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小學(xué)生讀《繁星春水》有感（精選15篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生讀《繁星春水》有感，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生讀《繁星春水》有感 篇1
一直習(xí)慣于看小說，讀散文的我，今天竟然對(duì)冰心奶奶的詩集《繁星春水》愛不釋手。第一次是在語文書上見過，當(dāng)時(shí)，這一首打動(dòng)了我：母親啊!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里;心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。這樣簡(jiǎn)單的幾句話，竟然能把人物的心靈刻畫的如此生動(dòng)。于是，我不再單純的喜歡看小說和散文了。
冰心奶奶的詩集主要以母愛，童真，自然著稱。她不愿描繪苦難的人生，只是發(fā)自內(nèi)心的把感受記錄下來而已，也不是類似于悲劇的那種，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的把它作為自己謳歌的對(duì)象。所以，母愛，童真，自然就成了她詩歌的主旋律。
“童年啊!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨梢�，冰心的童年是多么的純真，多么的令人回味啊!
“春天的早晨，怎樣的可愛呢!融洽的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情�！庇靡环N愉悅，驚喜的心情去感受春，春就會(huì)為你而變的可愛，美麗!
“小小的'花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親啊!你是那春光么?”一首小詩抒發(fā)了兒女對(duì)慈母的眷眷依戀，唱出了對(duì)慈母的愛的贊歌。
冰心善于捕捉那一瞬間的靈感，從而構(gòu)出美妙的小詩。冰心的詩往往是有雙重內(nèi)涵的：一是母愛，童真，自然對(duì)詩人的浸潤;二是詩人對(duì)母愛，童真以及自然的深深贊頌。她的詩并不難懂，簡(jiǎn)單的詩中往往蘊(yùn)含著層層哲理，給人以一種無窮的回味和啟迪。冰心的詩感情真摯深沉，語言清新典雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻深長，有一種獨(dú)特的藝術(shù)魅力。
小學(xué)生讀《繁星春水》有感 篇2
第一次認(rèn)識(shí)冰心是我在小學(xué)時(shí)讀的文章《三寄小讀者》。冰心給我的印象是一個(gè)和藹可親，一心為孩子們創(chuàng)作的老奶奶!在寒假，我讀了《繁星春水》。
翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。
《繁星春水》是大作家冰心的詩歌集，里面的內(nèi)容是冰心平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。這兩本書含蓄雋永、富于哲理，很受大家的歡迎，因此成了教育部《中學(xué)語文教學(xué)大綱》指定書目。她的小詩具有豐富而深刻的哲理，所以我們說她的詩是典型的哲理詩。
冰心這些趣味盎然、發(fā)人深思的格言式小詩，多有淡淡的哀愁。在藝術(shù)上，早年她追求“滿蘊(yùn)著溫柔，微帶著憂愁”的境界，她的詩也具有這些特點(diǎn)。藝術(shù)上，趙景深稱她的詩“一是用字的清新，二是回憶的甜蜜”，而蘇雪林則用冰心評(píng)論泰戈?duì)栕髌返乃膫�(gè)字——“澄澈”與“凄美”來評(píng)論她詩的藝術(shù)風(fēng)格。
