久久99热66热这里只有精品,特黄特色的大片在线观看,亚洲日本三级在线观看,国产三级农村妇女在线,亚洲av毛片免费在线观看,哺乳叫自慰在线看,天天干美女av网

讀后感的作文

時(shí)間:2023-10-14 09:08:51 讀后感 我要投稿

讀后感的作文經(jīng)典10篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的讀后感的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

讀后感的作文經(jīng)典10篇

讀后感的作文 篇1

  每當(dāng)我穿過繁華的大街,看到流著污水的排水溝,便想起一只毫不起眼的蟋蟀——柴斯特。

  它是一只童話蟋蟀,來自美國喬治?塞爾登的筆下,書名叫《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。

  《出版者周刊》稱:“一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖這個(gè)冰冷的世界!贝蠹乙欢ㄏ胫滥恰耙恢焕鲜蠛鸵恢回堖洹笔钦l吧,它們是塔克和亨利。

  我讀了這本書的感受是:它們?nèi)齻(gè)小家伙簡(jiǎn)直有讓人難以相信的友誼!

  柴斯特的堅(jiān)持很讓人驚嘆,它為了回到自己的貧窮而溫馨的家,放棄享受榮華富貴,走上了充滿危險(xiǎn)的回家的路,同樣,如果沒有一對(duì)“從不打架的貓鼠” 的幫忙,柴斯特也不會(huì)完成他的夢(mèng)想。

  有一次,小主人把柴斯特放在他放錢的抽屜里睡覺,在睡夢(mèng)中柴斯特竟把2美元錢當(dāng)作樹葉抱起來啃,當(dāng)它發(fā)現(xiàn)自己吃的竟然是2美元錢的時(shí)候,那錢僅剩下一半了,要知道,白利尼一家最愛的`就是錢,如果被發(fā)現(xiàn)了,那……,不行,柴斯特連忙跑去找小伙伴——塔克和亨利來幫忙。塔克很爽直地拿出了2美元幫柴斯特吃掉的錢補(bǔ)上。那可是塔克一生的積蓄!柴斯特覺得不能因?yàn)樽约旱拇笠舛屌笥衙墒芫薮髶p失,它堅(jiān)決不同意塔克的做法,可塔克的一席話打動(dòng)了它!叭绻贿@樣的話,白利尼一家會(huì)認(rèn)為是我們?nèi)齻(gè)干的,到時(shí)把亨利也會(huì)被連累的,你原意那樣的結(jié)果嗎?”柴斯特只好接受了塔克的無私幫助。

  柴斯特經(jīng)過無數(shù)的坎坷,終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想——回到了家。你看,一只小小的蟋蟀都能完成這個(gè)幾乎不可能完成的夢(mèng),你呢?

讀后感的作文 篇2

  我讀了一個(gè)故事,叫《被帶到懸崖的鷹》。

  故事中講了一個(gè)鄉(xiāng)下的打柴人,在山崖上拾到了一只怪鳥。老人把怪鳥帶回家給小孩子玩。小孩子把怪鳥托給母雞撫養(yǎng),怪鳥長大了,原來是一只鷹,可鷹給大家?guī)砹寺闊。?jīng)過商議,大家決定把鷹去外面放生了,可無論老人把鷹放生在哪里,可幾天后又回來了,最后大家決定把鷹從懸崖上放生,在沒有退路的時(shí)候,鷹終于張開翅膀飛走了。

  原來,這只小鷹被老農(nóng)撿回家后,在母雞的撫養(yǎng)下,已經(jīng)失去了它應(yīng)有的野性,非常眷戀養(yǎng)育自己的家園,舍不得離開那個(gè)能夠遮風(fēng)擋雨的窩,再也不想憑自己的力量去生存。

  在我們的生活中,也有不少這樣的“鷹”,如上學(xué)放學(xué)的時(shí)候,爹媽總是送到校門口,直到有一天,爹媽都出差去了,他還不知道上學(xué)的路該如何走。

  這個(gè)故事是我們生長路上的一盞明燈,給我們敲響了警鐘,我們要敢于走出對(duì)父母的'依靠,自己能做的事情盡量不要讓人替代,這一來可以減輕父母的負(fù)擔(dān),二來可以讓我們盡早成長!

