《老人與�！纷x后感范文(集錦15篇)
讀完一本名著以后，相信大家的視野一定開拓了不少，為此需要認真地寫一寫讀后感了。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的《老人與海》讀后感范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《老人與�！纷x后感范文1
"一個人并不是生來就要被打敗的"，"人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。"這就是《老人與�！废虢沂镜恼芾怼２豢煞裾J，只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時候，無論最后是捕到一條完整的馬林魚還是一副空骨架，這都已經(jīng)無所謂了，因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)為自己的理想努力追求過、奮斗過，難道他不是一個勝利者嗎?老漁夫就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
從世俗勝利觀的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚的.白骨架子回到了岸上，也就是說，鯊魚才是勝利者�？墒�，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因為他始終沒有向大海沒有向大馬林魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。就如音樂大師貝多芬所說"我可以被摧毀，但我不能被征服"。
人性是強悍的，人類本身有自己的限度，但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個限度才一次次擴大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠敬重的。
《老人與�！纷x后感范文2
讀《老人與海鷗》有感
本文的主要人物就是老人和海鷗，講述了他們是如何像親人一般的偉大的愛。
這位老人每個冬天都要去看望海鷗們，而他自己已經(jīng)把海鷗們看作是自己的兒女。而他自然給每位兒女取了屬于他們自己的名字，有“獨腳”“紅嘴”“老沙”“公主”·····而且海鷗們也把老人看作是自己的親人。四元五角一斤的餅干，老人毫不吝惜買給海鷗，他知道那是海鷗最喜歡的美食；他還經(jīng)常買來雞蛋為海鷗制作“雞蛋餅干”；而他自己，唯一的奢侈品是兩毛錢一包的金沙江香煙。 所以老人每月三百零八元的退休工資有一半以上都用來給海鷗買吃的，為此，老人平時幾乎舍不得花一分錢坐公交車。他為了讓海鷗吃好，他自己都沒吃過這么好的食物 ，而自己卻節(jié)約下來給海鷗吃�？梢娎先伺c海鷗的情意有多么的深呀！可是最后，老人去世了，當大家把老人的遺像抬過去的時候，意想不到的`事情發(fā)生了，海鷗們圍著老人的遺像翻飛盤旋，像是發(fā)生了什么大事，然后它們竟然站成了兩行。它們肅立不動像是為老人守靈的白翼天使……
這張照片就是那時候老人喂海鷗的照片，瞧海鷗們吃得多歡呀！可是老人的背已經(jīng)彎了下去。為了紀念老人，專門為他可以一尊雕像，來紀念老人。
這位老人的名字就是吳慶恒！海鷗們和我們將永遠將他記在心中！
《老人與�！纷x后感范文3
學習過課本上的第21課《老人與海鷗》，我深深地沉浸在那感人故事之中，心靈如被清泉滌蕩過一般舒爽潤澤。文章講述的是一位老人十多年來，每逢冬天的時候，日日必來翠湖給那里的海鷗送餐，與海鷗相伴，就像親人一樣。老人去世后，翠湖邊的海鷗在老人放大的遺像前翻飛，盤旋，肅立，鳴叫，表現(xiàn)了老人對海鷗的愛以及海鷗對老人那種依依不舍的情感。
