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讀后感之《螞蟻和蚱蜢》
讀完一本書以后,你有什么體會呢?這時候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的讀后感之《螞蟻和蚱蜢》,歡迎閱讀與收藏。
讀后感之《螞蟻和蚱蜢》 1
讀了《螞蟻和蚱蜢》的故事后,我的內(nèi)心久久不能平靜。這則寓言故事和喬治兄弟的故事打破了我們的傳統(tǒng)價值觀。從小父母和老師就教育我們,凡事都要未雨綢繆,不能臨時抱佛腳。可當(dāng)我看了喬治兄弟的故事后,我的想法有些改變了。但是,兄弟兩個的做法我都不太贊同。
對于哥哥喬治來說,他生活的太辛苦了。每天都在為以后的生活和自己的面子而忙碌奔波,不懂得享受生活。喬治每天都在拼命工作和掙錢,總是盡量省下三分之一的收入,打算在五十五歲退休后住到鄉(xiāng)村里的一棟小房子里。他可以在那里種花養(yǎng)草,打打高爾夫球?墒,現(xiàn)在他一直為了那個未知的明天而努力工作,不舍得為自己多花一分錢。經(jīng)過歲月的蹉跎,當(dāng)那一天真正到來的時候,喬治還有那份心情來享受生活嗎?
對于弟弟湯姆來說,他生活得太安逸了,沒有目標(biāo)和遠大理想,只是在盡情地享受他自己所謂的美好生活。他聲稱自己很討厭工作,他要辭掉工作,然后充分享受人生。他從朋友那里獲得穩(wěn)定的收入,而且特別善于交友,他用從朋友那兒借來的錢來享受奢華。依賴于哥哥,二十年來,湯姆時常吃喝嫖賭、出入豪華賓館、打扮入時。他經(jīng)常衣冠楚楚。盡管他已經(jīng)四十有六,但你決不會把他看成是三十五歲以上的'人。他興高采烈,快樂無比, 魅力十足。也許對于這樣的湯姆,我們都不欣賞,甚至可以說是恨之入骨,但你還是無法不喜歡他。盡管他讓很多人惱火,可我們不得不承認(rèn),他確實享受了生活,讓自己得到了快樂,難道不是這樣嗎?
總之,我既不喜歡哥哥的生活方式,也不贊同弟弟的生活理念。我覺得,在生活中,我們要兼而有之,該未雨綢繆,為未來好好打算的時候,就要給自己確立一個明確的目標(biāo),然后為了這個目標(biāo)而努力工作和學(xué)習(xí);但是,我們是人,不是機器,也要適當(dāng)?shù)男菹⒑蛫蕵,不要忽略身邊的美好,給以后留下遺憾,但那時候,我們就追悔莫及了。
讀后感之《螞蟻和蚱蜢》 2
炎熱的夏天,螞蟻在灼人的太陽下忙碌著。
他們沿著滾燙的道路搬運著沉重的食物。樹蔭下,蚱蜢們卻悠閑自在,他們有的打盹兒,有的彈琴。蚱蜢嘲笑螞蟻說:“你們真是太愚蠢了,把這大好時光用來干活,為什么不抓緊時間樂一樂呢?”螞蟻說:“到冬天就找不到食物了,趁現(xiàn)在食物多,積攢一點備用才是眼前的大事哩!毕奶旌颓锾旌芸爝^去,嚴(yán)寒的冬季來臨了。積雪覆蓋著大地,到處白茫茫一片。一只蚱蜢餓得昏頭昏腦,四處都找不到吃的,他只得乞求螞蟻:“尊敬的.螞蟻先生,請你給我一些吃的吧!要不,我會餓死的。”螞蟻回答說:“蚱蜢先生,當(dāng)初你嘲笑我們在炎熱的夏季積攢糧食,F(xiàn)在你為什么不靠你的歌聲生活呢?”螞蟻在炎熱的夏季辛勤工作,為的是冬天也能有足夠的食物。蚱蜢在夏季悠閑自得,冬天只有忍受著饑餓的煎熬。這個故事告訴我們了一個道理:只有把握機會,把眼光放得長遠一點,才不會被困難威脅。
