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以創(chuàng)造為話題的作文（精選35篇）
相信大家都寫過作文吧，特別是其中的話題作文，更是常見，話題作文是圍繞著所給談話中心、談話內(nèi)容、談話的由頭寫成的文章。那么應(yīng)當(dāng)如何寫這類型的作文呢？以下是小編收集整理的以創(chuàng)造為話題的作文，歡迎大家分享。
以創(chuàng)造為話題的作文 篇1
美麗的大草原，寬闊的海洋，奔跑的馬群，甚至包括我們?nèi)祟惐旧�，這些都是我們的地球的母親的杰作。現(xiàn)在的高樓大廈，新穎的服裝，又都是我們?nèi)祟惖慕茏�。�?chuàng)造，多么好的一個(gè)字眼，因?yàn)樗�，我們生活在這個(gè)世界上，因?yàn)樗�，我們走向幸福�?/p>
幸福是我們每個(gè)人都?jí)裘乱郧蟮?，首先，我們應(yīng)學(xué)會(huì)創(chuàng)造幸福。擁有家庭，這個(gè)家庭就會(huì)創(chuàng)造和諧美滿的幸福；擁有朋友，你就可以在朋友之間創(chuàng)造出互相信任而不是不互相信任；擁有老師，擁有了博學(xué)多識(shí)的幸福、驕傲，這難道不是人與人之間創(chuàng)造的幸福嗎？
有些人認(rèn)為什么事都是上天注定好的，包括機(jī)會(huì)，可有些人不這樣認(rèn)為，包括我，我就認(rèn)為機(jī)會(huì)是可以創(chuàng)造出來的。我曾聽說過這樣一個(gè)故事：有一位農(nóng)民要去國(guó)王那里去告他們地主的狀，由于地主常常仗勢(shì)欺人，就畫了一幅地主欺負(fù)他的畫，農(nóng)民路過一片樹林遇見一個(gè)出來打獵的人，那人問這位農(nóng)民要去干什么，農(nóng)民就把這幅畫給了獵人看，獵人看了半天也看不懂，獵人就問什么意思，農(nóng)民連忙向他解釋，獵人說：“國(guó)王一定回幫主你的�！眮淼酱蟮詈螅寝r(nóng)民把畫給了皇上，大臣都看不懂，皇上說：“我會(huì)替你做主的�！鞭r(nóng)民抬頭一看，這人不是獵人嗎！這難道不是創(chuàng)造出來的機(jī)會(huì)嗎？
創(chuàng)造，非常簡(jiǎn)單的一件事，每個(gè)人都能，都會(huì)，因?yàn)閯?chuàng)造，生活才會(huì)更美好。
以創(chuàng)造為話題的作文 篇2
幾年前，不知從何處看到過關(guān)于四個(gè)圖形的討論，圍繞著哪一個(gè)才是與眾不同的圖形展開的。結(jié)論是不一樣的，這四個(gè)圖形都分別有其特殊之處，這說明，答案并不是唯一的，而取決于人的創(chuàng)造，換一個(gè)角度去創(chuàng)造，亦或是更好的結(jié)局。
正如古羅馬的一句名言說的那樣：“條條大路通羅馬”，一個(gè)問題或一件事的'處理方法并不是專一的。換一個(gè)角度去創(chuàng)造亦或是更好的結(jié)局。
對(duì)于剛剛步入正式教育體系的孩子們而言，他們稚嫩的臉上洋溢著活潑，歡笑，對(duì)學(xué)習(xí)生活充滿了期待，但在學(xué)習(xí)生活中，卻常常會(huì)遇到被老師指責(zé)的尷尬，原因是他們的答案與標(biāo)準(zhǔn)答案不符，與答案不符，難道就是錯(cuò)的嗎？正值青春的孩子們正是其創(chuàng)造力發(fā)展的黃金階段，過分的要求孩子們循規(guī)蹈矩，可能會(huì)抑制孩子們的創(chuàng)造力，使孩子變的敢想而不敢行動(dòng)，其實(shí)，答案并不是唯一的，孩子非凡的創(chuàng)造力，會(huì)給你意想不到的驚喜！
處理一件事的方式，一個(gè)問題的答案，都是豐富多彩的，答案源于點(diǎn)點(diǎn)滴滴的探索和靈光一現(xiàn)的創(chuàng)造，既然這樣，那么創(chuàng)造必將使我們的生活充滿無盡的可能，一代代人不懈的努力也將把我們生活推向一個(gè)新的高度。我們的生活每天都在發(fā)生嶄新的變化，一個(gè)極富創(chuàng)造力的民族將會(huì)在世界文化之林中占據(jù)重要組成部分，一個(gè)富有創(chuàng)造力的國(guó)家也將在歷史舞臺(tái)中寫下偉大的一頁(yè)。答案屬于過去，并指導(dǎo)現(xiàn)在，而未來屬于創(chuàng)造！
以創(chuàng)造為話題的作文 篇3
我們的生活是怎么來的呢？讓我們來看看吧！
我們干凈的是清潔工用自己的汗水換來的，清潔工爺爺每天早上都比我們?cè)绲叫�，他把校園、樓道里的每一個(gè)角落都打掃得干干凈凈，他本來是可以休息的，可是們一來，就把每個(gè)地方弄得臟臟的。于是，清潔工爺爺不得不把整個(gè)又清理一遍，如果沒有清潔工爺爺?shù)男燎�，就沒有我們干凈舒適的學(xué)習(xí)，所以我們不能破壞他人的勞動(dòng)成果，而是要做一個(gè)愛勞動(dòng)、愛護(hù)勞動(dòng)成果的人。
我們美麗而又漂亮的花草木是園林工人們用雙手種下的，我們每個(gè)人都身上干干凈凈的，手也要干凈，但是園林工人們種花草樹木的時(shí)候，卻把身上手上弄得滿身泥土，但他們不怕臟，正是他們的汗水，才澆灌出美麗花呀、草呀、樹呀為了報(bào)答他們，這些花草樹木長(zhǎng)得非常旺盛：紅紅花，綠綠的草，筆直挺拔的`大樹，多美啊！真是勞動(dòng)創(chuàng)造美！
我們里又干凈又漂亮、又整齊，這些都是的勞動(dòng)成果。我們的每天要上班、，還要收拾家務(wù)，真的很辛苦，而我們還要破壞他們的勞動(dòng)成果，是不是覺得很慚愧呢？所以啊，我們也要幫他們做一些自己能做的事，既鍛煉了自己，又可以幫他們減輕勞累，何樂而不為呢！
美麗的生活是靠許多人的勞動(dòng)、汗水換來的。所以我們要我們現(xiàn)在的生活，別人的勞動(dòng)！
以創(chuàng)造為話題的作文 篇4
寒假里，我每天都很無聊。有一次，我突然有一個(gè)想法：世界上的許多發(fā)明家都會(huì)發(fā)明一些奇妙的東西，既然他們能創(chuàng)造出奇跡，我就不能了嗎？我想，應(yīng)該發(fā)明一個(gè)什么東西呢？
到了第二天早上，我一直懷著這個(gè)念頭。于是，我就去問媽媽，媽媽說：“你應(yīng)該發(fā)明一個(gè)對(duì)我們大家都有用的好東西。”我想：有用的東西？對(duì)了，我媽媽說我的姐姐快來了，我姐姐喜歡吃魚，媽媽就買了四條魚回來。每次媽媽都用剪子或刀子給魚“脫衣服”。有時(shí)不小心，還會(huì)用小刀劃破手。
不如，我就發(fā)明一個(gè)“刮鱗器”吧！應(yīng)該用什么當(dāng)作材料呢？我想，集市上賣的刮鱗器都是用鐵做的，我找不到那么多的`鐵，就用木頭當(dāng)做材料吧。
說干就干，我把我家用木頭做的桌子和沙發(fā)壞了的用鋸子切成小木塊，就開始做了。
首先，我先找了鐵錘和鐵釘。先用一個(gè)木塊和一個(gè)方形空心木塊做這個(gè)給魚“脫衣服”的把手，再把一個(gè)稍微大一點(diǎn)的木塊，割上“牙齒”。再把另一頭的把手做好，最后再用鐵釘釘起來。就這樣，一個(gè)完美的刮鱗器創(chuàng)造出來了，我想：媽媽看了一定很高興吧。
媽媽來了，我對(duì)媽媽說：“媽媽，你看，你以后就不用用刀子給魚“脫衣服”了，就用我創(chuàng)造的刮鱗器吧，我的這個(gè)既省時(shí)又省力�！眿寢屛⑿χf：“你真棒！"
通過這一天，我感受到：創(chuàng)造東西實(shí)在是太有趣了。
以創(chuàng)造為話題的作文 篇5
勞動(dòng)是一種怎樣的滋味？我想只有親身體會(huì)一把才懂其中。種田、收糧、拖地、做飯……種田：彎腰，撒豆，翻土，澆水，肩膀酸痛。收糧：背個(gè)竹筐，手起，刀落，腰酸背痛。拖地：拖著個(gè)拖把，換水，倒水，腿腳發(fā)麻。做飯：一刀過快，手指破了個(gè)口子，疼得擠淚。很累，很心煩，不想勞動(dòng)。
但是，當(dāng)看到片片松軟田地下孵育的自然生命，當(dāng)看到滿筐可以賦予無數(shù)人生命的金燦燦的稻谷，當(dāng)看到干凈到似乎發(fā)亮的地板，當(dāng)看到自己辛辛苦苦做出來的飯菜。就會(huì)想到，唉，多值得啊，所以的努力沒有白費(fèi)，是有收獲，是有成果的。那所有的煩惱好像隨風(fēng)飄去，在天的一邊化作縷縷青煙了。無論有多累，無論有多心煩，只要你想想，咬咬牙，堅(jiān)持一會(huì)兒，你付出的淚，撒下的汗，流過的血，都會(huì)化成那飽滿碩大的果實(shí)，落到你掌心里。勞動(dòng)是一種怎樣的滋味？它有酸，有苦，像那苦口的中藥。但是，就當(dāng)你把那藥吞進(jìn)嘴里，流進(jìn)胃里，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，它竟像糖一樣甜，甜進(jìn)你的.心窩，浸透你的心芽。
美好生活從哪里來？是勞動(dòng)創(chuàng)造來。它是甘甜的雨水，把我們滋潤(rùn)；它是蜜蜜的方糖，把我們浸透；它是時(shí)代的創(chuàng)造者，引領(lǐng)我們前行。
勞動(dòng)吧，付出汗水，用你的雙手，在未來的世界開辟一條充滿光明、色彩的道路！
以創(chuàng)造為話題的作文 篇6
不曾留意，美就在我們身邊——這是我看完《開學(xué)第一課》心中的第一個(gè)想法。
這部電影讓我深刻地體現(xiàn)我們祖國(guó)的自然美，表現(xiàn)我國(guó)人的創(chuàng)造美的心情，電影中用劉大成的事例告訴我們：所以我們覺得平平常常的事，在他們眼里都是可以變美麗的音樂，比如說水管、針筒、玻璃瓶、梳子甚至是花生殼都能吹出動(dòng)聽的聲音。本來我以為這種創(chuàng)造美是很難的，但是仔細(xì)一想，其實(shí)在我身邊就有這樣的“能人”。
