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讀《殺死一只知更鳥》有感
認真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，何不靜下心來寫寫讀后感呢？可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編為大家收集的讀《殺死一只知更鳥》有感，歡迎閱讀與收藏。
讀《殺死一只知更鳥》有感1
《殺死一只知更鳥》是美國作家哈珀李的長篇小說，在美國南方有句俗語是殺死一只知更鳥是一種罪過，因為知更鳥聲音動聽，不破壞莊稼花草，殺害他就是罪惡。而小說給我們一層更深的啟示。
多年前的一天，拉德利坐在客廳剪報，他父親經(jīng)過他身邊，拉德利竟然一剪刀捅了他父親大腿，警察把拉德利送進精神病院，老拉德利沒有起訴兒子，把他接回家，每天給他用鐵鏈鎖在床上，此后，拉德利深居簡出。
于是小鎮(zhèn)發(fā)生的事情大家都還推到拉德利家，傳聞摸了拉德利家的東西會立馬死掉；鎮(zhèn)上的雞狗慘遭毒手懷疑是拉德利家干的；作案者掉進湖里淹死是拉德利一家干的。小女孩斯庫特和哥哥杰姆對拉德利一家很好奇，三番五次接觸他家院子。這一天小女孩和哥哥發(fā)現(xiàn)胡桃樹洞里經(jīng)常放在口香糖，獎牌，小禮物，杰姆因為偷看逃跑時褲子被鐵絲網(wǎng)掛住，只好穿著內(nèi)褲回家，第二天褲子縫好被放到樹洞里，原來無賴尤厄爾想殺掉兄妹倆是拉德利救得他們。人們不接觸拉德利一家于是給他們定義了惡毒的幽靈。其實他們是善良溫暖的人。是以往的偏見蒙蔽了他們的雙眼。
梅克姆小鎮(zhèn)有著很強的種族偏見，白人居多的小鎮(zhèn)，黑人杰姆兄妹倆經(jīng)常被同學嘲笑，于是經(jīng)常和同學打架，鄰居杜博斯太太辱罵他們，杰姆就報復毀壞他的山茶花。阿迪克斯是律師，他告訴兄妹倆要學會放下拳頭。
尤厄爾家大女兒馬耶拉十九歲，每天在家照顧弟弟妹妹，還要經(jīng)受父親的家暴，孤獨無助的她認識了黑人湯姆，湯姆陽光，有禮貌，漸漸喜歡上了這陽光大男孩并且可以找機會接近他，這一幕被他父親撞見，他父親威脅馬耶拉質(zhì)控湯姆對她無禮。于是只有阿迪克斯愿意為湯姆辯護，在他的幫助下真相大白。但是陪審團還是認為湯姆有罪，于是湯姆入獄接受電椅，湯姆在一次放風時間企圖越獄被槍殺。多么可悲的人生。
故事告訴我們要放下偏見和歧視，這樣我們才能有真正的.教養(yǎng)，懷著偏見輕易地給他人下定義，是非常愚昧無知的做法。世界很大，我們的認知有限，總有一些是我們不知道的事。有句話是這樣說的：“請你不要冒然評價我，你只知道我的名字，卻不知道我的故事。你只是聽聞我做了什么，卻不知道我經(jīng)歷過什么。”
讀《殺死一只知更鳥》有感2
文章是從一個小女孩的視角來敘述的，故事發(fā)生在梅科姆這個地方的故事，這個地方很小，鄰居有怪人拉德利，莫達小姐，女主角叫斯庫特，她的的媽媽在生她之后不久就去世了，家里有4個人，爸爸阿迪克斯，哥哥杰姆，還有保姆卡波妮。
斯庫特還有一個姑姑和一個叔叔，并不住在一起，文中描寫叔叔的片段較少，只有一個圣誕節(jié)的描述，但是從文中看來叔叔達克是一個很紳士的男人，斯庫特的姑姑卻對她很嚴格，為人很刻板，認為女孩子應該有女孩子的樣子，應該穿裙子，不應該出去亂跑等等，大部分的時間斯庫特是很討厭姑姑的，只有在文章的最后斯庫特和杰姆發(fā)生危險后，姑姑不自然的拿了她平時穿的牛仔褲給她穿，這個細節(jié)描述了姑姑已經(jīng)慢慢的接收了斯庫特原本的.樣子，可能她因為榮譽、面子對斯庫特要求的太多，但是本質(zhì)上她也是關(guān)心他們兩兄妹，也是真的關(guān)心阿迪克斯。
