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讀《妞妞:一個(gè)父親的札記》有感4篇
讀完一本名著以后，你有什么體會(huì)呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編精心整理的讀《妞妞:一個(gè)父親的札記》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《妞妞:一個(gè)父親的札記》有感1
有人評(píng)價(jià)，《妞妞—一個(gè)父親的札記》不是一本書(shū)，而是一位父親用一字一句為女兒親手壘筑的墳。
是啊，一本書(shū)承載著僅在世界上停留了一年半時(shí)光的小生命，作者記錄了女兒從最初降臨人間、經(jīng)歷確診為癌變的恐怖、歷經(jīng)病痛折磨的痛苦、最終回歸天堂的解脫與留戀。
而在我看來(lái)，這本書(shū)不僅僅是“父親親手壘筑的墳”，更是父親對(duì)子女的深情的真實(shí)寫照，是親情最淋漓盡致的表達(dá)，是詩(shī)人對(duì)生命的謳歌，是哲人對(duì)生與死的沉思，是人類對(duì)病痛與苦難抗?fàn)幍挠涊d，是智者對(duì)人性的弱點(diǎn)的反思。
父親與詩(shī)人
從得知妻子懷孕，周國(guó)平先生就對(duì)未來(lái)的孩子充滿了期待，甚至抱有好奇與敬畏的心理，而當(dāng)他親手抱著女兒時(shí)，每一個(gè)動(dòng)作都小心翼翼，悉心照料妻子與稚嫩的嬰孩，當(dāng)嬰兒睡下后，便可以看到父親整日守候在搖籃旁溫柔的望著女兒的臉龐，貪婪的嗅著女兒身上的'馨香氣息。甚至退學(xué)，放棄一切可以獲得功名利祿的大好時(shí)機(jī)，正如作者所言“可是，此時(shí)此刻，即使請(qǐng)我去某個(gè)國(guó)家當(dāng)國(guó)王或者是議員，我也會(huì)輕松謝絕的”。
作為曾經(jīng)野心勃勃的男人，當(dāng)面對(duì)弱小的嬰兒時(shí)，成了無(wú)比溫柔父親：“我愿意放棄千千萬(wàn)萬(wàn)次出國(guó)的機(jī)會(huì)，也不愿意錯(cuò)過(guò)你的每一個(gè)笑容每一聲啼哭”，“你比一切文憑、身份、頭銜、幸遇更屬于我生命的本質(zhì)”。
作者在此時(shí)的文風(fēng)是柔如春風(fēng)般的，對(duì)女兒的疼愛(ài)與憐惜四處逸散。此時(shí)的描寫語(yǔ)言細(xì)致而溫暖，一字一句都是深情的流露�？偸敲鑼懙缴畹募�(xì)小部分，觀察到女兒的每一次動(dòng)作，每一個(gè)神態(tài)，每一聲呼喚，給讀者呈現(xiàn)出一個(gè)溫馨而恬淡的世界。
面對(duì)新生兒的生命，詩(shī)人用了詩(shī)人視角去贊頌他。細(xì)膩又獨(dú)特，這是我很喜歡的一首詩(shī)。
讀《妞妞:一個(gè)父親的札記》有感2
《妞妞》，一個(gè)悲慘的故事，周國(guó)平卻用他哲學(xué)家獨(dú)有的冷峻和溫柔，灑落滿紙的深沉。如果你是抱著讀小說(shuō)的態(tài)度去看此書(shū)的話，我想說(shuō)，你一定會(huì)失望 的，因?yàn)闀?shū)里面沒(méi)有對(duì)悲慘的故事加上很多催人淚下的因素。在讀之前我也準(zhǔn)備了很多紙巾呢，但全書(shū)讀下來(lái)后我發(fā)現(xiàn)，自己當(dāng)初是多么得膚淺啊，居然用小說(shuō)家的 標(biāo)準(zhǔn)去看待周國(guó)平!因?yàn)樗?書(shū)沒(méi)有讓我流淚......因?yàn)槲乙蚕胫車?guó)平一樣，已經(jīng)在用哲學(xué)家的思維來(lái)審視《妞妞》。
有人說(shuō)，沒(méi)有孩子的家庭不是完整的，妞妞的誕生使周國(guó)平多了一個(gè)他渴望以久的身份——父親!但由于那教授的不負(fù)責(zé)任，讓只有負(fù)五個(gè)月大的妞妞接觸了x輻射的摧殘，從而導(dǎo)致她在以后那僅有五百多天的生命中一直跟癌魔作斗爭(zhēng)，但，獨(dú)力撐天力弗支......