她是我的好朋友，張紅。一天我到她家玩，看見她在做一個(gè)東西便好奇的問她：“你在做什么呢？”“我在做一個(gè)可以發(fā)出聲音的筆�！薄笆裁窗l(fā)出聲音的筆，不可能！”但是最后沒想到，他真的做出來。雖然她沒告訴我，這是怎么做的`。還有我們一起玩，突然，他拔起一種根部白色液體的草，并神秘地說：“相不相信這種液體能祛油！”“神秘，用這種祛油，你瘋了吧？”“不相信，我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧�！薄昂��！彼脕硪慌铦M盆都是臟水的水，然后把草輕輕地放入這種草，上面油立刻消失了，就跟滴了一滴洗潔液一樣，上面迅速就把油去掉了。“哇，我覺得我真的是服了你，說說怎么發(fā)現(xiàn)的�！倍旅娴囊欢卧捵屛医K生也不能忘記：“世界的你、每一處地都有它的美麗，甚至是一棵花，一棵草，一棵樹都有，只要你擁有一雙創(chuàng)造美的眼睛，和一顆創(chuàng)造美的心。”
對(duì)，用眼睛去觀察，用心創(chuàng)造美，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界到處都是美的。
以創(chuàng)造為話題的作文 篇7
美國(guó)石油大王洛克菲勒，曾在給兒子的信中說：“世界上什么事情都可能發(fā)生，但就是不會(huì)發(fā)生不勞而獲的事”。是的，天上不會(huì)掉餡餅，一切的收獲都來源于曾經(jīng)的努力勞動(dòng)。
雖然世界上沒有不勞而獲的事，但有些人卻用著各種手段去不勞而獲。近日，我看到一篇文章，一名女子在海底撈吃火鍋時(shí)，吃出了一張已經(jīng)被泡得滿是紅油湯汁的衛(wèi)生紙，她立即找來了服務(wù)生，說要問個(gè)清楚。在服務(wù)生百般解釋下，女子才說：“不然賠錢吧！”服務(wù)生看事情鬧得并不是太大，就問賠錢的數(shù)目，沒想到那名女子獅子大張口，一下要了100萬(wàn)，后來爭(zhēng)議到了80萬(wàn)。警察了解事情后發(fā)現(xiàn)其他火鍋店也有和海底撈同款的紙巾，原來紙巾什么的都是該女子自行放入的，她想用不法手段不勞而獲，真是可恥可悲。看到這里，你是憤怒不平，還是嗤之以鼻?其實(shí)生活中還有許多這樣的例子：拐賣小孩、貪污盜竊、小偷小摸……皆是想不勞而獲惹得禍！
如今技術(shù)這么發(fā)達(dá)是為什么?是因?yàn)榭茖W(xué)家不斷勞動(dòng)創(chuàng)造，我們現(xiàn)在吃的'喝的又是怎么來的?是勞動(dòng)的農(nóng)民種出來的。勞動(dòng)創(chuàng)造了人類文化，文化讓幸福升華。人類在勞動(dòng)進(jìn)化過程中，與大自然不斷的協(xié)作與抗?fàn)帲瑒?chuàng)造了科技，而科技使我們的生活更美好。
所以請(qǐng)勞動(dòng)起來吧，別讓你的懶惰成為不做事情的借口，別讓你的懶惰成為一種疾病，勞動(dòng)起來吧，創(chuàng)造你的生活，讓生活更美好！
以創(chuàng)造為話題的作文 篇8
勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了文明，勞動(dòng)創(chuàng)造了奇跡。
我們的祖先通過辛勤的勞動(dòng)，用雙手制造了一件又一件的工具：為了打獵，他們制作出了石矛、弓箭，所以他們有了肉食;為了種田，他們制作出了鋤頭、犁，所以他們有了五谷;為了盛放物品，他們制作出了陶罐、瓷器，所以物品不再散落……終于，通過長(zhǎng)久以往的勞動(dòng)，我們創(chuàng)造出了各種在以前想都不敢想的成就，而那些勞動(dòng)模范也被世人所銘記。
鋼鐵，是國(guó)家發(fā)展建設(shè)的重要材料，但在中華人民共和國(guó)成立之初，各種設(shè)備、材料都十分匱乏。有一位“鋼鐵英雄”，為了支援國(guó)家的鋼鐵事業(yè)，在1948年底的寒風(fēng)中，跑遍廠區(qū)，并動(dòng)員本組十幾個(gè)伙伴，戰(zhàn)冰雪，斗嚴(yán)寒，夜以繼日地刨開厚厚的冰雪，搜集廢舊材料和零備件。在短短幾個(gè)月內(nèi)，就搜集了千種材料，上萬(wàn)種零備件，堆滿了整整一間倉(cāng)庫(kù)，這間倉(cāng)庫(kù)就是后來譽(yù)滿全國(guó)的“孟泰倉(cāng)庫(kù)”，而這個(gè)“鋼鐵英雄”就是孟泰。1949年春，二號(hào)高爐開始修復(fù)，“孟泰倉(cāng)庫(kù)”起到了極大作用，整座高爐的配管材料，幾乎全部是孟泰及其伙伴們撿來的，計(jì)有300余件。孟泰也成為鞍鋼工人的旗幟。
勞動(dòng)是一個(gè)大魔術(shù)師，能變幻出多姿多彩的世間萬(wàn)物，積淀成源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的人類文化，描繪出神奇美妙的.藝術(shù)世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，勞動(dòng)是我們最好的伙伴，勞動(dòng)幫助我們強(qiáng)身健體，讓我們的心靈更加清澈，讓我們的頭腦充滿智慧，讓我們的雙手能“點(diǎn)石成金”。
勞動(dòng)創(chuàng)造了我們現(xiàn)在的美好生活。
以創(chuàng)造為話題的作文 篇9
每個(gè)人都應(yīng)該創(chuàng)造出屬于自己的美好生活，生活是要靠自己的努力來創(chuàng)造的。
冬天，刺骨的寒風(fēng)讓人們躲閃不及，一切都顯得那么毫無生機(jī)，都被冰雪覆蓋，就連不怕風(fēng)雪的梅花也凋零的沒剩下幾多�？删驮谶@寒冷的不成樣子的天氣里，還是有人不辭辛苦地勞動(dòng)著，他們?yōu)榱俗约好篮玫牡纳畈煌谧�，他們就是農(nóng)民們。
世界上在努力勞作的人多的'數(shù)不清，而懶惰不愿工作的人也是多的數(shù)不清。他們這些人不愿意為生活付出，貪的一點(diǎn)小便宜就得意洋洋，常常圖謀不軌，心中常存傲心。
在我二年級(jí)的時(shí)候，我的好朋友跟我說過一件事情。在一個(gè)晚上，我朋友家里的門鎖著，可粗心大意的他竟然忘記把窗戶鎖上，于是他家里剛買的香蕉就這么被人盜走了，還有一串項(xiàng)鏈未能逃過被盜的命運(yùn)。過了這一件事情，他一直很自責(zé)，每次睡前都會(huì)把前門后門檢查一遍。
我真希望那個(gè)小偷可以改善他的做法，當(dāng)小偷偷走的東西那么貴重，難道那個(gè)小偷心中不自責(zé)嗎？
其實(shí)這種案例還真不少，這種事情忽然之間又發(fā)生了。而這次不是在他本身發(fā)生的，而是一家小店里發(fā)生的。在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期五下午，每次小店就會(huì)擠滿了人，而就在這個(gè)時(shí)候有幾個(gè)小寫生便偷了東西，這時(shí)候剛好本我朋友看見了，她就立馬告訴了小店店主，那幾個(gè)人很焦急的說沒偷，真的沒偷。可一查，竟藏著衣服里。
我希望所有人都快樂，但千萬(wàn)別做壞事。所以，為了自己的美好生活，一起努力下去吧！
以創(chuàng)造為話題的作文 篇10
“弱者等候機(jī)會(huì)，而強(qiáng)者創(chuàng)造它們�！边@是人們常說的一句俗話。上帝是公平的，它給予我們生命，給予我們時(shí)間，同樣，它也給予我們機(jī)會(huì)。“天無絕人之路”，當(dāng)上帝不給予你機(jī)會(huì)時(shí)，你應(yīng)該用自己的力量去創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
記得五年級(jí)時(shí)，大隊(duì)部更新大隊(duì)委員，讓三至六年級(jí)每個(gè)班選出兩名優(yōu)秀的少先隊(duì)員參加更新一輪大隊(duì)委員。因?yàn)榉N種原因，我在班級(jí)中落選了。我傷心極了，從三年級(jí)開始，我就擔(dān)任大隊(duì)宣傳委員的職務(wù)，可是在班級(jí)選舉中我落選了，就說明從此我就要與“三條桿”說再見。
可是我并不甘心，因?yàn)槲艺J(rèn)為自己擁有擔(dān)任大隊(duì)委的能力，并且我也有兩年的工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于大隊(duì)委工作十分熟悉，所以我覺得上天對(duì)我不公平�？晌矣帜茉趺醋瞿�?畢竟落選就意味著失敗。于是，我決定自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
那天，在大隊(duì)委選舉時(shí)，我與班級(jí)的兩位同學(xué)一起去選舉，當(dāng)我上臺(tái)時(shí)，很多同學(xué)十分驚訝，開始議論起來，我不在乎，開始大聲發(fā)言。我看見有的同學(xué)盯著我，有的在竊竊私語(yǔ)，還有得的在背頌稿子……發(fā)言結(jié)束后，我深深的鞠了一個(gè)躬，我聽到熱烈的掌聲，持續(xù)了很久很久………
不出一周，我得到學(xué)校同通知，我成為了新一輪的`大隊(duì)委員，我開心極了，我想：可能會(huì)有許多老師，同學(xué)不理解我，認(rèn)為我不懂事，不明智�？墒俏覄t認(rèn)為，我能行，在人生的路途中，我們必須相信自己的能力，更何況，自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人，是生活的強(qiáng)者呢?