蘇雪林在評(píng)論《繁星》和《春水》時(shí)說：“中國新詩界，最早有天分的詩人，冰心女士，不能不算一個(gè)。她在《晨報(bào)副刊》上披露了《繁星》和《春水》之后，便一躍而成為第一流的.女詩人了。沈從文曾說冰心的作品“‘是以奇跡的模樣出現(xiàn)’的”。還說：“冰心，并沒有費(fèi)勁于試探，她好像靠她那女性特具的敏銳感覺催眠似的指導(dǎo)自己的徑路一尋便尋到了一塊綠洲。這塊綠洲也有蓊然如云的樹木，有清瑩澄澈的流泉，有美麗的歌鳥，有馴良可愛的小獸，冰心便從從容容在那里建設(shè)她的詩的王國了�！倍斗毙恰穭t是她的王國上空的第一顆明星。
小學(xué)生讀《繁星春水》有感 篇3
今天讀了冰心的一本詩詞名著：《繁星春水》，內(nèi)容很生動(dòng)、有趣。讓我讀后愛不釋手，同時(shí)感到很奇妙，我最喜歡她寫的：春天的早晨，怎樣的可愛呢!融洽的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情。真美!在她的筆下把一切的事物，如繁星、春水寫的是那樣的美妙、生機(jī)勃勃。仿佛把人帶入夢(mèng)幻般的境界。
還有我感覺到冰心對(duì)一些詞的注重，如一些寫母親的一詞句，更是感人，她把對(duì)母親的深情深情的融入在她的筆下。讓我這個(gè)蒙懂的女孩重新認(rèn)識(shí)了生活原來是這樣的美好!讓我熱愛我的'親人朋友和美妙的大自然讀了她的書，讓我想起了一件事，我上次與爸爸合作寫的一首詩，叫很不錯(cuò)的一首詩，春的腳步，春風(fēng)來了，大地醒了，樹木飄揚(yáng)著，農(nóng)民伯伯耕種了，工人都開始新的一年工作了，大家都愛春天。
讀了冰心的作品，讓我感到受益匪淺。希望同學(xué)們都要多讀讀。
小學(xué)生讀《繁星春水》有感 篇4
這篇文章的妙處，就是能使讀者陶醉其中，其中：母親啊!天上的風(fēng)雨來了。
這一段更能讓人體會(huì)那種說不清的愛，由此想到自己，想到自己小時(shí)候的事。其實(shí)我們大家都一樣，在沐浴著溫暖的愛的母親的懷抱里長大，我們毫無保留的來到了這世界，我們應(yīng)該知足了，因?yàn)槲覀兊玫搅四笎�，�?duì)于母親來說，沒有什么比自己的孩子更重要的了。
我們也得到了，每個(gè)人的母親都不一樣，也許得到的方式也不一樣吧，也許開始有些憎恨的說，可是母親對(duì)我們的愛是永遠(yuǎn)也不會(huì)變的。然而我們也久而久之的'對(duì)母親養(yǎng)成了依靠的習(xí)慣，偶爾撒撒嬌，這又何嘗不好呢?這也是一種體現(xiàn)愛的方式，除此之外，這篇文章還有催眠功能，讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人們，加倍工作，早日回的母親的身邊。
小學(xué)生讀《繁星春水》有感 篇5
小時(shí)候啟蒙我的就是古詩。從“白毛浮綠水，紅掌撥清波”到“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”。直到讀了冰心奶奶的《繁星春水》才更發(fā)現(xiàn)詩的魅力。
“萬千的天使，要起來歌頌小孩子，小孩子!他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂�！蓖亩嗝疵篮醚�!冰心眼中的孩子都如同天使一般都有純潔的心靈。我也忽然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得好快，童年是五彩繽紛的，愿這份童心能永遠(yuǎn)保持下去。
“母親啊!我的頭發(fā)披在你的膝上，這就是你賦予我的萬縷柔絲�！边@就是冰心對(duì)母愛的贊頌，我們的生命來自于母親，所以頭發(fā)正是母親賦予的柔絲。母愛無私，總是把自己擁有的全無保留地獻(xiàn)給孩子，只希望換來一點(diǎn)溫暖和陪伴，這首小詩也告訴了我：等我長大了，也要將愛加倍的還給母親。
“繁星閃爍著，深藍(lán)的太空，何曾聽得見他們對(duì)語?沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了�！边@是對(duì)大自然的熱情贊美，冰心的詩，無處不表現(xiàn)出一種女性的纖細(xì)柔弱。感情細(xì)膩，形象，含蓄深遠(yuǎn)，還贊頌過四季，我們也感受到了生活的美好，大自然的美好。