讀后感的作文 篇3

  這本書的作者是日本一位著名的作家黑柳徹子寫的,主要講了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。小豆豆因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)下,在周圍大人的引導(dǎo)下,一般人眼里怪怪的小豆豆,終于能夠順利地和大家一起學(xué)習(xí),一起相處的故事。

  小豆豆是幸運(yùn)的,她有一個(gè)寬厚仁慈的媽媽。

  在老師的眼里小豆豆是個(gè)頑皮、很難管教的孩子,在課堂上她多次吵嚷著跑到窗邊去看自己的偶像宣傳藝人,她還許多次掀起課桌的蓋子,由于她不守課堂紀(jì)律而被老師罰站走廊,最后被退學(xué)。

  媽媽四處奔波尋找新的學(xué)校,卻始終沒有告訴小豆豆被學(xué)校退學(xué)的事。媽媽也沒有在回家之后責(zé)備小豆豆,因?yàn)槁斆鞯膵寢層X得,即使說了,小豆豆恐怕也不會(huì)理解自己哪里做錯(cuò)了,而且還會(huì)在心里留下自卑的情結(jié)小豆豆的自信心被媽媽保護(hù)得完好無損,為小豆豆一生的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

  更幸運(yùn)的是小豆豆有一位偉大的校長。

  小林先生是偉大的。之所以偉大,不僅體現(xiàn)在他創(chuàng)辦了巴學(xué)園,在這只有50幾個(gè)人的學(xué)校里,他用廢棄的電車改裝成上課的教室;午飯也很特別,是山里的.東西和海里的東西。這個(gè)學(xué)校的小林校長很幽默,經(jīng)常惹得同學(xué)們捧腹大笑。他的教學(xué)方式很獨(dú)特,是把一天的課程。全部寫到黑板上,然后讓同學(xué)們自己學(xué),不管前后順序,只要一天之內(nèi)把這些全部做完就可以了。下午,只要把作業(yè)做完,林校長就會(huì)帶他們?nèi)ド⒉。有時(shí)在散步時(shí)還會(huì)教他們一些知識(shí),例如怎樣種花,怎樣識(shí)別各種菜籽

  在閱讀的過程中,我常常會(huì)被小豆豆可愛又勇敢的冒險(xiǎn)舉動(dòng)而逗得哈哈大笑。比如:小豆豆的錢包掉到廁所里,她把糞坑里的東西全撈出來,堆成一座小山,小林校長只說:弄完之后要放回去喔;飛身跳入只蓋有報(bào)紙的糞坑;與自己的小狗洛基相互扮狼而損傷自己的耳朵;小豆豆有一天單臂吊在樹上,校長走過來問她在干什么,小豆豆說,她看見牛肉也是這樣整天被掛著,她今天想做牛肉有趣的事情真是層出不窮,令人忍俊不禁。

  巴學(xué)園是一所充滿無限快樂自由的學(xué)校,我真是羨慕不已。我羨慕調(diào)皮的小豆豆遇到了關(guān)愛學(xué)生的小林校長;羨慕她能進(jìn)入這樣一所與眾不同的、令人向往的學(xué)校學(xué)習(xí);羨慕她在巴學(xué)園里能遇到這么多可愛、有趣的事;更羨慕她有一位寬厚、仁慈、愛她的母親。

讀后感的作文 篇4

  讀完《金色的魚鉤》這篇課文,我的兩眼濕潤了。文章中那一個(gè)個(gè)感人的情節(jié)不斷浮現(xiàn)在我的眼前。

  這篇文章寫的是紅軍長征過草地時(shí)所發(fā)生的一件事。主要講了老炊事班長為了照顧作者與另外兩位小同志,自己卻犧牲了的故事。

  當(dāng)我讀到他坐在那里,捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚骨頭,嚼了一會(huì)兒,使勁皺著眉頭硬咽下去的時(shí)候,我的喉嚨哽咽了。

  多么值得尊敬的老班長!為了革命需要,寧愿自己吃盡苦頭,也要保住幾位小同志。那硬梆梆的魚刺,他是怎么咽下去的呀?而我呢?在現(xiàn)在如此幸福的生活中,還不珍惜幸福時(shí)光,回想起來,可真是慚愧!