以創(chuàng)造為話題的作文 篇11
奇跡，就像一道光，在無數(shù)人影之中穿梭，在幸運(yùn)兒身上點(diǎn)下輝煌的一筆。我堅(jiān)信：只要心中有光，心中有夢(mèng)想，便可以創(chuàng)造奇跡。
鷹，一種傲慢的生物，它翱翔于藍(lán)天之上，沖擊于雪山之頂，懸崖峭壁是它的家，寒風(fēng)無情的吹刮著它，它扇動(dòng)翅膀，向更遠(yuǎn)的天地飛去。可是，誰(shuí)又知它幼時(shí)曾被推下山頂迫于起飛，扇動(dòng)那小小的翅膀，跟隨風(fēng)的腳步，飛向藍(lán)天。不小心時(shí)，望不見底的懸崖便是它的墳?zāi)�，誰(shuí)又知道它成年之后，用喙一根根地拔去指甲，再用新長(zhǎng)出的'指甲拔去羽毛，待羽毛都長(zhǎng)出來了，最后在巖石層上敲掉自己的喙，這四十九天的磨難，完成一次痛的蛻變。
雄鷹熬過痛，創(chuàng)造了翱翔天際的奇跡。
印度一位媽媽帶著女兒去河邊洗衣服，河中有只鱷魚盯著這對(duì)母女很久了，在母京不注意時(shí)，咬住了女兒，母親聽見女兒的呼喊聲，丟下了衣服，沖過去死死抱促了女兒，一邊求救一邊從鱷魚口中想極下女兒，這樣僵持了很久，鱷魚松了口，母親依舊不肯松開手，害怕那鱷魚卷土重來，女兒救下了。
母親滿懷對(duì)女兒的愛，創(chuàng)造了奇跡。
魯濱孫流落荒島，救出野人，建屋種稻，創(chuàng)造了生存的奇跡；中國(guó)人遇山開路，逢水架橋，砥礪奮進(jìn)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)強(qiáng)國(guó)的奇跡……
我相信有奇跡，我期待著奇跡。
如果你心中沒有愛，沒有夢(mèng)想，不愿經(jīng)歷痛苦與磨難，那么，對(duì)不起，請(qǐng)你和奇跡說再見！
以創(chuàng)造為話題的作文 篇12
呼—呼——陣刺骨的寒風(fēng)吹打在臉上，有一種說不出的感覺，天這么的冷，又下著大雪，大雪覆蓋大地，白茫茫的一片，好像身邊的一切都是白色的，籠罩在我們面前。
放學(xué)呤響了起來，同學(xué)們飛快地奔向教室外面，有的在打雪仗、有的在滾雪球、還有的在堆雪人。大家都背著個(gè)書包在漫天遍地在雪地上蹦著、跳著。
在回家的路上，看著馬路兩旁的人，人人都穿得厚厚的，手上戴著一雙可愛的手套，甚至有的戴著人玩具小娃娃的耳罩，個(gè)個(gè)都像個(gè)小孩子，雖然天氣是這么的寒冷，但是人們心理總是暖和的。
不知不覺就走到公園，大地變成了粉妝玉砌的世界�？唇�，那些落光了葉子的柳樹枝上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶銀條兒；那些冬夏常青的松、柏樹上，掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒。大街上，積雪有一尺多深，人在雪上走著，腳下就發(fā)出咯吱咯吱的響聲。
工人叔叔、阿姨，還有許多老年人都走上街頭，開始掃雪。他們有的用車把雪拉走，有的用鐵鍬把積雪鏟起來，堆在馬路的`樹下，到處是熱火朝天的勞動(dòng)場(chǎng)面，突然，有個(gè)人在我后背拍了一下，轉(zhuǎn)頭一看，原來是隔壁家的王大伯，我說：“王大伯這么冷的天你怎么在這里掃雪”，王大伯笑著說：“這么冷的天，躲在家里不更冷，不如出外面活動(dòng)、活動(dòng)，為人民服務(wù)嘛！你知道嗎？人要用這雙靈活的雙手去勞動(dòng)、創(chuàng)造，才能做出美好的事，而不勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也不會(huì)有好結(jié)果”。
聽了這番話，我明白了，只要用自己的雙手去干，就會(huì)創(chuàng)造美好的事。
以創(chuàng)造為話題的作文 篇13
勞動(dòng)創(chuàng)造了人類世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了輝煌的歷史文明。題記
中國(guó)為何能領(lǐng)先于世界？這個(gè)曾經(jīng)如此卑微的國(guó)家是怎樣改變面貌成為一只雄雞的？當(dāng)我看完《美好生活，勞動(dòng)創(chuàng)造》后，我想我知道了
從舉世聞名的長(zhǎng)城到響徹大江南北的都江堰；從驚天地的川藏公路到泣鬼神的紅旗渠；從它們都凝聚了中國(guó)人民的心血，中國(guó)人用辛勤的勞動(dòng)和堅(jiān)韌的黃志筑成了我們民族的屏障，創(chuàng)造了輝煌的歷史文明。青銅器、活字印刷術(shù)讓我們擁有了延綿不斷、燦若星河的華夏文明！
“勞動(dòng)是推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的根本為量”，堅(jiān)持是使中國(guó)強(qiáng)大的良藥！
中國(guó)雜交水道之父袁隆平。為了不讓人民挨餓，他20多年依舊未變，一直研究雜交水稻！“現(xiàn)代徐霞客”、南仁東鐵了心要研制“天眼”，從青絲到白發(fā)，整整22年！“當(dāng)代新愚公”黃大發(fā)為讓水流到草王壩，帶著村民鑿了36年渠道！他們因?yàn)閴?mèng)想而堅(jiān)持，因?yàn)樯屏级鴪?jiān)持！他們都成為中國(guó)璀璨的星星，強(qiáng)大的.中國(guó)正是因?yàn)橛辛诉@些人才屹立于世界。他們是美麗的，他們的創(chuàng)作都來之不易。他們成就了中國(guó)！
勞動(dòng)的勤奮，堅(jiān)持的精神，夢(mèng)想的執(zhí)著，智慧的結(jié)晶是中華民族獨(dú)有的品格。讓中國(guó)強(qiáng)大的不只是勞動(dòng)、堅(jiān)持、夢(mèng)想，我認(rèn)為智慧也十分重要。
天才少年印奇，清華學(xué)霸宿涵，13歲就做出機(jī)器人的小藍(lán)社會(huì)需要具有創(chuàng)造力的人才，他們不就是嗎？他們創(chuàng)新了中國(guó)的科技水平，使其遙遙領(lǐng)先于世界，我為我是中國(guó)人而驕傲！
所有的一切都源于勞動(dòng)，勞動(dòng)能使一個(gè)國(guó)家變得強(qiáng)大。人停止勞動(dòng)，就會(huì)失去追求，“帶而所獲”才是華夏大地崇敬的品質(zhì)。想要幸福，就更勞動(dòng)；想要強(qiáng)大、就要?jiǎng)趧?dòng)，沒有什么東西你不追求就會(huì)得到，勞動(dòng)的人生才有價(jià)值，有奮斗的人才會(huì)光輝熠熠。
當(dāng)你堅(jiān)持不下去時(shí)，想想那些比你更加困難的人是怎樣做的；當(dāng)你不想學(xué)習(xí)時(shí)，想想那些人才學(xué)霸是怎樣堅(jiān)持的；當(dāng)你絕望時(shí)，想想我們卑微的民族是如何挺過來的。你能想到這樣，你就不必再害怕，因?yàn)槟阋呀?jīng)有了足夠的自信心。
勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。不氣餒、不放棄，不斷追求完美和極致乃是我們中華民族的精神，作為中國(guó)人，你必須做到！生活靠勞動(dòng)創(chuàng)造，人生也靠勞動(dòng)創(chuàng)造，強(qiáng)大只給勤奮的人，推的青春不曾迷茫呢？要努力、拼搏，才能成長(zhǎng)最真實(shí)、閃耀的自己！
勞動(dòng)使青春有價(jià)值，成功讓青春充滿熱血
以創(chuàng)造為話題的作文 篇14
在《感恩對(duì)手》這本書里有許多感恩小故事，但令我最感動(dòng)的一個(gè)小故事是——奇跡的價(jià)格等于愛。
這篇故事主要講的是：一個(gè)8歲的小孩，一次聽到了他父母的談話，說他的弟弟得了病，是種很嚴(yán)重的病，只有奇跡才能救弟弟。她拿出自己所有的積蓄——1.11美元，跑到藥店對(duì)藥劑師說：“我要買一個(gè)叫奇跡的東西�！彼巹⿴熣f沒有，她堅(jiān)定的說：“我有錢買它，無論花多少錢�！彼煺媪�，把奇跡當(dāng)成了一種藥。在藥店里還有一位藥劑師，他問：“你的弟弟需要哪一種奇跡？”她回答說：“我不知道�！薄澳阌卸嗌倜涝俊蹦侨藛��！�1.11美元�！蹦侨嘶卮稹捌孥E的價(jià)格正好1.11美元�！彼恢皇纸舆^錢一只手拉著女孩的小手和她一起回家。給他弟弟做完了手術(shù)。原來那位藥劑師就是專攻神經(jīng)外科的.醫(yī)生——卡爾頓·阿姆斯特朗。
奇跡不是沒有，但要條件，它才會(huì)誕生，信心是它的支柱，希望是它的信念，而愛則是它的養(yǎng)料與驅(qū)動(dòng)力。
以創(chuàng)造為話題的作文 篇15
“是人才不會(huì)被埋沒，是金子總會(huì)發(fā)光�！痹谶@大千世界，眾才蕓蕓的社會(huì)上從古至今，有多少才人被埋沒？但一些被人發(fā)
出來的才人受到重用，他們所創(chuàng)造出了改變世界的奇跡。