成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。這是我在《繁星春水》里最喜歡的一首詩，它激勵(lì)著我勇敢的`去追求理想，要堅(jiān)定不放棄。哪怕遇到了多大的困難都要咬牙挺過去，讓自己看到成功的一天不枉之前的艱辛，詩的意思大概也是如此吧。
繁星閃爍，春水濤濤，她讓我感受到小孩子真摯的童心，對(duì)偉大母愛深深的贊美，對(duì)大自然以及世間萬物的熱愛。但我認(rèn)為最可貴的還是冰心奶奶對(duì)人性的感悟，我愛上了詩。
小學(xué)生讀《繁星春水》有感 篇6
《繁星春水》這首詩表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念。這就能看出冰心女士認(rèn)為"母親"是多么偉大，多么無窮。像這樣的詩冰心女士還寫了很多，如："母親啊!天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。"這些短短的小詩都能表現(xiàn)出詩人真摯熱烈的感情，對(duì)母親的喜愛。這我才知道母愛多偉大。
從小到大我都在媽媽身邊，媽媽每天都對(duì)我嘮嘮叨叨，煩都煩死了。我知道媽媽這樣做全是為了我好，可是我就像一個(gè)囚犯一樣沒有自由，我不想被人束縛。這一年，媽媽被調(diào)到宜賓去整理工作事件，一去就是兩個(gè)月。一開始我在心里偷笑，心想媽媽走了我就可以無法無天了，可還是有一點(diǎn)舍不得，畢竟我在媽媽身邊呆了這么多年。以前媽媽離開我最多一個(gè)周，可這次不同了，媽媽走了我還真有點(diǎn)不習(xí)慣呢。
平時(shí)每天回家媽媽就準(zhǔn)備了"美味佳肴"，只要吃就行了，吃完了，又能做自己的事�，F(xiàn)在媽媽走了，爸爸下班很晚，所以煮飯的擔(dān)子就落在了我的肩上。幸好以前學(xué)過一點(diǎn)，要不然等爸爸回來煮，不知道要什么時(shí)候才能開飯，因此我每天回到家第一件事就是煮飯，有時(shí)候還自己打掃衛(wèi)生，家務(wù)基本上我全包了，這我才常常體會(huì)到母親的辛苦。
冰心女士在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，就寫下了這么一首詩：母親�。耗闶呛扇~，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我無遮攔天空下的.蔭蔽?我現(xiàn)在終于領(lǐng)悟了這首詩的含義：母親，在每個(gè)人的心目中，是人生最可靠的避難所。
小學(xué)生讀《繁星春水》有感 篇7
有一本書，作者是一老人，很慈眉善目的樣子，又有一片冰心。書里有美麗寧靜的自然，博大無私的母愛，和純潔稚真的童心。我用了不少時(shí)間，來到春水邊，品味著，暮色中，繁星漸漸明了，便在它的照耀下，挑起燈，繼續(xù)品味著《繁星春水》。
這些小詩是歌頌世界的，冰心希望這個(gè)世界充滿愛，人與人間和諧相處，人與自然互依互融。
“童年啊!是夢(mèng)中的真是真中的夢(mèng)是回憶時(shí)含淚的微笑�！闭湎甏蠛脮r(shí)光，他會(huì)在人生的'白卷上染上七彩的色彩。我們的童年會(huì)在一生中顯得如此短暫，又會(huì)顯得如此彌足珍貴。浪漫，純真，無邪于是成了童年的代名詞。
“輿論的花，開得愈大;行動(dòng)的果子，結(jié)得愈小�！鄙僬f話，多做事。這樣六個(gè)字出現(xiàn)在世界上的每一個(gè)角落，人們往往說的比做的多，我們會(huì)把做的所有說出來，卻不會(huì)把說的所有做出來，幾乎人人都是如此。
“空中的鳥何必和籠里的錯(cuò)誤爭(zhēng)噪呢?你自有你的天地。”我們有這樣被一時(shí)激動(dòng)沖昏頭腦的時(shí)候，太多太多，我們忘了那些曾經(jīng)對(duì)自己說過的話，我們頓時(shí)忘記自己是誰了。
“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！蔽覀冎豢匆妱e人成功的結(jié)果，從未關(guān)心成功的經(jīng)過，我們抱怨著命運(yùn)的不公，卻從未想過去改變不公的命運(yùn)。我們目睹太多人成功了，我們自己也該要成功，像個(gè)成功的人，做件成功的事。
