溫暖的話題作文

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的溫暖的話題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

溫暖的話題作文1

　　我們總是在尋求溫暖，卻忘了溫暖就在旅程中。

　　題記

　　窗外北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。路上的行人瑟縮著身子，牙齒止不住的顫，腳下的步伐逐漸加快，企圖穿過回家的旅程，觸摸溫暖。

　　風(fēng)雪載途，積雪成川。他馱著行李踏過雪走到火車上，在自己的座位坐下，腳印被積雪覆蓋，沒有留下一絲溫度，溫暖的車廂讓他感到些暖意。“先生，請(qǐng)問需要吃點(diǎn)什么嗎？”列車員推著小車走過來�！安挥�，謝謝�！彼麛[擺手，視線繼續(xù)停留在手機(jī)上�！班帧�，清越的水聲響起，他隱隱約約看見列車員在倒水。那個(gè)列車員真奇怪！用一點(diǎn)水燙了下杯子，又重新用水裝滿杯子。正當(dāng)他疑惑時(shí)，一杯水出現(xiàn)在他桌上。他怔愣了一下，忙說了聲“謝謝”�！安挥弥x�！眱傻滥抗庀嘧玻�一抹暖流悄然傳遞了溫暖。他看著水，水中竟沒有一絲雜質(zhì)，會(huì)心一笑。旅程中，總有溫暖，不期而遇。

　　銀裝素裹，白雪皚皚。兩個(gè)女孩走在街頭。正是黎明破曉，上學(xué)時(shí)分。她們走進(jìn)面館點(diǎn)了面�！罢O，你手好冰哦，還好我?guī)Я藷崴�袋。來！你先暖暖手！”女孩�?duì)她笑著，眼中的溫暖讓她不忍拒絕。她看看女孩通紅的`手，心下了然，一股暖流悄然涌入心田�！靶」媚铮�這么早就上學(xué)�。　崩习灏衙娑说剿齻兠媲�。“嗯！”“你們慢點(diǎn)吃，別燙著。不急，時(shí)間還早，那有鐘。往里面坐吧，那兒更暖和�！薄昂�！”她們吃完面，全身都溫暖起來。不知是手上的熱水袋起了作用，還是飯店的暖氣起了效果，她總覺得格外溫暖。走出店門，她們抬起頭，黎明已破曉，破曉了黎明，破曉的，不只是黎明。旅程中，總有溫暖，相隨相伴。

　　積雪初融，乍暖還寒。我在燈下寫作業(yè)。母親推開門，端著杯熱氣騰騰的牛奶進(jìn)。她拍拍我胳膊，眉頭一挑，示意我快喝。我接過牛奶放在一旁。母親卻皺了眉頭說，“喝了牛奶再洗�！甭曃绰洌�她巡視了一圈又說：“怎么不烤火，火爐不放那兒嘛！”母親說著把火爐放到我身旁。我正喝著杯中的牛奶，絲絲暖意帶著甜味兒一起涌入心田，橘黃的光登時(shí)灑滿了房間。不覺中，母親早已出去了，只留下了杯中的牛奶與我相伴。我喝完牛奶，卻依然眷戀那絲溫暖。旅程中，總有溫暖，讓我眷戀。

　　四季皆旅程，風(fēng)雪載滿途；所幸無論何時(shí)，總有溫暖，同舟共濟(jì)。

溫暖的話題作文2

　　我的腦海里有一件令我永遠(yuǎn)難忘的事，有一個(gè)令我永遠(yuǎn)難忘的人。就是她給了我溫暖。她長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)、明亮的眼睛、高鼻梁、小嘴巴，樣子漂亮極了！她就是我的凌老師。

　　記得那一天中午已經(jīng)放學(xué)了，過了很久爸爸還沒有來接我。正巧凌老師從教室路過看見了我，她問我：“楊蘭，你怎么還沒有回家？”我說：“我的爸爸還沒來接我。”“那上我家去吧！”凌老師邊說邊拉起我走。時(shí)間一分一秒地過去了爸爸還沒來，凌老師見我著急的樣子說：“楊蘭，別著急先來吃點(diǎn)東西可別餓壞肚子。”我的.肚子早已餓得咕咕叫了。于是我很快地吃了起來，凌老師見我狼吞虎咽的樣子，說：“慢點(diǎn)兒吃，別噎著，鍋里還多著呢�！甭犞�這溫和的語言，望著凌老師慈祥的面孔，吃著香噴噴的飯菜，我覺得一股暖流涌進(jìn)心房。

