實用的小學年級作文（優(yōu)秀）

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的小學年級作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學年級作文 篇1

　　感動，說白了就是能打動你的心，除非你鐵石心腸。人心都是肉長的，是人，就會感動。

　　讓我感動的東西太多了，有來自生活的，有來自文字的，有來自電視的，讓我感動最多的還是我在網上看的文章。文章的結尾大都是悲劇，有寫男女主人公凄美的愛情，有寫看完《火影忍者》漫畫后的分析或感受，就說最近看到的`一篇火影人物的祭文，是一位戰(zhàn)死的忍者，文章寫得很傷感，里里外外都被一種叫悲傷的東西籠罩住了，看過以后就總有些揮之不去的悲傷與感傷在心頭縈繞，久久不能自拔，那種心里很特殊的感覺就叫感動吧。

　　或許我是個特感性的人，容易感動，可是人人都應該經常感動呀，為什么許多人的心都麻木了呢？還是在這個現(xiàn)代化的時代，人們都不能以真心面對別人，都必須把心深深地隱藏起來，只以華麗的外表來生活，平日所做的一切都是格式化的，沒有感情的，這就是人們需要的生活嗎？那感動又從何而來，在層層外表的包裹下，心還有知覺嗎？還能“動”起來嗎？ 如果說感性代表人沒有心眼，天天以真心對人的話，那我寧愿做一個沒有城府，不為名利所困，喜怒無常沒心沒肺的女孩兒。因為這樣比整天麻木不仁的生活要好過一萬倍！

小學年級作文 篇2

　　“丁鈴鈴”，下課鈴響了，要開始比賽了，同學們迫不及待跑出教室，直奔操場，為比賽做各種熱身活動，以便能在賽場上發(fā)揮得更好、更棒！

　　過了一會兒，師生們慢慢想賽場移來，這也就意味著拔河比賽即將開始。向賽場靠攏的學生越來越多了。這時，裁判來了，他示意各班做好準備，隨著一聲哨響，比賽正式開始。只見兩班的隊員都使出了渾身解數(shù)，用盡全力拉著，絲毫不敢放松，生怕自己一松手，這場比賽就輸了，兩班都僵持著，拉過來又拉過去，氣氛異常緊張。突然我班隊員努力一拉，第一場比賽贏了，我們大聲呼喊，隊員個個都激動不已，互相訴說著勝利的喜悅，與此同時，我班的士氣進入了高潮。第二場比賽開始了，這次，見的最多的，莫過于六.3班的沉默了，最終，沉默戰(zhàn)勝了一切。毫無疑問，六.3班贏了，全場又是一陣雷鳴般的掌聲，所有人都為六.3班勝不驕、敗不餒的精神所打動，為他們的沉默而打動。我班的士氣低落了下來，顯然，大家緊張起來了，因為這場比賽，是最關鍵、最重要的。哨聲一響，第三場比賽又開始了，大家都用盡全力，為勝利而戰(zhàn)，沒過多久比賽就進入了白熱化階段，成了正式的`拉鋸戰(zhàn)，此時的太陽仿佛又紅了許多，火球似的烘烤著大地，幾乎沒有一絲絲涼風，整個操場似乎都要爆炸了。觀看比賽的師生們心都要跳出來了。突然，我方主力的手一滑，這次比賽徹徹底底的輸了。大家垂頭喪氣的慢慢向家走去……

　　第二天，我班隊員的態(tài)度卻來了個三百六十度大轉彎，大家各個精神煥發(fā)，春光滿面，高高興興的哼著歌，邁著輕快的步伐走向校門。唉！他們就是這樣，不過，也正是因為有了這群活潑開朗的同學，我們這個班才充滿活力，充滿激情！

小學年級作文 篇3

　昨天早上我和媽媽去酒店，遇見了張澎叔叔，他帶著我去前臺，很干凈很漂亮。

　　有一面很大的鏡子能看到我自己，叔叔又帶我去地下室，很黑很害怕開了燈之后才不黑了，我們還去了會議室很大有桌子和椅子可以開會，我和兩個叔叔玩的非常開心。

小學年級作文 篇4

　　下課了，寂靜的校園立刻沸騰起來了，操場上同學們有的吹笛子，有的到籃球場打籃球，有的唱歌，還有的跳繩，雖然他們參加的`人數(shù)多，但還是沒有踢足球的人數(shù)多。也有一部分玩累的小朋友，他們躲在一個安靜的角落里寫字，畫畫，也有的在津津有味的看書�！岸ｂ忊彙保�上課鈴響了，同學門各自回到自己的教室，校園立刻又變得鴉雀無聲了。

　　我們的校園下課時的場面真是熱鬧啊!

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