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橋下一家人讀后感

時(shí)間:2023-05-06 21:12:34 讀后感 我要投稿

橋下一家人讀后感

第一篇:《橋下一家人》讀后感

橋下一家人讀后感

  今天晚上,我做完作業(yè)后,我翻出學(xué)校熱烈推介的好書——《橋下一家人》。這本書是榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng)的一部經(jīng)典之作,故事里的人物描寫的栩栩如生、活靈活現(xiàn)。

  本書的主人公是一名上了年紀(jì)的老流浪漢阿曼德和三位失去父親的孩子。阿曼德的棲身之所是在一座橋下,有一天傍晚,當(dāng)他返回住所時(shí),發(fā)現(xiàn)三個(gè)小孩和一只卷毛狗占了他的“家”。他十分的吃驚和氣憤,要把他們趕走,可是在后來與孩子的接觸中,阿曼德漸漸改變了他的態(tài)度,因?yàn)樗匦抡业搅思遗c親人的感覺,他決定振作起來,不再以乞討為生。慢慢地,他終于支撐起一個(gè)屬于他的家!

  讀完了這篇故事,我深有體會(huì)。我覺得,每個(gè)人都有一顆善良、充滿愛的心,關(guān)鍵是你有沒有去發(fā)現(xiàn)它、傾聽它,阿曼德一開始也是一個(gè)不友好的老流浪漢,可是他在與小孩的接觸中,漸漸的找回了自己原本純潔的心靈、善良的心態(tài),之后他終于支撐起一個(gè)美好的家,他的精神可貴,值得我學(xué)習(xí)!

  這本書真是一部經(jīng)典,令我讀得津津有味,愛不釋手!

第二篇:《橋下一家人》讀后感

  今天,我讀完了《橋下一家人》這本書,故事的主角是阿曼德,阿曼德是一個(gè)非常善良的老流浪漢。保羅,保羅是一個(gè)貪玩的孩子。伊夫琳是特別老實(shí),聽話的孩子。蘇西是一個(gè)可愛又聰明的孩子。

  在巴黎生活著一個(gè)老流浪漢,大橋底下便是他的棲身之處。一天,阿曼德回到橋下時(shí),看見他的家被三個(gè)陌生的孩子和一只小狗占了,阿曼德要趕他們出去,但是在和孩子們的交流中改變了自己的態(tài)度。阿曼德幫助在洗衣房里工作的媽媽照顧孩子,重新找到了家的感覺,阿曼德重新振作起來,找到了自己的工作。

  我非常喜歡書上的一段話“阿曼德輕快地走著,他仰著頭,就連胡子也向上翹起。他穿著補(bǔ)過的外套,挺起了胸膛。他再也不是流浪漢了,他是巴黎的一個(gè)有工作的人。”

  人與人之間由彼此戒備到彼此了解,在到坦誠相待,扶持,使得貧窮不再那么可怕,使得希望漸漸清晰。橋下寒冷的風(fēng),吹不散一家人溫暖的愛,阿曼德支撐了一個(gè)家,相互愛護(hù)。

  我們也是一家人,要相互體諒,愛護(hù)對(duì)方,每天都快快樂樂。

第三篇:《橋下一家人》讀后感

  《橋下一家人》的主人公是阿曼德。他是一個(gè)無家可歸的流浪漢。

  全書是由一次奇遇展開的:阿曼德推著自己的全部“家當(dāng)”在街上逛。當(dāng)他回到橋洞時(shí),他先是感到驚訝,繼而又是火冒三丈——因?yàn)樗摹白∷北粍e人“搶占”,“占據(jù)人”竟然是些孩子們和他們的媽媽。

  漸漸地,阿曼德與孩子們開始了“新”生活。經(jīng)過一段時(shí)間的接觸,阿曼德得知,他們想要一棟房子。于是,阿曼德不再乞討,自己找了一份工作。從此,他也成了一個(gè)有尊嚴(yán)的人!