從老人的外貌描寫中，不難看出老人的`生活節(jié)儉，三分之二的錢都給海鷗們買了食物。老人對海鷗的愛是無私的，每天從城郊到翠湖的奔波，喂海鷗時那嫻熟的動作，對海鷗親昵的名稱，與海鷗親切地談話，老人更是把海鷗當成自己的兒女看待，而海鷗的每次離去，總會帶走老人的殷切期望與無限關(guān)懷之情，在老人的期盼里，不僅包含著與海鷗再次的相伴，更包含著對海鷗重情意這種美好品質(zhì)的期盼。老人對海鷗的那份美好的感情，早已經(jīng)被那“重情意”的海鷗接納。
老人去世時，海鷗們圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，之后紛紛落地，站成兩行，肅立不動，像是為老人守靈的白翼天使，海鷗們是在用自己特殊的方式來表達對老人的呼喚，對老人的深切懷念，不正是海鷗對老人愛的回報嗎？
善良的老人，純潔的海鷗，彼此用真情演繹了一曲愛的贊歌。那份相知相守、牽掛依賴，充分體現(xiàn)了人類與動物的和諧相處，是多么純真，多么感人，多么美好�。�
《老人與�！纷x后感范文4
讀《老人與海鷗》有感
我們學了《老人與海鷗》這篇文章，讀了之后，我對老人的這種做法很是理解。通過金老師的知識擴展，我知道了這位老人無兒無女，也沒有妻子，這些年來以只是他一人獨自生活，因為他很孤單，所以他和海鷗作伴。
這篇文章講了一位孤寡老人和海鷗之間建立起深情厚誼的故事。老人十幾年如一日的喂著海鷗，與海鷗建立起了深厚的感情，老人也在動物的情感在世界中得到了快樂與滿足。老人一個月的收入只有308元，可他卻拿出200多元錢，也就是一半多的錢來給海鷗買餅干，他還常常給海鷗做自己做的雞蛋餅干，可他對自己確實十分吝嗇，對自己最好的營養(yǎng)平就是雞蛋了。他平實抽得最好的煙就是2毛錢的。每次他從郊外來到翠湖，都從不坐車。
讀了這些，我相信你們一定認為老人的生活充滿了喜怒哀樂吧！通過這篇課文我發(fā)現(xiàn)，老人這一生很不容易。老人因為愛動物，關(guān)心動物和愛護動物，所以也會得到動物們的信任和愛。動物和人都是一樣-----都是有是有感情，動物世界里也有愛憎的存在只要我們與動物之間友好相處，我們就會得到他們的.回報。這篇課文從不同的角度描寫了人與動物之間的感人故事，展現(xiàn)了人與動物之間生死相依的濃濃親情，贊頌了愛的力量，贊美了人與動物之間互相信任和諧相處的美好感情。
《老人與海》讀后感范文5
在暑假期間，我利用了空余的時間把美國著名作家海明威的小說《老人與海》看了一遍。我十分佩服小說中老人的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。
這個故事是講：古巴老漁夫桑迪亞哥，在連續(xù)84天沒有捕捉到魚的情況下，依舊單身出海打魚，終于捕到一條大馬林魚，但這是一條超過自己漁船數(shù)倍的大馬林魚，老人奮戰(zhàn)了幾天才將它殺死。歸途中，又一再遭到鯊魚的襲擊，回到海港時，只剩下一副魚的骨頭架子。
這個故事讓我懂得了“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他”。無論老人是否捕到一條完整的馬林魚還是一副骨架，這都無所謂了，因為一個人的.生命價值已在那捕捉馬林魚的過程中體現(xiàn)了。老人曾經(jīng)為自己的理想奮斗過，難道他不算是一個勝利者嗎？
就像是我們語文書上的《偉大的悲劇》主人公斯科特帶領(lǐng)著他的朋友們一起去尋找南極極點，但是卻發(fā)現(xiàn)挪威隊的人比他們快先一步。對于他們來說第一個到達才是成功，第二個到達什么也不是。但是他們是勝利者，是英雄，因為他們敢于去追求夢想，敢于挑戰(zhàn)，堅持不懈。
在平常人眼里漁夫是個失敗者，可是在有夢想的人看來漁夫是個勝利者，因為他沒有向大馬林魚，沒有向鯊魚，沒有向大海，向命運妥協(xié)和投降，而是堅持的為此去奮斗。漁夫的這種堅持不懈，敢于追求，敢于挑戰(zhàn)的精神值得我們學習。
《老人與海》讀后感范文6