　　吃完飯我?guī)土枥蠋熓帐傲送肟�，還不見爸爸來，凌老師見我心神不寧的樣子問：“是不是沒寫作業(yè)？就在這里寫吧�！辈灰粫�(huì)兒，我已經(jīng)寫完了作業(yè)，但時(shí)間已經(jīng)很晚了，爸爸還是沒有來，于是，凌老師決定把我送回家。那時(shí)雖是初冬，但天氣還是比較冷，凌老師見我冷的樣子，把她的大衣服脫下來披在我身上，自己的臉卻凍得發(fā)紫。走著走著忽然我走不動(dòng)了，凌老師把我背了起來，給我講故事：“從前有一個(gè)公主長(zhǎng)著像雪那樣白的皮膚，大家都叫她白雪公主，不久白雪公主的母后去世了，她的父皇給她找了一個(gè)后母，這位母親有一塊魔鏡。有一天繼母問魔鏡，‘世上誰最美？’魔鏡說：‘白雪公主比你美一千倍……’”我在背后聽得津津有味的。忽然我看見前面有一個(gè)人騎著摩托車，一看原來是爸爸，爸爸對(duì)老師說：“工廠要趕制一批衣服所以來晚了，謝謝您照顧了孩子。”凌老師卻說：“不用謝�！闭f著爸爸把我從老師背上抱下，送我回家。

　　這件事雖然過去很久了，卻一直溫暖著我的心。

溫暖的話題作文3

　　有人說，溫暖是指在一個(gè)寒冷的天氣中能讓人暖和一點(diǎn)；也有人說，溫暖是指太陽(yáng)公公照耀出的光；還有人說，溫暖是指在黑暗中的一絲光明；又有人說，溫暖是指……而我認(rèn)為，溫暖是友誼，溫暖是指那段深刻的記憶。

　　我，在全班中名列前茅，很多人問我：你怎么學(xué)習(xí)這么好，你怎么會(huì)這么優(yōu)秀，你怎么會(huì)考這么好，你怎會(huì)……別人都知道我的優(yōu)秀，卻不知道我以前連拼音都認(rèn)不全。是她改變了我，一直陪伴著我，刷新著我的生活，也是她讓我變得如此優(yōu)秀。

　　記得一年級(jí)的時(shí)候，我整天在學(xué)校中干壞事：“翻墻逃課”“頂撞老師”“帶違紀(jì)物品”等。你們聽說過的，沒聽過的壞事我都做過，因此，我也被退過好幾次學(xué)了，父親母親對(duì)我更是無可奈何，于是把我送到了一所私立學(xué)校。

　　到那里的第一星期，發(fā)生了一件事：我吃了早飯之后，來到班里，突然有位同學(xué)告訴老師：“我的東西丟了�！崩蠋熥屇俏煌瑢W(xué)找些人，檢查一下同學(xué)們的書包里、寢室里、私人柜子里……找了許久，終于在我的書包找到了！看著老師那懷疑的眼神，聽著同學(xué)們嘈雜的議論聲，我不驚恐的扭過身，飛快的跑出教室，躲在一棵大樹下。

　　過了不久，風(fēng)突地刮了起來，雨也配合地下了起來，我跑到對(duì)面小賣部的.屋檐下，看到路人行走，樹葉凋零，淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，最后終是忍不住大哭了起來。

　　這時(shí)，一個(gè)小女孩向我走來，她面帶微笑的問：“你……沒事吧？”我看著她，感覺她既有些陌生，又有些熟悉，想了許久，還是想不起來她是誰，便淡淡的說：“沒事，謝謝關(guān)心�！彼�睜著那明亮的眼睛，盯著我，意味深長(zhǎng)的說：“放下心，放寬心，不管怎樣，你沒做過，就是沒做過，不管別人說什么，只要心中無愧就可以了！加油，我信你！”我，愣了愣，不自覺的點(diǎn)了點(diǎn)頭，像她笑了笑……

　　“朋友一生一起走，那些日子不在有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”友誼就是一束光，用溫暖刷新著我的生活。朋友，謝謝你！

溫暖的話題作文4

　　上個(gè)星期天，爸爸帶我去教育書店買書，順便去了一下銀行。爸爸叫我在銀行門口等著，自己便走進(jìn)了銀行去辦事。

　　我東瞧瞧，西望望悠閑地哼著小曲兒，兩只手插在兩邊的褲袋里，有些無聊。前面隱隱約約傳來“行行好吧，行行好吧……的乞求聲。我定睛一看，看見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶帶著她約六、七歲的孫女跪在地上，當(dāng)街乞討。