關(guān)上《繁星春水》的書，春水“嘩啦嘩啦”一朵流星劃過天空。
小學(xué)生讀《繁星春水》有感 篇8
她用一顆纖柔的心，略帶微笑與憂愁，抒寫著對(duì)母愛與童真的珍惜與贊美，對(duì)大自然的崇拜和贊頌，對(duì)生命的思考和探索。她，就是冰心。冰心是我國的著名作家。這個(gè)周末，我讀了冰心寫的一本著名詩集《繁星·春水》。
這本書對(duì)母親的贊美有很多——“母親呵！我只要?dú)w依你，心外的湖山，容我拋棄罷！”這幾句簡(jiǎn)短的詩句說明冰心眼里母愛十分偉大，她只想待在母親身邊，而愿拋棄一切身外之物。冰心也非常熱愛孩子——“萬千的天使，要起來歌頌小孩子；小孩子！他細(xì)小的身軀里，含著偉大的靈魂�！痹娙说倪@幾句詩句清晰地寫出了小孩子的特點(diǎn)，天真的話語，蓬勃的生機(jī)，散發(fā)著生命的光彩，連天使也要忍不住贊美他。冰心把大自然描繪得栩栩如生——“無月的中秋夜，是怎樣的耐人尋味呢！隔著云層，隱著清光�！敝星餂]有月亮，通常會(huì)讓人遺憾，但詩人卻能有不同的'體會(huì)——云后面隱著清光，從而讓中秋之夜有了別樣的美感。詩中也有對(duì)人生的思考與感悟——“殘花綴在繁枝上；鳥兒飛去了，撒得落紅滿地——生命也是這般的一瞥么？”鳥兒飛去時(shí)使殘花撒落滿地，詩人從落紅滿地中感悟到生命的短暫。
讀這些小詩，我感覺很親切，能夠從中感受到母愛的偉大、兒童的純真、自然之美和生命感悟。不知為什么，讀著讀著，我的心靈微微顫抖了，也許，這便是感動(dòng)。
小學(xué)生讀《繁星春水》有感 篇9
“我從不肯妄棄一張紙總是留著——留著”你知道這是誰寫的嗎？沒錯(cuò)這正是我最崇拜的冰心女士在1923年8月27日在太平洋舟中給母親寫的一首詩——《紙船》。
《紙船》出自于冰心女士的詩集——《繁星春水》。這首詩表達(dá)了作者對(duì)母親的懷念。這就能看出冰心女士認(rèn)為“母親”是博大無邊偉大無窮。像這樣的詩冰心女士還寫了很多。
如：“母親呵！天上的風(fēng)雨來了鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來了我只躲到你的懷里�！边@些短短的小詩都能表現(xiàn)出詩人真摯熱烈的'情感對(duì)母親的熱愛�？晌疫@才知道“母愛”的偉大。
從小到大我都在媽媽身邊媽媽每天都對(duì)我嘮嘮叨叨煩都要煩死了。我知道媽媽這樣做都是為了我好可是我就像一個(gè)囚犯一樣沒有自由我不想被人束縛。這一年姐姐要中考時(shí)媽媽跟爸爸商量好了媽媽回去照顧姐姐的生活。一開始我自己默默地在心里偷笑心想媽媽走了我就可以無法無天了可是還是有一點(diǎn)舍不得畢竟我在媽媽身邊呆了那么多年了。以前媽媽離開我最多一個(gè)多月可這次不知要離開多長時(shí)間媽媽走了也許我還不習(xí)慣呢。平時(shí)每天回到家媽媽就準(zhǔn)備了“美味佳肴”只要吃就行了吃完了就做自己的事�，F(xiàn)在媽媽走了爸爸下班又很晚所以煮飯的擔(dān)子就落在了我的肩膀上了幸好以前我練過要不然等爸爸回來煮不知道要什么時(shí)候才能吃飯呢？因此我每天回到家做的第一件事就是煮飯有時(shí)候還要洗自己的衣服家里的家務(wù)基本上我全包了我這才深深體會(huì)到母親的辛苦。
冰心女士在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮就寫下了這么一首詩：“母親呵！
你是荷葉我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了除了你誰是我無遮攔天空下的陰蔽？”我才領(lǐng)悟出了這首詩的含義：母親在每個(gè)人的心目中是人生唯一可靠的避難所。
小學(xué)生讀《繁星春水》有感 篇10
寒假里，我讀了著名詩人冰心寫的詩集《繁星·春水》，讓我印象深刻。剛看到書名的時(shí)候，浮現(xiàn)在我眼前的便是一幅淡遠(yuǎn)、自然、清新的繁星春水圖，讓我一下子被吸引住了。
《繁星·春水》整本書四百多首小詩，記錄了詩人冰心心情的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也從中體會(huì)到了許多。