  平時(shí),天天吃飯,我都要在桌子下面的地上種上一些飯粒,尤其是一吃完米飯,飯桌上、地上,白花花的一片米粒。有的時(shí)候,我要是覺得不好吃我飯菜,就背著父母半碗半碗地倒掉。

  讀了這篇文章,我知道了,我們今天的幸福來的不容易,糧食來的'不容易,老班長吃的能和我們相比嗎?他們?yōu)榱宋覀兊慕夥攀聵I(yè),歷盡了艱辛,現(xiàn)在,我多么希望能用我碗里白花花的大米飯換過老班長手中的魚刺!

  【教師評(píng)語】

  小作者能抓住原作中的重點(diǎn)語句談自己的真實(shí)感想,并將自己平時(shí)浪費(fèi)糧食的事例毫不隱瞞的提出來和文中的主人公相比,自己多浪費(fèi)糧食,使她從中受到了從此珍惜糧食的良好教育。語言簡(jiǎn)練,說服力強(qiáng)。

讀后感的作文 篇5

  讀書是一種快樂,在快樂中享受;讀書是一種享受,在享受中體驗(yàn)。

  我最喜歡讀《沒有尾巴的狼》,故事的主角禿尾巴狼在獵人的小木屋里找到了一條狐貍尾巴,從此變?yōu)槔呛km然狼狐得到了一條“漂亮的萬能的”狐貍尾巴,但這條尾巴并未給狼狐的生活帶來快樂和幸福。狼狐有了這條尾巴,胡作非為,干了許多壞事。所幸,狼狐最終醒悟了,舍棄了美麗的尾巴,回到了田野,開始了它的新生活。

  禿尾巴狼的'故事讓我有時(shí)憤怒,有時(shí)開心,有時(shí)感動(dòng)。這只狼是善有善報(bào),惡有惡報(bào)。對(duì)它來說,喪失良知比失去一條尾巴更可怕。我體會(huì)到:一個(gè)人如果喪失了良知,他就會(huì)失去愛心,會(huì)胡作非為、肆無忌憚;一個(gè)人如果失去了良知,他就不會(huì)感到快樂;一個(gè)人如果失去了良知,他就再也感受不到集體或家庭的愛?傊痪湓,一個(gè)人沒有了良知比失去一條胳膊腿更加可怕,更加痛苦。

  故事還告訴我就算犯了再大的錯(cuò),只要及時(shí)改正也是可以補(bǔ)救的。每個(gè)人都有改過自新的機(jī)會(huì),就看自己能不能知錯(cuò)就改了。文中的狼狐雖然胡作非為,但后來它慢慢改了,有了善良的一面:它為了幫助可愛的陶陶不惜一切代價(jià),就算滿身扎滿刺也要為陶陶找到心愛的刺猬;為了讓陶陶開心起來,它和小丫上演了一場(chǎng)《小紅帽》,為了使表演更加形象,狼狐把自己的尾巴扯了下來變成了一只狼,陶陶因此成了打狼英雄,小丫也漸漸喜歡上了陶陶。最后狼狐為了塑造新的自己,不要那“萬能”的尾巴,把自己變成一只平庸的“狼”。我真想對(duì)狼狐說:“雖然你聽狐貍尾巴的話做了許多壞事,但后來你改了,你真是好樣的!”

  我讀書,我享受!

