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要是你給老鼠吃餅干讀后感

時(shí)間:2022-11-18 01:27:27 讀后感 我要投稿
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要是你給老鼠吃餅干讀后感(通用9篇)

  當(dāng)閱讀完一本名著后,你有什么體會(huì)呢?不能光會(huì)讀哦,寫(xiě)一篇讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編幫大家整理的要是你給老鼠吃餅干讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

要是你給老鼠吃餅干讀后感(通用9篇)

  要是你給老鼠吃餅干讀后感 篇1

  今天在班上聽(tīng)了《要是你給老鼠吃餅干》這個(gè)故事,太有趣了!

  一個(gè)小男孩坐在院子里,一邊吃餅干,一邊看書(shū)。這時(shí),有一只小老鼠,穿著牛仔褲要餅干吃。結(jié)果,老鼠真是不停的要:從一塊餅干開(kāi)始,他就要一杯牛奶;你給他一杯牛奶,他就要一根吸管;接著餐巾紙擦嘴。然后還要減發(fā)、掃地、睡覺(jué)……到最后,家里亂其八糟,小男孩也累得睡著了,而老鼠卻又精神頭十足地吃起了餅干。兜了一個(gè)大圈子,老鼠還在吃餅干。

  小男孩睡醒了,小老鼠說(shuō):“天氣這么好,咱們出去游泳吧!”“真是個(gè)不錯(cuò)的主意!”小男孩說(shuō)!翱墒悄愕孟葞臀艺覀(gè)游泳衣和游泳圈,因?yàn)槲也粫?huì)游泳;然后還要防曬霜!薄斑有,還要準(zhǔn)備吹風(fēng)機(jī),游完泳我要吹干頭發(fā),不要感冒!彼麄冮_(kāi)心的.游來(lái)游去,過(guò)了一會(huì),小老鼠說(shuō)“我餓了,有沒(méi)有餅干吃?”

  這個(gè)小老鼠總是向別人不停的要,沒(méi)想想自己可以為別人做些什么。爸爸媽媽你們很辛苦,我以后不亂買(mǎi)玩具啦。

  要是你給老鼠吃餅干讀后感 篇2

  小老鼠瞌睡了,它悄悄問(wèn)小男孩要了床被子,又問(wèn)小男孩要了個(gè)枕頭,美美的睡了一覺(jué)。

  睡起來(lái)之后,小老鼠又興致勃勃地讓小男孩叫它們的朋友來(lái)陪它一起玩,玩著玩著,小老鼠突然發(fā)現(xiàn)了一副漂亮的畫(huà),它心血來(lái)潮又想畫(huà)畫(huà),于是它叫小男孩又給它拿來(lái)了彩筆和紙,它細(xì)心的畫(huà)呀畫(huà),不一會(huì)兒,它的作品展現(xiàn)在大家的眼前,大家異口同聲地說(shuō):“真漂亮呀!你的'手可真巧呀……”小老鼠要求小男孩把它的畫(huà)貼到冰箱上,它退了幾步,一邊欣賞著自己的作品,一邊想著冰箱里的美食,口水不知不覺(jué)地流了下來(lái)。小男孩看見(jiàn)后,知道小老鼠心里的想法,哦,原來(lái)它又想喝牛奶,吃餅干了。

  小男孩把餅干和牛奶遞給小老鼠,它又美滋滋的吃著餅干喝著牛奶。

  我以后再也不亂要東西了,因?yàn)榘职謰寢寬赍X(qián)也不容易,我們要珍惜來(lái)之不易的美好生活。

  要是你給老鼠吃餅干讀后感 篇3

  小老鼠爬進(jìn)盒子,躺得舒舒服服還把枕頭拍啊拍,拍拍松。小老鼠翻來(lái)覆去,就是睡不著,他對(duì)小男孩說(shuō):“我睡不著,你給我講個(gè)故事吧”。小男孩找來(lái)一本故事書(shū),津津有味地讀了起來(lái),小老鼠聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了。不一會(huì)兒,他又爬起來(lái),說(shuō):“這屋子太熱了,我要把扇子”。小男孩找來(lái)扇子,遞給小老鼠。小老鼠說(shuō):“你給我扇吧”。扇啊,扇啊,小老鼠又說(shuō):“夠了,夠了,我想喝水”。小男孩把水給小老鼠,小老鼠喝完,才舒舒服服地入睡了。

  現(xiàn)在的我們就像那只沒(méi)完沒(méi)了的小老鼠,總向爸爸媽媽提出各種各樣的要求:

  鞋子舊了,吵鬧著要一雙新鞋;