在書里，我體會(huì)到了對(duì)母愛的歌頌�！澳赣H呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里�！边@是多么令人感動(dòng)的母愛！“小小的花，也想抬起頭來，感謝春光的愛——然而深厚的恩慈，反使她終于沉默。母親呵！你是那春光嗎？”這首小詩讓我不由自主地回想起母親對(duì)我深深的愛和關(guān)懷。
在書里，我體會(huì)到了對(duì)大自然的贊美�！澳巷L(fēng)吹了，將春的微笑從水國里帶來了！”生動(dòng)地寫出了春季生機(jī)盎然的場(chǎng)景。“柳條兒削成小槳，蓮瓣兒作成了扁舟——容宇宙小小的.靈魂，輕柔地泛在春海里�！边@首小詩則展現(xiàn)了一幅美妙的春海輕舟圖，令人充滿遐想。
在書里，我還體會(huì)到了對(duì)童年的禮贊，對(duì)人生的思考……書中還有許多耐人尋味的哲理，等待著我慢慢去探索、去回味。
小學(xué)生讀《繁星春水》有感 篇11
小草因雨露而成長，貝殼因大海而絢麗，星星因夜空而璀璨。而我，也因翻開《繁星·春水》而感到幸運(yùn)。是它，使我心靈深處受到了前所未有的震撼和感動(dòng)。冰心姐姐說過：“母親呵！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里，心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里�！笔前。�(duì)于一個(gè)孩子來說，母親的懷抱無疑是最溫暖的。它能撫平孩子受傷的心靈，更能讓孩子感到安全和幸福。母親的愛就如同春雨，滋潤著孩子幼小的心靈，讓愛的種子萌芽，開花結(jié)果。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。”這句意味深長的詩句，不由得喚醒了我記憶深處的那份感動(dòng)。記得那是在一天晚上，我正在書桌前寫作文，媽媽正睡得香甜。凌晨一點(diǎn)的鐘聲敲響了，我依然孜孜不倦地寫著。這時(shí)，一聲親切的問候從隔壁房間傳來，“還沒睡呀，都一點(diǎn)了，早點(diǎn)休息別累壞啦！”媽媽的.話里隱含著幾分心疼。過了一會(huì)，我聽見媽媽的腳步朝樓梯走去，我心里頭嘀咕著：媽媽這是要去干嘛，都這么晚了。好奇心驅(qū)使著我，我悄悄地跟著媽媽。我躲在樓梯拐彎處，盯著媽媽的一舉一動(dòng)。當(dāng)我看見媽媽捧著一碗香噴噴的粥，朝樓上走來時(shí)，一股暖流涌上我的心頭。媽媽將粥送到我的桌前，此時(shí)此刻，我在也掩蓋不住心中的感動(dòng)。淚水啪啦啦往下掉，心中思緒萬千。媽媽的這一碗粥，可能沒有那么美味，但我知道，粥里蘊(yùn)含著媽媽對(duì)我的愛，媽媽把她對(duì)我的愛摻和在濃濃的粥里。
不經(jīng)意間，我突然望見了窗外的那棵高大的喬木。我飄搖的心緒受到了震撼。母親啊，你就是喬木，我便是絲蘿。絲蘿依著喬木而生，喬木為絲蘿遮風(fēng)擋雨。您給我的沉甸甸的母愛，是我多么牢固而堅(jiān)實(shí)的避風(fēng)港。風(fēng)雨來了，您用愛筑起的傘保護(hù)我，您是多么偉大而無私！“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”母愛，是每個(gè)人最寶貴的財(cái)富。它不需要尋找，因?yàn)樗鼤r(shí)時(shí)刻刻在我們身邊，伴隨我們成長！我感謝生我養(yǎng)我的母親，更感謝《繁星·春水》這位心靈的向?qū)�，使我明白了母愛之博大�?/p>
小學(xué)生讀《繁星春水》有感 篇12
我把《繁星·春水》讀完了，這是冰心的一部作品，以前我也讀過一些她的書，也很喜歡讀她寫的書，《繁星春水》與之前我讀過的書有些不同，它是一部詩篇總集。里面收集了零零碎碎的思想，每個(gè)都富有哲理。
里面的`內(nèi)容有些我并不明白是什么意思，也只能試著去猜想，試著去理解其中的意思。從里面的一些詩句我讀出了冰心是一個(gè)關(guān)愛孩子的人，她的語言精練，含義深刻。
