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以自我為話題的作文（精選26篇）
說到作文，大家肯定都不陌生吧，特別是寫作中最基本、最常見的話題作文，話題作文是規(guī)定了表達的中心內容，而不限制取材范圍和表達方式的作文形式。這類型的作文應該怎么寫才好呢？以下是小編整理的以自我為話題的作文，希望對大家有所幫助。
以自我為話題的作文 篇1
我和別的孩子一樣，是一個活潑、快樂、整天充滿幻想的男孩。
十四歲花季的年齡，愛唱歌更愛踢足球！雖然沒有別人踢得好，可是在我們班里我還是比較厲害的。每逢假日綠茵場上總會有我的身影，冬練三九夏練三伏，日子一長不要說足球有了長進，就連身材也越發(fā)健美了。它是我業(yè)余生活的一部分，我離不開它，就像好朋友一樣形影不離。另外，我做起事來也雷厲風行，不喜歡拖泥帶水。每次勞動，老師給我安排的活，我總是第一個干完的，在我看來，勞動和踢球之間有許多相似之處：不僅可以強健身體，更可以開動腦筋找到竅門，方能多快好省地完成任務。
因此同學們還送給了我一個光榮稱號“老黃�！�。雖然現在這個社會里人們已不太喜歡這個稱號，甚至在某種程度上有“諷刺”他人有點“傻”時才會用到，可我卻絲毫不在意，在勞動中能幫助有困難的同學，這是同學之間友愛的體現，真正的'好朋友就是要在他人受到困難時，能夠熱心相助才算好朋友。正因為如此，在選班干部時，很多同學投了我的票，我才當上了勞動委員。雖然不是班長，但在這個職位上更能體現一個班的向心力和凝聚力。如果你表現不好，大家都不買你的帳，學校來了任務，看你耍不耍“光桿司令”，如果你事事為“群眾”著想，甘作“人民公仆”不僅自身素質可以得到鍛煉，更能以此嚴格要求自己，在學習上突飛猛進……
希望大家能夠支持我，當我有了缺點之時，盡管當面、背后。來信、來電高談，我一定會亮出一個真實的自我！
十四歲的花季到處都是故事，十四歲的花季充滿了無限的神秘……
以自我為話題的作文 篇2
生活中有些人總是愛從“客觀”上找一些“充足”的理由為自己的缺點錯誤或失誤開脫，以求一時的心理平衡。這樣，似乎是郁悶的心情痛快了許多，于是，缺點錯誤或失誤好像也逐漸淡化。這種現象我們可稱之為“自我原諒”。
常言說：“千里之堤潰于蟻穴�！蹦憧撮L堤那么堅固，一個蟻穴是多么微不足道，但是這一處一處的蟻穴連接起來，就足以產生毀堤決口的巨大破壞力量。上課為什么遲到？咳，起晚啦。反正不是無緣無故。再說，誰能保證不遲到。原諒了自己，于是心安理得。殊不知長此下去，時間觀念會淡漠，組織紀律會松懈，勢必影響學習和生活的其他的方面，造成不良后果，再如考試受挫，先是心灰意懶，轉而變找出許多理由：題太難，量太大。
于是又心安理得的原諒了自己，就是不肯從自身上去挖根源，找差距。終于形成了立志、努力、松懈、自我原諒、再立志的惡性循環(huán)，周而復始，不能自拔。像這樣的例子在我們生活中還少嗎？一次又一次的原諒自己，久而久之，就會產生千里長堤潰于蟻穴的`悲劇。廣言之，如果我們每個人都這樣的自我遷就，自我原諒，自我妥協(xié)，那黨風、民風、國風又會是什么樣子？四化建設又將如何進行？富強騰飛的中國又在哪里呢？
讓我們還是學學魯迅先生吧，時時處處嚴于解剖自己。
以自我為話題的作文 篇3
“加油！沖��！”我獨自站在角落里，聽著四周接連傳來如海浪般此起彼伏的加油聲，感覺這聲音十分刺耳，討厭，猶如一群蚊子在耳邊盤旋
我小時候熱愛籃球，看著電視里高大魁梧的籃球隊員來一個小小的灌籃就足以讓我興奮一陣子了。所以在我一年級時，我上了籃球班，希望早日成為資深球員。
在二年級時，我才算接觸籃球比賽。在聽說要打比賽后，整個班都像一鍋粥般沸騰啦，大家都你一言我一語地討論起來。
有史以來，我的第一場比賽開始了，可能我和袁枚筆下的“愛好由來下筆難”有異曲同工之處吧！第一次比賽時，我為了給“神隊友”一個好印象吧！我首當其沖，結果到了許多烏龍，讓大家對我豎起了差評，我賭氣地說：“哼，總有一天，我會讓你們對我刮目相看的！”。可說歸說，我第一次比賽就遭受了如此大的打擊，根本不敢再比賽，生怕隊友又嘲諷自己。之后我聽到“籃球比賽”這四個字，就想方設法的逃避，直到有一天
那一天，一個球員抓住了我的`痛處，又來嘲笑我，他語氣強烈，還豎著手指挑釁我，讓我生氣極了，可又有什么辦法呢？這時，我想起了當時立下的“壯志”，對，我不能再坐以待斃了，我要振作起來，讓他們對我刮目相看！
于是我開始了行動，每到周末，我都會去籃球場練球，一次又一次被球砸到臉、腿、腰。記得一次練習時，我站在罰球線上，凝視著球筐，手指輕擠住球，向下一轉，再猛得向上一拐，發(fā)力起跳，順勢出手，球上有著全身的力量，帶著旋兒飛了出去，“砰”，球打到球板上發(fā)出一聲脆響�！巴�！要進了！”我興奮地叫道，球反彈到球筐上又彈了回來，正中我的臉頰，“哎喲！“。我感到臉上一陣陣火辣辣的痛，可我并沒有放棄，撿起球仔細瞄準，指尖一撥，“哇！進了！”我歡呼到。
之后的籃球比賽中，我即使沒有所向披靡，但也取得了不錯的成績，更讓我明白了努力才是突破自我最好的動力。
以自我為話題的作文 篇4
堅持對于勇氣，正如輪子對杠桿，那是支點的永恒更新。
——雨果
人活在世界上，就像浮在浪潮里的貝殼，被生活的海水一遍一遍的沖刷，洗去心中的污垢，可有些貝殼經不住浪花的拍打，還未蛻變就已粉身碎骨。保持堅強的毅力，才能經得住考驗。在生活中很多事情都不稱心如意，可是就如一粒石子是無法改變大海的，你只能擠身進去，隨著浪潮向前走，這就需要平衡的心態(tài)。半杯水，要看你怎么對待它，樂觀的人是滿足，悲觀的人是抱怨。
既然無法改變，就要欣然接受，在生活中，我們應該把自己那些消極的心理扭轉過來，不然就可能因小事失了良機。