是金子總會(huì)發(fā)光。這句話的沒錯(cuò)的，但是請(qǐng)不要隨意的.“指石為金�！蹦阋窍氚l(fā)光。前提是你本身就要是一塊玉石，一塊金子。要有實(shí)實(shí)在在的實(shí)力。不然即便你被“伯樂”發(fā)現(xiàn)，你終究是塊石頭，一塊鍍金上去的石頭。另外，不要一直等待別人來到石頭堆前來翻找你這塊金子，來擦去你身上的污垢讓你發(fā)光。你要學(xué)會(huì)用自己的能力，釋放出自己的光彩，而不是一直在干巴巴的等待。
如果你是塊金子，但請(qǐng)你不要驕傲自得，你要知道你所荒廢的今天，是昨日殞身之人所祈求的明天。如果你是塊金子，請(qǐng)不要自滿，努力才會(huì)有改變世界的能力。如果你是塊金子，請(qǐng)記得一句話：今天不走，明天要跑。時(shí)時(shí)刻刻的努力才是成功之道，堅(jiān)持不懈的奮斗是成功之由。
以創(chuàng)造為話題的作文 篇16
春天來了，小區(qū)里的花開了，一朵朵花露出了笑臉。小草從地下鉆來，綠茵茵的，小樹的枝丫上抽出了新葉，左看右看不知到在看什么？
我們家旁來了一戶人家，也是我們的新鄰居。鄰居家的小孩安靜，是個(gè)盲童，常常和我出去玩。一天早上我和安靜出去玩，我在廣場(chǎng)上做操，安靜在花叢中穿梭，一點(diǎn)也不磕磕絆絆，很自在，安靜在走到花叢中跳舞。她被一旁的迎春花的.花香吸引住了，她用手捂住了那一朵迎春花，我看著很吃驚，因?yàn)橛夯ㄉ嫌幸恢换ê�！安靜馬上把手合攏，攏住了花蝴蝶，蝴蝶在她手上撲騰，久久不肯離去，安靜把手輕輕地往上一抬蝴蝶飛了起來在安靜身邊飛了幾圈才肯離去，她笑了，她好像看到了這一切。
這個(gè)早上我看到了安靜的心靈是那樣美，同時(shí)我也知道了盲童的心靈世界有花，有草，有蝴蝶，有笑聲，多美啊！
以創(chuàng)造為話題的作文 篇17
在埃及有一條河，它的名字叫尼羅河。
尼羅河邊的人們創(chuàng)造出了神秘的建筑物---金字塔，還創(chuàng)造出了獅身人面的斯芬克司。在埃及，人們死后都被制成木乃伊，這樣尸體就不會(huì)腐爛。
尼羅河是大地的靈魂，尼羅河的禮物是上帝賜給我們的禮物。尼羅河帶給人們很多驚喜，它記載著從古至今的`歷史。
我想：尼羅河的禮物是珍貴的，但最珍貴的卻是勞動(dòng)人民的智慧。是古埃及的勞動(dòng)人民創(chuàng)造出了這些奇跡。在我們國(guó)家，勞動(dòng)人民也憑著智慧，有了四大發(fā)明。古代的條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有現(xiàn)在方便，科技沒有現(xiàn)在發(fā)達(dá)，人們都能創(chuàng)造出這么多的奇跡。我們現(xiàn)在生活學(xué)習(xí)的條件這么好，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大后才有可能為祖國(guó)創(chuàng)造出更多的奇跡。
以創(chuàng)造為話題的作文 篇18
如果有一天我可以創(chuàng)造一個(gè)節(jié)日，我就會(huì)創(chuàng)造一個(gè)祝福節(jié)，你猜我為什么想創(chuàng)造一個(gè)祝福節(jié)呢？因?yàn)槲蚁Ｍ總�(gè)人都可以在快快樂樂的環(huán)境中度過每一天，所以我希望一年中可以每天都是祝福節(jié)。
因?yàn)樵谧８９?jié)這一天，人們可以交換禮物和祝福盒子，對(duì)自己或者別人怠搐糙誹孬賭茬澀長(zhǎng)績(jī)送上一份衷心的祝福，還可以祝福世界上所有的人可以天天快樂……我想這一切的一切都會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的，所以祝福節(jié)是一個(gè)充滿快樂、幸福的節(jié)日。
在祝福節(jié)這一天，人們可以像過生日一樣，把今天當(dāng)成自己的.生日，因?yàn)槟憧梢允盏胶芏嗟亩Y物，也可以得到許多的祝福盒子，心情就像鮮花在開放，美麗的笑容就在你的臉上萌芽。
在祝福節(jié)這一天，我希望人們?cè)谶@一天可以把所有的煩惱都拋至腦后，把快樂的微笑永遠(yuǎn)掛在臉上！
在祝福節(jié)這一天，我將會(huì)把最真摯的祝福送給爸爸，媽媽，老師和同學(xué)：“希望你們可以快樂每一天！”
嘉禾媽：最初嘉禾的結(jié)尾是：送給自己的祝福，沒提到其他人，我看了笑著告訴她：凡事要先想到別人，不能光想著自己啊，你平時(shí)不是也說自私的人是不受歡迎的嗎，心中有別人，別人才會(huì)關(guān)心你��！她也笑著趕緊改了過來。
如果有這么個(gè)祝福節(jié)，我會(huì)把祝福送給丫網(wǎng)上的好友，祝每個(gè)孩子和家庭都幸�？鞓罚∫�?yàn)槊總�(gè)孩子幼小的心靈都是那么純凈那么美好！都前程似錦！
以創(chuàng)造為話題的作文 篇19
“弱者等候機(jī)會(huì)，而強(qiáng)者創(chuàng)造它們。”這句話的意思很簡(jiǎn)單，我認(rèn)為這里的弱者總是瞻前顧后，對(duì)機(jī)會(huì)猶豫不決，最終只能失�。欢鴱�(qiáng)者對(duì)于每個(gè)可能到手的機(jī)會(huì)，從不放棄，為成功積累著，最后必然走向成功。
舉個(gè)名人的例子，德國(guó)著名元帥隆美爾就是一個(gè)這樣創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人。1941年2月，當(dāng)他來到北非的時(shí)候，看到的是一群群手無寸鐵，斗志全無的意大利人。而新到的德軍只有一個(gè)裝甲團(tuán)和一些在運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)中發(fā)揮不了作用的部隊(duì)。在這個(gè)時(shí)候，隆美爾打破了一般人的想象，在部隊(duì)沒有到齊的情況下?lián)]師東進(jìn)，把英國(guó)人嚇的一路潰敗了800公里，連著名的以3萬(wàn)英軍大敗8萬(wàn)意軍的的英國(guó)中將奧康納也被俘虜了。此后，隆美爾還順利幫助了墨索里尼，從中將升到上將再升到元帥。如果隆美爾在作戰(zhàn)時(shí)，不是抓住機(jī)會(huì)快速進(jìn)攻，而是等待部隊(duì)到齊后再進(jìn)攻的話，那么他就不會(huì)有這么大的`功勞。
由此可見，我們?nèi)魏螘r(shí)候都應(yīng)該堅(jiān)持不懈地尋找機(jī)會(huì)，抓住機(jī)會(huì)，只有這樣，我們才有提升自己的可能。
我原來在班級(jí)里是個(gè)閑人，什么職務(wù)都沒有。于是，我就耐心的等待著機(jī)會(huì)。這不，兩個(gè)數(shù)學(xué)課代表因?yàn)檗k事不力，被老師狠狠地批評(píng)了一頓，老師說要再增加一個(gè)課代表。我一聽到這句話，心中竊喜：鍛煉自己能力的機(jī)會(huì)總算來了，我的空閑時(shí)間也多，不用去鼓號(hào)隊(duì)，只要認(rèn)真干，沒有不提升的可能。于是，我下課后直接去跟老師申請(qǐng)這個(gè)職務(wù)，老師立即答應(yīng)了。現(xiàn)在，我在這個(gè)職位上干得得心應(yīng)手。雖然有人會(huì)說我是個(gè)投機(jī)者，可是他不知道，倘若我沒有去爭(zhēng)取這個(gè)職務(wù)，我能把它干得好嗎？
有的時(shí)候，我們不應(yīng)該等待，有時(shí)就應(yīng)該主動(dòng)出擊，抓住機(jī)會(huì)，不然永遠(yuǎn)不會(huì)成功。
以創(chuàng)造為話題的作文 篇20
盡管過著平淡的日子，卻又總想揭示生活，想從平淡中品出詩(shī)韻來。并且堅(jiān)信生活并非是無休無止的奔波和整日憂心忡忡的困惑，然而生活終究是什么呢？
生活對(duì)每個(gè)人來說，都是一種全新的詮釋過程，幸福在于細(xì)節(jié)，而不在于生活地是否轟轟烈烈。英國(guó)詩(shī)人布萊爾說過：“一顆沙子就是一個(gè)世界，一朵野花就是一個(gè)天堂，把美麗握在手中，永恒就在一瞬間�！蹦敲瓷罹蜁�(huì)超越在永恒中。
人生漫長(zhǎng)，其間有多少滄桑多少悲歡多少溫暖，那些頃刻的頓悟，稍縱即逝的靈光又給了多少思索多少回味。生活就成了一種補(bǔ)充一種調(diào)節(jié)一種抒發(fā)一種寄托。
人生在世。該追求的東西實(shí)在太多太沉，歲月蒼茫，生活脆弱，青春漲潮又退潮。于是，總有一種契機(jī)，一如那遠(yuǎn)古的極致。洋溢著生命力突然沖決堤壩而匯入一條合適的渠道，然后，生活的路便真切而自然地鋪展著，等待最有滋味的釋然窮盡人生。
生活是什么？終究未識(shí)。只是想用真誠(chéng)的，去真真正正的體味一下生活，探索一回生活，去發(fā)現(xiàn)人生的美麗。
啜飲生活的芳醇吧，付出了什么也不必計(jì)較，哪怕是不多的.整整一生。打開生活的柵欄吧，靜靜地站著，像黎明的花朵，站著，那么，終究會(huì)在靜默中得到太陽(yáng)。
鼓起勇氣，創(chuàng)造一個(gè)完整的生活過程吧。
以創(chuàng)造為話題的作文 篇21