《繁星春水》這本書里有很多詩，其中我和喜歡一句“言論的果子結(jié)得愈大，行為的果子結(jié)得愈小”這句話的含義深刻，我只是按著自己的理解讀懂了這句話：你說的越好，做起來越難。做事是靠行動(dòng)的，說的越好，做不到也是沒用的，說別人都會(huì)說，但做的話就沒有幾個(gè)人會(huì)做。
冰心的詩有深刻的意義，細(xì)細(xì)品會(huì)就會(huì)理解其中深?yuàn)W的人生哲理，漸漸的我發(fā)現(xiàn)我看書也好，讀書也好，不單單只注意里面的情節(jié)，而更多的是去思考和理解作者告訴我們一個(gè)什么道理。
小學(xué)生讀《繁星春水》有感 篇13
一提起“謝婉瑩”這個(gè)名字，許多人肯定都不陌生，而一說出“冰心”這個(gè)名字，更是眾所周知。冰心奶奶很慈祥，也很喜愛兒童。她的作品很多，也著實(shí)讓人著迷。
就拿繁星春水來說吧，這一篇篇的小詩，短而精。雖然只有短短的幾句話，有時(shí)甚至只是幾句充滿童稚的話語，但卻令人回味無窮。有時(shí)候，讀一遍沒什么感覺，讀兩遍似乎懂了一些，讀三遍已經(jīng)品味出了“甜頭”……這就是令人著迷的地方。
在《繁星》《春水》中，冰心奶奶用自己的'詩歌頌了母愛，歌頌了親情，歌頌了童真，也歌頌了大自然。讓我們知道母愛是那么的偉大，親情是那么的溫暖，童心是那么的純真，大自然是那么的美好！這本書就像有著魔力一樣，吸引著我。
小學(xué)生讀《繁星春水》有感 篇14
我很小的時(shí)候，初讀《繁星春水》，對(duì)冰心女士那朦朧的詩意很是不解�，F(xiàn)在，我又一次捧起了《繁星春水》，讀出了另外一種感受。
《繁星春水》的筆法看似朦朧，看似遙不可及，卻都是從身邊小事下筆。詩意的源頭平凡得讓人不敢相信。一顆草、一枝花、一片落葉、一陣秋風(fēng)、一場(chǎng)春雨……母愛、童真、自然……這些就是《繁星春水》的全部內(nèi)容。樸素而真實(shí)、朦朧而自然，這是我從《繁星春水》讀到的全部。
“寫詩難啊！”這是無數(shù)人曾經(jīng)發(fā)出的感嘆。讀一讀《繁星春水》，身邊隨處有詩�！吧钣性姾瓦h(yuǎn)方”。生活中充溢著詩意，《繁星春水》只不過是這些平凡小事的詩意的寫照。這些小事也許我們也曾經(jīng)歷過，只是我們從未試圖去觀察它，思考它，用心體味它�！吧钪胁⒉皇侨鄙倜�，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽覀�?cè)嗌俅魏雎粤遂`感的敲門聲，拋棄了詩意的邀請(qǐng)函。難怪要說“寫詩難”。
“用心觀察生活”這句話不知道已經(jīng)在耳邊響起多少次，而在冰心的小詩里，有她難以忘懷的童年、自然與家人，也有她接觸到的真理、理想與追求。平凡小事中，卻藏著詩人思想的利劍。對(duì)自然的歌頌，對(duì)母愛的贊美，對(duì)童真的向往，皆于平凡中可見。
冰心女士自稱《繁星春水》是一些“零碎的思想”。那么這些“零碎的思想”是從哪里來的呢？是從生活中來的。生活中的靈感與詩人自己的感觸結(jié)合而成一首小詩，這些小詩，將是一片晶瑩而又閃亮的繁星，永遠(yuǎn)地閃爍在新詩向前發(fā)展的漫漫長路上。
生活的魅力在《繁星春水》中展現(xiàn)了出來。那一首首小詩帶有童心之美、自然之韻。冰心用童稚的眼睛去觀察，看到了一個(gè)獨(dú)一無二的藝術(shù)世界。
讓我們也將自己的雙眼經(jīng)過時(shí)間的鍛造，成為一雙能夠發(fā)現(xiàn)平凡之美的慧眼�？纯瓷磉叺钠椒残∈�，那些看似如海市蜃樓一般的美妙詩意，其實(shí)就在其中！
走近冰心，她不愿描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌的對(duì)像。在她理想的人世間里，只有同情和愛戀，只有互助與匡扶。所以，母愛、童真，和對(duì)自然的歌頌，就成了她的主旋律。
她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集，竟會(huì)使我久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界，我會(huì)想到人生是多么有意義呀。
