《馬提與祖父》讀后感
讀完一本書(shū)以后,你有什么領(lǐng)悟呢?何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢?那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?以下是小編精心整理的《馬提與祖父》讀后感,歡迎閱讀與收藏。
《馬提與祖父》讀后感1
今天,老師讓我們寫(xiě)《馬提與祖父》讀后感,我覺(jué)得這本書(shū),不是小說(shuō)。而是一部童話故事。因?yàn)檫@本書(shū)中有真也有假,但我不全認(rèn)為是童話,因?yàn)槔锩婕恿艘恍┩捝。是關(guān)于
虛幻于現(xiàn)實(shí)的今天,從一開(kāi)始去漫步田野,用口袋抓魚(yú),到捕獲半黑半白的小馬——小搗蛋,后來(lái),他們穿越高高的向日葵林,尋找海盜留下來(lái)的寶藏馬提的'祖父在這次奇異的旅程中,越變?cè)叫,越變(cè)叫,最后,小到看不?jiàn)里。就這樣,作者鮮明的點(diǎn)明了故事中心,讓我們明白其中蘊(yùn)含的道理,和故事重點(diǎn)。
《馬提與祖父》讀后感2
前段時(shí)間,我讀一本書(shū)叫《馬提與祖父》,從中我深深體會(huì)到這本書(shū)所蘊(yùn)含的道理!
爺爺病危,全家人都傷心得哭了起來(lái),八歲大的馬提沒(méi)有流淚,他好奇地觀察著棚頂?shù)纳n蠅。然后,爺爺提出要陪馬提一起外出散散步。
馬提和爺爺開(kāi)始了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的.冒險(xiǎn)旅途。在旅途當(dāng)中,馬提遇見(jiàn)了一只小馬“小搗蛋”,一組海盜...在路上,馬提的爺爺在不斷縮小,一次經(jīng)歷縮小一次,縮小到了一個(gè)手掌大小,再后來(lái)縮小到拇指大小,最后,馬蒂幾乎看不到爺爺了。馬提聞著手指間有點(diǎn)怪味,于是嗅了嗅,原來(lái)馬蒂將爺爺吸入了鼻子里面。馬提的爺爺在馬提的身體不斷地行走,最后走到了馬提的心里。馬提回家后,看到爺爺依舊躺臥在病床上,病情危重已經(jīng)奄奄一息了。馬提納悶地問(wèn)爺爺:“爺爺,你在哪里?”爺爺回答說(shuō):“我在你的心里!
這個(gè)故事告訴我們,我們的愛(ài)人永遠(yuǎn)不死,他將永遠(yuǎn)活在我們心中,永遠(yuǎn)不會(huì)消失!
《馬提與祖父》讀后感3
拿到《馬提與祖父》這本書(shū)起,我就對(duì)它有著無(wú)限的好奇心,終于,我忍不住翻開(kāi)這本書(shū)……
打開(kāi)第一章,題目是《病床上的爺爺》我禁不住想:算了,還是不看了,肯定又是那些憂傷的,看了肯定又快樂(lè)不起來(lái)了!但是,好奇心又驅(qū)使著我往下翻,讓我感嘆的是,下面的文章并不是家人怎樣懷念死去的爺爺?shù),而是七歲的馬提和爺爺在一起開(kāi)始了一次奇異的游歷。
真是叫我為之一嘆,同時(shí)也為了我剛才的想法感到深深的愧疚與自責(zé)。
這本書(shū)雖然描寫(xiě)得十分生動(dòng)、有趣,可是仍讓我費(fèi)解的是:爺爺為什么會(huì)越變?cè)叫∧?讀到后面我才知道,爺爺變小是為了給“爺爺被馬提吸進(jìn)身體里”做了鋪墊。
這本書(shū)字里行間都能體現(xiàn)出爺爺對(duì)馬提那無(wú)微不至的關(guān)懷與呵護(hù),但奇怪的是,文中,爺爺與馬提的對(duì)話中,并沒(méi)有出現(xiàn)“我愛(ài)你”這三個(gè)醒目的字眼兒,所以,我很奇怪,作者到底使用了一種怎樣的手法來(lái)描寫(xiě)的呢?還有,這本書(shū)的題材是死亡,是悲傷的`,是大人們談話時(shí)往往要避開(kāi)的,但這本書(shū)為什么這么與眾不同?甚至有些情節(jié)會(huì)使人忍不住發(fā)笑,要知道,這個(gè)話題可是很嚴(yán)肅的!