還有，要改正缺點，有的人看別人容光煥發(fā)，家庭幸福，而自己又丑又胖，混天度日，就抱怨自己的命不好，其實這都是自己的懶惰造成的`，為什么不去找份工作，自己掙錢呢？為什么不堅持鍛煉，保持身材呢？你不去改變，就永遠不會變好，就像不學習的學生想考好成績，不種地的人想要有好收成一樣，癡心妄想！
凡事想做好就要付出努力，你若說我做不到，那就不要羨慕別人，要改正自己的不足，付出努力就會有所收獲，有人說我也努力過，可結果總是不如意，那便是你沒有堅持到底。幾天的心血來潮于事無補，只有長期的堅持才可能成功，就如寫作，只有讀過許多書，練過很多次，寫作才能寫出好文章，讓一個肚子里沒有墨水的人寫作，無異于從身上刮肉了，艱難又沒有意義，所以想要活出有意義的人生，要有改正缺點的勇氣和堅持的信念，一個樂觀勇敢，有毅力的人，才可能經受住海浪的擊打，到達生活的彼岸。是以，我們應該用百折不回的毅力，有計劃地將自己的不足一點點填滿，獲得一個飽滿豐盈的新生。
只有不斷刷新自己，才能跟上時代的腳步，闖出自己的一番天地，向生活證明自己的強大。
以自我為話題的作文 篇5
有人說：“你不努力，誰也給不了你想要的生活�！边@也就是說：除了你自己，沒有人能帶給你想要的生活。只有不斷地刷新自我，一次又一次超越昨天的自己，才能擁有更美好的生活。
如何不斷地刷新自己，并不是難于上青天。子曰：“博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣�！辈┯[群書并廣泛學習，而且能堅守自己的志向，懇切地提問，多思考當前的事，仁德就在其中了。沒錯，刷新自己也僅需要做到這些事情，樹立一個遠大的目標，就在此時此刻，不斷學習知識，向自己的目標前進一點點，目標終將實現，刷新自我也變得更加容易。
刷新自我，更加重要的`是自律。不知道你是否在一個陽光明媚，萬里無云的晴天睜開眼后，滿腦子都是今日的計劃和目標。正當你想要開始美好、充實而有意義的一天時，卻突然被某種事物吸引了注意力一下子沉迷了其中，為數不多的清醒時刻也被惰性攻占，再次沉迷其中。通常這時已經開始盤算著明天的計劃與目標……當黑暗降臨時，大腦中的空虛會讓你陷人無盡的恐懼與自責中�？梢磺卸紵o濟于事，當自責，恐懼的情緒涌上心頭，此晚終將是一個不眠夜，一日的大好時光也徹底消散。
那么，問題來了，怎樣自律呢？只要不斷堅持一個個小目標，這些目標看似微不足道，實則不然。當你完成一個個小目標后，喜悅，激動，將充實你的大腦，你對學習便有了樂趣，也便有了自律，第二，要有抵制不良誘惑的決心，可以選擇將任何吸引自己注意力且明知不該沉迷的事物由家人保存，讓自己始終保持清醒的狀態(tài)，一點點消除對對他們的念想。當你已經不被任何事物所吸引，那么，你就真正有了自律，有人說過：人與動物最大的區(qū)別就是可以控制自己。
沒錯，我認為刷新自己的兩個重要的方面是樹立一個遠大目標和自律。當你一次次超越昨天的自己時，一次次沉浸于刷新自我的喜悅時，一次次朝著目標更近一步時，你會發(fā)現，原來自己竟如此美好。
以自我為話題的作文 篇6
我要好好地愛自己，好好地活著，好好地做那個獨特的自己。我的微笑也會時時綻放，像每朵雨花綻放的朵朵漣漪。
——題記
很多見過我的人都說我是個好人，確實是的：我陪著她們說不想說的話，我和她們去不想去的地方，我給他們我不想給的'東西……是的，我很好，我把整個自己都給她們了，你瞧瞧我是個多么好的人啊！
可是，我想說“不”，我要挑戰(zhàn)自己——做一個獨特的自己。
我的日記本的扉頁寫上“你是與眾不同的自己”。所以，我變勇敢了，我學會了說“不”�！澳憧梢越栉乙恢ЧP嗎？”以前，我會不假思索地把自己最好看的那支給她，看著她們或小心地愛惜或無情地蹂躪，然后自己一個人痛惜�，F在，我要先看著對方是否是個愛惜東西的人，如果是，我會給她；如果不是，我會得到她“保證愛惜”之類的話再給，如果對方失諾了，那對不起，以后我不會再借了。不是我小氣，只是我勇敢地學會了拒絕。我開始從很小的事情做起，這是我“改變自己、改變未來”的一小步。
我還要勇敢地大聲發(fā)出自己的聲音！我是一個在老師面前恭恭敬敬的孩子，只是點頭或是重復。在老師面前，我沒有自己獨立的內心世界。現在，我不會錯過老師或嚴厲或慈愛的目光了。我會用我真誠的目光回報老師嚴厲的目光，我會用我對知識的渴求尊重老師。我還會勇敢的迎上老師慈愛的目光，一點點長大，一點點學會做人。我們都要善于與老師交流，詢問學習、生活遇到的難題，勇于亮出自己的缺點。
“走自己的路，讓別人說去吧！”如今，我終于深刻懂得了這句短小而精辟的話，并使之成為我一生的格言。每個人都是上帝創(chuàng)造的泥人，有了心，便獨一無二。我要讓我這顆跳動的心沸騰，勇于做獨特的自己！改變自己，挑戰(zhàn)自我——我們都可以煥然一新，迎來獨特的自我魅力！
以自我為話題的作文 篇7
每一個不同的自我都是獨特的，都有自己生活的標準；每一個人也都是可貴的，都在自己的舞臺上演繹自己的人生。因此，清楚地認識自己就顯得十分必要了。
在小學的時候，我曾經在早讀時記過一位同學的名字。那同學是老師的孩子，平時就瞧不起同學，在那次早讀時，更是囂張，竟然和別的同學吵起架來，記他的名字本有些讓他改正的意思。過分自負的心理使他氣急敗壞地朝我嚷道：“你快把我的名字擦掉！”我沒有理會他，本想等他表現好一些以后再擦去，可他卻愈演愈烈，甚至發(fā)展到喊出：“我找人來揍你！”的話，這是大家都始料未及的。最后，只得由老師出面，才把這件事給解決了。他也受到了應有的懲罰。什么樣的人才擔得起英雄二字呢？我想，他們必是兼具領導者的心智氣魄，與一個農夫的胸懷。華盛頓便是這般一位平民英雄。從平民到三軍將軍到平民到總統(tǒng)，最后到平民。他只在國家亟需時受任于危難之間，挽大廈于將傾之后，又安然歸還權杖給國家，繼續(xù)做一個安貧樂道的農夫。像華盛頓這般的英雄，勤勤懇懇掃灑自己的一方戶庭，抬起頭看看外面的塵雜，笑笑，推開自己的'家門，揮帚驅蠅。恬談地，做轟轟烈烈的事。所以，只有能夠正確認識自己的人，才能進一步尊重他人，那么，如何才能認識自己呢？