迪爾是他們的玩伴，是蕾切爾小姐家的親戚，因為父母不在了，只能由親戚輪流撫養(yǎng)，每個暑假都會輪到蕾切爾小姐。因為有迪爾的存在，他們的童年才有了許多樂趣。剛開始的故事要從怪人拉德利說起。因為年輕時候的放松，拉德利被父親關(guān)在家，從年輕時候就開始，拉德利后來也再沒出過門，由父親看管，后來父親死后，由他的哥哥內(nèi)森看管。對于這樣一個沒有見過的人，小孩子從來都是很好奇的。有了迪爾的加入，他們就想著去看到拉德利，甚至把他引出來，有半夜去看卻被內(nèi)森當小偷拿槍打的故事，有玩輪胎玩到拉德利門口馬上怕掉的故事，那時候拉德利在他們心中又神奇又可怕。
但是有一個暑假，他們兩兄妹上學回來的路上都會在拉德利家門前的那個樹洞里發(fā)現(xiàn)一些吃的、零食、懷表等，這里埋伏下了怪人拉德利其實是個好人，只不過多年的封閉是他不愿面對別人。在這里我不明白的是內(nèi)森在那個夏天將這個樹洞用水泥封了起來，或許是他發(fā)現(xiàn)了拉德利給斯庫特他們送的禮物，但是僅僅只是送禮物，沒有做任何不好的事情，他卻阻擋了拉德利和孩子們的唯一交流，心中似有千百個疑惑。
杜博斯太太在斯庫特看來是一個非常惡毒的人，當他們從他門前走過，他都會用嘴惡毒的話罵他們，而阿迪克斯總是教導他們不要因為別人說了什么而生氣，要從對方的角度想問題，不僅如此，還同意了杰姆去給杜博斯太太讀書，最后杜博斯去世，他也去幫忙，阿迪克斯是一個非常善良的人，總會站在別人的角度上想問題。
湯姆是個黑人，他被住在垃圾堆的白人鮑姆和她的女兒誣告要侵犯他的女兒，法官泰勒指定阿迪克斯為湯姆辯護，或許法官知道阿迪克斯是一個公正的人吧，在辯護的過程中遇到了被威脅被恐嚇，然而阿迪克斯并沒有退縮，他并沒有認為湯姆是個黑人對他有任何偏見，而是盡自己所能去幫助他打官司，為了避免鮑姆迫害他，他孤身一人坐在監(jiān)獄門口，最終確保了湯姆的人身安全，雖然最后湯姆被判了有罪，但是之前類似的控訴可能幾分鐘就已經(jīng)判定黑人死罪，而這次花了幾個小時幾天才能判定，證明已經(jīng)出現(xiàn)了分歧，狀況已經(jīng)在慢慢變好，只是湯姆在關(guān)進監(jiān)獄沒多久，在阿迪克斯提出上訴期間，就要逃跑而被殺死了。在這場辯論中，阿迪克斯是個勇敢的人。
因為幫助黑人的事情，鮑姆一直想找機會報復阿迪克斯，但是他又不是個能夠正大光明面對沖突的人，比如他只能趁法官不在家去當小偷，在湯姆的妻子海倫工作的路上跟蹤他，在杰姆和斯庫特去演出完回家的途中偷襲他們，想致他們于死地，故事的高潮就在最后，鮑姆想殺斯庫特兄妹的時候，拉德利救了他們，鮑姆死了。阿迪克斯一如既往的公正無私，想把真想說出來，但是他的好朋友也是警長泰特說服了他，如果是這樣，拉德利就要面對人們的贊美，這就會打擾他原有的生活方式，應該是他不愿意的，經(jīng)過爭論，阿迪克斯妥協(xié)了。在我看來這是最好的結(jié)果，有些時候為了兩全不得不修改一下事實本身，當然修改后的事實只是保護了好人，懲戒了壞人。
這是一本教育小孩子的書，父親阿迪克斯是一個勇敢的人，在面對威脅的時候堅持做自己認為正確的事情，他是一個能理解別人的人，在面對他人的時候站在別人的角度想問題，同時教育他們兩兄妹如果站在別人的角度上看，每個人都是好人，他是一個善良的人，會幫助鄰居等各種，他是一個謙虛的人，他的槍法很好但是從來不炫耀，就算槍法很好，內(nèi)心覺得動物也是生命，也放下槍不去剝奪其他生命的權(quán)利，書中描寫很多的也是阿迪克斯喜歡看書，正是因為讀了許多書，他才有足夠的知識去幫助湯姆打官司，接受了更多思想才更容易站在別人的角度想問題。