  我體驗(yàn),我快樂。

讀后感的作文 篇6

  今天我學(xué)習(xí)了蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》中的第87條建議《談?wù)劷處煹慕逃仞B(yǎng)》,他在建議中這樣寫道:可見,教師在他所教的科學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科方面,如果沒有深刻的科學(xué)知識(shí),就談不上教育素養(yǎng)。那么,怎樣才能使每一位教師不僅懂得一點(diǎn)教學(xué)的常識(shí),而且深知本門學(xué)科的淵源呢?讀書,讀書,再讀書,教師的教育素養(yǎng)的這個(gè)方面正是取決于此。要把讀書當(dāng)做第一精神需要,當(dāng)做饑餓者的食物。要有讀書的興趣,要喜歡博覽群書,要能在書本面前坐下來,深入地思考。在這里,蘇霍姆林斯基把讀書看作是提高教師素養(yǎng)的.有效方法。

  什么是教師的素養(yǎng)?著名教育學(xué)家夸美紐斯說:教師的嘴,就是一個(gè)源泉,從那里可以發(fā)出知識(shí)的溪流。教師要給學(xué)生一杯水,自己先要有一桶水,作為一名教師,自己應(yīng)該具有豐富的專業(yè)知識(shí),我覺得這是一個(gè)老師最起碼的基本要素。而21世紀(jì)是高科技信息時(shí)代,教師更應(yīng)該要掌握新的教育理論知識(shí)和扎實(shí)、精深的專業(yè)學(xué)科知識(shí),還要了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì),并使自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)得到不斷完善、更新和發(fā)展,只有這樣才能居高臨下,透徹地理解教材,在教學(xué)上運(yùn)用自如,左右逢源,進(jìn)而順利地完成教學(xué)任務(wù)。

  教師要有扎實(shí)的心理學(xué)基礎(chǔ)。要懂得各種研究學(xué)生的方法,這是教育素養(yǎng)的重要方面。蘇霍姆林斯基講到:在學(xué)校生活的這個(gè)領(lǐng)域里,會(huì)遇到許多問題,如果缺全心理學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)直就無法解決這些問題。我們只有經(jīng)常閱讀心理學(xué),教育學(xué)書籍,才能更深入地思考和理解學(xué)生的行為,思維,同學(xué)以及師生之間的相互關(guān)系中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象和特點(diǎn),才能有針對(duì)性地區(qū)別對(duì)待不同的學(xué)生問題,因此,作為必備書籍!遺憾的是很少見到有老師把這一類書籍放在案頭。

  教師要努力提高自己的語言修養(yǎng)。如果教師在課堂上語言混亂,缺乏邏輯順序,講解教材的意思模糊不清,這樣學(xué)生將很難聽懂教師所要表達(dá)的意思。蘇霍姆林斯基說:我們語言的缺點(diǎn)在于:由于我們不善于用語言來創(chuàng)造鮮明的形象,我們就使得學(xué)生由形象思維向抽象思維感到困難,需知抽象思維是建立在概念基礎(chǔ)上的,而概念又是在語言創(chuàng)造的表象的基礎(chǔ)上形成的。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到:教師的語言修養(yǎng)在極大程度上決定著學(xué)生在課堂上的腦力勞動(dòng)的效果。所以,如果我們?cè)谡n堂上不能用語言很好地表達(dá)出概念的意思。如果我們的語言使得學(xué)生在課堂上不能正常地理解,學(xué)生就不能考出好的分?jǐn)?shù)。

  總之,蘇霍姆林斯基《給教師的建議》給我們的教育教學(xué)工作帶來了很大的幫助,作為一名教師,要多讀書、讀好書、好讀書,努力提高自身素質(zhì),不斷改進(jìn)自己的教育理念和教學(xué)方式,更好的適應(yīng)不斷發(fā)展變化的教育形勢(shì)。

讀后感的作文 篇7

  與我們每個(gè)人的生活是息息相關(guān)的。我被書里面的一句句警句格言激勵(lì)著,被一篇篇美文吸引著,被一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事感動(dòng)著。尤其是讀到書的`最后一章“和諧社會(huì)需要人與自然和諧相處”,對(duì)此,我的感受特別深。