后來(lái),老師才告訴我們,國(guó)外和國(guó)內(nèi)的風(fēng)俗習(xí)慣大不相同,所以,人們對(duì)死亡的看法也有著很大的差異,國(guó)外的人們認(rèn)為人死了,靈魂會(huì)上天堂,在哪里快快樂(lè)樂(lè)的生活著;而國(guó)內(nèi)的人卻認(rèn)為,人死了,他的靈魂就會(huì)下地獄,在哪里受苦受難之后,才能投胎做人。
所以,這本書(shū)讓我有了一個(gè)正確的生死觀!
文章最后,馬提的一句話,使我感受頗多,這句話是:我們所愛(ài)的人并不會(huì)真正地死去,他們永遠(yuǎn)活在我們心中。
《馬提與祖父》讀后感4
前幾天,媽媽給我買回一本意大利作家普密尼之作《馬提與祖父》?赐曛,我不禁感慨萬(wàn)分。
故事中的爺爺已經(jīng)要離開(kāi)人世,突然站在一旁正胡思亂想的馬提聽(tīng)見(jiàn)爺爺邀他去散步。于是在虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界處,他們開(kāi)始了奇異的旅程。用褲子口袋抓魚(yú),捕獲半黑半白的小馬并取名為“小搗蛋”穿過(guò)巨大的向日葵林,尋找寶藏…….
在旅行中,爺爺不斷縮小,最后,爺爺讓馬提將他吸到鼻孔里,從而進(jìn)入馬提身體。一個(gè)個(gè)奇異的故事讓馬提回到現(xiàn)在——爺爺走了。但他并不難過(guò),因?yàn)樗,爺爺并沒(méi)有離他而去。
書(shū)關(guān)注的議題是死亡,但內(nèi)容卻毫無(wú)陰影,一篇篇溫馨的故事,一個(gè)個(gè)感人的游歷,都值得我們?nèi)コ了,糨讓我們了解和領(lǐng)悟的不是死亡正面的殘酷,而是它真諦的溫馨。故事中爺爺?shù)奶炜湛偸乔缋实?,馬提的天空總是明亮的,所以閱讀的心情是分外燦爛的。
不,爺爺沒(méi)有走,馬提能聽(tīng)到他給他講故事,能聽(tīng)見(jiàn)他的呼喚,能聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō):“我們?nèi)ド⒉桨!睜敔,在馬提的心里是永存的。
只要心中有愛(ài),就會(huì)明白,我們所愛(ài)的人并不會(huì)真正死去,他們永遠(yuǎn)活在我們心里。
《馬提與祖父》讀后感5
這個(gè)月,老師讓我們讀《馬提與祖父》這本書(shū)。這個(gè)溫馨明亮的個(gè)數(shù)告訴我們:我們所愛(ài)的人并不會(huì)真正地死去,他們永遠(yuǎn)活在我們心里。
整本書(shū)閱讀完后,老師在班級(jí)展開(kāi)了“馬提與祖父班級(jí)讀書(shū)交流會(huì)”,交流會(huì)中,老師提出一個(gè)問(wèn)題,說(shuō):“你們覺(jué)得在‘馬提與祖父’中,他們奇異的旅程是真是假?”有的同學(xué)說(shuō)‘真’,有的說(shuō)‘假’?晌矣X(jué)得既有‘真’也有‘假’。最后老師說(shuō):“”其實(shí),我覺(jué)得是有真也有假的!