　　那位乞討的老奶奶稀疏的`頭發(fā)顯得有些蓬亂�；一业氖菘瓷先ヒ埠脦讉�(gè)月沒洗了，瘦臉上布滿了好幾條皺紋。在威風(fēng)凜凜的天氣下，她身上只穿了一件又薄又破的單衣，一雙赤腳又紅又腫，兩只手也被凍得紫紅紫紅的，手指頭一跟跟的，仿佛是一跟跟香腸一樣。身子還不停地打著顫。她身邊的孫女也是饑寒交迫，嘴里還不時(shí)地說著：“奶奶，我好冷好餓……”老奶奶聽了，抱緊孫女，讓孫女暖和一點(diǎn)兒，自己卻顫抖地厲害。

　　這時(shí)，只見一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶停下了腳步，看了看那位乞討的老奶奶和她的孫女，便從皮夾里拿出了兩張二十元，放進(jìn)了老奶奶乞討的瓷碗里了。老奶奶連忙給捐錢的奶奶磕了個(gè)頭，心里面非常感謝那位奶奶。不知怎么回事，經(jīng)過那位奶奶一捐錢，好幾個(gè)經(jīng)過這里的男女老少，紛紛都伸出了支援之手，在碗里放進(jìn)了：1元、5元、10元，甚至還有50元……那位跪在地上的老奶奶感激得流出了熱淚，止也止不住，不斷地流。

　　我站在那里，好象一股暖流涌進(jìn)了我的心膛。我心里深深地體會(huì)到：世上沒有冷酷無情的人，只有心地善良、熱情的人。老奶奶對(duì)給錢人的感激不在于捐了多或少，在于的是那一分心意。在我們現(xiàn)在的社會(huì)當(dāng)中，人的思想不斷提高，在什么慈善募捐中，人們都是真心真意地去對(duì)待，把別人的困難當(dāng)作自己的困難來處理。

　　想到這里，我走向那位老奶奶的方向，把自己口袋里盡有的兩元錢放進(jìn)了碗里。老奶奶說了聲：“謝謝！”我聽了以后，心里非常開心。

溫暖的話題作文5

　　成長(zhǎng)，是涓涓細(xì)流的小溪，等待千錘百煉后，涌入大海的懷抱；成長(zhǎng)，是幼小的雛鷹，等待接受狂風(fēng)磨礪后，飛向湛藍(lán)的蒼穹；成長(zhǎng)，是含蓄的花朵，等待接受風(fēng)吹雨打后，綻出美麗的花朵。那一刻，我完成了一次成長(zhǎng)的蛻變。

　　暑假，為了應(yīng)對(duì)鋼琴考試我拼命練習(xí)，可不論怎樣，就感覺停滯在了一個(gè)階段，無法上升。這個(gè)困惑像一個(gè)碩大的云彩，一直縈繞在我的心頭，令我愁眉不展、寢食難安。

　　那天，我彈得厭煩了，狠狠地敲了一下琴鍵，又看了看那密密麻麻的.曲譜，我不禁嘆了一口氣，緩緩地起身，走向窗口。看著窗外那一顆顆怒放的花朵，心里終于多少有了點(diǎn)安慰。我的目光四處游離，忽然看到了一個(gè)還未開放的花骨朵，不禁想道：唉，我真像那朵花�。《际堑搅艘粋�(gè)關(guān)口，無法上升。正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開，一個(gè)小男孩和他母親的對(duì)話，使我為之一振；小男孩說：“媽媽，這個(gè)花骨朵與這些美麗的花太不合群了，要不我把它摘掉吧！”媽媽卻說：“孩子，這朵花就像你，雖然現(xiàn)在沒有開花，但他一定在積蓄力量，準(zhǔn)備開出最美的花朵�！甭犃诉@些話，我忽然又有了勇氣，繼續(xù)沉下心去練習(xí)。

　　此后，每當(dāng)我感到厭煩時(shí)，便去看那個(gè)花骨朵，想起那位母親的話，就有了彈下去的信心。一連看了好幾天，我卻一直不見花骨朵有任何動(dòng)靜。我開始對(duì)那位母親的話失去信心，決心也開始動(dòng)搖。我向老師請(qǐng)教，老師卻說：“你一定要堅(jiān)持下去，那朵花兒一定會(huì)開的�！�

　　此后幾天，我拼命地練習(xí)，終于開始熟練了。我不禁倍感高興，懷著欣喜的心情望向窗外，只見花骨朵已經(jīng)微微張開，在陽(yáng)光的映襯下，顯得那么可愛，那么動(dòng)人�？删驮诘诙�天，下了一場(chǎng)瓢潑大雨，我十分擔(dān)心那個(gè)花骨朵，雨一停，便跑下樓去看它。只見有許多花瓣被雨水打落，但那個(gè)花骨朵卻依舊傲然挺立在那里，不但絲毫無損，還被雨水沖刷的楚楚動(dòng)人。我激動(dòng)地觀賞著它，內(nèi)心十分愉悅。