  這本書用幾件小事描繪出了這個(gè)拼湊起來的特殊家庭特有的溫馨和親情。并以阿曼德找到工作圓滿地結(jié)束了故事。

  這本書讓我懂得,家是溫暖美好的。沒有家的人孤獨(dú)、寂寞;有家的人快樂、幸福。

  家,是幸福的港灣;是愛的源泉;也是親情的匯集地……

第四篇:《橋下一家人》讀后感

上個(gè)星期天,媽媽帶我到新華書店去買了一本名叫《橋下一家人》的書。

  橋下一家人這本書的作者是美國的納塔莉。薩維奇?柹,翻譯是王宗文。這本書主要講了:在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢,他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之處。一天傍晚,當(dāng)他返回住處時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的地盤兒居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗給占了。他既生氣又吃驚,要把他們趕走。后來,在與孩子們的接觸中,甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們,而這三個(gè)孩子也早已把他當(dāng)作自己親愛的爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺,與此同時(shí),他也深知孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望,阿曼德決心振作起來,不再以乞討為生。

  他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作,他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)屬于他們自己的家……

第五篇:《橋下一家人》讀后感

  《橋下一家人》是一本非常有教育意義的書,懷著對(duì)其豐富內(nèi)容的好奇,我認(rèn)真的讀完了這本書。它曾榮獲紐伯瑞兒童文學(xué)銀獎(jiǎng),十分好看。

  書的內(nèi)容大概就是:此前,有一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢,名叫阿曼達(dá),一直住在巴黎。他與常人不同,如果他愿意的話,就可以天天搬家。橫跨塞納河的大橋底下便是他的家。一天,當(dāng)他回家的時(shí)候,看到他的地盤被三個(gè)孩子和一只狗給占領(lǐng)了,他非常生氣,想把他們趕走,但是想到孩子們無處可去,一時(shí)心軟,就把他們留下來了。

  后來,在慢慢的接觸中,他改變了自己的態(tài)度,對(duì)孩子們非常好,甚至讓這幾個(gè)孩子把他當(dāng)成爺爺。這幾個(gè)孩子也很爭(zhēng)氣,不怕困難,不管生活多苦,還是堅(jiān)強(qiáng)勇敢地活了下來。

  阿曼達(dá)為了完成孩子們的心愿,就要振作起來。找工作,過生活。他將與孩子們和他們的媽媽撐起一個(gè)屬于自己的家。

  這本書告訴我,無論生活多么艱難,我們都要勇敢面對(duì),就像書中的的一樣:橋下寒冷的風(fēng),吹不散一家人的溫暖!

第一篇:《橋下一家人》

  《橋下一家人》(美)納塔莉。薩維奇。卡爾森著。獲得“紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)”作品。

  在巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢,他的名字叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚,當(dāng)他返回住處時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的地盤兒居然被三個(gè)陌生的小孩子和一只小狗給占了。他既吃驚又生氣,要把他們趕走。后來,在與孩子們的接觸中,他逐漸改變了自己的態(tài)度,甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們,而這三個(gè)孩子也早已把他當(dāng)作自己親愛的爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺,與此同時(shí),他也深知孩子們最渴望、最需要的就是一個(gè)真正的家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望,阿曼德決心振作起來,不再以乞討為生。他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作,他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家。

  故事中用這個(gè)不完整,拼湊起來的特殊家庭,揭示愛的責(zé)任,我一口氣把他讀完了非常感人。

第二篇:讀了《橋下一家人》有感

  《橋下一家人》描述了貧窮中的愛與溫暖的故事。它講述了一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢阿曼德在與三個(gè)流浪孩和一只小狗的接觸中,逐漸改變了自己先前不友好的態(tài)度,并照顧他們,和他們成為了一家人。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望,阿曼德決心振作起來,不再以乞討為生,并找到了一份適合自己的工作。故事告訴了我們:人與人之間由彼此戒備到彼此了解,再到坦誠相待,相互幫助,能使貧窮不再那么可怕,能使希望漸漸清晰。阿曼德和蘇西第一次相遇,蘇西把橋下他們棲息的地方一分為二,然后在地上畫了個(gè)正方形,一本正經(jīng)地對(duì)阿曼德說:“這兒有個(gè)小窗戶,你可以看到那條河!倍嗝蠢寺!貧窮和苦難并沒有使她那晶瑩剔透的童心蒙上塵埃,也讓我相信詩意、幸福是與貧苦是同在的。

  貧窮并不可怕,可怕的是你失去了人與人之間的真誠和溫暖,讓我們用愛去對(duì)待每一個(gè)人,每一件事吧!

