愛的教育讀后感精華(15篇)
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的愛的教育讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛的教育讀后感1
《愛的教育》這是個(gè)說著容易寫著困難的書，它是用日記形式寫的。在安利柯的生活中，父母老師給學(xué)生的一個(gè)無微不至的微笑，給學(xué)生的一句鼓勵(lì)的話都叫愛。
在老師父母的口中說出來這些話很容易，但是孩子們卻非�？释玫剑瑸槭裁春⒆訒�(huì)時(shí)常放棄，就是缺少老師家長的鼓勵(lì)，只要得到鼓勵(lì)就會(huì)發(fā)奮研究學(xué)習(xí)，很難做到的事也會(huì)變的很容易。通過安利柯的'親生體驗(yàn)讓我懂得了一個(gè)道理“我們小孩子在成長過程中不會(huì)不犯錯(cuò)誤，改正這些錯(cuò)誤很容易又很難，只要老師和家長們的鼓勵(lì)，這種鼓勵(lì)就是愛！
這本書會(huì)叫我們把愛獻(xiàn)給需要的人，家長們鼓勵(lì)孩子，孩子們互相安慰都是會(huì)使用愛，這是愛就會(huì)變得有形！
愛的教育讀后感2
我讀了《愛的教育——意外災(zāi)難》這篇文章，講的.是一位二年級(jí)的一個(gè)小學(xué)生羅伯特在上學(xué)路上學(xué)時(shí)，看見一位一年級(jí)小朋友經(jīng)過馬路時(shí)，差點(diǎn)被車撞倒，他勇敢地沖了上去，把那個(gè)孩子救了出來，而他自己卻因躲閃不及而被車子軋傷了腳。
讀了這篇短文，我認(rèn)識(shí)了羅伯特，他是個(gè)見義勇為、樂于助人的好孩子。他和我一樣也是二年級(jí)的學(xué)生，能做出這樣的事，是很了不起的！我還發(fā)現(xiàn)羅伯特非常愛學(xué)習(xí)，自己被馬車軋倒了，還對(duì)書包念念不忘，而我在學(xué)習(xí)上見到困難就退縮，這一點(diǎn)我覺得很羞愧。
以后，我要拿羅伯特當(dāng)榜樣，爭取也做一個(gè)見義勇為、樂于助人、愛好學(xué)習(xí)的好孩子！
愛的教育讀后感3
《愛的教育》看到這個(gè)書名，很自然的讓我們想起‘母親對(duì)我們的愛’‘父親對(duì)我們的愛’還有……現(xiàn)在，讓我們走進(jìn)著本書里，感受這本書，去學(xué)習(xí)怎樣做人，讓我們用心靈去深深體會(huì)這份愛
這本書的作者是意大利的亞米契斯創(chuàng)作的，他用他感人的語言使這本書創(chuàng)入了世界文學(xué)的收藏精品。購買了《愛的教育》如果你不看其中的《湯姆叔叔的小屋》，那真是太可惜了。愿望他吧湯姆叔叔描寫的極其感人，使我不斷的'想：“為什么那里的黑人不可以和白人有一樣的公平待遇？反而還要任勞任怨的做白人的奴仆，狠心的白人還不時(shí)的用鞭子抽打黑人呢?’’
讀了《愛的教育》我學(xué)會(huì)了怎樣去做人，讓我明白了不是任何地方都像我們這里這樣公平。
愛的教育讀后感4
在這本書中，講述了許多與愛有關(guān)的小故事。讓我懂得了不少道理。比如《見義勇為的同學(xué)》一文，就讓我明白了在別人遇到困難時(shí)，要力所能及地幫助他。再比如《和解》一文，就讓我明白了在和別人發(fā)生矛盾時(shí)，要主動(dòng)一點(diǎn)，去給對(duì)方道歉，友誼是無價(jià)的`。
我要謝謝這本書，因?yàn)樗屛叶昧颂�，太多比金錢更珍貴的東西——愛。
愛的教育讀后感5
今天我和媽媽讀了一遍文章是《愛的教育》里的〈〈我去世的女老師〉〉一文內(nèi)容是一位女老師不幸被疾病奪去了生命，雖然她有疾病但是她還是堅(jiān)持來上班，她去世后她的學(xué)生，同事，學(xué)生家長都來送葬。
我的感受是那一位女老師是不幸的.也是幸運(yùn)的，不幸的是疾病奪去了她的生命，幸運(yùn)了她這寶貴的生命可她仍的是她有一些好學(xué)生，同事來為她送葬。她是非常幸福雖然疾病奪去然被關(guān)心著。
她將永遠(yuǎn)留在學(xué)生，同事們的腦海中，這種不是親人勝似親人的親情必將一代一代的傳揚(yáng)下去。
愛的教育讀后感6
在暑假，我走進(jìn)了書的海洋。《愛的教育》這本書的作者是意大利小說家埃迪蒙多。德。亞米契斯。
愛，是一個(gè)很熟悉的字眼。
在每一個(gè)人心中都有愛，愛是無私的，愛是博大的。只有生活在愛的海洋，才會(huì)享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，才真正地領(lǐng)悟了愛的.境界。
這部小說蘊(yùn)含發(fā)出的那種深厚的情感力量真大!《愛的教育》介紹了一個(gè)意大林小孩安利柯在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月所寫的日記，包含了同學(xué)之間的愛，對(duì)祖國的愛，使人讀后，猶如在愛的懷抱中成長!