看到這個(gè)題目，你一定會(huì)捧腹大笑吧！小小年紀(jì)，竟敢創(chuàng)設(shè)節(jié)日?這不會(huì)是癡人說夢(mèng)、異想天開吧?你還真別說，天下真有這樣的癡人。不信，你看：我要?jiǎng)?chuàng)設(shè)的這個(gè)節(jié)日名叫康復(fù)節(jié)。這個(gè)節(jié)日設(shè)在每年的9月7日，到了節(jié)日那一天，全世界的人都喜氣洋洋，到處充滿著活力。不管是艾滋病人還是癌癥患者，或者是其他生命垂危的病人，這一天，所有人都得在家里和親戚朋友們團(tuán)聚，開開心心度過一個(gè)快樂的節(jié)日。
我要?jiǎng)?chuàng)設(shè)這個(gè)節(jié)日的理由是：對(duì)那些無辜的艾滋病患者，有些人歧視他們，不尊重他們，視他們?yōu)槲辽�。病痛的折磨、心靈的打擊，使他們失去了生活的勇氣。還有些癌癥患者，他們對(duì)死亡有一種莫名的恐懼，惶惶不可終日。他們不肯打針吃藥，可是又一味地請(qǐng)求醫(yī)生救他們，讓他們擺脫病痛的折磨。我所以要?jiǎng)?chuàng)設(shè)這個(gè)節(jié)日，是要讓他們重新獲得生活的勇氣，讓他們對(duì)生活充滿信心。
節(jié)日這一天，所有的醫(yī)院里沒有一個(gè)病人。街上人來人往，他們都在忙忙碌碌地采購(gòu)節(jié)日的'禮物。家里，病人們有的在院子里散步；有的躺在床上，孩子們給他們講故事；還有的在看電視！
到了晚上，親朋好友圍坐在一起吃團(tuán)圓飯。席上，有的在談?wù)撟钚碌尼t(yī)療科學(xué)技術(shù)、發(fā)明、有的在談?wù)撘恍┢鹚阑厣牟±�；有的在為生命垂危的老人祈禱……到處都充滿著節(jié)日的六氣。節(jié)日的喜慶點(diǎn)燃了病人的生命之火，點(diǎn)燃了他們對(duì)生的渴望，更點(diǎn)燃了他們戰(zhàn)勝病魔的信心。
第二大，醫(yī)院里又恢復(fù)了正常。醫(yī)生、護(hù)士照常上班，病人又回到了醫(yī)院。只不過病人的心情似乎輕松了許多。醫(yī)院里照樣有人住，藥房里的藥照樣有人買。我只不過想讓那些病人快樂地過個(gè)節(jié)。
以創(chuàng)造為話題的作文 篇22
在未來的很多選擇當(dāng)中，我們都靜觀其變，很多事情無法控制，那么就跟隨著大部隊(duì)行走。我想很多人在面對(duì)未知的事情的時(shí)候都會(huì)這樣去想，所以造成的局面就是盲目從眾的人是那么龐大。
我們總是覺得自己其實(shí)做的事情維護(hù)其微，可是當(dāng)所有的人都組織在一起的時(shí)候，就變成了一股非常凝聚強(qiáng)大的力量。我們隨時(shí)都想做一個(gè)手在角落里不被注意的人，把那種卑微的感覺其實(shí)也是一種自由，當(dāng)你站在講臺(tái)上當(dāng)你站在舞臺(tái)中心，當(dāng)你站在公眾視野當(dāng)中的'時(shí)候，也就意味著你的很多自由其實(shí)被剝奪去了，你的一舉一動(dòng)都要被監(jiān)督都要被評(píng)判。其實(shí)也有人非常的抗拒這種不自由的感覺，因?yàn)椴幌矚g這樣的生活方式。
我們不能總是那么不負(fù)責(zé)任的去想，當(dāng)這個(gè)雪山崩塌之后那些雪花該如何走向何方，其實(shí)這是一種不太負(fù)責(zé)任的比較自私的想法，但是如果真的產(chǎn)生了這種想法之后又會(huì)快速的被世人原諒，因?yàn)樗麄儠?huì)覺得這是在情理之中的事情，很多事情其實(shí)都不能用道理去說清楚的。因?yàn)樗旧砭痛嬖谥恍┟艿你Ｕ摗．?dāng)我們真的能夠守護(hù)自己的職責(zé)，認(rèn)識(shí)很多事情也自然就會(huì)迎刃而解，我們沒有必要花費(fèi)那么多的時(shí)間和精力去看一件事情的成果。
我想當(dāng)我們?cè)谠鹤永锇踩粺o恙地曬太陽(yáng)的時(shí)候，那種生活過得很舒服，時(shí)間也流失的非常安逸，我們可能會(huì)想到那些尋找夢(mèng)想，其實(shí)都只不過是一種短暫的假想，你有野心你有夢(mèng)想，你應(yīng)該走出這四四方方的小院子里，然后走向大城市里，見證那些繁華的燈紅酒綠去創(chuàng)造屬于你自己的奇跡。
以創(chuàng)造為話題的作文 篇23
儒家提倡“中庸”之道，在我看來，這也不妨理解為一種和諧。儒家思想者們所說的中庸，可以理解為過猶不及：事情做得不夠和事情太過都是不好的。和諧，正是追求這樣一種狀態(tài)：不過分，不虧缺。只有在這種狀態(tài)下，事情處理起來才會(huì)客觀些，目標(biāo)完成起來才會(huì)輕松些。
很多人都在追求和諧：
三毛一生飄泊，難覓心中理想的歸宿。但當(dāng)她到了撒哈拉大沙漠時(shí)，她驚嘆那一望無際的蒼黃，于是自然景象與心靈碰撞之后，產(chǎn)生出了一種和諧的感應(yīng)，于是三毛定居在那里，去追求人生的快慰與真諦。
文壇大家余秋雨先生，其散文為人所稱道，文筆清新，不矯揉亦不做作。所言成理，所言成物。在他的散文中也時(shí)時(shí)體現(xiàn)著和諧。也正是和諧的心態(tài)激發(fā)他寫下很多名篇。
不難看出，和諧對(duì)于一個(gè)人來說很是重要，只有感受到了和諧，才能找準(zhǔn)成功的基點(diǎn)，才能夠在成功的道路上披荊斬棘，不驕傲，亦不頹唐，心態(tài)平和，然后獲得成功。
現(xiàn)在整個(gè)社會(huì)都在呼吁建立一個(gè)和諧的社會(huì)關(guān)系�？梢�，和諧對(duì)于人的生活亦是相當(dāng)?shù)刂匾?/p>
有句俗語(yǔ)說：“遠(yuǎn)親不如近鄰�！闭\(chéng)然，相處和諧的近鄰確實(shí)強(qiáng)于遠(yuǎn)親。相處和諧了，鄰里之間便會(huì)互幫互助，親如一家。但這樣想一下，倘若鄰里之間沒有交流，更談不上和諧，怎么可能會(huì)互幫互助？恐怕有的只是小事上的糾紛吧。
所以說，社會(huì)生活需要和諧，只有構(gòu)建了和諧的社會(huì)關(guān)系，人們之間才有可能相互信任，生活才會(huì)舒適，社會(huì)才有可能進(jìn)步、發(fā)展。
當(dāng)今國(guó)際政治風(fēng)云變幻，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷。其實(shí)探究其原因，只有兩個(gè)字：利益。當(dāng)一個(gè)國(guó)家的利益被其它國(guó)家占有或占有其它國(guó)家利益不得時(shí)，和平這架天平便失去了平衡，戰(zhàn)爭(zhēng)由此而發(fā)。
如果只把國(guó)與國(guó)之間的關(guān)系建立在利益之上，而不去構(gòu)建和諧的關(guān)系的話，這樣的關(guān)系絕不會(huì)長(zhǎng)久。只有建立了和諧的關(guān)系，才會(huì)讓國(guó)與國(guó)團(tuán)結(jié)起來，共同擁有并繁榮這個(gè)人類共有的家園。
缺少了和諧，人與人之間不會(huì)信任，有的只是爾虞我詐；缺少了和諧，國(guó)與國(guó)之間不會(huì)團(tuán)結(jié)，有的只是戰(zhàn)事不斷；破壞了生態(tài)，打破了人與自然的和諧，環(huán)境危機(jī)就會(huì)接踵而至。在這一連串的.惡果面前，人們是否應(yīng)該靜下心來，理性地思考一下何去何從？
人與人之間需要和諧，人與自然也需要和諧，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)造和諧生活吧！
點(diǎn)評(píng)：這是一篇比較規(guī)范的議論文。開篇簡(jiǎn)明地提出觀點(diǎn)，然后從三個(gè)方面展開論述：先列舉三毛和余秋雨為例，說明和諧對(duì)作家文筆與人生態(tài)度的影響，這體現(xiàn)了和諧對(duì)于個(gè)人的重要性；然后，從社會(huì)關(guān)系出發(fā)，論述人與人之間需要和諧，人的社會(huì)生活需要和諧；最后，從國(guó)際關(guān)系著眼，說明處理國(guó)與國(guó)之間關(guān)系同樣需要和諧。在這個(gè)主體論證部分，由個(gè)體的人，到一般的人，再上升到國(guó)家關(guān)系，富有層次性，論證層層深入。文章末尾總結(jié)全文，呼應(yīng)開頭和文題，進(jìn)一步扣住了話題。
以創(chuàng)造為話題的作文 篇24
奇跡，就像一道光，在無數(shù)人影之中穿梭，在幸運(yùn)兒身上點(diǎn)下輝煌的一筆。我堅(jiān)信：只要心中有光，心中有夢(mèng)想，便可以創(chuàng)造奇跡。
鷹，一種傲慢的生物，它翱翔于藍(lán)天之上，沖擊于雪山之頂，懸崖峭壁是它的家，寒風(fēng)無情的吹刮著它，它扇動(dòng)翅膀，向更遠(yuǎn)的天地飛去。可是，誰(shuí)又知它幼時(shí)曾被推下山頂迫于起飛，扇動(dòng)那小小的翅膀，跟隨風(fēng)的腳步，飛向藍(lán)天。不小心時(shí)，望不見底的懸崖便是它的墳?zāi)�，誰(shuí)又知道它成年之后，用喙一根根地拔去指甲，再用新長(zhǎng)出的'指甲拔去羽毛，待羽毛都長(zhǎng)出來了，最后在巖石層上敲掉自己的喙，這四十九天的磨難，完成一次痛的蛻變。
雄鷹熬過痛，創(chuàng)造了翱翔天際的奇跡。