小孩子的教育從來就是言傳身教的過程，越長大越明白父母對于孩子教育的意義，越長大越覺得很多東西從小就已經(jīng)養(yǎng)成了，現(xiàn)在很難去改變了，所以對于我，現(xiàn)在也在修煉，也已經(jīng)如今這個不上不小的年齡，也要修煉如何去影響到下一代，雖然我不完美，但是我在慢慢變好。
讀《殺死一只知更鳥》有感3
當你不被理解時，你是否還有勇氣繼續(xù)做自己？當你遭受偏見時，你是否能夠忍氣吞聲并理性應對？身處紅塵亂世，你又是否能夠不追隨大眾，保持自己對事物獨到的看法與獨立的思考？
正如魯迅先生所說:“人類的悲歡并不相通，我只覺得他們吵鬧。＂人與人之間想要完全地理解是不可能的，我們永遠不會知道他人所思、所想、所作所為的是什么。我們所謂的讀懂他人，無非是站在一個共同的區(qū)域上，試著從對方的角度去理解。然而理解所導致的偏差，卻是我們無法預料的。彼此有不理解，自然而然也就會產(chǎn)生偏見。小群體之間的不理解，隨著個體對大眾的追尋，最終也有可能演變?yōu)殡A層之間的偏見。人類雖然一直呼喚著平等，卻始終難以構(gòu)建起彼此之間理解溝通的橋梁。因為人類自我的局限性，我們很難完全擺脫偏見，卻依然應當堅持正義。
主人公斯庫特的父親阿迪克斯身為一名白人律師，始終堅守著法律，堅持著正義，既不隨波逐流，也不顧大眾的不解，依舊堅持著給黑人辯護。他心中的尺度不是階級種族之間的矛盾而是法律永恒的正義。
知更鳥作為小說最重要的一個意象，象征的正是那些天真善良卻又不被理解的人。小說表面上只是塑造了一個美國本土階級矛盾的問題，實際上更是整個人類社會不平等，不理解這一大矛盾的映射。而“殺死一只知更鳥”這樣的事情，更像小孩子的惡作劇，這樣的惡作劇很大程度上源自孩子的無知幼稚，卻表現(xiàn)了周圍環(huán)境對其無邪心靈的`嚴重推殘。往往這種無知的殺戮比起那些刻意的犯罪更加讓人可怕。想要挽救瀕死的知更鳥，就需要一個像阿迪克斯一樣的勇者。
這個世界同樣也需要勇者，勇者并不是超級英雄，也不需要什么超能力。勇者就是那些敢為天下先的人，他們能夠堅守自己的本心做正義的事。勇敢需要的是一種義無反顧的精神，勇敢就是，在你還沒開始的時候就知道自己注定會輸，但依然義無反顧地去做，并且不管發(fā)生什么都堅持到底。
一個人很少能贏，但也總會有贏的時候。一個勇者必然有他所堅信的東西，所以他們即使輸了終究會是一個勝利者，阿迪克斯正是這樣一個人，他是維護法律的勇者，他是一個自己的英雄。做他人的英雄很難，但是我們都可以選擇成為自己的英雄。
或許我們不能很好地了解這個人，但我們卻仍然可以選擇尊重他們。做自己的英雄，堅持自己心中的正義，這才是人類這一偉大的命運共同體該走的自我救贖之路。
讀《殺死一只知更鳥》，吾感悟至此。呼喚平等，致敬勇者！愿我們歲月靜好，做自己的英雄，守護自己內(nèi)心的正義。
讀《殺死一只知更鳥》有感4
對于思想不安分的來說，書和電影我更喜歡看電影。剛拿到這本書，而且又是這么厚的書時，我愁的睡不著覺，后來偶然間發(fā)現(xiàn)了這本書拍成了一部電影，于是用瀏覽器看了一遍，又結(jié)合了書中的某些片段寫出了這篇讀后感。