最美妙的時光莫過于靜靜地品味一本好書。每一本好書或讓我增長了見識，或讓我懂得了寶貴的道理。
偶然幫老師整理書柜，在一個角落里，我翻到了這本書。于是我便向老師借這本書，老師欣然同意了。
老人與海這本書像一塊美味的面包，很快就被我如饑似渴般地吃完了。合上書，我仿佛還沉浸在作者海明威筆下的那個故事當中——老漁夫辛苦了很長一段時間卻沒捕到一條魚，終于獨自釣到了一條大馬林魚，結(jié)果卻在途中遭到鯊魚的襲擊，捕到的魚只剩下了魚頭魚尾和一條脊骨。老漁夫所有的付出全部白費了。
就是這樣一個簡單的故事，讓我體會到了許多深刻的涵義。老漁夫在面對捕不到魚的困境時，并沒有被他人的嘲笑而灰心喪氣。盡管魚肉都被鯊魚咬走了，但這絲毫無法摧毀老漁夫堅強的意志。
老漁夫要與兇惡的'鯊魚搏斗，與大海搏斗。而生活中的我面對的只是學習和生活上的一些挑戰(zhàn)和困難。在通往成功的彼岸時“鯊魚”的出現(xiàn)是必然的。它就好比是困境，你只有與之較量一番才有可能獲得勝利。也許幾次的努力都失敗了，只要一直堅持不懈，終究會有好的結(jié)果。
老人與海是一本真真正正的好書，它讓我學會堅強，就算手中一直拿著像老漁夫船上破舊的帆布，意味著失敗的旗幟，也要樂觀面對。想想老漁夫在那八十四天里，他仍然把每一天都當作一個全新的開始，依舊會去捕魚，會和男孩聊棒球……
“永不言敗”這四個字是這本書給予我最強烈的感受，就像書中說的那樣，沒有人是為失敗而生的，一個人可以被毀滅卻不能給打敗！以后的我要像一棵堅強的仙人掌，頑強地生存在炎熱的沙漠！
《老人與海》讀后感范文7
這只是一個平平凡凡的老人出海打漁的故事……
有一個老人，他以打漁為生，但最近一階段的出海，他一連84天都未曾打到一條魚，別人都覺得他很倒霉，一直跟他一起出海的孩子也被父母勒令換船，可老人始終堅信自己有能力有技巧，終于在第85天他親手釣上了一條大馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜，老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。就在他準備返航慶祝時，老天又同他開起了玩笑，大魚的鮮血引來了鯊魚，老人又與鯊魚進行了殊死搏斗，終于他透支了所有力氣，最后大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的傷。
故事很簡單，但老人的這種堅持不懈，自信滿滿的精神令我震撼了。小說作者用最平凡的故事告訴我們：人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不可以被打敗。困難就如彈簧，你強它則弱，你弱它則強。一個上了年紀的老人尚能與大海，與鯊魚進行殊死搏斗，毫不退縮，而作為新一代的年輕人，又有什么理由面對困難和挫折就輕言放棄呢?所以我們應(yīng)該好好向老人學習，遇到困難和挫折要勇于克服它們，而不能輕易向他們屈服，也做一個有毅力的.人。
我們以后的生活也必將布滿荊棘，但我們應(yīng)該把這些困難當做是生活的一劑調(diào)味品，要以樂觀向上的精神來面對生活，面對人生。就像故事中的老人一樣，即使他連續(xù)84天未曾打到一條魚，他也從未放棄，而是樂觀的相信，也許明天，我就能打到一條大魚，所以他才能在第85天釣上了一條大馬林魚。所以除了他的毅力我們還應(yīng)該學習他的這種永保樂觀心態(tài)的精神，做一個樂觀豁達的人。
《老人與海》讀后感范文8
《老人與�！愤@本勵志著作，講述了一位老漁夫每天起早貪黑去出海打魚，接連八十四天空手而歸，但老漁夫并未灰心，終于在第八十五天的時候捕到了一條大馬林魚，就在收獲滿滿的歸航途中，又遇到了大鯊魚來搶奪自己好不容易捕到的大馬魚，雖經(jīng)自己的努力拼斗，但終究大馬魚還是被大鯊魚搶吃的只剩下了一副魚骨架，最后老漁夫只帶回家了一副魚骨架。