那些只顧眼前利益的人,最終必將自食其果。
讀后感之《螞蟻和蚱蜢》 3
《螞蟻和蚱蜢》是一則簡短卻寓意深刻的寓言故事,它以生動的形象對比,向我們揭示了關(guān)于生活態(tài)度與人生選擇的深刻哲理,猶如一面鏡子,映照出我們自身的行為模式和價值取向,令人深思良久,受益匪淺。
故事中,螞蟻象征著勤勞、自律與未雨綢繆的品質(zhì)。它們在夏日炎炎之際,不辭辛勞地忙碌于收集食物、修筑巢穴,絲毫不為外界的舒適與誘惑所動搖,每一步行動都堅定地朝著保障未來生存與發(fā)展的方向邁進。這種對生活的積極規(guī)劃和對責(zé)任的擔(dān)當(dāng),展現(xiàn)出一種深謀遠慮的智慧。螞蟻們明白,當(dāng)下的付出是為了應(yīng)對未來可能出現(xiàn)的艱難險阻,它們在辛勤勞作中收獲的不僅僅是物質(zhì)的儲備,更是一份面對未知的從容與心安。
相反,蚱蜢則代表了及時行樂、目光短淺的生活方式。它在夏日盡情嬉戲玩耍,沉浸于眼前的歡愉,忽視了季節(jié)的更替和生活的無常,對即將到來的冬天缺乏必要的準(zhǔn)備和預(yù)見。當(dāng)寒冷降臨,生存的危機迫在眉睫時,蚱蜢才驚覺自己的放縱帶來了怎樣的后果,陷入了無助與懊悔之中。蚱蜢的行為警示我們,過度追求當(dāng)下的享樂而忽略長遠的利益,是一種短視且危險的選擇,終將使我們在生活的考驗面前陷入困境。
這則寓言故事并非簡單地評判螞蟻和蚱蜢的是非對錯,而是引發(fā)我們對生活方式的反思。在現(xiàn)實生活中,我們或許都曾在某些時刻扮演過螞蟻或蚱蜢的角色。例如,在學(xué)生時代,那些刻苦學(xué)習(xí)、為未來積累知識和技能的同學(xué),如同勤勞的螞蟻,他們犧牲了部分玩耍娛樂的時間,專注于學(xué)業(yè)的提升,為日后步入理想的院校和職業(yè)道路奠定了堅實基礎(chǔ);而那些沉迷于游戲、玩樂,忽視學(xué)業(yè)的同學(xué),則類似蚱蜢,當(dāng)面臨升學(xué)或就業(yè)的壓力時,才追悔莫及。又如在理財方面,懂得儲蓄、合理規(guī)劃收支的`人,能夠在面對突發(fā)情況或?qū)崿F(xiàn)長期目標(biāo)時游刃有余;而那些只圖一時消費快感,毫無理財規(guī)劃的人,往往在經(jīng)濟困境中掙扎。
它提醒我們,在生活的旅途中,要學(xué)會在當(dāng)下的享受與未來的保障之間找到平衡。我們應(yīng)當(dāng)珍視勤勞、自律、規(guī)劃等品質(zhì),在順境中保持清醒的頭腦,不被短暫的安逸迷惑,積極為未來的不確定性做好準(zhǔn)備;同時,也不能完全摒棄適度的休閑與娛樂,而是要把握好其中的分寸,做到張弛有度。只有如此,我們才能在生活的起伏中穩(wěn)健前行,實現(xiàn)個人價值與生活意義的最大化,避免像蚱蜢一樣在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,而是像螞蟻一樣自信而從容地迎接生活的每一個挑戰(zhàn)與機遇,構(gòu)建起屬于自己的堅實而美好的生活大廈。
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