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樺皮船讀后感
認真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的樺皮船讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
樺皮船讀后感1
幾天前，媽媽遞給我一本名叫《樺皮船》的書后，對我說：“多讀幾遍，細細品味�！毕騺砺犜挼奈遥鹱种鹁涞刈x了起來……
《樺皮船》講述的是爺爺托布從大興安嶺來到沈陽，帶來了一艘他親手制作的樺皮船，勾起了主人公烏日的好奇心，對世外桃源般的鄂倫春族棲息地無比向往，渴望成長為在山林中自由行走的鄂倫春少年。誰知暴雨來襲，呼瑪河決堤，托布牽掛忠誠的伙伴獵犬和棗紅馬，爺孫二人攜樺皮船匆忙返鄉(xiāng)，他們乘火車、搭汽車、騎行、駕船，一路上感動與歡喜交織。
男孩烏日一次又一次的成長，使我不禁聯(lián)想到我經(jīng)歷的一個事情：烈日當空，大地彌漫著水氣，馬路都熱得快要融化了。我一路小跑，腦海中浮現(xiàn)出媽媽早上臨出門前的囑咐：“寶貝，我中午盡量在放學前去接你，可是如果你放學沒有看到我的身影就自己先回家，幫忙把飯煮好，之前都教過你，這下可以實踐了�！币驗槔蠋熤v解試卷，放學時間延遲了。不知道媽媽有沒有到家？我能煮好飯嘛？如果媽媽回來沒有看到我，怎么辦？各種各樣的想法不斷地從我的小腦袋瓜子里蹦了出來，不管了，先跑到家里再說！我下意識地加快了腳步，好似一匹脫韁的野馬。
到家后，我喊了幾聲無人應答，便放下書包，暗自給自己鼓了鼓勁，相信自己一定可以做到。之后便鉆進廚房，慢慢地從米桶中舀了2杯米到淘米籃中，打開水龍頭，讓水沒過米，用雙手不停地舀起米，搓動起來，籃中的'水從清澈變?yōu)闇啙幔绱朔磸筒僮�，米就淘洗完畢。將米放入電飯鍋中，插上電源，按下開關，就自動開始煮飯。就在這時，我聽到門口傳來一陣響聲：“寶貝，你在家嘛？”“媽媽，你快看，我剛把飯煮好了，完美地完成了你交給我的任務了哦�！薄澳阏姘簦瑡寢屢宦飞线�擔心著呢，怕你不能安全到家，說不定又被什么有趣的玩具吸引駐留了。”媽媽顯然松了一口氣，為我的成長感到欣慰，和我開起了玩笑。
大人們總是對小孩們說：“太不安全了，太不安全了！”給孩子的“規(guī)矩”太多，他們就會束手束腳，書中的爺爺托布從來不限制自己的孩子，給予孩子充分的肯定。讀了這本書后，我相信我的心中也會有一座屬于自己的“山”。
樺皮船讀后感2
“火車逐漸加速，把烏日帶走了，把小站丟進碧綠的樹林，路上還有熟悉的人和事在等著他。”合上《樺皮船》這本書，我的內(nèi)心久久不能平靜。神秘的老林子，流淌的呼瑪河，可愛的小狍子，都令人無比向往。
這本書講述的是小男孩烏日，他的爺爺托布背著親手制作的、當今難得一見的樺皮船來到城里，這讓烏日對傳承至今的樺皮船工藝十分好奇，對古老的鄂倫春語言饒有興趣，對家鄉(xiāng)充滿了期待和向往。在一個意外情況下，他帶著樺皮船追隨爺爺踏上了去往故鄉(xiāng)——————大興安嶺的冒險之旅。一路上他遇到了“騙子”李阿哈，第一個動物朋友小狍子“古然”，令人憎惡的狗販子，善良的鐵匠盧和他重感情的狗“鐵錘”。經(jīng)歷了沼澤救人、森林迷路、車船賽跑等各種磨難，與爺爺時聚時散，一路上感動與歡喜互相交織。最終烏日獨自劃上樺皮船、騎上了棗紅馬幫爺爺?shù)腵把獵犬阿哈送回了“家”。
主人公烏日是一個積極樂觀、天真好勝的小男孩。經(jīng)過一波三折的驚險之旅后，當他第一次獨自坐上樺皮船，在船不穩(wěn)定的時候，他沉著冷靜的聽從爺爺指導，順利的將小古然送到了河對岸。這次獨特的山林之旅讓烏日從一個膽小孱弱、除了學習別的什么也不太會的城里孩子，變成了一個勇敢、自信、堅韌的小男子漢。而爺爺托布卻是一個固執(zhí)、豪爽、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛樹林的老護林員。我十分的敬佩他，他對山林的熟悉、大自然的熱愛、對老林子和動物的愛護都可以說明他是一名盡職盡責、優(yōu)秀的護林員。最讓人感動的是爺爺和老狗“阿哈”、以及小狍子“古然”和烏日之間的情感，人與動物和諧生活，讓我感受到了什么是愛，什么是友情。
這本書用了大量擬人的修辭手法，將樺皮船、老林子、呼瑪河、小狍子、狗和馬都擬人化，讓一切情節(jié)都更具有生命力，也讓讀這本書的人更加身臨其境，愛上這片大山林。我讀的津津有味、深陷其中，隨著故事的發(fā)展，我一會兒著急、一會兒嘆息、一會兒開心......
讀完《樺皮船》讓我明白了一個道理：成長的道路上，一定有很多困難和挫折，我們要積極面對，不抱怨、不逃避，多思考解決問題的方法，才能得到真正的成長！
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