首先，我們要知道自己的優(yōu)點。雖然它是最容易被我們找到的，但卻最容易迷惑我們，因此，“原原本本”地認識它很重要。第二，要了解自己的缺點。這需要學會一定的方法，比如自我觀察、自我反省、相互比較、詢問他人、科學鑒定等。這些都有助于尋找自身的不足。之后，我們就可以改正這些短處，拿出勇氣去突破自己，揚長避短！第三，要有自信心。找出自己的優(yōu)勢。發(fā)掘自身的潛力，在現有的基礎上進步，就會逐漸樹立起自信心，不斷走向成功。
的確，在人際交往過程中，處處都需要我們用敏銳的眼光去觀察不斷變化著的自我，處處也都需要尊重，那么，在尊重他人之前，請欣賞一下獨特的自我，然后給別人以應有的尊重。
以自我為話題的作文 篇8
沐浴著大年初一的喜慶，我和爸媽回到了鄉(xiāng)間外婆的四合院里，一大家子人歡歡喜喜地聚在一起吃團圓飯。
我耐不住清靜，最先打破沉默：“外婆就是疼我，只要我喜歡的東西都會為我準備好。這一大桌子的菜，全都是我的最愛！”爸爸發(fā)話了：“那是溺愛�！蔽衣犃�，頓時感覺渾身不自在，回了一句：“什么呀？這叫正正宗宗地地道道的愛�！睕]想到，這一句話竟暴露了我的老底，正中爸爸下懷：“那把小鏟子可是頂呱呱的證據哦�！蔽业哪樍⒖虧q得通紅，親戚們也大笑起來，我低下頭。這件事還得從我三歲時說起。
小時候，我走路像個驕傲的將軍，從不看腳下，磕磕碰碰已是家常便飯。我又是個愛哭的女孩，每當此時，都會用哭來發(fā)泄不滿，外婆聞聲便會以風馳電掣般的速度第一個沖向事發(fā)地點，手里拿著兩寸長的小鏟子。那本是我看大人們干活覺得好玩自己也想親手嘗試時，外公為我量身訂造的，現在卻成了我的.出氣筒。外婆嫻熟的拿起小鏟子，用它使勁地挖著絆倒我的地方，一邊挖著，一邊還罵著：“這該死的地，怎么那么不爭氣？竟敢絆倒我的寶貝孫子，你眼睛長哪兒去啦？看著我的乖孫子，也不知道讓一讓？”我立刻停止了哭泣，這樣還不解氣，站起來，用盡力氣跺著絆倒我的地面，也學著外婆的樣子罵道：“你這個壞地，我過來你都不讓一讓。要做個乖孩子，知道嗎？”教訓一番后，見土地好像默認了自己的錯誤，乖乖的受訓，然后才破涕為笑。我一笑，外婆的臉也笑成了一朵燦爛的菊花，抱著我“勝利而歸”。
現在，外婆家坑洼的地面仍然依稀可見，那把“罪惡”的小鏟子也靜靜地躺在放雜物的箱子里。我不打算把它丟掉，而是讓它留給我童年的回憶，這個回憶是一堂別開生面的教育課：生活中不可能總是一帆風順，難免會有不快，而改變這一逆境的，不是改變目前所處的環(huán)境，而是完善自我。
以自我為話題的作文 篇9
初夏的清晨，太陽已經從綠樹背后升起，鳥兒在枝頭上高聲地啼囀，一切都變得生機勃勃。
“來，琳琳，你先騎上單車，抓緊把手，然后把腳踩在兩個踏板上，然后我會幫你扶住后車尾，你的腳用力蹬，這樣就能驅動單車前進�！边@是爸爸教我騎車時說的話。
然后，爸爸扶著我?guī)因T了四圈，就說讓我找找感覺，試著自己騎，如果不平衡了，就踮出雙腳接觸地面，保持平衡。我心里有點兒恐懼，怕爸爸放手了，我就騎不穩(wěn)了。
一開始，我不想讓爸爸失望，于是騎上了車，試著自己騎車。我踏著踏板，身體繃得很緊，很僵硬，我用力踩著踏板，想讓它動起來�？墒�，也許是身體太不放松導致車頭不穩(wěn)往一邊歪，整個人和單車一塊摔地下了，疼死我了。
我摔倒后，爸爸跑過來把我扶起，又把單車扶起，蹲下來，對我說：“騎單車的技巧在于在運動中找到平衡點，剛開始蹬右腳時稍微往左打車把手，蹬左腳時稍微往右打車把手，這樣會更加平衡。想要把車騎好，必須得經過技巧和練習這一關，這樣才能學好騎車。加油，相信自己一定可以學會的�！�
聽完爸爸說的.話，我繼續(xù)騎上單車，往前騎行。騎到不遠處又是車頭往一邊偏過去。幸虧我左腳用力及時頂住，不讓整個車和人都摔下去。爸爸見了，又走過來對我說：“琳琳，你得放松一點兒，別弄得太緊張，其實，沒什么的，只要你把握好車頭，就可以把車騎好，再試多幾次，找找感覺��！”
于是我一次又一次地練習，果然，功夫不負有心人，我學會了騎單車。這讓我明白了只有努力堅持，磨練自己的頑強意志，才可能把事做成功。
在這以后，我不僅學會了騎車，還學會了跳不同的舞蹈，也學會了彈鋼琴。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。這些是簡單的磨練。我要繼續(xù)挑戰(zhàn)自我，努力學習各種知識與技巧，提升個人素養(yǎng)。
以自我為話題的作文 篇10
“肩頭有了重量，腳步才有力量，人生的路上才會留下屬于自己的印記�！薄坝�
愿我們在最美的年紀成為最好的自己。小樹如果不修理，那么是不會挺直的，我們如果不能刷新自我，是不會留下最美的印記的。
“前十名，不行？那就前十五好了。”在本子悄悄寫下自己的目標，扭扭捏捏地拿給媽媽看�！扒笆俊眿寢屚回５貑栔�。我不自覺地點了點頭�！安恍�，前五！”我開始向媽媽訴說，我們班上有哪些精英，有哪些鬼才，意思是說：目標太高了，我做不到�！澳阌X得他們比你強，你覺得他們比你做得好？”媽媽嘆了一口氣，轉頭看向窗外的向白葵，陽光下，向日葵金黃的花瓣重重疊疊，它們向光而生，永遠追隨于太陽，他們從來有過理怨，從未有過放棄……我釋然了，或許我能做到，
有人奔赴山海，有人心中藏著熱愛，都說歲月仍有可待，不妨此刻種下一顆星，期待萬于星海向你奔來。不懈氣，不止步，不負韻華不負卿！得意時“一日看盡長安花”，失意時晚安當灑天歌醉，童卿說過：“你如果不能平衡，那么槍響之后沒有贏家�！�
不斷克服自己的`缺點，不斷創(chuàng)新不斷刷新自己。計算器歸零一鍵，按下后從頭在來，手機上重啟一鍵按下后重新開始；而我們則應該在逆境中，按下刷新的那一鍵，不斷刷新自己。給自己一個目標，不要太淺，留向它奔赴而去。