書中給我感觸最深的一段話是：“街坊鄰居之間，要是誰家里死了人，大家會送去吃的，誰家里有人生病，大家會送上鮮花，遇到上不大不小的事情，大家會送一些小禮物。”這句話聽上去沒什么，但卻蘊含了很深的內(nèi)容，梅崗鎮(zhèn)本事一個和諧、安寧的小鎮(zhèn)，但是卻受到了美國大背景下的各種歧視，期其中包括種族歧視、民主問題、教育問題等。書中刻畫了當時美國社會種族歧視的不公，而與此同時主人公沒有人云亦云，沒有麻木冷漠，他有自己的原則，能按自己的理解去做人和做事。
阿迪克斯是一位出色的律師，妻子早亡，他既要工作又要照顧兩個孩子，作為一名律師，在梅崗鎮(zhèn)給一名被冤屈的.黑人辯解，說了一些在現(xiàn)在看來很正常的話，但在當時確實需要很大的勇氣的，需要承擔很大的壓力，為此他受到了一些人的打擊，甚至連孩子都受到了牽連，幾乎付出了生命的代價。但是與此同時他也贏得了黑人和大部分白人的尊重，他用自己的言行去教會孩子們怎樣辨別社會上的真善美和假惡丑，從孩子的角度告訴我們，在成長中應該選擇什么樣的價值取向，應該做一個什么樣的人，應該怎樣面對生活中的是是非非，而結(jié)尾告訴我們，boo并非是恐怖的怪人，而他卻只是書中的一只“知更鳥”。
讀《殺死一只知更鳥》有感5
“他關(guān)了燈，回到了杰姆房間里。他要在那里寧上一整夜。等杰姆早上醒來時，他會在他身邊�！陛p輕翻過《殺死一只知更鳥》最后一頁，我卻仍意猶未盡，眼角還殘留著點點淚珠。
這本書，陳述了兩個故事。一是主人公斯庫特，哥哥杰姆與他們的朋友迪兒一起探索怪人拉德利，因為想見他一面，而干出種種傻事，從中我看出了三個孩子的好奇與勇敢。二是父親阿蒂克斯作為律師盡全力為無罪的黑人湯姆辯解，便白人始終判定湯姆有罪，從中我讀懂了阿蒂克斯的正義與執(zhí)著，還有黑人被壓迫的無奈事實。
我也曾為黑人感到過不公，對啊，只是膚色不同罷了，憑什么處處受到白人的排擠與壓迫呢？可見舊社會的黑暗和對黑人的種族歧視十分嚴重，但最令我難以忘卻的，還是那貫穿整本書的正面人物：阿蒂克斯。他與我的爸爸極為相似，每當看到阿蒂克斯對他的兩個孩子教育有方、教法獨特時，我便有一種親切感流涌上心頭，就好像自己的爸爸在教育我一樣。
當斯庫特不愿去上學，不喜歡新老師時，阿蒂克斯對她說：“你永遠不可能真正了解一個人，除非你從他的角度去看問題�！碑斎齻�孩子對怪人好奇不斷時，他嚴厲制止了孩子們的行動；當杰姆把雪人堆成鄰居的形象時，他教育杰姆“不能隨便給鄰居塑個雕像去諷刺”；當他知道孩子們?nèi)チ朔ㄍビ^看時，他在孩子們的懇求下也答應讓他們繼續(xù)聽；當別人都說他“為黑鬼幫腔”時，他沒有放棄，而是毅然選擇去幫助黑人，解答孩子種種問題……他就是孩子們的榜樣，他用自己的行動對孩子們進行教育：不殺死一只知更鳥！不蔑視一個黑人！
而他——阿蒂克斯，也不自覺讓我想到了我的爸爸，他也懷有一顆助人為樂的心。小時候的我，不懂事，不會幫助他人，覺得自己擁有了就夠了，仿佛每個人活得像我這般自在。有次在大街上碰上一個乞討老人，衣衫襤褸，他低著頭，怯生生地在我小小的身板前伸出一只鐵碗，雙手帶動著碗不住地發(fā)抖，嘴里含糊不清地好像在念叨著什么�？粗先司狡鹊臉幼�，我的心里也曾閃過一絲憐憫，但很快又消失了，剩下的'只有見到陌生人向自己走來的恐慌，我愣了一下又繞開老人往前走，沒想到爸爸拉住了我，我不解地望著爸爸，只見他往我的小手里塞上五元錢，要我給那位乞討老人。我無奈地朝著老人，可始終沒有把手中的錢給老人。一瞬間，我不知所措，慢慢后退。這時爸爸拉著我向前，抓著我的手往老人碗里放，一松手，錢便算給老人了。老人連聲道謝，不一會兒便走開了，我正想問爸爸，他俯下身子來對我說：“別怕，大多人都是好人�！�
大多數(shù)人都是好人……與阿蒂克斯對斯庫特說的一樣。