　　考試終于來了，我?guī)е�這幾個(gè)月的練習(xí)成果走進(jìn)了考場(chǎng)。我的考試通過了，我想，這有一半的功勞屬于那朵小小的花兒�；氐郊液�，再看那朵花骨朵，它已經(jīng)開花了，在風(fēng)中微微搖擺，它是那么芬芳，那么迷人！

　　在成長(zhǎng)的道路上，我成功地完成了一次蛻變。雖然蛻變的時(shí)候有些痛苦，但正是這種痛苦把我?guī)�入了另一種境界。

溫暖的話題作文6

　　一個(gè)寒風(fēng)凜冽的早晨，天還不亮，于是就要開始準(zhǔn)備去上早自習(xí)。

　　剛出家門，由于路燈比較亮，就無憂無慮的騎著自行車向?qū)W校奔去。前面的看得清清楚楚，還有一個(gè)正在做包子的老奶奶。突然，整條路的燈光熄滅，像一條巨龍“唰”地一下從你前面沖去，消失……我一驚，于是急忙剎車，由于天太黑，我只好無奈地推著自行車。幸好在公路旁的那位老奶奶手中有一盞“巨大”的燈，它為我照明，溫暖著我的心，即使體溫還比較低，但一股陌生的溫暖融進(jìn)我的血液。

　　溫暖是黑暗中的一盞燈，指引著走向前方的腳步。同時(shí)，它也是寒冬時(shí)里的一聲問候。

　　剛到學(xué)校，學(xué)校里還冷清清的，也許是由于時(shí)間過早的緣故吧，但值班室里的一位老爺爺醒得特早，在操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)，從他身旁經(jīng)過，他向我點(diǎn)頭微笑，當(dāng)我把自行車放好時(shí)，他卻毫不陌生地問我：“今天很冷吧？你們也夠辛苦的，這一大早的就來讀書，你們這些娃可要多穿些衣服，才夠暖身子呀�！庇谑撬�笑了幾聲，聽到老爺爺?shù)膯柡�，一股不知名的暖氣從后背直入心田，學(xué)校里的燈光也特別明亮。

　　從初一開始，老師的指揮令就把兩個(gè)不太熟悉的人拉在了一起，直到初中快畢業(yè)了，這兩人依舊緊緊相連。不用多說，其中有一個(gè)是我，一個(gè)是我的同桌。初中三年的學(xué)習(xí)即將完成，在這之前，必然有些事會(huì)使我溫暖。也就是初一開學(xué)不久，那時(shí)是冬天，因?yàn)闆]有習(xí)慣上早自習(xí)，所以開始時(shí)總是感冒，在一次語文早自習(xí)上，我突然發(fā)高燒，感覺冷得要命，于是蜷縮在座位上，不停地抖著，我的同桌看我不舒服，就輕輕地拍著我的`肩膀說：“你不舒服嗎？”這也是兩個(gè)陌生人談話的開始，接著，他毫不猶豫地把身上的校服脫下披在了我身上。即使我渾身依然顫抖，卻也感到了同學(xué)之間的溫暖，在我渾身上下涌動(dòng)。

　　溫暖是一聲親切的問候，也是一個(gè)細(xì)小不易察覺的舉動(dòng)。

溫暖的話題作文7

　　溫暖，是一杯熱氣騰騰的咖啡，還是一件厚實(shí)的棉大衣？是一把雨中的遮傘，還是一個(gè)水中的救生圈？

　　那么，我可以直截了當(dāng)?shù)母嬖V你：

　　“都不是！”

　　那……它是什么呢？

　　我讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，班主任是一位和藹可親、臉上總帶著一絲微笑的女老師——葉老師。

　　記不清是何時(shí)的一日清晨了只記得那是一日雨中的清晨。這日的清晨，沒有溫暖明亮的陽(yáng)光，也沒有婉轉(zhuǎn)清脆的鳥啼，只有淅淅瀝瀝的雨和伸手不見五指的小路。