晨光常是姍姍來遲，當破曉的黑夜終于沖破黑，晨光才悄然吻上我的窗，聽人說，如果你錯過了太陽，但請不要錯過明天的太陽，它依舊開起。愿成長落落大方，有飛烏相伴，有陽光照耀，
刷新自我，讓自己在最美的年華留下最美的回憶：刷新自我，讓隱形的翅膀展翅飛翔，刷新自我，讓前進的步伐留下成長的腳印。
雄壯的鼓點業(yè)已敲響，我知道，我該出發(fā)，走向更寬闊的舞臺……——后記
以自我為話題的作文 篇11
在我成長的過程中產生過許多讓人驚險刺激，苦惱和開心的事。這種事讓我明白了大道理，戰(zhàn)勝自我，覺得到自身長大了！
我七八歲的情況下十分膽怯，就連卡通片中三只小豬小故事里的大灰狼都怕得要命，一看到大灰狼我也閉上眼，兩手抱頭蹲下，擔心大灰狼來吃我。有一次，我與父母去游樂場玩，我一看到恐怖鬼屋，內心就擔心，但我又見到許多小孩子都能英勇沖關，我認為自身長大了，不會再是懦夫了，便說：“父母，我覺得進恐怖鬼屋看一下�！备赣H說：“你連大灰狼都擔心，進了恐怖鬼屋，出去后一定會尿褲子了的�！蔽覍Ω赣H說：“父親，你不要小看我，我能很英勇的！”父親說：“好！我也一起來看看您有多英勇！”父親買來門票費，隨后大家就進去！我膽戰(zhàn)心驚，內心仿佛有一只小白兔在跑跑跳跳。忽然！我的.身后冰涼涼，我回過頭來，啊喲喂！一個大伙在我的身后，我拼了命地跑。“有鬼啊……我害怕，別跑，我是好人，沒做缺德事……”那時候我縮到一困，好想回去跑，但是又想：“假如回去跑，會被父母嘲笑的。到底是誰說我能很英勇？到底是誰說我可以沖關的？到底是誰說我已經長大了？就是我，我一定要戰(zhàn)勝自我，證實自身長大了�！毕肫疬@兒，我手拿迷宮地圖，英勇地往出口的方位前行。忽然，一個喪尸蹦了出去。我又膽戰(zhàn)心驚，無論他，母親說過全世界是沒有什么玩意的。沖啊……一路上的魔鬼怪，我還無動于衷。我取得成功地趕到了出口，爸爸媽媽早已在大關等著我了。這時候，父親對我說：“孩子，你長大了，可以戰(zhàn)勝自我，英勇地干了一次小男子漢！”
我長大了，給自己能取得成功的闖過這一關，戰(zhàn)勝恐懼，戰(zhàn)勝自我而極其引以為豪！我之后的人生路上還會繼續(xù)碰到很多那樣驚險刺激的事，我能英勇去應對的！
以自我為話題的作文 篇12
我十分喜歡游泳，從小學三年級開始，我就對泳池里那蔚藍的景物心馳神往。但多年來，我的游泳生涯高度只局限在了1米2到1米6之間，對于更深一點的地方，我一直心有余悸。
還記得那一個夏天，我來到了游泳館游泳。那一天，我來了興致，想挑戰(zhàn)一下1米7的`水池。剛下到泳池，冰冷的池水便很快漫過了我的頭頂，我在水中踮著腳，才勉強能將頭皮露出水面，肺里很快如同鍋爐一般燥熱，好似一個氣球在膨脹。我想浮出水面，但是腳尖使不上力，幸虧旁邊的救生員拉了我一把，才得以脫逃。
此后，我就對深水池產生了心理陰影，好似被施了什么咒語，不敢涉足一步。兩年過后，我終于長到了1米7，又一次興致勃勃地來到了深水區(qū)，想要看看自己夠不夠高。但我意外地發(fā)現，原先1米7的深水區(qū)被改建成了2米，這又成為了我探尋深度的絆腳石。猶豫了一會兒，看著別的孩子在泳池里像一條魚兒一樣翻滾潛水，好不快活，我心一橫，準備下到水池再試一次。
深度，對我來說是一個神秘無比的詞匯，每一次我長高，我都會到水池尋找對自己合適的深度，不會過量。但是這一次，我想突破自己，超越自己。終于，我把雙腳踩進了水池，慢慢滑了下去，恐懼席卷而來，我不斷地安慰自己，然后用腳輕輕在岸上一點，離開了岸。
直到游起來我才發(fā)現，原來這是如此簡單。我克服了自己的恐懼心理，雙臂一前一后向前劃水，雙腳擺動，為身體提供動力。我如同一條大魚，不斷地向前滑水，速度越來越快，動作越來越舒展。我認為，這次成功不單單只是在泳道里面，更是在人生道路上又前進了一步。
人生的意義就是在于不斷地去探尋深度，挑戰(zhàn)深度，深一點，再深一點。不單單只是高度的深一點，更是自己在學習和生活中挑戰(zhàn)極限的意志又更深了一步。無論是學習，還是鍛煉，我們總是會認為自己已經達到了極限，但是如果我們再去拼搏，會獲得意想不到的突破。
以自我為話題的作文 篇13
愛迪生說：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！}記
我以為我就是個天才。因為我從一年級到六年級，無論大小考試，我都是班里的第一名。于是小學時，我便在那所小小的偏遠的學校里，出盡了風頭！我以為所面對的整個世界就是如此的“不堪一擊”！接著，我便開始放縱自己，即使我本該考滿分時，也會如此說：“只有神才會科科滿分�！焙髞�，我仍居第一。但，我與第二間的差距越來越小！直到有一天我的心開始無比的痛。那是一次升級考試。我們小學的考場，在隔壁的初中學校里，我跟隨著老師排在隊列的前方，背著書包，一副從容的樣子走進考場。這是我的`一貫作風！一場英語考試開始了......我只大略看了一下聽力，便趕緊寫筆試部分。當我把一道道選擇題做完時，我扭頭看見一個老師拿著錄音機就要進來，便趕緊翻到聽力部分。這時，我左邊的那個同學，我認得她，班里的小淑女，不愛說話，卻每次都能在成績上進步。整天扎個小辮子，實在是相貌平平！可我平時并不看得起她，尤其現在，一道題沒做才把聽力看完！我趁她不注意，扔去一個白眼，心里還洋洋得意：“真是笨蛋，我筆試第一大題都寫完了，你竟然一個字沒動，這樣是比不過我的！”懷著驕傲、自信的心，我把眉毛揚到了天上。開始聽錄音！可......完蛋了！我還來不及細細篩選選項，已經念過一遍；我還來不及仔細聽清那個單詞，兩遍已過！迷迷糊糊、暈頭暈腦地聽完了聽力，二十個空，所填答案稀稀疏疏。但我仍以為就算這樣，第一也非我莫屬！后來，發(fā)卷子啦！我以為聽力那么難，沒幾個人能做全對。但......