只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛，世界會(huì)因?yàn)槟愕膼圩兊酶用篮?
愛的教育讀后感7
《愛的教育》由三部分組成：一部分是主人公里科的日記；一部分是主人公的爸爸、媽媽、姐姐寫給主人公的信；還有一部分每個(gè)月發(fā)生的故事。后兩部分交叉在前一部分當(dāng)中。幾位同學(xué)性格具有象征的意義，如班里的學(xué)習(xí)最好的德羅西象征善良，加內(nèi)羅象征著慷慨，斯塔爾象征著執(zhí)著，沃蒂尼象征著嫉妒，諾比斯象征著傲慢。
《愛的教育》還浸透道德說教，推老從老，頌揚(yáng)犧牲精神，鼓勵(lì)忠于職守，宣傳博愛思想。每篇故事的`主人公都是孩子，分別來自于意大利不同的地區(qū)，以自己的行為表現(xiàn)出熱愛祖國、熱愛家庭自我犧牲等優(yōu)良品質(zhì)。
愛的教育讀后感8
在李老師的帶領(lǐng)下，我走進(jìn)了亞米契斯的旅途。開學(xué)第一天，有的孩子是多么不想進(jìn)入教室，但是父母為什么非要讓他們進(jìn)去呢？我覺得是父母希望自己的孩子快樂成長，給他們嚴(yán)格的愛。
平時(shí)我在家里時(shí)，我作業(yè)沒做好，就看電視。后來媽媽知道了，就批評(píng)了我一頓。這時(shí)也是嚴(yán)格的愛。我想說：“爸爸媽媽對(duì)我們嚴(yán)格，是為了我們好，讓我們的'學(xué)習(xí)變得更加完美�！�
看了《愛的教育》讓我明白了，愛就是幸福！只要我們用心感受，愛和幸福就無處不在。爸爸媽媽老師和同學(xué)就會(huì)給我們無比的快樂和關(guān)心！
愛的教育讀后感9
愛，一個(gè)多么偉大的字眼。這個(gè)世界里有了愛才變的溫暖�！稅鄣�'教育 》主要講一個(gè)叫安利柯德男孩的成長故事。記錄了他在學(xué)校家庭 社會(huì)的所見所聞。其中我最愛的故事《小抄寫員》，講述了一個(gè)生活 在貧困家庭的孩子 敘利奧，為了減輕爸爸 的負(fù)擔(dān)，玩上偷偷起來幫爸爸抄文件，但卻導(dǎo)致上課無法認(rèn)真 聽講。
爸爸知道了很生氣，屢屢責(zé)罵他，后來爸爸發(fā)現(xiàn)這個(gè)小秘密 十分感動(dòng)你，我覺得愛是相互的，不僅僅老師 長輩需要對(duì)我們付出愛，同樣，我們也要多多體諒他們，盡自己的努力 去關(guān)心他們。
愛的教育讀后感10
在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的世界里，才會(huì)享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。
愛的教育是意大利作家亞米斯所寫的，這本書是以一個(gè)小男孩——安利柯的`日記，書里講了愛的教育文字雖然簡單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物，但是，書中講出了安利柯他對(duì)愛的態(tài)度。
愛是每個(gè)人都會(huì)有，但是有些人不會(huì)好好珍惜它，而是白白糟蹋他。讀了這本書我明白了我要好好對(duì)待它。書里還講了安利柯的對(duì)好朋友的友情，他不會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而與朋友絕交。
讀了這本書我知道了安利柯的心胸很寬大，我也要向他學(xué)習(xí)。
愛的教育讀后感11
這個(gè)月我們班共讀了《愛的教育》，這本書上的故事是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生每天的日記
上面記錄了這個(gè)四年級(jí)小學(xué)生每天和他同學(xué)之間的事，從他們開學(xué)到告別，每天都有我意想不到的事情發(fā)生。
這本書的主人公叫安利柯，我最喜歡的故事是每月故事里的萬里尋母，講的是一個(gè)13歲的小孩，他的母親和他們失去了聯(lián)絡(luò)，他知道后很傷心，于是決定去一個(gè)陌生的地方尋自己的母親。