  看著新奇的玩具,總纏著爸爸給買(mǎi)上一大堆;

  學(xué)習(xí)用品還沒(méi)用完,爭(zhēng)著要些新的;

  ……

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,爸爸媽媽給了我那么多的'呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。

  謝謝,我的父母,你們呵護(hù)我,關(guān)心我,你們的鼓勵(lì),會(huì)讓我走向成功。

  要是你給老鼠吃餅干讀后感 篇4

  這是小老鼠的理想和愿望,親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)鞓?lè)的兄弟姐妹,還有美麗的環(huán)境,漂亮的房子,還有許多的蒲公英,一家人在一起快樂(lè)幸福的生活,真美呀!

  小老鼠像一個(gè)淘氣的小孩子,不停的.向小男孩提各種要求,折騰完以后,還自己打掃房間,刷洗屋子,他還需要小男孩讀故事給他聽(tīng),還能自己畫(huà)出自己的想法。最后,小男孩被他累的睡覺(jué)了,他還要吃餅干喝牛奶。

  小老鼠很勤勞,他剛開(kāi)始,又吃又喝,還要打扮自己。然后,他還把地都掃了一遍,掃完又開(kāi)始大洗大刷,可什么事情都做不完,留下一些沒(méi)做完的"小尾巴"讓小男孩收拾。想一想,我們平常都在家里又吃又玩,玩夠了有沒(méi)有自己整理好,是不是也和小老鼠一樣,留下很多沒(méi)收起來(lái)的玩具讓爸爸媽媽幫忙?

  小老鼠像個(gè)孩子一樣,除了非常勤勞以外,小老鼠還有自己美好的愿望,我們應(yīng)該向小老鼠學(xué)習(xí),他惹人喜愛(ài)、勤奮的性格。我非常喜歡這本書(shū),小男孩像家長(zhǎng)一樣的照顧小老鼠,我們的爸爸媽媽不都這樣嗎?每次我們要玩的要吃的,還要爸爸媽媽為我們做很多事情,我要向小老鼠一樣,努力去實(shí)現(xiàn)自己最美好的愿望,還要把自己能完成的事情做完,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。

  要是你給老鼠吃餅干讀后感 篇5

  記得還是前年的初夏,有點(diǎn)微風(fēng),很舒服的天氣,我抱著孩子坐沙發(fā)上,一起看《要是你給小老鼠吃餅干》,而豆豆當(dāng)時(shí)就一直讓我重復(fù)講這個(gè)故事,這樣的要求我從來(lái)都是滿足的,于是我們當(dāng)天估計(jì)看了五六遍,而之后的好幾天他都要我講?赡苣阋獑(wèn)為什么會(huì)記得如此清楚?因?yàn)槲沂菐е⒆诱J(rèn)真看,認(rèn)真讀,我和孩子又都很喜歡,當(dāng)時(shí)又講了很多遍,那段時(shí)間我和豆豆一起閱讀此書(shū)的幸福時(shí)光讓我記憶猶新,順便記住了這本書(shū)。所以,一本好書(shū)讓你多年以后仍念念不忘,除了書(shū)本身好之外,還有個(gè)重要的`原因,就是當(dāng)時(shí)這本書(shū)給你帶來(lái)的極大快樂(lè)或者非凡意義,最后讓你記住那個(gè)美好時(shí)刻,由一本書(shū)帶來(lái)的幸福時(shí)刻。

  那這是一本什么書(shū)?它是一本一環(huán)扣一環(huán),循環(huán)往復(fù)的讓人會(huì)心一笑,最后讀完又捧腹大笑的書(shū),所以豆豆才會(huì)一遍一遍的說(shuō),再講一遍。有一天,一個(gè)小男孩給了小老鼠一塊餅干,然后小老鼠會(huì)跟你要杯牛奶,然后是吸管,餐巾,然后又要照鏡子,剪頭發(fā),要剪刀,打掃衛(wèi)生,又要拖地,睡覺(jué)等等等等,最后又回到喝牛奶,書(shū)中小男孩每次剛滿足小老鼠一個(gè)要求,它又會(huì)接著提另一個(gè)要求,似乎沒(méi)完沒(méi)了,最后小男孩都累的坐著睡著了。這個(gè)“煩人”的小老鼠就像我們小孩子,一個(gè)個(gè)無(wú)止境的提些小要求,但作者又把這些要求設(shè)計(jì)的很巧妙,環(huán)環(huán)相扣,讓人想馬上知道下一步發(fā)生了什么,知道后又覺(jué)得很可愛(ài),這樣的書(shū)就會(huì)讓讀者覺(jué)得輕松愉快而后又開(kāi)懷大笑,沒(méi)有任何的說(shuō)教,只有開(kāi)心舒服,對(duì)于低齡兒童來(lái)說(shuō),書(shū)好看好玩才是第一的,沒(méi)有學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