也許對(duì)于我，沒(méi)有資格去感悟生與死，但我有能力去頓悟人世間的其他情感：
有 人說(shuō)，苦難不一定讓夫妻更恩愛(ài)，據(jù)調(diào)查說(shuō)，大概有50%夫妻會(huì)在子女去世后產(chǎn)生隔閡，甚至離異。但為什么?為什么周國(guó)平夫妻也會(huì)隨波逐流呢?!我簡(jiǎn)直不敢 相信自己的眼睛，我不停得翻書(shū)，想在書(shū)中找出他們離異的原因，但我完全找不到任何可以說(shuō)服我的理由!為什么上蒼那么殘忍，對(duì)于周氏夫婦那么冷酷呢?你不僅 奪去他們僅有的女兒，還奪走他們的愛(ài)情!
我憎恨那個(gè)所謂的教授!我不明白，作為一個(gè)醫(yī)務(wù)人員，居然可以這樣草率，這樣不負(fù)責(zé)任!就因?yàn)槲沂且粋�(gè)醫(yī)學(xué)生，我才要為我們眾多的同僚向大家道歉，同時(shí)，也為那些已經(jīng)喪失本性的醫(yī)務(wù)人員祈禱!
很欣賞周國(guó)平深沉的文字：
生 命從無(wú)中來(lái)，通過(guò)這個(gè)世界，又走向無(wú)，脆弱，敏感，稍縱即逝的生命，堅(jiān)硬，冷漠，亙古永存的世界。生命和世界，多么不同的東西。當(dāng)生命通過(guò)世界時(shí)，怎么能 不被磕著呢?愈是純粹的生命，就愈容易被磕著，愈遭到這個(gè)世界的拒斥，妞妞不明白為什么世界總是磕著他，磕得越來(lái)越疼，疼得不得了，她不明白為什么用爸爸 媽媽領(lǐng)她通過(guò)這個(gè)世界，還總是讓她被磕著，她太疼了，緊緊地抓住爸爸的胳膊......
世上的神秘，莫過(guò)于生和死。每個(gè)活著的人都有過(guò)一次誕生，終有一次死亡，然而，沒(méi)有一個(gè)人能目睹自己的誕生和自己的死亡。上蒼把兩個(gè)什么都向我們隱瞞著，只把其中的一小截平凡展示給我們。我是活在這兩個(gè)什么之間的一個(gè)糊涂，除了知道自己此刻活著，我還知道什么呢?