如果我是安利柯，或是安利柯的.朋友的話，那么當(dāng)時(shí)的情形我就可以在現(xiàn)場看到了，
因?yàn)榘怖碌娜沼泴懙煤苌鷦?dòng)，在他的日記里，我不僅可以看到當(dāng)時(shí)的情形，而且我也可以看到安利柯內(nèi)心的想法！
愛的教育讀后感12
當(dāng)我第一次看見這本書的名字時(shí)，腦海里有了個(gè)疑問:愛可以教育嗎，愛因該是一種條件反射，他是受到生活環(huán)境的影響讓我們懂得的，這不是教出來的呀。
不知不覺，這本書被我看完了，里面的每一句話似乎都把我征服了，那一個(gè)個(gè)故事帶著我去領(lǐng)悟，帶著我去感動(dòng)。因?yàn)�，愛，是最令人感�?dòng)的。
每一篇日記都記錄著安利柯對(duì)社會(huì)的感觸。還記得里面有不少安利柯父母寫的日記嗎?現(xiàn)在有多少個(gè)家庭，愿意像這樣一樣。
我們身邊有很多這樣渺小卻偉大的愛，把垃圾仍在垃圾箱里的人，對(duì)學(xué)生投來鼓勵(lì)眼神的'老師……但安利柯卻有一雙發(fā)現(xiàn)愛的眼睛。
愛，的確不可以教育，但只要用心去感悟，你會(huì)被它感動(dòng)的。
愛的教育讀后感13
這段時(shí)間，我在學(xué)校、家里都在看《愛的教育》。
今天，我就給大家價(jià)紹這本書！書的作者是意大利的德·亞米契斯。書中講了很多愛的故事，有“學(xué)校”、“同學(xué)”、“開學(xué)的第一天”……我最喜歡的是《每月故事佛羅倫薩小文書》。
有個(gè)叫朱利奧的孩子，上小學(xué)四年級(jí)。爸爸是一個(gè)工人，家里生活很困難。于是，朱利奧一到晚上就幫爸爸抄寫賺錢，每個(gè)晚上抄寫50份，就賺三個(gè)里拉。就這樣，他每天瞞著爸爸抄呀抄�？墒怯幸惶�，一本書落到地上，被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸站在兒子的身后，激動(dòng)的.淚水盡情流淌。父親全明白了！兒子每天都在幫他、
我被這個(gè)故事深深地打動(dòng)了。
我喜歡《愛的教育》。
愛的教育讀后感14
閑來無事，隨手拿起一本書——《愛的教育》，起先不了解它，只是打發(fā)閑來的時(shí)光而已，可我讀上了它，就真的再也無法放下了。
講述的是一個(gè)叫安利柯的.小男孩，每天所見聞的事情，以日記體的形式來編寫的。文章妙趣橫生，意義非凡。作者亞米契斯，意大利人，從小，國內(nèi)正醞釀著愛國主義，這股風(fēng)潮自然也在他幼小的心靈上留下不可磨滅的印記。因此，《愛的教育》誕生了！
文化在那個(gè)中最令我印象深刻的就是那三個(gè)愛國的小故事，《少年偵察兵》、《少年鼓手》、《貧苦的愛國少年》，這三個(gè)小故事，都是愛國最好的詮釋
愛的教育讀后感15
寒假里我看了一本叫《愛的教育》的書，這其中有我最喜歡的一篇故事叫《為父著想》。
這則故事里有一位小朋友叫許利亞，他讀四年級(jí)，品學(xué)兼優(yōu)。他父親在鐵路上做雇員，收入少，子女又多，生活非常艱苦，晚上還要寫名冊(cè)，每天寫五百條才能得到三塊錢。
許利亞決定幫助他爸爸，晚上到了，爸爸睡覺了，他就偷偷地起床幫助爸爸寫名冊(cè)。因此他每天晚上都不能睡上一個(gè)好覺，
學(xué)習(xí)成績下降了，還被爸爸批評(píng)了�？墒撬�是堅(jiān)持偷偷幫助爸爸。直到有一天晚上被爸爸發(fā)現(xiàn)了，爸爸流著淚，把許利亞抱起來左親親右親親。
小朋友們，讓我們一起向許利亞學(xué)習(xí)，做個(gè)乖巧懂事的'好孩子。
【愛的教育讀后感】相關(guān)文章：
讓教育充滿愛—《愛的教育》讀后感12-17
由《愛的教育》到愛的教育11-06
愛的教育10-06
愛的教育11-24
愛的教育12-30
愛的教育11-19
《愛的教育》與《續(xù)愛的教育》讀后感（精選15篇）08-17
為啥愛,愛為啥-愛的教育讀后感01-05
把愛傳遞-《愛的教育》讀后感12-16
愛的教育的讀書心得讀書心得《愛的教育》08-12