認(rèn)真對(duì)待，不是嗎？只要現(xiàn)在多吃點(diǎn)苦，那么運(yùn)動(dòng)會(huì)就可以為班級(jí)爭(zhēng)光，這也是一種快樂(lè)呀！于是，懷著這種信念，我和同學(xué)們一起堅(jiān)持了下來(lái)。

　　現(xiàn)在，同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)的精神，歌唱是的腔調(diào)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的表現(xiàn)……有一一浮現(xiàn)在我眼前。

　　難忘的小學(xué)生活，難忘的那片情，那片依依不舍之情，將永遠(yuǎn)流淌在我心中。

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