你來(lái)了，目睹親骨肉的誕生差不多就是目睹自己的誕生，我好象再生一回。
你去了，目睹親骨肉的死亡差不多就是目睹自己的死亡，我好象已死了一回。
讀《妞妞:一個(gè)父親的札記》有感3
------讀《妞妞，一個(gè)父親的札記》有感
寫在前面：這本書(shū)講述了父母對(duì)天生得眼癌的女兒妞妞的呵護(hù)，陪伴她走完了美好又短暫的人生。我被偉大的父愛(ài)與母愛(ài)所感動(dòng)，想起了同樣無(wú)微不至呵護(hù)我成長(zhǎng)的爸爸媽媽，感謝他們的一路相伴。我在看書(shū)的時(shí)候，也不禁回想起小時(shí)候?qū)W琴時(shí)外公手把手教我，毫不厭煩，就像文中的父親一遍又一遍地教失明的女兒牙牙學(xué)語(yǔ)、走路。言語(yǔ)道不出外公對(duì)我深深的愛(ài)，只能寫一篇文章，來(lái)表達(dá)我對(duì)外公的感謝與承諾。
小雨淅淅瀝瀝地下著。樓下，傳來(lái)陣陣優(yōu)美的鋼琴曲，一個(gè)個(gè)小巧的音符，歡快地跳躍在微微濕潤(rùn)的空氣中，隨著陣陣涼爽的秋風(fēng)，蕩漾，心中的湖面泛起一圈圈漣漪。
小時(shí)候的一天，我走進(jìn)外公的房間，“叮叮當(dāng)當(dāng)”，我看見(jiàn)外公的大手在黑白鍵上靈活地舞動(dòng)著，在我的'腦海中描繪出優(yōu)美的景色：波瀾壯闊的大海，百花齊放的山坡，星光燦爛的夜空�！巴夤∥乙蚕雽W(xué)彈琴！”外公笑笑。他站起身來(lái)，讓我坐下，他的大手比劃著，耐心地教我彈琴的姿勢(shì)，手指的指法，他的大手在琴鍵上移動(dòng)著�！皩殞�，這是do�！蔽艺J(rèn)真地聽(tīng)著，肉嘟嘟的小手在琴鍵上笨拙地跳動(dòng)著，一個(gè)個(gè)音在空氣中浮動(dòng)著。反復(fù)練習(xí)后我終于學(xué)會(huì)了三個(gè)音。外公臉上的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，微微地笑著，像是秋日里最常見(jiàn)的陽(yáng)光，明亮而不灼人，和煦地在空氣中醞釀著。
“音要一個(gè)個(gè)地彈，路要一步步地走�！蓖夤f(shuō)的話拓印在我的心中，經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雨雪依舊不會(huì)磨滅，石碑立在我成長(zhǎng)的道路上，正對(duì)著光明。
小學(xué)二年級(jí)時(shí)的暑假，我面對(duì)考級(jí)的挑戰(zhàn)。暑假中的許多時(shí)光，我都坐在鋼琴前，一遍遍地彈著考級(jí)曲目《雪絨花》。外公站在我身旁，安靜地看著我彈琴。有幾個(gè)和弦，我總是彈出錯(cuò)，整個(gè)曲子聽(tīng)上去節(jié)奏亂七八糟，我把曲譜扔到地上，嚎啕大哭。外公彎下腰，撿起曲譜，仍是放到琴架上。他用手帕輕輕擦我去我臉上的淚水，語(yǔ)氣格外柔和，如一陣輕風(fēng)：“多彈幾遍吧，一定行！”我半信半疑再一次彈奏起來(lái)。我一次次地彈錯(cuò)，外公一次次耐心糾正我，鼓勵(lì)我。終于在考級(jí)時(shí)，我完整正確地彈出了這首歌。我順利地通過(guò)了考級(jí)。
在一次跌跌撞撞中，我終于獲得了小小的成功，也似乎明白：風(fēng)雨過(guò)后不一定會(huì)有彩虹和陽(yáng)光，卻一定會(huì)能看見(jiàn)那片純凈的藍(lán)天，享受那份寧?kù)o與快樂(lè)。
我在學(xué)琴過(guò)程中漸漸長(zhǎng)大，有懵懂無(wú)知的幼童長(zhǎng)成了一個(gè)執(zhí)著追夢(mèng)的少年。
我越來(lái)越喜歡音樂(lè)，自學(xué)了許多樂(lè)器，在陽(yáng)光燦爛的午后，陽(yáng)光灑在琴鍵上，麥穗般的金黃色。我彈著琴，自我陶醉在動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)中。我也會(huì)請(qǐng)外公聽(tīng)我彈琴，讓燦爛的笑容攀上他的臉頰。外公時(shí)不時(shí)跟著一起哼著。他像個(gè)小孩高興地拍手：“這就對(duì)了。讓音樂(lè)成為我們最好的朋友。”從不懂音樂(lè)到學(xué)會(huì)彈琴，從為了考級(jí)而學(xué)音樂(lè)到發(fā)自內(nèi)心愛(ài)上音樂(lè)，我又向前走了好幾步。