全班幾乎有一半的人，在老師問誰聽力全對時都舉起了手！剎那間，我呆坐在座位上，右手摳著凳子上爛掉的木頭，心里一團麻，說不出一句話！我重新認識了自我——我并不是天才，我只是普通人，和普通人一樣要去奮斗和磨礪。我明白了，不經歷破繭之痛，哪能化蝶翩翩起舞？
以自我為話題的作文 篇14
叢林大家都不陌生吧，穿越也不陌生吧，那就與我一起走石象湖叢林穿越吧！
國慶那天，雨蒙蒙的，一點都不好玩，只能在一個小小的地方解恨。我來到了石象湖。這里很好玩，有碰碰車、小火車、叢林穿越、叢林滑道、花海等各種各樣的游樂設施。反正讓人玩也玩不夠，特別是讓人難以忘懷的是叢林穿越這個項目。
這個項目讓我心驚肉跳。因為它的高度離地面大約有4-10米。還有這個項目的關卡的物體是搖搖晃晃，是不定的，站不穩(wěn)，容易掉下來。
我聽了工作人員的詳細講解以后，豁然開朗。輕車熟路地過了第一關，第二關，第三關。
不知不覺地來到了第四關，我想是不是可以休息一下�。坎豢梢园�，馬上就要成功了呀。嗯我先看看該怎樣走。好了，現在已過了第1個小關卡，第2個小關卡倒是難住我了，到底走還是不走呢？走又有點像要掉下去的感覺，不走呢又想著很無辜，想著他們會笑話我一個男人這么膽小，以后會沒有出息的。我一剎那間著急了，越來越多的人擁過來，他們使勁地催，讓我更加慌了。一秒，一小時都流逝了，我仍然還沒有邁腳，這下完了，我總不會卡在這里不走了吧？我緊抓鋼繩，生怕哪里不對勁摔了個四腳朝天，性命都沒了。此時此刻，我的冷汗已經流出來了。在這個節(jié)骨眼上，我的救星來了，慈母給我了一個辦法，讓我充滿信心，從死亡的邊緣跳了出來，繼續(xù)沖向了下一關。真不愧是世上只有MOM好呀！等我到了下一關的`開始時，后面還沒有來，趁他們沒有來時，趕緊溜之大吉
最終取得了成功。
這次經歷讓我明白了一個深刻的道理，那就是：不管你是在生活中還是在學習中遇到的任何困難，都應該及時去克服，不要害怕，也不要半途而廢，要持之以恒，如果你半途而廢的話豈不是前功盡棄了嗎？所以做任何事情都要堅持不懈，勇往直前，才能取得最終的勝利！
以自我為話題的作文 篇15
周六，爸爸媽媽帶我去印象城玩“歡樂蹦床”，那里的項目看起來又驚險又刺激。爸爸問我：“徐翌涵，你敢挑戰(zhàn)嗎？”我一握拳，堅定地說：“我敢！”
牛皮終歸是吹出去了，可踏進大廳，我就被眼前的景象驚呆了。有的小朋友像蜘蛛俠一樣在爬墻，有的小朋友像鳥兒一樣在空中飛翔，有的`小朋友像猴子一樣在爬桿子，還有的小朋友像袋鼠一樣在蹦跳著。隨著人流，我到達了“高級蹦床”區(qū)。那里有五彩繽紛的蹦床，我從這蹦到那，又從那蹦到這，越蹦越高，越蹦越輕盈，我感覺自己變成了一只小小鳥，在蹦床上快樂地跳舞，連汗滴都調皮地從發(fā)根處偷偷跑出來看我表演呢。
“高級蹦蹦”只是一項熱身運動，隨后，我來到了“高臺跳水”區(qū)。扶著欄桿，爬上跳臺，我就有點想打退堂鼓了。從小腿到大腿，它們都在告訴我：“別跳了，原路返回吧！”可是，看著別的小朋友像小青蛙一樣“撲通、撲通”地往下跳，倔強的內心讓我不能往后退。就這樣，我僵在了原地。我的兩條腿發(fā)軟，它倆讓我整個身子趴在地上，怎么也站不起來。而且它們居然有了外援，我的胳膊姐妹倆開始抱住欄桿不放手。
這時，教練員叔叔的聲音響起：“那個橙色衣服的女生，站起來”可是，我站不起來呀！我的腿不聽使喚呀。太高了，我都要暈了。正在我猶豫時，教練員叔叔已經來到了我的身后，他把我扶起來，幫我擺好腿，把我的胳膊姐妹從欄桿上掰下來，讓它們交叉放在我胸前，告訴我站直，往下跳。不，我再等一等！就在那時，只感覺有人推了我一把，�。∫恢槐恐氐某壬嗤苈涞亓�。
感謝叔叔推了我一把，經過初次體驗，我的胳膊和腿都支持我再次“跳水”。第二次，第三次我越跳越輕松了。
嘗試是打開成功大門的金色鑰匙，勇敢地嘗試是戰(zhàn)勝自我的必經之路。通過“高臺跳水”事件，我也能嘗試著像蜘蛛俠一樣爬墻，像猴子一樣爬高，像鳥兒一樣在空中漫步了。我想，我要去勇敢嘗試的事情還有很多很多。
以自我為話題的作文 篇16
突破怯懦，勇往直前；突破怯懦，展翅翱翔；突破怯懦，擁抱天空�！}記
那是風和日麗的一天，爸爸媽媽帶我來到北京郊區(qū)的一個自然風景區(qū)，挑戰(zhàn)滑索。
我雄赳赳氣昂昂的爬上山頂，卻怎么也不敢向前挪動半步�？粗Ａ５老碌膽已�，我心里不禁發(fā)怵：真后悔同意玩滑索�，F在好了，要反悔肯定被人看不起，只能硬著頭皮上了。這樣想著，我抬起頭，大步的走上滑索臺，帶好了護具。突破怯懦，讓我敢于勇往直前。
站在滑索臺沿，剛剛建立起的一點勇氣，瞬間消散了。眼下是萬丈深淵和寬闊的河流，前方是望不到邊際的繩索。我抬起一只腳向空中伸了伸，又收了回來，怎么也不敢邁出一步。我向下深蹲試圖做在護具上，卻怎么也感受不到護具的存在。我不敢向前跳，仿佛這一躍就會跌落懸崖。太陽被云朵遮掩，天空變得陰暗起來。我閉上眼睛，仿佛沉浸在自己的世界里。教練的叮囑，爸媽的鼓勵，像是背景音，若有若無。我回想著教練的指導：如果感到恐懼，就握緊繩子，雙手不自覺的向回靠攏緊緊抓住結實的繩索；我回想著爸媽的期待：加油，你一定可以的。忽然一陣風吹來，我一哆嗦，那個怯懦的自己被打敗了。我睜開眼，堅定的看著那直通云霄的繩索，以最優(yōu)美的姿態(tài)縱身向下一躍，一種自由飛翔的快感包圍了我。這一刻，天空忽然放晴，眼前的.這個世界亮了起來。突破怯懦，讓我敢于展翅翱翔。
坐在滑索上，抬頭望望湛藍的天空，幾絲云彩鑲嵌其中，似薄紗，似飄帶；低頭看看碧綠的河水，似玉碧，濕潤，清澈。眼前“青樹翠蔓，蒙絡搖墜”的山峰向我一步步逼近。我面帶微笑，張開雙臂，感受著微風拂過臉龐，頓時心情舒暢了許多，仿佛與自然融為一體。突破怯懦，讓我能夠擁抱天空。
那一天令我記憶猶新，不僅是因為我成功挑戰(zhàn)了滑索，更因為我突破了怯懦，戰(zhàn)勝了自己。人生之路漫漫，面對諸多挫折，打敗怯懦，保持無畏，才會有“世外桃源”般的體驗。
以自我為話題的作文 篇17
西雙版納的原始森林有一個名揚中外的高空雨林挑戰(zhàn)項目，名為叢林飛躍。在那里，我曾突破心理障礙，沖破怯懦的繭。
叢林飛躍是由樹橋、網道、空中蹺蹺板、速降等串聯(lián)起來的高空拓展項目，它盤繞在雨林之間，全長500多米，離地面有數十米的距離。我站在地面，看到上面那么高那么險，就有些躊躇不前。這時，媽媽鼓勵我說：“你以前參加過一些拓展項目，這個你肯定沒問題，都是嵌在樹上的，上去之后肯定會有不一樣的感受�！甭犃藡寢尩囊幌捨冶妒芄奈�，再加上我強烈的好奇心和冒險欲望，我決定邁開這第一步。我突破了心理障礙，決定勇敢嘗試。