故事體現(xiàn)出的哲理含義就是：通往成功的道路上并不會一帆風順，可能會遇到很多挫折，但只要堅持就是勝利。通過和孩子一起讀完這本書后，給孩子講述并讓其明白了學習過程的成功道理。比如將來要考取理想的'大學，首先就要完成從小學到高中階段的十二年義務(wù)教育學習，這個過程是漫長的，就需要持之以恒的堅持，完成了這個過程，才有了考大學的機會，但要實現(xiàn)這個理想，就要在這十二年的學習過程中努力奮斗，奮斗的過程中必定會遇到很多挫折，比如因為考試成績的失敗而失落，因為同學朋友的背叛而傷心……
但這個時候不妨就讓我們多想想《老人與海》中老漁夫的故事吧，我們遇到的困難和老漁夫的困難相比，還能算困難嗎？
“人生能有幾回搏”！要堅信有付出就有回報，讓我們?nèi)σ愿埃匀碌拿婷灿犹魬?zhàn)，堅信成功一定不會遙遠！
《老人與�！纷x后感范文9
俗話說:馬到成功。是呀，而這個馬是怎么成功的呢?不要問，無非靠的就是“不屈不撓”. 《老人與�！肪颓∏∈恰安磺粨稀彼幙椘饋淼膭尤斯适隆�
一個年邁的老爺爺捕魚為生，常年在外打魚……偶然的一次機會，老爺爺遇到了一條大魚，但它卻十分的頑固.老爺爺同他作戰(zhàn)了幾天幾夜，終于，勝況連連~老爺爺打到了魚，而且是全村最大的魚，不僅如此，大魚的肉質(zhì)也是上好的，能夠市場上賣最好的價錢.可是，后來，誰也想不到，厄運發(fā)生了……再回去的路上，成群結(jié)隊的鯊魚向老爺爺突襲而來!但爺爺臨危不懼，使出了渾身解數(shù)開始與鯊魚奮命的抗戰(zhàn)了起來……但是，老爺爺卻他輸了;還輸?shù)囊粩⊥康?輸?shù)膽K不忍睹……
但是，我同樣還是特別的佩服他______老爺爺……佩服他那種不屈不撓的向上精神，佩服他那永不言棄的`精神風貌，還佩服他那剛強有力的話:“一個人并不是生來就要給打敗的，你可以消滅它，卻不能打敗他……”這幾句簡短的話，使得我感慨萬分……它讓我明白了，讓我了解了:在我們的人生當中，我們不應(yīng)該被困難擊敗，更不應(yīng)該被生活中的瑣碎的小事所打倒，而在面對生活中的磨難時，千萬不要膽小如鼠，唯一要做的就是像老爺爺那樣永不言敗;那樣的臨危不懼;那樣不屈不撓的與磨難斗爭到底……
老爺爺?shù)囊慌e一動的在向我們反復的證明:千萬不要滿足于現(xiàn)狀，而是應(yīng)該不屈不撓的拼搏向上，堅持不懈……
《老人與海》讀后感范文10
如果你像我一樣是一個釣魚迷，那你就不得不去看這一本充滿激情的書——《老人與海》。
這本書中的主角是個老人，配角是個叫馬諾林的小男孩。這位老人生活在海邊，以出海打魚為生，但是他已經(jīng)一連八十四天沒有看到魚的蹤跡。在第八十五天的時候，終于有魚上鉤了，這是一條長約十八尺，重約一千五百磅的大馬林。在沒有食物和水，沒有助手和武器的情況下，老人艱難的`與大馬林搏斗了三天三夜，最后殺死了大魚，卻有許多鯊魚過來搶食，老人一直在和它們周旋，但大馬林還是難逃被搶食的命運，最后老人只帶了魚骨頭回岸。
“人可以被毀滅，但卻不能被打敗”，這句話很好的體現(xiàn)了老人的精神。如果老人放棄了第八十五次出海，他就釣不上那條大馬林；如果他不奮勇和鯊魚拼搏，可能連魚骨頭都帶不回來。
最讓我動容的是，老人在回家途中不幸遭遇鯊魚，雖然力量懸殊，但他想盡一切辦法和鯊魚搏斗，武器從魚叉到短刀，從短刀到折斷的木漿，即使彈盡糧絕，可他從未想過放棄。
作為一位資深釣魚迷，我深深地理解老人當時的心情：沮喪、苦悶甚至絕望，但釣到那一條大馬林時，他又是那么的喜出望外，就像這句話說的：不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。
雖然最后老人辛苦釣來的馬林被鯊魚吃了，可他在精神上已經(jīng)是個贏家。我們應(yīng)該像老人一樣有堅持不懈的精神，迎難而上的勇氣，雖然有時結(jié)果會不盡如人意，但只要你努力了，就是一個勝利者。
《老人與海》讀后感范文11
我讀過的許多書中唯一能讓我真正感動就是著名作家海明威寫的《老人與�！贰�
《老人與�！分饕v了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打魚經(jīng)過。在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后，但在第二天，他非常幸運地捕獲到了一條巨大的大馬林魚。那條馬林魚是他平生捕到的最大的一條魚，那條魚比他的小船還要長2英尺呢！馬林魚的身體大，力氣自然也大。它拖著老人和小船在海上漂流了兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷（了）從來沒有經(jīng)歷過的`艱難考驗。大馬林魚在大海上奮力掙扎，企圖逃回大海。老人為了制服馬林魚，精疲力竭，皮開肉綻，但他并沒有向大馬林魚屈服。他憑著頑強的意志，終于把大馬林魚扎死，拴在了船頭。然而，幸運并沒有出現(xiàn)，等待老人的是更大的考驗。一群嗅著血腥味而來的大鯊魚與已經(jīng)皮開肉綻的老人展開了殊死博斗。最后老人的命雖然保住了，但鯊魚們吃光了大馬林魚，老人拖回去的最終是一副光禿禿的骨架……
失敗，在許多人的眼中是非�？膳碌模坏┎衿饋�，就能擊潰人的斗志，讓人徹底崩潰，失去生活的希望。如果失敗戰(zhàn)勝不了你，而是被你踩在腳下，那么，成功必定屬于你《老人與�！分�，孤獨的老漁夫桑提亞哥已經(jīng)不僅僅是條硬漢，他身上所體現(xiàn)的精神價值，完全是古希臘悲劇精神的現(xiàn)代回響。在《老人與�！分校Ｃ魍K于為他所鐘愛的硬漢找到了靈魂，這靈魂就是人類亙古不變的永恒價值。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
《老人與�！纷x后感范文12
“他消瘦憔悴，勃頸上有很深的皺紋。腮幫上還有許多褐斑�！边@便是《老人與海》中的主人公——圣地亞哥。作者海明威將他刻畫得如此普通，而我讀后卻再也不敢說他普通。
他以捕魚為生，有一次卻連著84天一條魚也沒撈到，在堅定信念和高超技術(shù)的幫助下，他獨自釣到一條重達一千多磅的大馬林魚，終于贏得了物質(zhì)、精神上的雙重勝利。但在歸途中，綁在小船一邊的魚卻被鯊魚頻頻搶食，回到漁港時只剩下一條空空的脊椎。
難能可貴的是，他在用自己心血凝成的勞動成果喪失的.情況下，還能樂觀地說要造一個堅實的鐵矛頭，以它來對付那些另人厭惡的敗類，顯然這是令人驚嘆的。我想：我們這一代莘莘學子不也是在書本這片海洋里，用各自不同的學習方法這張魚網(wǎng)，在汲取只是這條大魚嗎？我又想到，如果學習中遇到像鯊魚偷吃魚肉這樣的干擾時，我們應(yīng)該怎么辦？古人云：“前車之轍，后車之鑒�！痹谶@至關(guān)緊要的岔路口上，我們難道不會像圣地亞哥那樣戰(zhàn)勝自我？
我在閱讀本書的同時，更是知道了什么叫做幸福。老人在第87天才有所收獲，捕到了心儀之物，前面漫長的87天中，他毫無怨言，積極向上。為了捕到那夢寐以求的大馬林魚，他雙手破了，就放在咸海水里浸；他餓得身子都疲軟了，索性將生魚一大塊一大塊地吃下去……他處在這探索、期望之中，而滿腔熱忱地追求。人們說的好：“一個人在做事時并非最后成功才時幸福，幸福在追求中�！崩先耸サ貋喐绮灰彩侨绱藛幔�
《老人與�！纷x后感范文13
讀了《老人與海》這本書，我感受到了，為了一個奮斗的目標不懈的努力，永遠不說失敗，永遠不輕易放棄。面對困難永不認輸，積極努力地去解決。越挫越勇，屢敗屢戰(zhàn)，在某一天你就一定會成功。
在某些地方的海上，我們經(jīng)常能看見漁民在海上捕魚的情景。他們經(jīng)常走走停停，但收獲卻十分豐富。老人圣地亞哥已有八十四天沒有收獲了。在第八十五天時，他出海捕魚，終于有一條馬林魚咬了他的鉤，他與馬林魚搏斗了兩天一夜，終于把馬林魚捕了上來。但在返回的`途中被鯊魚盯上了，老人用魚叉、刀、木棒和船舵把鯊魚給打退了。但是老人釣到的大馬林魚卻被鯊魚吃的只剩下白骨了。