現(xiàn)在，每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)鋼琴聲，眼前就會(huì)浮現(xiàn)出這樣的畫面：一個(gè)頭發(fā)半白的老人，笑吟吟地走來(lái)，他拉著我的小手，帶我走上第一個(gè)臺(tái)階，后來(lái)漸漸的把手松開(kāi)，我跌跌撞撞地半爬半走著上了第二第三個(gè)臺(tái)階，最后終于勇敢的站起來(lái)了，向前大步跨去。漸漸沉落地平線的夕陽(yáng)，給這個(gè)樓梯鍍上了一層金輝。
鋼琴聲伴我成長(zhǎng)，它如一陣春風(fēng)，帶著愛(ài)的溫度，揉進(jìn)燦爛的陽(yáng)光——就像外公溫暖的笑容，時(shí)時(shí)撫過(guò)我的心田，鼓勵(lì)著我，更勇敢地向前沖，努力長(zhǎng)大。
讀《妞妞:一個(gè)父親的札記》有感4
那些動(dòng)人的故事，大都始于平淡，蘊(yùn)于普遍卻又伏藏在人性關(guān)隘處，示現(xiàn)在命運(yùn)絕境中。
第二次含淚看先這本書(shū)，腦海中仿佛仍浮現(xiàn)著妞妞的淘氣舉動(dòng)，耳畔旁仿佛仍回響著妞妞的銀鈴笑聲。還是忍不住嘆息:這樣一個(gè)懂事聰明的姑娘啊，死神怎忍心突然降臨，奪去她鮮活的生命!再細(xì)品一家人的生活：縱使愉悅可卻仍被死亡蒙上陰景；縱使被死亡蒙上陰影卻仍愉悅而美好看，心中不是滋味，幸福美滿的家庭生活就這樣被打破得粉碎!又不禁設(shè)想：假如，死神突然陣臨。
假如死神突然降臨，你會(huì)怎么做？我不斷向自己的心靈深處發(fā)問(wèn)。我也聽(tīng)到來(lái)自心臨深處的回答：我壞知道。
我不知道，這真是我交給生活的極差答卷，可我真不知如何是好。我希望在生命盡頭與家人在一起，陪伴他們，一起去環(huán)游世界或是干脆什么都不做只是呆在家里，讓溫馨包圍我�？晌矣窒Ｍx開(kāi)家人，與世間認(rèn)識(shí)我的人告別，讓所有的人都淡忘我，直至最深愛(ài)我的人都在聽(tīng)聞我離開(kāi)后只是感到淡淡的難過(guò)與輕微的疼。
但無(wú)論怎樣，我都無(wú)可避免與至親至愛(ài)之人來(lái)一場(chǎng)告別。
情不深不生娑婆，愁不濃不上西樓。黯然銷魂者，唯別而已矣，佛云人間七苦，其一便為到離。你要知道，別是錐心斷腸的疼痛。
你做好與親愛(ài)之人告別的心理準(zhǔn)備了呢嗎？我還沒(méi)有。
那不如，就活在當(dāng)下吧。每天醒來(lái)，叫醒自己的不是鐘聲而是夢(mèng)想，這便是個(gè)好的開(kāi)始，跟著自己的夢(mèng)想走，追求快樂(lè)，勇敢做自己想做的，做錯(cuò)了，不必后悔，不要埋怨，，世上沒(méi)有完美的人生，跌倒了，爬起來(lái)，重新一步一個(gè)腳印地走向前方，這便是極佳的生活。睡覺(jué)前，拋卻一天的煩惱與仇恨，感恩每一個(gè)部助你、照顧你的人，這便是完美的結(jié)束。贊揚(yáng)母親做菜的手藝，與家人在飯桌上因聊，放下自己的'手機(jī)，陪伴家人，在有限的時(shí)間里多陪陪他們，在某一天來(lái)臨前，多一絲準(zhǔn)備，少一絲倉(cāng)促。
假如死神突然降臨，我還未做好告到的難備，我卻深如人生總有幾場(chǎng)痛徹心扉告別，所以，活在當(dāng)下吧，陪伴你所深愛(ài)的，珍情時(shí)間短智的，“記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接變改變不了時(shí)”，起碼，當(dāng)死神突然降臨，你不會(huì)氣急敗壞而無(wú)可奈何。
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