“這么高！”只有20厘米寬的繩結軟梯搖搖晃晃，我的心中七上八下，雙腿發(fā)軟，膽戰(zhàn)心驚。聽到后面人的催促，我強裝鎮(zhèn)定，盡量不往下看，慢慢邁出步子，不知不覺中進了雨林深處。接下來是空中蹺蹺板。我的手緊緊抓住保護繩鎖，左腳踩到蹺蹺板的一端，右腳剛想往上邁，它突然向反面傾斜，我還沒有反應過來，就滑了下去。隨著那聲刺耳的尖叫，我的大腦一片空白，身體向下速降了十米。我就這樣被保護繩吊在空中，驚魂未定之余，我第一個念頭就是放棄。在突破心理障礙的路上我們需要用十足的勇氣和膽量跨過“絆腳石”。
“已經沒有回頭路了，往前走吧！前面有更多更美的風景是留給勇者看的。”“不要半途而廢，要不然就前功盡棄了！”領隊吶喊著。接下來，我拋開一切雜念，認真對待每一個項目。走著走著，我忽然發(fā)現自己的心中不是那么恐懼了，有時甚至還能觀望周邊的`風景：太陽在樹叢中若隱若現，慢慢爬上了枝頭。腳下是圓石和苔蘚，頭頂鳥語花香……在突破了心理障礙后，這艱難挑戰(zhàn)居然能使我樂在其中。
當我順著索道滑到地面時，泥土的清香撲面而來。雖然突破的過程可能會很艱難，但是當我們成功沖破心理的屏障時，就會體驗到不一樣的快樂。
以自我為話題的作文 篇18
李響曾說：“人生，從外打破，是壓力；從內打破，是成長�！敝挥胁粩嗤黄茦O限，才能提高。想要突破恐懼的阻礙，大膽超越，需要毅力和自信。
五年級，音樂老師選了我們班參加市級合唱團比賽，教我們唱“鳳陽花鼓”。課上，老師一遍遍示范，我們也跟著模仿。“鳳陽花鼓這首歌要唱出勁頭，來，一起再唱一遍——準備開始�！蔽覀兠恳粡埧冢曇舳疾磺宕�，沒有歡快的感覺。幾次練習，卻仍然重蹈覆轍，情感不到位。漸漸，自信心像一塊案板上的肉被刀一次次消磨掉了。唱歌的聲音比蚊子還小，一唱我就頭皮發(fā)麻，被心理負擔壓得張不開嘴，對這首歌產生了恐懼。
這時，老師溫柔而又振奮人心的聲音傳入耳中：“最怕什么事物，就應該想著去突破。難道你們就這樣認輸了嗎？”我細細品味：這首歌講的是一群人敲鑼打鼓比賽唱歌，我應該把激動的心情唱出來。我想象自己唱歌時被別人稱贊的情景，把發(fā)自內心的喜悅、得意融入歌曲中，感情一次比一次強烈，天籟之音破口而出。我把這個方法告訴其他同學，我們即使嗓子啞了，仍然堅持一遍遍練習。終于憑借感悟和毅力有了突破。
比賽那天，我生怕自己失誤，影響合唱效果，一絲恐懼浮上心頭。音樂響起，隨著美妙的歌聲，恐懼煙消云散�！斑绥I鏘咚咚鏘，咚鏘鏘咚咚鏘……”模仿敲鐘的聲音，輕快而自然；“左手鑼，右手鼓，手拿著鑼鼓來唱歌”我仿佛就是歌中之人，興沖沖地展示才藝，驕傲又自豪；“別的`歌兒我弈不會唱，單會唱個鳳陽歌”我昂首挺胸，神采飛揚，唱得越來越起勁，越來越自信。我們的歌聲余音繞梁，臺下掌聲如潮，連評委老師也站起來為我們鼓掌。我心里美滋滋的，臉上洋溢著自信的笑容。是信心讓我突破恐懼的阻礙。
有人認為突破需要努力，有人認為突破需要爭取，有人認為突破需要創(chuàng)新……我認為突破還需要毅力和信心！
以自我為話題的作文 篇19
阻礙是成功路上的絆腳石，但它的背后卻是琳瑯滿目的美景。
那是個炎熱的下午，炙熱的太陽仿佛能把大地烤得啪啦作響，小花無力地耷拉著頭，萬物好似都快被融化。我松懶地站在操場上，聽著體育老師滔滔不絕的話語，心早已飄到空調房去。突然，同學們都齊刷刷地看向我，原來我被老師“欽點”，與同學一起參加了學校的跳繩比賽。那時的我不敢相信，跳繩時總是跳的很少的我竟然被選上了比賽，所以我根本就沒有把它放在心上。
比賽的前兩個星期，體育老師跟我說了比賽的注意事項，并讓我多加練習。同學們也紛紛投來質疑的眼光，一些話總是在我心里環(huán)繞。我鼓起信心，決定要好好地拼一把。于是每天放學后，我在樓下練習跳繩，直到大汗淋漓才肯回家。可不料比賽的`前幾天，我卻中暑了。渾身難受的我又放棄了跳繩的念頭。同學們的目光縈繞在我心頭，老師的期望，獎品的誘惑讓我動搖，所以比賽那天我是帶病參加的。
選手們都做好了準備站在操場上，而我渾身哆嗦著，手心不斷冒出冷汗，緊張蔓延著我的全身。隨著一聲哨響，比賽開始了，只見搖繩的同學搖的飛快，跳繩的和搖繩的默契的配合著，可我的身體狀況并不怎么好，有種搖搖欲墜的感覺。此時我的耳邊響起了體育老師的一句話“既然你都參加了比賽，為何不好好拼一把呢？不要讓自己后悔！”我也不斷地鼓勵自己，終于是找回了些許狀態(tài)。盡管整個人像是失重一般，但我仍然沒有放棄。迎著微風，聞著花香，我自信地昂頭跳躍，不顧嘲笑，不顧疾病。成功離我越來越近，我的心也隨之高昂。五十個，一百個，兩百個……終于，隨著一聲哨響，比賽結束了。迎著甜甜的微風，我驕傲地站在頒獎臺上，露出了自信的微笑。
當我們在生命的長途中跋涉時，才發(fā)現生活布滿了荊棘，我們只有敢于突破它，才能迎來絢麗的風景。
以自我為話題的作文 篇20
我，猶如滄海一粟，平凡，渺茫。
夜色氤氳，如水的月光給大地鍍上了一層銀邊，那星點的燈火在黑夜中戰(zhàn)栗著，仿佛隨時會被這夜給吞噬，望著漫天繁星，我抬起頭，究竟哪一顆是我呢？一陣幽香在沉思中彌散開來。
一張張試卷讓我信心全無，一道道難題使我焦頭爛額，決堤的淚水如滾滾洪流般一發(fā)不可收拾，繁重的壓力令我難以喘息，只能無助地獨自掙扎。四周一片漆黑，堅持還是放棄，人生走到了初三的決勝場上，觀眾在拼命吶喊，背后追逐的隊伍逐漸龐大，前方看不清方向，常常感覺要窒息。這時，一股清香在空氣中彌散，使我麻木的腦仁忽然有了一絲清醒。我尋著香氣緩緩前行，在陽臺犄角旮旯里發(fā)現了根源。
是一株夜來香，它在微風中搖曳著，綠色的枝條上，小小的花苞擁擠著在歡笑，散發(fā)出沁人心脾的幽香。它植根于墻角之中，與蕓蕓眾生的雜草之輩共同生長。它隱秘在這不起眼的墻角，無人問津，但毫不自卑，倔強開放，給我一種遺世獨立之感。
我湊近了腳步，細細打量著它。它雖不似牡丹那般雍容華貴，卻也不與雜草為伍，迸發(fā)著自己全部的身心之力，恣意生長。雖默默無聞，卻給這平淡寂靜的黑夜添加了一縷淡淡的幽香。面臨著有限的資源，他不得不與蕓蕓眾生展開激烈的競爭。將自己的根須伸入地下的.深處，如饑似渴般地汲取著水滴，吸收著那從樹葉縫隙透出的僅有的幾紐陽光�？伤鼌s做到了自立自強，憑借著頑強的毅力與持之以恒的努力聚合了全部身心之力，凝聚成一顆種子的動力，破土而出，向著太陽的光輝，跳躍著，勃發(fā)著，生生不息。