這本《馬提與祖父》在封皮上標(biāo)注著“國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)”,在讀之前,我就想:是國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)?既然是國(guó)際大獎(jiǎng),應(yīng)該會(huì)有什么道理要告訴我們吧!可他要告訴我們什么道理呢?我懷著這樣的好奇心,讀完了這本書(shū)。
這個(gè)故事想要告訴我們的就是“我們所愛(ài)的人并不會(huì)真正死去,他們永遠(yuǎn)活在我們心里”。整個(gè)故事都是圍繞著這個(gè)主題寫(xiě)的。
從一開(kāi)始去漫步田野,用口袋抓魚(yú),到捕獲半黑半白的小馬——小搗蛋,后來(lái),他們穿越高高的向日葵林,尋找海盜留下來(lái)的`寶藏······馬提的祖父在這次奇異的旅程中,越變?cè)叫,越變(cè)叫,最后,小到看不?jiàn),被馬提吸進(jìn)鼻孔里。就這樣,作者鮮明的點(diǎn)明了故事中心,讓我們明白其中蘊(yùn)含的道理,和故事重點(diǎn)。
《馬提與祖父》讀后感6
有的人一直怨天尤人,抱怨命運(yùn)不濟(jì);有的人整天杞人憂天,懼怕生老病死;有的人不停兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),找不到生命的精彩……其實(shí),上帝對(duì)我們每個(gè)人都是公平的,我們每個(gè)人都擁有上帝給予的'三個(gè)禮物——信念、目標(biāo)和愛(ài),你只要擁有這三個(gè)禮物,那你就可以擁有一片生命的晴空!
馬提與祖父去散步了,馬提是和生命即將衰竭的祖父去散步了,他們站在生命之河的左岸。馬提想到右岸去,因?yàn)槟莾河兴腧T的白馬;祖父也想去右岸,因?yàn)槟莾阂灿兴胍臇|西。右岸,因?yàn)橹虚g橫隔的那條永不停息的生命之河,變得近在咫尺又遠(yuǎn)在天涯。讀到這兒,我的心思如同野菊花一般散落在對(duì)岸的草地上。
靈魂之旅,從此開(kāi)始,穿越生死走向未知。
騎馬、過(guò)橋、看花、尋寶……祖父不斷地變小,變小,最后小到讓馬提吸進(jìn)身體,進(jìn)駐在他的心中。馬提找到了以前他找不到的生命奧秘:他每一個(gè)問(wèn)題都能自己去尋求答案;而祖父也找到了他所想要的愛(ài)的歸宿:他活在了馬提的心里。
馬提知道,死亡并不是愛(ài)的終結(jié),爺爺只不過(guò)是丟掉了已經(jīng)衰朽的生命紀(jì)念品——軀殼罷了。
幾米說(shuō):愛(ài)改變不了生命的規(guī)律,但愛(ài)卻使生命有了盼望。如果要是有一天,你要跟生命說(shuō)再見(jiàn),我相信你會(huì)想起右岸那片美麗的向日葵,你一定會(huì)明白:生命的晴空永遠(yuǎn)明朗,生命的花朵永遠(yuǎn)芬芳!
《馬提與祖父》讀后感7
讀了《馬提與祖父》這本書(shū),我不禁想到很多事情。
爺爺快要死了,但馬提還是聽(tīng)見(jiàn)爺爺請(qǐng)他去散步。爺爺不是已經(jīng)奄奄一息了嗎?馬提還聽(tīng)到親戚們的哭泣聲。爺爺說(shuō)他們都在開(kāi)玩笑。我讀著讀著,知道了人死后,都會(huì)進(jìn)入人的心中,人們會(huì)把他(她)永遠(yuǎn)牢記。那人自己的心依然存在,他的血脈永遠(yuǎn)是熱的!