  “和諧”是我們?nèi)祟悓?duì)大自然的珍惜呵護(hù),是沒有被玷污的土地,是郁郁蔥蔥的大森林,也是所有自由棲息成長的生命。我們?nèi)祟惿钤诿利惖牡厍蛏希厍蚴俏覀児餐募覉@,我們應(yīng)該好好保護(hù)她,關(guān)愛她?墒牵f年來,我們?nèi)祟愔恢罒o窮無盡地向大自然索取,而不知道去保護(hù)她,將越來越多的污染無情地拋給了她,讓她不堪重負(fù),造成了許多生物瀕臨滅絕,資源不斷消耗,能源緊缺,環(huán)境污染……

  昨天,我在小區(qū)的草坪上發(fā)現(xiàn)了一棵“一枝黃花”,它看上去很漂亮,可我知道它是一種繁殖能力超強(qiáng)的外來物種。前幾年,就是這“一枝黃花”在我們紹興地區(qū)四處蔓延,嚴(yán)重破壞了本土植被的多樣性和生態(tài)平衡,導(dǎo)致綠化地和灌木成片死亡,橘樹的大面積減產(chǎn)。我急忙跑過去仔細(xì)觀察了一番,高興地說:“還好花正開得旺,還沒有結(jié)出種子!闭f完,我就用力把它連根拔起,扔進(jìn)了垃圾箱,免得小區(qū)里四處長滿它。其實(shí),環(huán)保就在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中,只要做個(gè)有心人,我們?nèi)巳硕寄艹蔀榄h(huán)保小衛(wèi)士。當(dāng)看到地上有垃圾時(shí),彎彎腰隨手把它撿起來,分類投入垃圾箱;當(dāng)我們跟著爸爸媽媽上商店時(shí),要記得帶上一個(gè)環(huán)保小布袋;每天早上洗完臉,要把洗臉?biāo)4婧,這樣就可以進(jìn)行二次利用沖廁所了……

  就讓我們共同努力和大自然永遠(yuǎn)和諧相處!從心做起!從我做起!從小事做起!珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙、每一棵樹、每一朵花……

讀后感的作文 篇8

  然而一切在他們12歲那年的冬天發(fā)生了變化。在喀布爾的冬天,當(dāng)?shù)赜幸粋(gè)盛大而隆重的傳統(tǒng)節(jié)目——斗風(fēng)箏比賽。這個(gè)比賽比的不是誰的風(fēng)箏放得高放得遠(yuǎn),而是比賽誰的.風(fēng)箏能摧毀別人的風(fēng)箏,最后的唯一幸存者便是勝利者,但這不是最大的榮耀,最大的榮耀是要追到最后一個(gè)被割斷的風(fēng)箏。似乎是天生為這個(gè)比賽而生的,阿米爾是斗風(fēng)箏的高手,而哈桑則是追風(fēng)箏的高手。為了贏得這個(gè)比賽,為了贏得父親的重視和刮目相看,阿米爾無比渴望贏得這個(gè)比賽,以此改變自己在父親心中懦弱無能的印象。

讀后感的作文 篇9

  在《心如蓮花》里看到這樣一個(gè)小故事,大意是:一天,有一位女士來找秀峰禪師,埋怨工作得很辛苦,上司給壓力,下屬不合作,工作得很辛苦,她想不如出家好了,以后不用再面對(duì)這些工作上的煩惱。

  秀峰禪師對(duì)她說:“生活不就是修行嗎?可知現(xiàn)在對(duì)工作生厭就想出家,如果對(duì)出家也生厭了,那又怎樣!

  她的反應(yīng)是“喔!”地?zé)o言以對(duì)。

  秀峰禪師開導(dǎo)她說:“你要明白你在公司的職責(zé),如果生活你也應(yīng)付不了,去寺院你又應(yīng)付得了嗎?你要明白為什么公司要雇用你,為什么上司要賞識(shí)你?你的職責(zé)就是為公司解決難題,所以你要做好你的職責(zé),你可以嘗試去了解你上司的煩惱,如果你明白,你就懂得處理他現(xiàn)在面對(duì)的難題!