我們又何嘗不是這樣呢。細小的生命尚知去努力綻放，那我們的生命靜流中又豈能不起伏，不澎湃，不勃發(fā)。心中的愁云頓時一掃而空，解題思維酣暢起來。我緊握了手中的筆，篤定了步伐，像夜來香一樣。將力量汲取、聚合、迸發(fā)，生生不息。迸發(fā)出光與熱，盡顯著人生價值。在陽光、雨露中恣意生長，綻放自我。
當我再次仰望星空，我似乎知道哪顆是我了。
以自我為話題的作文 篇21
當我們去面對困難時，最不能夠有的就是去害怕那困難，而是應當積極的、主動的、樂觀的去接受，來自“困難”的挑戰(zhàn)。要敢于面對它、正視它，只有這樣，才能夠打破前進路上的瓶頸，取得進步，花得那份屬于自己精神世界的成就感。
挑戰(zhàn)自己，首先要有一個“勇”字和一個“敢”字，勇于去面對困難和面對挑戰(zhàn)中的種種阻礙，敢于去拼搏，去奮斗，能夠堅持不懈；再者，還要有志向，有目標；但更為重要的是，敢于挑戰(zhàn)自己的內心，戰(zhàn)勝自己，克服自己內心的猶豫不決與膽怯，就能夠取得勝利。
無論是在學習、工作、生活當中，想要成功，邁開的第一步永遠是——先挑戰(zhàn)自己并戰(zhàn)勝自己。改變自身不好的習慣是挑戰(zhàn)，承擔應負的職責是挑戰(zhàn)，承認錯誤也是挑戰(zhàn)。
而在日常的學習生活當中，就以前的情況，出錯似乎是一件很正常的、習以為常的事情，一種極為常態(tài)化的現象，不足以讓人的內心驚起一絲波瀾可謂是波瀾不驚了：畢竟當時做數學題出錯了，如果課代表不收的話，就放那不改，就當無事發(fā)生；如果課代表說要交的話，就草草改一下就交給課代表了；如果老師還要再看的話，就問一下做對的人該怎么改，自己再寫一遍，錯的地方改變就沒事了，示去再深完錯的原因在何處�，F在再想，那時候最不放在心上的.事就是這事，連改都不想太改，錯誤沒改，本應承擔的認真改錯的責任到頭來也沒有去擔，更別提挑戰(zhàn)自我這一說了。
可是現在，面對極為緊張的初三生活，不得不去正視自己那些早已存在的錯誤，每天改正一點，逐步改正那些“錯誤”。這也是挑戰(zhàn)，這向我身上那些“錯誤”進行了挑戰(zhàn)，只為能夠取得進步，穩(wěn)穩(wěn)當當地渡過這一時期。
所以說，只有先去挑戰(zhàn)自我，才能夠十分順利的去挑戰(zhàn)別的東西；只有不斷的去挑戰(zhàn)自我，只有這樣，才能擁有更加美好、充足、幸福、快樂的明天。
所以人需要去挑戰(zhàn)自我。
以自我為話題的作文 篇22
海納百川，浩渺的胸懷在抱有堅定的內核之時接受了溪的忠告，浪的良言。
地容萬類，廣闊的心靈在接受風的絮語，露的傾訴之時堅守不變的心靈坐標。
于是我們看到了有容乃大看到了萬類霜天也看到了堅守內核，臨風、靈動對待外物最終取得成功的智慧。
頹喪的戰(zhàn)士，慘白的沙場，一雙不屈的雙眼在且嘆且思——越王勾踐一一顆堅毅而高貴的帝王氣節(jié)，立下復國誓言。布衣素食，改變的是浮華，磨礪的是執(zhí)著；臥薪嘗膽，改變的是驕奢，帶來的是不屈。于是十幾年以后，越過的旗幟插上曾經的國土，一個堅守自我同時改變過自我的靈魂在歷史的天空凱旋。
堅守是一種氣節(jié)，改變是一種智慧，將二者結合而行，擁抱人生的至高之境。
激動的`眼神，揮動的畫筆，一雙火熱的眸子在且嘆且作——華圣畢加索，以一種對于藝術不變的崇拜與熱愛，譜寫自己一生多變的畫風，忠于自己的傳奇。大師一生多次變換畫風，從抽象到野獸派又到風行至今的稚拙派，曾有多少人表示懷疑，他卻依然如故，因為他知道自己在改變自己的同時，始終守住了自我對藝術與靈魂的不變追求，于是藝術的殿堂，永遠有他這個殿堂級的人物在那里淡淡的微笑，為后人講述守住自我與改變自我的精妙與玄機。
堅守是一種根基，改變是一種思考，將二者結合，渡向人生勝利的彼岸。
看那海明威堅守自我之下幾易其稿，于是《老人與海》流傳至今；聽那貝多芬堅守自我之下聽從他見，于是《命運》之曲千古傳揚；讀那唐太宗堅守虛懷納諫，于是大唐盛況耀亮歷史長河。他們諳熟堅守與改變的玄妙，譜寫了自己多彩的人生。
然而，我們分明看到烏江之畔孤高的霸王堅守而亡；我們也真切聽到善變而無主張的袁紹混沌而死。歷史的教訓讓我頓悟：
讓堅守作為堅固的人生之舟，讓改變作為靈動的生活之帆，揚帆蕩舟，人生便會駛向勝利的遠方。
以自我為話題的作文 篇23
蘇東坡與佛印相對打坐，頌經念佛。住持方丈問佛印蘇東坡打坐時像什么，佛印說像坐佛。方丈又問蘇東坡佛印打坐時像什么，蘇東坡說像堆牛屎。其實是因為佛印心中有佛，看蘇東坡才像坐佛。蘇東坡未突破塵世魔障，看佛引才像堆牛屎。
先完善自己才能欣賞別人。
古來有伯樂，如果他自己不是學富五車，對馬匹非常熟悉，又何以如此能相馬呢？中國歷史上不乏識英雄，重英雄的人物，回首一看，他們不也都是能人嗎？春秋時有鮑叔牙薦管仲，管仲固然是有能力。但是若不是鮑叔牙的廣闊心胸他又何以能有之后的做為呢？再者，鮑叔牙之前能為公子小白之師也說明其能力，在管仲去世之后他又是宰相的最有力競爭者來看，他的才能也可見一斑。
三國時期也有元直走馬薦諸葛，諸葛亮是什么人物大家都知道，能自比管仲，樂毅的人，能力不用多說。但是元直是什么人呢？徐庶，字元直，化名單福，以新野彈丸之地，微弱之兵，破曹仁的八門金瑣陣，奪樊城，曹操畏懼他的能力，用其母親把他騙來，元直不得不離開時遍走馬薦諸葛，才有三顧茅廬和三足鼎立。后來又識連環(huán)計，要不是發(fā)誓不為曹操獻一計，赤壁賦估計就作不成了。
我們常常對別人評頭論足，但是我們卻不去自省：也許不是別人差，而是自己不會欣賞呢？想要正確的`欣賞別人，便要先提高自己的修養(yǎng)及能力。比如你叫一個只有中學水平的人去進行公司選拔，除非是選干苦力活，不然選出來的人水平肯定也不怎么高。我們要先完善自己，欣賞別人時才能正確的評估對方的能力。如果自己沒什么修養(yǎng)就去談論別人就仿佛一群”堂客們“坐在院子里胡扯而已。相信我們如果談論別人只是談天，則沒什么，如果是去評估別人，或者在判別別人時，則要保持謹慎的態(tài)度，不要隨便就下定論。也許是你沒看到別人的優(yōu)點而不是別人不夠好。
