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兒童意外傷害解救手冊(cè)讀后感
很沒有創(chuàng)意的一個(gè)題目，但是就希望通過(guò)這樣的題目方便自己未來(lái)能夠查找和參考。當(dāng)然，我最最希望的還是不要有查找和使用的那一天。幾天前，拿到了新出的《寶貝世界》三月刊，"兒童意外傷害急救手冊(cè)"的題目赫然的成為這一期的主題。簡(jiǎn)單的翻看后，無(wú)論是以媽媽的身份還是曾經(jīng)專業(yè)的醫(yī)學(xué)工作背景，都讓我感覺這期的選題內(nèi)容豐富而實(shí)用。
世界上的事情就是無(wú)獨(dú)有偶，或者說(shuō)是冥冥中早有安排。那天的晚上下班回家的路上，我習(xí)慣的打開1039交通臺(tái)聽著兩位主持人輕松幽默的調(diào)侃和時(shí)而重要的路況信息。就在17：50分的時(shí)候，主持人開始播報(bào)一條消息：一位司機(jī)說(shuō)車上有一位斷了手指的孩子目前在復(fù)興門，要趕往積水潭醫(yī)院救治，可是這個(gè)時(shí)段是交通擁堵的高峰。于是在十幾分鐘內(nèi)，所有的人們都在牽掛著這輛車子，大家出主意為了讓引導(dǎo)的交警能夠盡快找到這輛車子，大家出主意讓雙閃，很多人在等待找到這輛車的時(shí)候都更多的是在提供對(duì)孩子斷指的緊急救助信息。醫(yī)生背景的關(guān)系，我能夠明確的感覺到兩位支持人對(duì)大家提供的醫(yī)學(xué)指導(dǎo)信息的不知所措，比如建議把斷了的手指包扎，比如止血，比如如何安撫受傷的孩子。最后積水潭的一位主任連線告訴孩子的媽媽如何來(lái)處理這一段送往醫(yī)院的路程，最后在連線中孩子在警車的引導(dǎo)下迅速的到達(dá)了積水潭醫(yī)院，而且醫(yī)生和急救室都嚴(yán)陣以待的等待著這位孩子的到來(lái)。盡管，我不知道后來(lái)孩子的手指如何了，但是那天路上開著車心情真的很難平靜，而且因?yàn)橄挛鐒倓偪戳诵驴械膬和馔饧本鹊奈恼�，晚上就聽到這樣的事情，尤其是那么多好心人提供的好心信息但是并不完全正確或者有些必須是有培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的人才能做的信息中，心情很復(fù)雜。
給主編的讀后感，本來(lái)是要寫這一期的文章內(nèi)容真的很精彩，真的很實(shí)用，但是經(jīng)歷那個(gè)晚上的不平靜的小插曲后，我想強(qiáng)烈推薦大家看的是這個(gè)選題的49頁(yè)上最后給大家的建議："如果你完全想不起任何急救方式，那么馬上飛奔去醫(yī)院。"
根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)給大家一點(diǎn)點(diǎn)的小建議吧：如果您的寶寶真的發(fā)生了意外，您的腦海里也有足夠的知識(shí)來(lái)應(yīng)對(duì)當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面，那么我唯一想對(duì)您說(shuō)的是：請(qǐng)?jiān)诎凑諘现笇?dǎo)做的時(shí)候手下不要留情。孩子都是嬌嫩的，尤其在受到傷害的時(shí)候慘烈的哭聲或者窒息時(shí)候的面如土色更是讓您下不去手，但是越是這個(gè)時(shí)候越是要記住，任何復(fù)蘇或者急救手法都是要過(guò)激一點(diǎn)的力量才可能起到效果，甚至是起死回生。
每個(gè)媽媽都不想看到寶寶發(fā)生任何意外，但是這本手冊(cè)學(xué)習(xí)后一定要在心中再加一個(gè)詞語(yǔ)：力量。
MSN（中國(guó)大學(xué)網(wǎng)）
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