  這本書(shū)的畫(huà)風(fēng)是比較樸素寫(xiě)真的,而且很簡(jiǎn)單,除了小男孩和小老鼠,其他房間里的東西都只出現(xiàn)必須的局部圖,沒(méi)有多余的背景圖,更沒(méi)有全景圖,留有很多空白,給人很簡(jiǎn)約的輕松感,也可以讓讀者自己去想象他家里的整個(gè)布局,或者直接想象成是在自己家。

  這本書(shū)是有一套,而其他幾本風(fēng)格也是一樣,不同主角發(fā)生的環(huán)環(huán)相扣的連續(xù)性故事,看完大人也可以模仿這本書(shū)玩游戲,家長(zhǎng)和孩子一起編故事,一環(huán)扣一環(huán),讓孩子像作者一樣想象力飛起,也許孩子會(huì)給你個(gè)驚喜。好了,就介紹到此,有空趕緊和孩子一起看看吧,我相信你們也會(huì)喜歡…

  要是你給老鼠吃餅干讀后感 篇6

  《要是你給老鼠吃餅干》深受孩子們的喜愛(ài),不然,勞拉·喬菲·努梅羅夫和費(fèi)利西亞·邦德這對(duì)黃金搭檔就不會(huì)又一鼓作氣地推出它的.續(xù)篇《要是你給駝鹿吃松餅》等。 “If You Give a……”系列來(lái)勢(shì)兇猛,難怪有人驚呼:“‘要是你給老鼠吃餅干’已經(jīng)成為了一種文化現(xiàn)象!”孩子們是它狂熱的追捧者。一位美國(guó)的母親在Amazon網(wǎng)站上毫不吝嗇地給這本書(shū)打了五顆星,還留下了這樣一段話:“我十七個(gè)月大的兒子從他的一大堆書(shū)中發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)。每當(dāng)我試著給他別的書(shū)想讓他妥協(xié)時(shí),總是遭到他的抗議。

  他太喜愛(ài)這個(gè)故事了,知道什么時(shí)候該翻到下一頁(yè),而且不可取代。我曾經(jīng)把它藏了起來(lái),好讓我能夠?yàn)樗x新的書(shū),可是他總能把它找出來(lái),拿到樓下,堅(jiān)持讓我放下一切事情來(lái)回想什么是他最喜愛(ài)的故事!

  要是你給老鼠吃餅干讀后感 篇7

  一天,一只小老鼠玩兒累了,走著走著來(lái)到了勞拉家門(mén)口。它看見(jiàn)勞拉正在吃餅干,小老鼠也想吃餅干。小老鼠想出了一個(gè)辦法盯著餅干看了一分鐘,兩分鐘,三分鐘,四分鐘,五分鐘,六分鐘,七分鐘,八分鐘,九分鐘,十分鐘勞拉似乎看懂的小老鼠的意思并遞給小老鼠一塊餅干。小老鼠渴了,還想要杯牛奶。勞拉從冰箱里拿出一杯牛奶,小老鼠看見(jiàn)牛奶,他又問(wèn)勞拉要游泳衣,他跳進(jìn)了牛奶杯,邊游泳邊喝牛奶。

  喝完了,吃完了小老鼠要了張餐巾紙擦嘴,小老鼠還了照鏡子,不要有餅干渣在嘴邊,不要有牛奶粘在胡子上,他一看鏡子發(fā)現(xiàn)自己的`頭發(fā)該剪一剪,他問(wèn)勞拉要了小剪子。剪完頭,小老鼠還掃了地,掃完地,他累了。問(wèn)勞拉要了床,睡了覺(jué)。睡醒了,他問(wèn)勞拉要了玩具,玩兒了一會(huì)兒小老鼠又渴又餓他還要了牛奶和餅干。