爸爸是名教師，他很敬業(yè)，常常也學生溝通交流，就像也我一樣。我和斯庫特一樣有什么不懂的都人向爸爸提出，爸爸會如阿蒂克斯一樣耐心解答我的問題。當我和斯庫特一樣犯了錯時，爸爸會與阿蒂克斯一樣教導我們。
其實每個人的爸爸都愛自己的子女，只是方式不同，通過此書，我還發(fā)現(xiàn)了父親其實為子女付出了許多，只是沒讓子女知道罷了。他們一直是子女最堅強的后盾！讓我們大家一起來孝敬我們的父母，感恩他們的無私奉獻吧！
如果說，阿蒂克斯是斯庫特與杰姆那稚嫩心靈的擺渡人，那么，我爸爸便是我這稚嫩心靈的擺渡人……他教會我去幫助、去愛……
讀《殺死一只知更鳥》有感6
實話說，自己拿來看書的時間很少，只有在極少數(shù)的惡劣煩躁情緒下才會拿出書來壓心，共患難應該算得上了吧，不過還是希望自己能養(yǎng)成讀書的習慣，繼續(xù)加油啦。
讀這本書，沒有說特別讓人提心吊膽或引起其他情緒波瀾的，看書背面的評價好像也大多數(shù)是涉及公正執(zhí)法，與主人公斯各特的爸爸芬奇的職業(yè)有關(guān)，而給我留下深刻印象的卻是父親對兩個孩子簡簡單單的愛。
他是寬容的，盡管芬奇家族祖上榮耀，但他不會要求自己的女兒成為別人眼中的“淑女”，雖然迫于他妹妹三番五次的“勸告”，他強迫過自己去強迫自己的女兒做所謂的“淑女”，可轉(zhuǎn)眼，他就又回到了原來的那個爸爸；他是講道理的，當斯各特的舅舅因為斯各特與另一個親戚弗克蘭打架而揍她時，她委屈道：“你不聽我解釋，而我爸爸從來都會問我我的理由”。他是以身作則的，他對誰都能做到禮貌，身為一名律師，他在法庭上和在生活中是一樣的，他讓孩子們相信何為正義，他同樣是正義本身。
記憶中感動的一幕，是主人公的爸爸被一群“壞人”圍住，生死攸關(guān)的'時候，杰姆站到父親身邊的決絕，作為兒子的擔當，父子倆達成的無聲協(xié)議，還有八歲女兒保護父親的稚嫩話語——真摯無比的親情，足以打敗任何邪惡。
至于被殺死的知更鳥，我認為是黑人湯姆，他沒有錯，反而在熱心地“唱歌”，可是因為成了別人“犯錯”的見證者而遭遇了不公平對待甚至失去了生命。知更鳥被殺死，恰恰反映了人們心中正義的標桿失了衡——被殘忍現(xiàn)實破壞了。
不正義，不公平，總是存在的，總有人沒有做錯任何事卻要付出代價，但也總有維持正義的人在——文中官司勝利的白人贏的不過是一紙公文。大多數(shù)人心中是有桿秤的，是非對錯，是明白的；令人寒心的是裝聾作啞的人，明知錯卻不開口不承認不愿意推翻錯的人。
好在，正義猶在，陽光總是很好，大多數(shù)知更鳥也可以自在地歌唱。
讀《殺死一只知更鳥》有感7
《殺死一只知更鳥》這本書雖是小說，但涵蓋了許多富有深意的內(nèi)容，其中包括種族問題、民主問題、教育問題等等。小說的主人公芬奇先生是一位出色的律師，為了替黑人辯護而導致他以及他的家庭受到攻擊，不過整個過程中，他始終保持著做人做事的原則，盡自己最大的努力去挽救本該無罪釋放卻被關(guān)進監(jiān)獄的人，盡自己最大可能去影響周圍人該如何看待世人世事，到最后，告訴孩子“你會發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)人都好人�！笨v觀整部書，我感覺里面多處展現(xiàn)著人性的真善美，其中有很多是靠芬奇先生的喚醒而來的。