圣地亞哥為什么一定要釣大馬林魚呢？又為什么要與鯊魚頑強搏斗呢？因為圣地亞哥不想讓瑪諾林傷心。圣地亞哥為了釣馬林魚與它拼了兩天一夜，為了保全馬林魚全力以赴。這種永不言敗的精神就與《假如給我三天光明》的作者海倫。凱勒一樣，雖然盲聾啞，但她用手觸摸樹葉的花紋，用手感受水的涼爽與流動，最后考進了哈佛大學德克利夫?qū)W院，畢業(yè)后成了一名大作家。
從圣地亞哥的身上，我從中得到啟示：只要為奮斗目標不懈的努力，永不言敗，就一定會成功。正如我當初學習游泳一樣，如果中間停止沒有堅持住，到現(xiàn)在都還是學不會。學習也是如此，只有堅持不懈才能成功。
我們一定要做個與老漁夫圣地亞哥一樣的人，做什么事情都要永不言敗。
《老人與�！纷x后感范文14
一個人并不是生來就要被打敗的，你可以打敗他，卻不能打敗他！
桑提阿果爺爺常年獨自在海上釣魚。已經(jīng) 84 天沒有打到魚的他，捕到了一只體型龐大的箭魚，但是在返回的途中遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)與鯊魚進行搏斗，鯊魚們把那只箭魚的肉能吃到的都吃了。老人終于擺脫了鯊魚，結(jié)果拖回去的只是一副大魚的骨架，雖然只剩下了骨頭，但還有足足 800 磅重，讓其他漁民望塵莫及。
這就是海明威的《老人與�！�。海明威對這個故事進行了細致的描寫和精密的刻畫，塑造了桑提阿果爺爺這樣一位普通的勞動者形象。他所包含的豐富哲理值得我們細嚼慢咽，并作為一種借鑒。老人沒有被任何困難壓服，他盡自己最大的努力，與生活中的磨難做不屈不撓地斗爭。這種永不言敗的精神感動并激勵著我們每名少先隊員。
一個人的生活中如果沒有坎坷，那么這個人的一生將過得極其平淡，這個人 也不會有什么成就。一個人要經(jīng)歷無數(shù)風風雨雨，才會成長起來，就像花兒要遭受狂風暴雨才會更鮮艷。我們總是在為自己營造和尋覓人生的風平浪靜，我們總是在為自己追尋生活中的`和風細雨。那么，命運沉浮遭遇坎坷將會砥礪出人才和成就 。
生活中，我們應(yīng)該迎接風雨，在風雨中奮斗、創(chuàng)新。這種精神是比大鵬飛翔得還遙遠的夢想；是比紅棉盛開得還熱烈的情感；是比星星閃爍得還明亮的智慧；是比寶石璀璨得還耀眼的財富；是比家人親切得還依賴的信念。是我們到了百歲還忘不掉的知識。在風雨前昂首挺胸，風雨后的彩虹會更燦爛！風雨后更精彩！
《老人與�！纷x后感范文15
“千山萬水總是情，動物也有自己的感情”，動物們也都有自己的感情，也會判斷一個人的好與壞，也會關(guān)心別人，這就是我讀了《老人與海歐》之后悟出的道理。
我們今天學了《老人與海鷗》這篇課文，里面講的是：一位年過花甲的老人衣著簡樸，每天總要步行二十余里來給海鷗送餐，還都給海鷗們起了名字，但不久，老人便棄養(yǎng)了，“我們”把老人最后一次喂海鷗的照片放到了翠湖邊，意想不到的事發(fā)生了，海鷗們連聲鳴叫，像是在呼喚老人，但過了一會，他們又在老人的'遺像前站成了兩行，肅立不動，為老人守靈，可是，時候不早了，必須要把遺像抬回去，海鷗們大聲鳴叫著，好想在說“老人，別走，別走，嗚嗚嗚嗚”。
課文中的“聽到這個消息，我們仿佛又看見老人和海鷗在翠湖邊相依相隨……我們把老人最后一次喂海鷗的照片放大，到到了翠湖邊。意想不到的事發(fā)生了——一群海鷗突然飛來，圍著老人的遺像翻飛盤旋，連聲鳴叫，叫聲和姿勢與平時不太一樣，像是發(fā)生了什么大事。我們非常驚異，急忙從老人的照片旁退開，為海鷗們讓出一片空地�！边@句話讓我深受感動，海鷗是一種很有靈氣的動物，但是他們還是不能像人一樣表達自己的想法，只能大聲鳴叫，用自己的語言呼喚老人。
以前的我，根本不知道去愛惜身邊的小動物，一次，我把鄰居家的小狗捧到了高空，摔了下來，害得他叫了半天，可我卻像沒事人一樣，嘴里吹著歌走了，但是，讀了《老人與海鷗》之后，我意識到了我自己的錯誤，我發(fā)誓再也不傷害小動物了，我開始把剩菜剩飯都給了鄰居家的小狗來擬補我的過錯。
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