母愛是博大無邊、偉大無窮的。當(dāng)她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情而寫下：”母親��！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？”母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。
與對(duì)母親的頌揚(yáng)相聯(lián)系的，便是對(duì)童真的歌詠，以及時(shí)一切新生、初萌的事物的珍愛。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的`，世界的歡容卻須賴它以裝點(diǎn)。她放情地贊美純真的童心和新生的事物，表現(xiàn)了她的純真與纖弱，對(duì)真、善、美的崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。
她亦有獨(dú)特的審美情趣，歌詠?zhàn)匀�，描繪自然之美：”晚霞邊的孤帆，在不自覺里，完成了“自然”的圖畫。“春何曾說話呢？但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了！”不施濃墨重彩，沒有夸飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來。她崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情，也已經(jīng)表現(xiàn)在這短短的詩行中了。
“陽光穿進(jìn)石隙里，和極小的刺果說：借我的力量伸出頭來罷，解放了你幽囚的自己！樹干兒穿出來了，堅(jiān)固的盤時(shí)，裂成了兩半了�！庇幸恍┬≡姡憩F(xiàn)了她面對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，勇于反抗的精神，和對(duì)于未來所抱的必勝的信念。這溫婉的詩句，固然表現(xiàn)了她“自我為中心的宇宙觀人生觀”，然而，又何嘗不是對(duì)革命的新生力量的信任與鼓勵(lì)呢。
她的詩，常將自己從生活里獲得的新
小學(xué)生讀《繁星春水》有感 篇15
《繁星春水》是冰心寫的，冰心是福建長樂人，原名謝婉瑩，是我國現(xiàn)代著名女作家，兒童文學(xué)家，冰心的父親是一位具有愛國維心思想的海軍軍官，父慈母愛，優(yōu)裕的家庭環(huán)境是冰心從小就廣觸接觸中國古典文學(xué)作品。1922年，《繁星》和《春水》在《晨報(bào)副鐫》上發(fā)表，《繁星》是有164首小詩組成，冰心不斷唱出了愛的贊唱，贊頌?zāi)笎�，贊頌人類之愛，贊頌童心，同時(shí)她也贊頌大自然，尤其是贊頌他在童年時(shí)代就熟悉的大海。
主要講了母愛，自然和童心，繁星寫了母愛和童心，春水寫自然更多一點(diǎn)，春水的.哲理也多一點(diǎn)，《繁星》《春水》的內(nèi)容，是詩人平時(shí)隨便記下的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”。后來，她受到泰戈?duì)枴讹w鳥集》的啟發(fā)，覺得自己那些三言兩語的小雜感里也有著詩的因子，這才整理起來，而成為兩本小詩集。
春晨、細(xì)雨、流水、楊柳，不因詩人存在而存在，感染了詩人的心靈從詩人的筆下流瀉出了，就是一些優(yōu)美的歌曲，這些被詩人人性化的溫暖和生機(jī)，使詩人感悟到自己的使命，因?yàn)楦形蛄烁星楦訚饬�，有如夏日的黃昏，有如枝繁葉茂的槐樹，詩人更自覺的承擔(dān)了這一條使命，這就是繁星和春水得以存在的理由，也是繁星和春水要達(dá)到的目標(biāo)。她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩集的出版，竟會(huì)使那么多青年的久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，促使“五四”以來的新詩，進(jìn)入了一個(gè)小詩流行的時(shí)代。
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