  要是你給老鼠吃餅干讀后感 篇8

  有一天,一個(gè)頑皮的小老鼠跑到了一個(gè)小男孩的家,小老鼠看見(jiàn)小男孩拿了一盒餅干,心里很想要,就想到了一個(gè)辦法,小老鼠就盯著餅干,盯了足足兩分鐘,小男孩看懂了,小老鼠想要餅干,就伸手給了他一塊,小男孩想:餅干沾著牛奶吃會(huì)不會(huì)跟好呢?,小男孩邊想邊往家跑,小老鼠也一起和小男孩往家里跑,小男孩就從冰箱里掏出了一杯牛奶,小老鼠喝不著,他這時(shí)他就要像你要一根麥管,吃完了,喝完了,他就要你給他照個(gè)鏡子,突然,他發(fā)現(xiàn)在自己的頭上發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)了個(gè)頭發(fā),這時(shí)他就會(huì)要讓你給他個(gè)剪刀,剪完頭發(fā)了小老鼠看見(jiàn)了掉在地上的.頭發(fā),他就會(huì)讓你給他個(gè)掃把,小老鼠趕快拿起掃把,把每個(gè)地方都打掃的干干凈凈,干累了你就要給他一個(gè)床,就要拿一個(gè)空盒子坐床在加上毯子和枕頭,這樣,他就會(huì)把枕頭拍呀拍拍松,他還會(huì)讓你給他念個(gè)故事,聽(tīng)完故事他就會(huì)讓你看一下圖,看完了圖,小老鼠餓了,他給小男孩要一塊餅干,小男孩就給他拿了塊餅干。

  要是你給老鼠吃餅干讀后感 篇9

  我家寶貝去年有幸成為了隨州市季梁學(xué)校的一年級(jí)新生,入學(xué)的第一個(gè)寒假就趕上了學(xué)校開(kāi)展的新一屆親子閱讀活動(dòng)。孩子在眾多繪本故事中挑選了《要是你給老鼠吃餅干》這本繪本故事,我也在忙碌的工作之余抽空坐下來(lái)和孩子一起閱讀了《要是你給老鼠吃餅干》這本充滿教育意義的繪本故事。這本書(shū)通過(guò)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言,豐富的插畫(huà),給孩子也給我上了很好的一課!《要是你給老鼠吃餅干》這本繪本故事講述了:“一只可愛(ài)又淘氣的小老鼠碰到一個(gè)熱情的小男孩,小男孩給了小老鼠一塊餅干吃,他又要杯牛奶,接著他還要一根吸管,吃完了、喝完了,它會(huì)要餐巾擦嘴……,他還要自己剪頭發(fā)、打掃衛(wèi)生……,并且一動(dòng)起手來(lái)就停不下來(lái),打掃了房間,還會(huì)拖地板,把整個(gè)房間打掃的干干凈凈,當(dāng)小老鼠累了休息的時(shí)候小男孩還會(huì)給他準(zhǔn)備床和被子……后來(lái),又會(huì)口渴又會(huì)要牛奶,如此循環(huán)……”。小老鼠真是淘氣!可是面對(duì)小老鼠沒(méi)完沒(méi)了的要求。小男孩都滿足了他,還陪著他一起……

  是呀!這個(gè)小老鼠就像孩子一樣,會(huì)給我們提各種要求,但是也很勤勞,有很多自己的美好愿望;而小男孩就像我們家長(zhǎng)一樣的不厭其煩的照顧著小老鼠,每次面對(duì)小老鼠的'各種要求總是會(huì)各種滿足,還會(huì)為小老鼠做各種事情,我們孩子應(yīng)該學(xué)習(xí)小老鼠勤勞的性格學(xué)習(xí)他良好的生活習(xí)慣,自己的事情自己做,努力的去實(shí)現(xiàn)自己最美好的愿望,把自己能完成的事情做完,養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣!我們做家長(zhǎng)的工作再繁忙,也要給予孩子陪伴的時(shí)間,陪著孩子閱讀一本好書(shū)、做一件有意義的事,孩子不同年齡有著自己不同的需求,關(guān)心和愛(ài)護(hù),指導(dǎo)和幫助,引導(dǎo)和陪伴……等等,只要我們能實(shí)時(shí)給孩子需要的一切,孩子就能實(shí)現(xiàn)自己的愿望,并且努力著更多的愿望,只要堅(jiān)持,在孩子成長(zhǎng)和教育的道路上,我們就能看見(jiàn)孩子的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,同時(shí)我們也品嘗著孩子進(jìn)步的喜悅!故事很簡(jiǎn)短,但是其中蘊(yùn)含的道理卻很耐人尋味,可能孩子一時(shí)半會(huì)理解不了那么深刻,我們可以一步步的引導(dǎo)孩子,閑暇之余陪孩子讀一本故事書(shū),講講其中的道理,通過(guò)生活中孩子的親身經(jīng)歷,讓孩子慢慢懂得書(shū)中的道理,使孩子學(xué)有所得,學(xué)有所感!我們也在陪伴孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中感悟自己!

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