  近期我和同事們也出現(xiàn)同樣的煩惱,當(dāng)然離出家的念頭還有十萬八千里,為了提高經(jīng)濟(jì)效益,我們準(zhǔn)備推出很多活動(dòng),進(jìn)行很多新的業(yè)務(wù)嘗試,而上司對(duì)每一件事情幾乎要求完美,到達(dá)苛刻的地步。在很多次會(huì)議上,個(gè)別同事忍不住跟上司頂嘴,差點(diǎn)拍桌子。開始我還能以平常心對(duì)待,不斷地給一些同事打眼色,做著往下壓火的手勢(shì),會(huì)后同事們來我辦公室交流心得,我還勸導(dǎo)他們。昨天說到我們部門的一些工作,上司提出一些很難做到的細(xì)節(jié),我的心火直冒,臉色大變,正想發(fā)火,忽然看見對(duì)面同事那“幸災(zāi)樂禍”的表情,我瞬間控制住了內(nèi)心的沖動(dòng),平靜地回答領(lǐng)導(dǎo):“沒問題,一定完成任務(wù)!

  后來在執(zhí)行的過程中發(fā)現(xiàn),要達(dá)到要求也并非那么難,秀峰禪師說得很對(duì):“你的職責(zé)就是為公司解決難題”,我們只要做好自己的`職責(zé)。

  可見,人生是平等的,每個(gè)層面的人都有自己的壓力,都有自己的上司要求你達(dá)到的目標(biāo),因此我們遇到困難不要覺得生活對(duì)你不公平,不要抱怨周圍的人,首先要自己認(rèn)真地想一想,自己是否努力了,是否動(dòng)腦筋了,是否與其他人溝通了,埋怨是解決不了問題的,只有通過自己的努力和尋求上下級(jí)的協(xié)助,才能圓滿地完成任務(wù)。

讀后感的作文 篇10

  《十萬個(gè)為什么》是一本科普讀物,里面有許許多多的豐富知識(shí),它像我們描述了這個(gè)神奇的世界,并為我們解開了一個(gè)個(gè)幼稚的問號(hào):天上為什么會(huì)有星星?天上為什么會(huì)下雨?葉子為什么是綠色的?……每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)小道理.它不僅能幫助我開闊視野增加知識(shí),還能提高我的`學(xué)習(xí)興趣。

  以前我不知道蝦和蟹活著的時(shí)候是青色的,而熟了后為什么就變成紅色的了。讀了《十萬個(gè)為什么》后,我知道了是因?yàn)闆]煮熟的蝦和蟹里面有大量的黑色素,煮熟的蝦和蟹里面的黑色素沒有了,只有紅色素,所以就變成紅色的了。《十萬個(gè)為什么》里面還解答了,月亮為什么有時(shí)像玉盤,有時(shí)像小船,我知道了這是因?yàn)樵铝帘緛聿粫?huì)發(fā)光,是太陽把光射到月球上,月球再把光反射到地球上,可太陽、地球、月亮自身都在運(yùn)動(dòng),所以月球上能被照到的地方就發(fā)了光,發(fā)光的地方有時(shí)就變成小船,有時(shí)就變成玉盤。

  《十萬個(gè)為什么》它是一本智慧寶典,把我心中的一個(gè)個(gè)為什么?為什么?的小問號(hào)都解開了。讓我增加了許許多多的知識(shí),它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩, 讓我明白了什么許許多多的道理,它是一位無聲的老師,給了我無窮的知識(shí),我喜歡《十萬個(gè)為什么》。

【讀后感的作文】相關(guān)文章:

《懷念母親》讀后感作文 -讀后感作文04-26

作文:《活著》讀后感-作文12-16

狐假虎威讀后感 -讀后感作文04-26

推敲讀后感-學(xué)生讀后感作文01-04

讀后感作文02-03

讀后感的作文11-04

讀后感作文03-10

讀后感的作文09-24

讀后感作文11-14

讀后感作文11-13