印度一位媽媽帶著女兒去河邊洗衣服，河中有只鱷魚盯著這對(duì)母女很久了，在母京不注意時(shí)，咬住了女兒，母親聽見女兒的呼喊聲，丟下了衣服，沖過去死死抱促了女兒，一邊求救一邊從鱷魚口中想極下女兒，這樣僵持了很久，鱷魚松了口，母親依舊不肯松開手，害怕那鱷魚卷土重來，女兒救下了。
母親滿懷對(duì)女兒的愛，創(chuàng)造了奇跡。
魯濱孫流落荒島，救出野人，建屋種稻，創(chuàng)造了生存的奇跡；中國(guó)人遇山開路，逢水架橋，砥礪奮進(jìn)，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)強(qiáng)國(guó)的奇跡……
我相信有奇跡，我期待著奇跡。
如果你心中沒有愛，沒有夢(mèng)想，不愿經(jīng)歷痛苦與磨難，那么，對(duì)不起，請(qǐng)你和奇跡說再見！
以創(chuàng)造為話題的作文 篇25
大家肯定都會(huì)認(rèn)為脆弱不堪的雞蛋與浩瀚無窮的地球相比，簡(jiǎn)直不能淪為一談，但是今天我們就要推翻這個(gè)常理，讓雞蛋打敗地球。
當(dāng)然，不可能讓雞蛋赤膊上陣吧，于是，所有要來挑戰(zhàn)奇跡的人都給雞蛋“全副武裝”過了，好了，可以開始了，老師這一句話如同火苗燃燒了同學(xué)們心中的原野。一號(hào)選手任志鵬自信滿滿的上了講臺(tái)，高傲的拿著被兩個(gè)氣墊夾著的雞蛋，就像“漢堡”一般，所以大家給他提名叫“漢堡雞蛋”。終于到了測(cè)試的時(shí)候了，任志鵬做了一次深呼吸，隨后奮力一扔，雞蛋重重砸在地上。他連忙飛奔過去，解開充氣盔甲雞蛋完好無損。這一下把他樂得一蹦三尺高。二號(hào)選手也就是我，看到任志鵬那“漢堡”成功了，我從心里感覺我的成功率更大了，難道我這報(bào)紙夾棉花的組合還比不過他嗎？我上了講臺(tái)，目光掃視了一遍教室。透露出不屑一顧的`氣息，我要開始扔了，在經(jīng)過一番祈禱后。終于下定決心把雞蛋狠狠扔出，可結(jié)果卻大相徑庭，雞蛋已經(jīng)支離破碎，心中也突然想起，現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的這句名言。
不管怎樣，我是對(duì)任志鵬甘拜下風(fēng)了，是他創(chuàng)造了這個(gè)奇跡。
以創(chuàng)造為話題的作文 篇26
以我最近作為讀者的閱歷，得到一個(gè)結(jié)論：但凡讀過王小波文章的人，得把他的一篇文章看到最后，再?gòu)念^理一遍才能明白文與題之間的聯(lián)系。至少我是這樣的，我也單純地認(rèn)為他絕不會(huì)先定下題目再寫作。理由可能不止是我傻的可以。
既然我論述的事是建立在我的閱歷之上的，我也確信梭羅之所言（閱歷無法決定太多），那么這篇文章就不會(huì)有太大的決定性。這恰好能說明我不在他言中的“不愿意輕易相信者”之列。
這樣論證一番，倒全然沒有在論證數(shù)學(xué)題目中的條件那樣的感覺，卻有一種詭異的快感，可能是我輕易地制造了一些不使我自己感到枯燥的東西。但我可絕不會(huì)像輕易相信梭羅那樣輕易的放過這個(gè)結(jié)論，于是開始思索，最終發(fā)現(xiàn)本文的決定性是我自己可以決定的，而不是由梭羅決定或由王小波決定的。因?yàn)檫@也許會(huì)使我的目的趨向于借名人使自己的文章出名，從而使引用名人的方法及名人本身貶值。
我想說的是：自己的反復(fù)論證會(huì)使自己有一種了解了所謂的真相，但發(fā)現(xiàn)真相也在說明自己的種種荒謬的感覺。但這并不是令人羞愧的感覺，而是一種有趣的感覺，一種比看有趣的文章更有趣的感覺，因?yàn)槲易约涸趯懳恼隆?/p>
現(xiàn)在我又想起了另一件事，乍看上去離題甚遠(yuǎn)：80年代美國(guó)通過了一個(gè)計(jì)劃，撥出幾百億美元的資金，要在最短的時(shí)間內(nèi)攻克癌癥，結(jié)果卻不令人滿意。有些人甚至說該計(jì)劃貽人笑柄，因?yàn)榛四敲炊噱X也沒能找出一種特效療法。這說明美國(guó)的研究者自己也做了類似的但比上述我的個(gè)人論證大的多的事情，應(yīng)該也有了解殘酷事實(shí)的類似的感覺，但這種感覺并不因?yàn)樗某梢蚝茈y得而變得美好。
譬如在空調(diào)房里，椅子上的那家伙笑得很樂，有些肥碩但不油光可鑒（這很難得，但前面已經(jīng)講過難得的'無用了），忍不住要開始猜測(cè)他為什么笑的時(shí)候，事情就開始變得嚴(yán)肅了，八成因?yàn)樗艞壛藢懽鞫鴵碛辛死速M(fèi)時(shí)間的機(jī)會(huì)。那樣的話，他那看似愚鈍的笑就會(huì)變得令人費(fèi)解。
猜測(cè)的原因是為了之前的感覺，現(xiàn)在卻得到了[U2]刪。卻得到了一種稍帶負(fù)面的感覺，像岸邊露伴[U3]至少加個(gè)括號(hào)說明一下何許人也，下同。并非所有人都熟悉JOJO……上公交車，碰到死對(duì)頭東方仗助后一句話也說不出來一樣。
看來這種尷尬又有趣的感覺并不像開始提到的那么唾手可得。較為奢侈，像美國(guó)科研者的失敗那樣的奢侈。但并非對(duì)所有人來說都很奢侈，例如因?yàn)橛掴g遇到大尷尬的人，或者因?yàn)榻?jīng)常思考很方便就能發(fā)現(xiàn)尷尬的人。這么說我自己也可以使之廉價(jià)。
但我拒絕這么做，我不想變得愚蠢或者自命清高，精神上的奢侈品確實(shí)如此，但是“美國(guó)科研者的失敗”就是精神上的尷尬，精神上的奢侈品嗎？通常更使人享受。前一種和后一種都不見得很高明。總之讓尷尬變得廉價(jià)很容易，但我不建議大家這樣做，因?yàn)椴还苷l(shuí)的尷尬都太小了。大大小小的尷尬層出不窮，還寫的完嗎？
以創(chuàng)造為話題的作文 篇27
世界上有三種人。第一種是享受生活，覺得一切都是命中注定的，便開始一步一步的活到老;第二種人是迎接生活，自己覺得生活就像手中的一牌，雖然它是注定的，但是出法卻由自己控制;第三種人是夢(mèng)想創(chuàng)造生活，認(rèn)為生活就是一塊潔白的畫布，美好的.前景由自己去勾畫。
創(chuàng)造就是把生活中的暗淡變成輝煌，平庸便得高尚，剪去命運(yùn)的繁枝葉，使生命之樹向更高的方向生長(zhǎng)，創(chuàng)造生活，就是一種充滿激情的挑戰(zhàn)。
創(chuàng)造生活首先要?jiǎng)?chuàng)造希望，有了希望就有了前進(jìn)的方向，有了希望夢(mèng)想的歸宿才不再是霧里若隱若現(xiàn)的一副剪影。創(chuàng)造希望也就是擁有了無盡的溫暖動(dòng)力，哪里還管什么四顧迷茫，創(chuàng)造希望更是人生最大的財(cái)富，創(chuàng)造生活還要?jiǎng)?chuàng)造激情，創(chuàng)造生活更要?jiǎng)?chuàng)造生活的內(nèi)容。
學(xué)會(huì)創(chuàng)造生活，生命便展示給你一片常新的風(fēng)景。
以創(chuàng)造為話題的作文 篇28
為什么服裝設(shè)計(jì)師總要千方百計(jì)地設(shè)計(jì)一套又一套的時(shí)裝？為什么我們的祖國(guó)在前進(jìn)的號(hào)角中總夾雜著這樣一句話——提倡科技創(chuàng)新？為什么一座座拔地而起的高樓不延用20世紀(jì)五六十年代建筑的風(fēng)格？一切的一切，只因?yàn)闀r(shí)代在變化，人的思想也在變化。時(shí)裝要迎合時(shí)代潮流，前進(jìn)必須科技創(chuàng)新，建筑不能因循守舊。跳出圓圈的枷鎖，創(chuàng)造新穎的風(fēng)格，這是一個(gè)充滿智慧的選擇。
今天接過試卷，我不由地在心中贊嘆——這是語(yǔ)文考試的一大革新！沒有了平日里框架式的出題方式，取而代之的是更能體現(xiàn)水平的試題結(jié)構(gòu)。我不敢說規(guī)范化的試題有何弊端，但我可以說，創(chuàng)新需要勇氣，它不僅是在選拔人才，更是在引領(lǐng)中國(guó)文學(xué)走向風(fēng)格化，這是一個(gè)成功的前奏！
我們?cè)谶m應(yīng)別人的創(chuàng)新，而為何不嘗試著跳出枷鎖呢？
當(dāng)你看到身邊的交通警示牌上寫著“小心慢行”，而美國(guó)的交通警示牌上卻寫著“如果想讓你的車子游泳，請(qǐng)照直開”的時(shí)候，你是否感受到了風(fēng)格的魅力�！靶⌒穆小币痪錁O其規(guī)范化的話，或許只會(huì)讓人不屑一顧；而創(chuàng)新的`產(chǎn)物卻不這樣，它在給人幽默感的同時(shí)，深深地映在了每一位駕駛員的心中。一成不變的事物，有時(shí)并不能達(dá)到理想的目的，而帶上風(fēng)格的創(chuàng)新，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，也許會(huì)讓人擁有喜出望外的收獲。這就是新生事物旺盛生命力的寫照。
也許你要說，被圓圈套住的事物有章可循，它更穩(wěn)定；可是別忘了，跳出枷鎖，創(chuàng)造風(fēng)格，永遠(yuǎn)領(lǐng)先于被規(guī)范化的條條框框，因?yàn)樗蛔⑷肓艘环N鮮活的思想——?jiǎng)?chuàng)新。貝多芬說過，一個(gè)卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)，就是在陳舊與新穎之間果敢地選擇了新穎。