第三篇:《橋下一家人》讀后感

  它講述了這樣一個(gè)故事:在繁華的法國首都巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢,名叫阿曼德。橫跨塞納河的大橋下便是他的棲身之所。一天晚上,當(dāng)他返回住所時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的地盤被三個(gè)陌生的孩子和一條狗給占領(lǐng)了。阿曼德既吃驚又生氣,要趕他們走,后來,在與孩子們的交往中,阿曼德漸漸改變了自己的態(tài)度,甚至替他們白天外出工作的媽媽照顧他們。孩子們也把阿曼德當(dāng)成自己的爺爺。阿曼德又找到了家的感覺,感受到了溫暖。他也知道孩子們很想有個(gè)真正的家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望,阿曼德決心振作起來,不在一乞討為生。他以嶄新的面貌謀到了工作,和孩子們的媽媽一起撐起了他們自己的家。

  亞馬遜書店的人推薦這本書時(shí)說:這是一本傳統(tǒng)的,優(yōu)美的,含著淚水與微笑的,蘊(yùn)藏著愛的力量的書。我看到他們生活得很難時(shí),自己想掉淚,看到他們高興時(shí),我也忍不住大笑?赐赀@本書我覺得自己真幸福。

第四篇:讀了《橋下一家人》有感 小宇

  今天我讀了一本獲得國際兒童文學(xué)小說大獎(jiǎng)的小說——《橋下一家人》。

  今天,我讀完了《橋下一家人》這本書,我非常感動(dòng)。

  這本書講了:在一個(gè)寒冷的冬天,巴黎橫跨塞納河的大橋下住著有一個(gè)叫阿曼德老流浪漢,他在大橋下遇到了一個(gè)傲慢的女人和三個(gè)小孩,三個(gè)孩子讓阿曼德給他們當(dāng)爺爺,請(qǐng)求他不要離開,阿曼德找到了家的溫暖,后來他們生活在一起,他們看見了許多有趣的玩意,遇到許多離奇的事,他們一直生活在一起。我認(rèn)為老流浪漢很偉大、很善良,因?yàn)楫?dāng)孩子們住在他的橋洞里時(shí),他不但不生氣,而且給他們東西吃。也正是因?yàn)檫@樣,他才能得到孩子的尊重與孩子?jì)寢尩恼J(rèn)可。

  讀了這本書,我知道了冬天的寒風(fēng)吹不散一家人溫暖的愛,讓我深深地感到了家的溫暖。 讓我們?nèi)ンw諒別人,在心中裝下別人,哪怕是鋼鐵也會(huì)被融化!

第五篇:橋下一家人讀后感 楊筱語

  這本書的主要內(nèi)容是:主人公阿曼得·波里,是巴黎的一個(gè)老流浪漢。塞納河的大橋底下便是他的棲身之所。一天傍晚,當(dāng)他返回住處時(shí),發(fā)現(xiàn)自己的地盤居然被3個(gè)陌生的小孩和一只狗給占了。他既吃驚又生氣,要把他們趕走。后來,在與孩子的接觸中,他逐漸改變了自己的態(tài)度,甚至替他們白天在洗衣房工作的媽媽凱爾西特夫人照顧蘇西、保羅、伊夫琳。而這三個(gè)孩子也早已把他當(dāng)作自己親愛的爺爺了。阿曼德重新找到了家的感覺,與些同時(shí),他也深知孩子們最渴望、最需要的就一個(gè)真正的家。為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望,阿曼德決心振作起來,再以乞討為生。他以嶄新的精神面貌謀到一份適合自己的工作,他將與孩子們的媽媽一起支撐起一個(gè)真正屬于他們自己的家。

  讀完這本書后,心里感覺暖暖的,又有些慚愧,因?yàn)槔狭骼藵h和孩子們本來互不相識(shí),但后來卻成了一家人;我和爸爸媽媽原本就是一家人,可我卻經(jīng)常對(duì)他們表現(xiàn)得很不禮貌。這個(gè)故事肯定會(huì)讓很多人想到一個(gè)溫馨的畫面:老流浪漢牽著三個(gè)孩子的手走著,臉上露出絲絲微笑。

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