不論何時我們都要不斷提高自己的修養(yǎng)，水平。不僅是有利于正確欣賞別人，而且也有利于提高自己對這個世界事物的認識。
以自我為話題的作文 篇24
近段時間接觸了部分老同學，在交往中大家善意地指出了我身上存在的一些缺點，比如：我行我素、有點強勢、喜歡操心、做事無主心骨……目前正在開展黨的群眾路線教育實踐活動，這些出自不同口中的“批評”，恰恰符合教育實踐活動中“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，聽著聽著讓我不由得紅紅臉、出出汗。繼而仔細回味一下他們所說的，確實有道理。
每個人所經歷的環(huán)境不同，為人處事的方法自然也就不同。我出生于普通的工人家庭，父母給予的教誨是老老實實做人、不要別人的東西、人窮志不窮、人敬一尺我敬一丈……父母不但是這樣講的，也是這樣做的，厚道的父母雖然沒有給我多少物質上的享受，卻給了我受益一生的精神財富，誠實、獨立、尊重成了我做人的基本標準。當年，我家在城郊結合部，周圍生活的人多是農家，玩伴農民孩子居多，在與他們的朝夕相處中，我學到了淳樸和善良。學生時代，一直擔任大大小小的班干，老師的鼓勵和贊揚、同學的友愛始終縈繞著我，和諧的氛圍無形中培養(yǎng)了我的正直、自信、熱情，以至于現在都很鄙視那些心術不正的人或耍心眼的人，不愿意與此類人為伍。參加工作后，因為從事機要職業(yè)的`關系，養(yǎng)成了嚴謹的工作作風，不該說的絕對不說，不該問的絕對不問，認真仔細、追求完美 ，舉手投足顯得有些固執(zhí)、呆板、木訥，以至于被人稱為工作狂。此外，從小愛聽天方夜潭的故事，愛看戰(zhàn)爭或情感題材的小說，造就了我英雄主義、浪漫主義的氣質。這諸多的因素重疊在一起，塑造了我特有的個性。
人上一百，五顏六色。不同的環(huán)境形成了不同的人生觀、世界觀、價值觀，誰對誰錯，各執(zhí)一詞。別人所說的諍言，要抱著平靜的心態(tài)，用大腦分析分析，認同的認真加以改之，不認同的誓死捍衛(wèi)別人說話的權力。
人生無非是笑笑別人和被別人笑笑，不管怎樣，做好自己最為重要。
以自我為話題的作文 篇25
如果我們是風中的一粒沙，也要隨風漂泊一生；如果是大海里的一滴水，也要隨波逐流一生。沙兒選擇了風，水兒選擇了大海，它們都在追求人生，追求自我。
“眾人皆醉我獨醒”，這是屈原那顆忠貞愛國的心的吶喊。為了追求自己的人生價值，他選擇了他自己的路――身子倒向了江水，永遠地沉溺于冰冷的江水中。他是民族的脊梁，不屈服，最終以死來詮釋了人生。追求人生，造就了他靈魂永存；追求自我，造就了他的輝煌人生。
李太白醉酒狂歌，放蕩不羈，可謂逍遙自在。他不追隨什么功名利祿，只想獨自一人闖蕩江湖。在他的生命里飲酒作詩是一大樂事。他的酒后愁情，會讓你為之更愁：“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！倍e極的人生態(tài)度，會讓你有一種拼搏奮斗的動力：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”為了萬家酒樓和十里桃花，他會不遠萬里趕到那里，那兒也許就是他的世外桃源。他在美酒中追求人生，在美景中追求自我。
人生把握在自己的手里，也許我們有時只為了漂泊而選擇了風雨兼程的人生，但只要我們走過，那里總會有我們曾經留下的.足跡，而我們的歌聲也會在那里回蕩。
他的名字讓人聽起來總是那么親切，那么熟悉。年紀尚輕的叢飛是一個有愛心的歌手，他用他掙來的錢供那些窮困的孩子讀書，而當自己身患絕癥的時候卻沒有人來看望他。也許他會感到失望，他也許受到了心靈的打擊，但他從沒有后悔幫助那些孩子。這就是他人生的追求。他在默默中奉獻了他的愛，因為他所追求的人生是不圖回報，他所追求的自我就是將愛傳遞下去。
人生，有平直的大道通天，也有羊腸小路的迂回；有大江東去的豪邁，也有小橋流水的優(yōu)雅。不論怎樣，我們要追求屬于我們的人生，即使前方有荊棘坎坷，既然選擇了遠方，就只顧奮勇前行，因為那里有我們的夢。嘗到了酸甜苦辣，經過了陽光后的風雨即是人生的一段歷史。活著就要有自己的性格，追求屬于自己的人生，那是精彩；追求自我，那是輝煌。
以自我為話題的作文 篇26
金無足赤，人無完人。世界上沒有十全十美的人，我們總會有有點和缺點，但是當局者迷啊，我們常常只看見自己的閃光點，卻忽略了自己本身存在的缺點。
當字典家族中都好，句號和感嘆號在為誰最偉大而爭論時，字典說了一句最正確的、令人反省自我的話——你們只看到自己的.長處，沒有看到自己的短處。確實如此，我們常常只看到自己的長處，然后便引以為傲，甚至不可一世地傲視他人，自以為自己很了不起，卻忽略了自己本身存在許多的缺點，而它們足以掩蓋了你所有的閃光點，甚至使你一敗涂地。
趙括自以為讀懂了兵書，且在口頭爭辯中使他人啞口無言，便真成大將軍了，便真的以為自己是驍勇善戰(zhàn)的領兵大將軍了，卻不知自己缺乏實戰(zhàn)經驗，自己尚且能力有限。最終他一敗涂地。
假如趙括能意識到自己缺乏經驗這一短處，虛心請教，逐漸積累實戰(zhàn)經驗，那么他也不至于敗得那么慘。也許他能推翻歷史，成為真正的英雄。但如今已不可能了。假如他能全面認識自我，清楚自己的長處與短處，綜合應對，那么也許今天我們心目中的趙括就不是“紙上談兵”這四字了。
長處是閃光點，是絢麗的色彩，是閃光的金字塔，它總是讓我們欣然接受它，且引以為傲。所以長處總會讓我們看見。可短處卻是一滴墨水，它不受我們待見，卻可使一盆澄清的水變黑�？梢姸烫庪m小，其影響卻大。
木桶原理是眾所周知的常識，一只木桶能盛多少水取決于那只斷的木條。同樣，一個人能走多遠，能有多成功，與他的短處也是息息相關的。假如一個學霸，他永遠都考第一名，但卻不善與人交流，總是獨自一人學習，那么你會覺得他將來能很成功嗎。
長促與短處是相對存在的，他們共同影響著我們的未來，與我們的成功是息息相關的。因此，全面認識字我是十分重要的。
蘇軾說：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！碑斎晃覀內艘簿褪潜容^復雜的，全面認識字我，將有助于我們更加接近成功，使我們的人生路走得更平坦些。
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