面對(duì)同樣一顆石頭，許多雕塑家都說它是一個(gè)不屬于藝術(shù)的頑石，可是羅丹以他特有的眼光慧識(shí)這顆石頭，并把它雕成著名的大衛(wèi)像。有的雕塑家認(rèn)為：這顆石頭上的紋路與藝術(shù)相悖離�？墒菫楹瘟_丹不這么認(rèn)為呢？因?yàn)樗吡艘粭l不常規(guī)的路。他用自己的技藝，避開石頭固有的紋路，創(chuàng)造了雕塑界的一大“奇觀”。
是什么東西能使事物出類拔萃，是什么東西能使人們敢于走出枷鎖，實(shí)現(xiàn)完美？是創(chuàng)新，是一種與眾不同的風(fēng)格，是它們?cè)谙颉耙?guī)范”挑戰(zhàn)，是它們?yōu)楦矣趧?chuàng)新的人蓄積了勝利的吶喊。
規(guī)范化的城市、街道，規(guī)范化的工作、學(xué)習(xí)，規(guī)范化的生活、娛樂，是否已經(jīng)讓你厭倦？沒關(guān)系，只要你帶上在規(guī)范的圈子里所學(xué)的知識(shí)，用勇氣武裝自己，帶上一顆年輕而富有朝氣的心，堅(jiān)定地跳出這一束縛思維的條框，你就會(huì)看到創(chuàng)新在向你招手，它會(huì)帶領(lǐng)你走向生活的另一個(gè)極致！
自信一點(diǎn)，跳出枷鎖，創(chuàng)造風(fēng)格吧！看吧，前方的鮮花在為你歌唱，因?yàn)槟闶敲髦堑模?/p>
以創(chuàng)造為話題的作文 篇29
美是可以創(chuàng)造的，生活中“愛美之心，人皆有之�！蔽乙膊焕狻�
小時(shí)候，我認(rèn)為外在的美是真正的美。在那時(shí)瘋狂地崇拜一些歌手，他們頭發(fā)豎著，穿著也很有個(gè)性。他們生下來就這樣嗎？不是的。他們之所以那樣，是因?yàn)樗麄兊念^發(fā)是有人精心打理的，穿著也是有人精心設(shè)計(jì)的。我也很想像歌手一樣有性格。我用吹風(fēng)機(jī)把自己的頭發(fā)吹起來，再灑點(diǎn)啫喱水，讓自己的頭發(fā)凝固。每次穿衣服時(shí)都要在鏡子前面左顧右盼，看怎樣穿著才帥。
上學(xué)后，我認(rèn)識(shí)了另一種美—學(xué)識(shí)的美。著名畫家齊白石的畫卓爾不群，寥寥幾筆，就把龍蝦勾勒得栩栩如生；魯迅是一代文豪，他用100多個(gè)筆名寫文章，用筆與冥暗的.社會(huì)和反動(dòng)分子進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，寫出了很多不朽的名著；數(shù)學(xué)家華羅庚把自己的一生獻(xiàn)給了數(shù)學(xué)，獻(xiàn)給了國(guó)家，取得了輝煌的成就……這些美是他們天生就有的嗎？不是的。他們用不懈的努力，日積月累，造就了自己的輝煌。他們的美是他們自己創(chuàng)造出來的。
后來，我發(fā)現(xiàn)了真正的美—心靈的美。在5。12汶川大地震發(fā)生后，一座教學(xué)樓一下就倒塌了。在廢墟下年僅8歲的映秀鎮(zhèn)小學(xué)二（1）班班長(zhǎng)林浩慢慢地爬出了廢墟，看到外面滿目瘡痍。這時(shí)，他聽到有同學(xué)的求救聲，毫不猶豫地返向廢墟，找到了那兩個(gè)同學(xué)。他先把一個(gè)同學(xué)背在背上，吃力地向外爬，把那個(gè)同學(xué)背到校長(zhǎng)那兒后，又返回廢墟，把另一個(gè)同學(xué)又背到校長(zhǎng)那兒，他才放心。面對(duì)危險(xiǎn)，他想到的不是自己逃命，而是向他人伸出援助之手。這種心靈的美是天生就有的嗎？不是的。如果一個(gè)人生下來，不注重自己的品德修養(yǎng)，他長(zhǎng)大后心靈不可能是美麗的；反過來，如果他在不斷學(xué)習(xí)，不斷嚴(yán)格要求自己的環(huán)境中成長(zhǎng)，他的心靈就會(huì)是美麗的。林浩小同學(xué)用自己的行動(dòng)向我們展示了這種最高層次的美。只要嚴(yán)格要求自己，不去做傷天害理的事，不做違背自己良知的事，不斷凈化自己的心靈，我相信，再丑陋的人，也會(huì)擁有美麗的心靈。
美是可以創(chuàng)造的，如果每個(gè)人都去創(chuàng)造美麗，世界將會(huì)變得更美麗。
以創(chuàng)造為話題的作文 篇30
在《智慧》一書上，我看到了一片文章，名為——《走小路的人》
人人都覺得可行的事，往往都不可信；人人都覺得沒有希望的事，奇跡每每就會(huì)發(fā)生。在現(xiàn)實(shí)生活中，你不會(huì)想到烏龜會(huì)跑過兔子，可是結(jié)果恰恰就是這樣，烏龜跑到了兔子的前面。
人人都覺得可行的事，為何往往都不可信？這是一個(gè)問題。且所謂的“龜兔賽跑”中烏龜跑過兔子的“奇跡”是乘了'兔子的傲慢與大意'這一風(fēng)而飛上天的。我覺得這并不能算是奇跡，因?yàn)槠孥E是靠自己的.力量去創(chuàng)造的。
什么是奇跡？是人人都覺得沒有希望的事，每每就會(huì)發(fā)生的事。但如果單純?nèi)绱耍刹荒芩闶瞧孥E。要再額外的加入自己的汗水與付出才行！
在學(xué)校里，一名平日成績(jī)不咋地的學(xué)生在一場(chǎng)重大的考試當(dāng)中突飛猛進(jìn)，成為班級(jí)的前十。這張卷子并不比平日的考卷簡(jiǎn)單。
這個(gè)例子就是十足的奇跡。有人會(huì)說：“在重大的考試當(dāng)中，面對(duì)壓力，成績(jī)突起是壓力逼迫的吧？”盡管如此，但能把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力的人又能有多少？能克服內(nèi)心的壓力的人又有多少？這也是這名同學(xué)創(chuàng)造的奇跡呀！
順著外來的軌道創(chuàng)造奇跡，不能算是真正的奇跡。只能一分耕耘一分收獲，汗水揮灑得多了，努力付出得多了，結(jié)出的果子才能比別人大，這才能算是奇跡。
所以，創(chuàng)造奇跡吧！以汗水為代價(jià)換來奇跡！
以創(chuàng)造為話題的作文 篇31
為失望加上堅(jiān)強(qiáng)和樂觀，就不會(huì)失望;
給希望插上努力的翅膀，就可以飛翔;
讓失望如過眼云煙，用希望照耀往昔。
——題記
看著藏在抽屜里的那張考卷，鮮紅的“79”再次刺痛了我的心。我把另外一張考卷疊在上面，這是喜悅的“98”！望了望這兩張?zhí)烊乐畡e的考卷，我的心中掀起了無限波瀾。
在那個(gè)學(xué)期，我的英語(yǔ)糟糕得要命，直到那天考完英語(yǔ)期末考，我才發(fā)覺自己懂得的太少太少了�？季戆l(fā)下來了，“79”分！“79”分啊，我從來沒有這樣傷心過，心痛得無法呼吸，頭暈得快要窒息，心似乎從百米大樓上摔下，支離破碎。連空氣似乎都離我而去了，我對(duì)自己失望到底了。無精打采的幾天后，爸爸的一句話提醒了我：“穎兒，努力吧！有失望才有希望！”混亂的大腦，突然清醒起來，我把這張失望的考卷放進(jìn)抽屜，開始創(chuàng)造希望，用希望彌補(bǔ)過去。我鋪開宣紙，寫下了一行大字“從希望中學(xué)習(xí)創(chuàng)造希望！”貼在書桌前，每天鞭策自己要努力，要看到失望背后隱藏的希望。錄音里的'鬧鐘幫了我大忙，每天一到六點(diǎn)鐘，它就不停重復(fù)一句話：“起床啦！讀英語(yǔ)！”我一個(gè)“魚躍”地蹦了起來，翻看著英語(yǔ)書，放著英語(yǔ)磁帶，一遍又一遍跟著讀，并叫爸爸教我音標(biāo)，自己獨(dú)立拼單詞。一想放棄，就打開抽屜，看看那催人奮進(jìn)的“79”，心中便充滿了斗志，起早貪黑，心中只有一個(gè)念頭：用希望彌補(bǔ)失望！
終于，我努力了，我成功了，我做到了！希望給了我新的力量。當(dāng)“98”分的考卷飄落在我的面前時(shí)，我的心仿佛飛上了云端，在天空中自由飛翔！天是那么的藍(lán)，柳是那么的綠，花是那么的艷，陽(yáng)光照射著我，快樂與希望彌漫著我的心田。我從失望中掙脫出來了，并學(xué)會(huì)了創(chuàng)造希望。
合上抽屜，我甜甜地笑了。墻上的那行大字在霞光中閃閃發(fā)光，“從失望中學(xué)習(xí)創(chuàng)造希望”，我一遍又一遍地念著往昔的誓言，心中感慨萬(wàn)千，不由提起筆來，在對(duì)面又添上了一行隸書：創(chuàng)造希望，創(chuàng)造精彩人生。寫完后，再次微笑。
用希望彌補(bǔ)失望;
用失望創(chuàng)造希望;
用實(shí)力證明自己。
——后記
以創(chuàng)造為話題的作文 篇32