有一次，阿蒂克斯·芬奇給他的孩子們買鳥槍的時候說，不能去殺死知更鳥，因為它們不破壞莊稼，不作任何壞事，只是用心為人類唱歌，殺死知更鳥就是一種罪過。知更鳥與小說的情節(jié)沒有多大關(guān)系，但是它代表了小說中被栽贓的那一類善良、無辜的黑人，他們不是壞人，只是在當時的時代環(huán)境下，他們受到其他人的排擠和傷害。芬奇先生是一位恪守原則的正義善良的律師，他曾說:“在我能和別人過得去之前，我首先要和自己過得去。有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心�！彼米约旱闹R和能力去反對種族歧視和社會不公正，為孩子們樹立了一個正義的榜樣。正因為他的行動，多多少少影響了法官和評審團，他們從內(nèi)心開始對種族歧視有了絲絲撼動；也讓黑人湯姆的遺孀海倫受到白人雇主林克·迪思先生的保護，不再受尤厄爾先生的侮辱和猥褻；更讓兒子杰姆發(fā)自內(nèi)心的明白人人平等的真正含義。
也正因為阿蒂克斯·芬奇平等對待周圍的每一個人，才會有了把杰姆和斯庫特拉扯大的卡波妮，她是一個黑人保姆，卻有著極強的責任心，她會教孩子識字，教孩子禮儀，當斯庫特帶同學回家吃飯，她嘲笑同學吃飯的樣子時，而遭到卡波妮的一頓訓斥，卡波妮告訴她該如何把同學當成客人�？ú菰诎⒌倏怂辜疑疃嗄�，誰能不說這也是受男主人的思想熏陶呢？
從不出門的怪人拉德利在小孩的眼里是一種神秘、可怕的存在。而這種神秘與可怕的觀感，一部分來自小鎮(zhèn)上大人們有板有眼的”謠言“，另一部分則來自小孩們天馬行空的想象。阿蒂克斯教育孩子說，“你永遠不可能真正了解一個人，除非你從他的角度去看問題�！痹谒箮焯嘏c哥哥每天都要經(jīng)過怪人家門口去往學校的過程中，在幾個小孩聚在一起商議如何見到他、如何讓他出門的計劃中，他們收獲了來自怪人放在樹洞中的禮物--口香糖，壞了的懷表，亦或是兩個硬幣，最后拉德利甚至成了兄妹倆的救命恩人。同樣，杜博斯太太也是如此，一個讓人毛骨悚然的老女人，強迫杰姆去給她念書，阿蒂克斯說“不要讓杜博斯太太影響你的'情緒，她自己的麻煩已經(jīng)夠多了�！薄俺悄愦┥弦粋�人的鞋子，像他一樣走來走去，否則你永遠無法真正了解一個人”，兄妹倆最終也學會了寬容和忍耐。
阿蒂克斯在傷害子女的兇手被殺了之后與泰特法官有一段爭執(zhí)：“如果我們隱瞞這件事，那就完全否定了我教育杰姆的做人原則。有時候，我覺得自己做家長很失敗，可是我就是他們擁有的一切。在杰姆仰視別人之前，他首先仰視的是我，我希望自己正直地活著，以便能坦然面對他……如果我默許這類事情發(fā)生，坦率地講，我就沒法再正視他的眼睛，一旦我不能正視他的眼睛，我就知道自己已經(jīng)永遠失去了他。我不想失去他和斯庫特，因為他們就是我的一切。”阿蒂克斯堅持的原則是“如果我自己做不到，那我就沒有資格要求你”的教育原則。雖然“放養(yǎng)”，但是“教養(yǎng)”，言傳與身教兼具。窮其一生，他一直步履蹣跚執(zhí)著前行，在自己的堅持、掙扎中，向子女傳遞著自己的價值觀，一切都將孩子內(nèi)心的真善美種子喚醒。
“教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂”，早在上個世紀五十年代，德國存在主義哲學家雅思貝爾斯就在其專著《什么是教育》中做了一組形象的比喻。也許喚醒一個人的心靈能量與人格理想并不是一件容易的事，但又不是不可能的事，套用書中一句話——“當你還未開始就已知道自己會輸，可你依然要去做，而且無論如何都要把它堅持到底。你很少能贏，但有時也會�！眻允刈约簝�(nèi)心的原則，盡自己的最大力量去做應該做的事，不泯滅良知而又不喪失希望、不憤世嫉俗，懷著同情和理解之心，具有向善之心，讓一切皆有可能吧！
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