馬提和爺爺穿過(guò)了向日葵林,向不橋走去,那里有吃草的“小搗蛋”?墒邱R提越急著走近,馬兒“小搗蛋”和橋卻好像在后退一樣,越來(lái)越遠(yuǎn),馬提終于停下來(lái),想休息了,但是真奇怪,小橋一下子變得離馬提和爺爺特別近了。我從中明白了一個(gè)道理。我們大家做事情,不能總想結(jié)果,越死搬硬套地想越是不能成功。只要把夢(mèng)想的'大事分成一小塊一小塊去做,總有一天會(huì)有成功的快樂(lè),勝利的喜悅。
馬提與爺爺很快找到了放寶藏的地方,挖出了裝寶物的箱子,打開(kāi)來(lái)時(shí),他們以為是一袋一袋金銀財(cái)寶,可只是一枚金幣。后來(lái)馬提才發(fā)現(xiàn)爺爺在變小。我覺(jué)得生命是短暫的,一枚金幣就像整一個(gè)人生,所以大家要保護(hù)生命。
最后,馬提和爺爺回到了床前,那時(shí),爺爺才真的死了,但馬提心里——有了一個(gè)活的爺爺。
《馬提與祖父》讀后感8
這個(gè)暑假,我讀了馬提與祖父這本書(shū),故事生動(dòng)有趣,用淺顯的語(yǔ)言讓我們明白了真愛(ài)不死的道理。
在這個(gè)故事的開(kāi)頭,馬提的.爺爺快要死了,正當(dāng)快要咽氣的那一刻,爺爺突然開(kāi)口請(qǐng)馬提去散步。在這一路上,爺爺和馬提捕獲了半黑半白的駿馬,穿越了高高的向日葵林,尋找海盜的寶藏?可爺爺卻慢慢地不斷變小,后來(lái)小到爺爺可以坐在馬提的手心,最后小到被馬提吸進(jìn)了體內(nèi)。
在這個(gè)故事中,主要講的是死亡,但這個(gè)故事卻是明亮的。死亡并不可怕,怕的是沒(méi)有愛(ài)。有一天,你也會(huì)很老,但心情不能衰老;有一天,你也會(huì)永遠(yuǎn)地離開(kāi),但精神將會(huì)永存。我們愛(ài)的人總有一天會(huì)離開(kāi),但你無(wú)法挽回。我們要思考過(guò)去,展望未來(lái)。
《馬提與祖父》讀后感9
今天我讀了《馬提與祖父》這本書(shū),我從這本書(shū)里體會(huì)到了你愛(ài)的人,永遠(yuǎn)活在你心中,只要你愛(ài)她,他就會(huì)永遠(yuǎn)活在你心中。
爺爺快要死了,所有的家人圍在床邊,有的哭泣,有的干脆把自己關(guān)在一片黑安之中,只有七歲的.孫子馬提沒(méi)有哭,他正在看天花板上的一只蒼蠅,雖然爺爺快死了,可馬提卻想著爺爺沒(méi)死,他和爺爺悄悄的出去,都經(jīng)歷了什么,比如他和爺爺上鐘樓、去抓魚(yú),被海盜關(guān)起來(lái),他們遇到一匹白馬,馬提叫他小搗蛋,然后爺爺一次次的縮小,最后變的跟糖一樣大,爺爺騙馬提他身上有一股怪味,讓馬提聞,馬提一聞就把爺爺給吸進(jìn)身體力了,所以說(shuō)愛(ài)的人永遠(yuǎn)活在你心中。
我讀了這本書(shū),我知道了只要心中有愛(ài),我們生活的天空便會(huì)是晴朗的明亮的。
《馬提與祖父》讀后感10
這本書(shū)講的是:馬提的祖父雙目緊閉,面色慘白,躺在床上動(dòng)也不動(dòng)。親友們圍在旁邊,淚流滿目,但是,七歲的孫子馬提卻沒(méi)有哭。就在馬提望著天花板上的蒼蠅胡思亂想之際,突然聽(tīng)見(jiàn)爺爺開(kāi)口邀他去散步。于是在虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界處,馬提與祖父展開(kāi)一段奇異的旅程:他們一起漫步田野,用褲子口袋抓魚(yú),捕獲半黑半白的小馬---小搗蛋,穿越高高的'向日葵林,尋找海盜遺留下來(lái)的寶藏……
在這次奇異的游歷中,爺爺不斷縮小,從正常高度到跟馬提一樣高,而后到馬提腰際,最后,爺爺讓馬提將其吸到鼻孔里,從而進(jìn)入了馬提的身體。
這個(gè)溫馨明亮的故事告訴我們:我們所愛(ài)的人并不會(huì)真正死去,他們的精神永存,永遠(yuǎn)活在我們心中。同時(shí),我們要懂得珍惜現(xiàn)在的美好生活,珍惜身邊的親人和朋友。
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