3名失蹤的新西蘭少年在南太平洋上漂流50天后于24日幸運(yùn)被漁船救起，而獲救地點(diǎn)竟然距出發(fā)地已經(jīng)有1300公里之遙。這3名少年分別是塞繆爾佩萊薩(15歲)、菲洛菲洛(15歲)以及愛德華拿騷(14歲)，均來自于新西蘭屬托克勞群島。今年10月5日，他們駕駛一艘小船在托克勞群島的阿塔富環(huán)礁失蹤。盡管此后新西蘭軍方出動(dòng)飛機(jī)進(jìn)行搜救，卻未發(fā)現(xiàn)任何蹤跡。家人們都認(rèn)為他們已經(jīng)溺水身亡，并為他們舉行了葬禮。沒想到50天以后，他們?cè)陟碀?jì)東北部海域被一艘捕漁船救起。在這五十天里，他們已經(jīng)開始喝海水，因?yàn)檫@幾天夜里都沒有下雨，這使得他們出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的脫水情況，這些孩子出發(fā)的時(shí)候隨身僅帶著兩個(gè)椰子，可是兩天內(nèi)就吃光了。在隨后的漂流生活中，他們僅靠用油篷布在夜晚收集的雨水維生，只有在捕到魚之后食譜才會(huì)稍微有所改善。此外，他們還幸運(yùn)地捕到并生吃了一只停在船上的海鷗。
我覺得我些事情在我的看來都是不可思議的，離我太遙遠(yuǎn)了。三個(gè)少年開著一條漁船，竟然在危機(jī)四伏、波濤洶涌的大海上冒險(xiǎn)漂流50天，僅靠雨水和捕食魚鳥維生，那是有著怎樣的毅力才能活下去啊。他們每天能睡個(gè)安穩(wěn)覺么?他們每天心里難道不會(huì)害怕么?他們現(xiàn)在的處境，能多活一天就要拜佛燒高香了。這種吃了上頓沒下頓的生活，他們肯定不想再過。
他們的這種毅力是值得我們欽佩的，這種身體加上精神上的折磨，我們是無法想象，無法理會(huì)的到得。他們的`這種做法，我們可能學(xué)習(xí)不了，但是，他們的精神，他們的毅力是我們可以學(xué)習(xí)的。我們?cè)谄綍r(shí)的生活里，學(xué)習(xí)、做事都需要毅力，不然就是成事不足敗事有余。
一次又一次的事件證明了，人類只要有毅力，相信生命的神奇，堅(jiān)持活下去的念頭，就一定可以創(chuàng)造奇跡。
以創(chuàng)造為話題的作文 篇33
童年是快樂的，童年是多姿多彩的，童年是……每個(gè)人的童年都是與眾不同的，而我的童年更多的'是歡樂和笑聲。每當(dāng)我站在窗前，就會(huì)不由自主地想起童年時(shí)那件可笑的傻事……
一個(gè)晚上，我聽著故事入睡。不過，那天講的是一個(gè)金雞的故事，激發(fā)了我的想象力：金雞吃谷子下金子。那么我們?nèi)顺园准埐痪湍芟裸y子了嗎？我對(duì)這個(gè)想法產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第二天早上，天剛剛亮我就起床了。顧不得洗臉我就趕緊去找來一張白紙，把它撕得粉碎，之后我就把所有的紙屑塞進(jìn)嘴里。我心里美滋滋的，樂開了花：嘿嘿！這下好了，我將會(huì)有許許多多白花花的銀子！我馬上就要成為大富翁啦！我要去買一棟大別墅，不讓爸爸媽媽再辛苦賺錢了……
不經(jīng)意間我看到了鐘表。呀，都過去兩個(gè)多小時(shí)了！奇怪，這么長(zhǎng)時(shí)間怎么我的肚子像什么事也沒發(fā)生一樣，平平靜靜的。
“沒事，這肯定需要時(shí)間，紙屑要慢慢變成銀子的，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程�！蔽野参孔约赫f。時(shí)間在一分一分地流逝，我也在想著滿屋子的銀子�？墒怯謨蓚�(gè)小時(shí)過去了，眼看快到中午了，怎么還沒有任何消息呢？我開始著急了。
“不行，我得去問問媽媽，看看怎么回事？是不是我撕得紙屑不夠碎？還是吃得太少了？”我?guī)е苫笕フ覌寢尅?/p>
“媽媽，金雞吃谷子就能下金子。為什么我吃那么多紙屑到現(xiàn)在還下不出來銀子呢？”
誰(shuí)知媽媽哈哈大笑起來，笑得連腰都直不起來。
“媽媽，你笑什么呀？我吃了四個(gè)多小時(shí)了，到現(xiàn)在還沒下出來，都快急死了，你怎么還笑？”
“傻孩子，金雞吃谷子下金子只是個(gè)童話故事。你明白嗎？”
“哦�！蔽一腥淮笪颉Ｍ蝗晃矣X得肚子很不舒服，漲漲的，只好忍著，想著應(yīng)該沒什么大事。
每當(dāng)想起我“創(chuàng)造銀子”的事情，我就會(huì)禁不住笑出聲來。
以創(chuàng)造為話題的作文 篇34
通過學(xué)習(xí)《紙奶奶的生日》這一課，我才深刻了解了造紙術(shù)是東漢時(shí)期蔡倫發(fā)明的。是四大發(fā)明中的第一大發(fā)明。同學(xué)們，你們知道哪四大發(fā)明嗎？那就是“造紙、印刷術(shù)、火藥、指南針。四大發(fā)明是中國(guó)對(duì)世界聞名的巨大貢獻(xiàn)。深刻影響了世界歷史的進(jìn)步。我真為我們的祖國(guó)感到自豪。
在21世紀(jì)的今天，科學(xué)技術(shù)日益發(fā)達(dá)，突飛猛進(jìn)，但是，作為地球唯一具有高智慧得人類，還不滿足于現(xiàn)狀，他們要掌握更豐富的科學(xué)知識(shí)，他們要研制更先進(jìn)的高科技產(chǎn)品，作為人類的一員，我多么想為這個(gè)宏偉的目標(biāo)盡一點(diǎn)微薄的力量�。〉屑�(xì)想一想，就算把我們整個(gè)年級(jí)湊在一起，恐怕也沒有研制高科技產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)實(shí)力。再仔細(xì)想一想，我終于明白了：我所能做的就是多做一些創(chuàng)造夢(mèng)。
我的創(chuàng)造夢(mèng)就是造紙。因當(dāng)今社會(huì)人類無節(jié)制的砍伐樹木，水土流失，造成了嚴(yán)重的環(huán)境破壞，給我們地球媽媽增添了許多災(zāi)害，導(dǎo)致地球媽媽發(fā)怒了，使地球氣溫上升。為了不讓這樣的悲劇再度發(fā)生，我想創(chuàng)造一種紙，它代替了以往發(fā)黃的'紙，代替了當(dāng)今樹木制成的紙。這種紙有三大好處：一是它不是樹木制成的，而是用特殊的化學(xué)顏料制成的，二是不僅不會(huì)對(duì)我們身體造成傷害，還回排放出的氣有益身心健康，凈化空氣，還能保護(hù)我們環(huán)境。三是紙張能循環(huán)使用。
在這紙張的左上方有一個(gè)綠色的按扭，如果寫錯(cuò)字它就會(huì)閃著綠光，向你發(fā)出警告，只要輕輕一按，錯(cuò)字就會(huì)消失，燈立即熄滅。在右上方，有一個(gè)正方形的按扭，說起來可神了，它是來驗(yàn)明主人身份的，還可以儲(chǔ)存一些重要文件。這樣的紙既安全又不怕寫錯(cuò)字，多好！�。�
我還想發(fā)明一種紙，叫“供養(yǎng)紙”，它能在很短的時(shí)間內(nèi)吸收很多廢氣，也同樣能把氧氣傳送給人們類，在這一張紙上能儲(chǔ)存253999的氧元素。運(yùn)動(dòng)員們?cè)诳諝庀”〉母呱缴希挥脦а鯕馄�，隨身帶上一張供養(yǎng)紙，就可以用五年右的時(shí)間。我還想創(chuàng)造更多更奇妙的紙，像天上的星星數(shù)也數(shù)不完。
好了今天的夢(mèng)到此為止，祝我們明天多做幾個(gè)創(chuàng)造夢(mèng)！Bye——bye！
以創(chuàng)造為話題的作文 篇35
她穿著墨綠T恤衫，卡其色短裙。一雙丹鳳眼，兩彎柳葉眉。她小小的身體里，蘊(yùn)含著無窮的創(chuàng)造力。她，就是大家社團(tuán)的創(chuàng)造家——佩言！
“快來，快來！我今天帶了金色顏料呢！”佩言興奮地告訴大家。她調(diào)好顏料，在紙上畫出金線，一張“作品紙”完成了。大伙紛紛效仿，制作出了許很多多的“作品紙”。
時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，無聲無息，已經(jīng)上課50分鐘了。她看看顏料盤，里面仍滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)厥⒅淮蟊P金色，它們?cè)跓艄獾恼找蚂陟谏x�！坝媒鹕珜懽侄嗳A麗呀！讓我嘗試一下�！彼靥崞鸸P，蘸滿閃亮的.金粉，拿出“作品紙”，寫下了“寧?kù)o致遠(yuǎn)”幾個(gè)大字。一筆一畫，抑揚(yáng)頓挫，筆畫間的間隔恰到好處。待晾干后瞧瞧，成效非常不錯(cuò)，金色的顏料在紙上閃閃發(fā)光，如陽(yáng)光般耀眼，卻會(huì)永遠(yuǎn)留在紙上；似金塊般閃亮，卻比真金白銀更絢麗。在滿堂的白紙黑字中，白紙金字成了最與眾不同的革新和設(shè)計(jì)。
寫完金字，佩言環(huán)顧四周，看見一幅幅作品都用了細(xì)線勾勒邊框。她靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)畫細(xì)線的妙招。只見她將我們的作品按字折出痕跡，再把一個(gè)個(gè)格子折成字朝外，把折痕壓深，然后一手提著紙，一手拿筆，“刷”將筆肚劃過折痕。攤開紙，一條細(xì)細(xì)的金線便畫好了。那條線如蠶絲般細(xì)長(zhǎng)，沒粗細(xì)不勻的地方，比機(jī)器制造的線還要?jiǎng)蚍Q。“太棒了！”大家紛紛稱贊，“你總能創(chuàng)造最奇特的書寫辦法�！�
瞧！這就是大家社團(tuán)的創(chuàng)造家，她腦中有許很多多的奇思妙想，她能把書法與繪畫完美地結(jié)合，達(dá)成自己天馬行空的想法，你喜歡他嗎？
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