　　我多么想早點(diǎn)擺脫大雨的糾纏，多么想早點(diǎn)走進(jìn)溫暖的教室！于是，我奔跑起來。就像離弦之箭一樣。

　　眼看學(xué)校在眼前越來越清晰，卻不料腳下一打滑，“咕咚”一聲，我摔了個(gè)四腳朝天。

　　陰暗的血液從膝蓋里緩緩流出，劇烈的疼痛逐漸涌上心頭。雨水打在膝蓋上，就猶如一把鹽撒在傷口上，疼痛萬分。我的內(nèi)心頓時(shí)充滿了莫名的'恐懼與不安。

　　我咬緊牙關(guān)，每走一步都好像有把刀在刺著我。

　　當(dāng)我狼狽不堪地出現(xiàn)在教室里時(shí)，葉老師先是嚇了一跳，接著又轉(zhuǎn)為焦急。她連忙讓我坐下，皺著眉思索了一陣，走出了教室。

　　葉老師再次來到教室里時(shí)，手里多了一瓶紅花油。她微笑著在我旁邊坐下，將紅花油倒一點(diǎn)兒在膝蓋上，輕輕擦拭著。她的動(dòng)作是那么輕柔，宛如清風(fēng)一般拂過傷口，帶來一陣清涼，一陣舒適、愜意。葉老師的那雙手仿佛有磁性一般，只要是她撫過的地方，立刻失去了疼痛。

　　“你怎么可以這么不小心呢！痛不痛？唉，你急什么呢，慢慢走多好！我知道你們那邊的小路在裝修，上次去家訪的時(shí)候，幸虧你提醒我，不然我也要摔個(gè)狗啃泥了……倒是你自己呀，怎么這么不小心！”

　　葉老師的話像陽(yáng)光一般沐浴著我，像露珠一般滋潤(rùn)著我的心田。我的恐懼與不安，被葉老師逐漸逝去。我感到自己被溫泉包圍著，宛若有一雙溫柔輕盈的手，撫摸著我幼小的心靈。

　　我的鼻子一酸，淚水奪眶而出……老師是第二個(gè)再生母親，是老師給了我溫暖的感受，讓我明白了感恩。

　　溫暖是什么？

　　溫暖是一種發(fā)自內(nèi)心的感受，是人與人之間美好的心靈結(jié)晶！它不是咖啡，不是棉衣，不是雨傘，也不是救生圈。它不能用一種東西概括，因?yàn)樗�是神圣的，是無處不在的！

　　溫暖，是高尚的！

溫暖的話題作文8

　　若有人問我，這世間最溫暖的東西是什么？我一定毫不猶豫地回答：“是手，關(guān)心你的人的手�！�

　　一雙手，能在寒冷的時(shí)候，給予你堅(jiān)定的溫暖的力量的手。

　　從小，父母就一直用他們的手在溫暖我。即使那手可能太黑，可能有著厚厚的繭子，在我眼中，卻是世上最美好最能打動(dòng)人心的手。

　　心里的第一雙手是媽媽的。第一次和媽媽過馬路的時(shí)候。我記得最深，媽媽用她的手包裹著我的手，緊緊地，從此不變。即使在我已經(jīng)完全可以一個(gè)人安全地過馬路的今天。這牽我手的習(xí)慣也從沒有改變過。而我想，我會(huì)一直記著，媽媽手心干燥而溫暖的觸感。

　　由此，我認(rèn)為手是造物主創(chuàng)造的最美好的東西。

　　上學(xué)后，明白牽手是一個(gè)僅屬于親密的人的動(dòng)作。便再也不輕易將手交給別人，手心的溫暖只能給心中最關(guān)心的幾個(gè)人，比如家人，比如朋友。

　　我一直都記得，在好遙遠(yuǎn)的`過去，有兩個(gè)小小的孩子，手牽手，蹦蹦跳跳地相攜回家，同樣小小的白白嫩嫩的臉蛋兒，還有同樣小小的卻緊緊牽在一起的手，那情景一定迷人而可愛。那兩個(gè)孩子，一個(gè)是我，另一個(gè)則是鄰居家上同一個(gè)幼兒園的女孩兒。這是記憶中的第三雙手，小小的我們用自己的手溫暖著彼此，這也是記憶中第一雙屬于朋友的手。

　　還有一次，小學(xué)時(shí)競(jìng)選班干部，口才不佳的我，一上臺(tái)就結(jié)結(jié)巴巴，投票的結(jié)果自然慘不忍睹，只是我沒有像其他人一樣當(dāng)場(chǎng)就嚎啕大哭，而是把淚水生生忍到了放學(xué)。記得那天，我似乎連理書包都特別慢，直到班里只剩下我一個(gè)人，空蕩蕩的教室讓我感到前所未有的孤獨(dú)與難過。于是淚水涌出眼眶，后來干脆蒙頭大哭�？薜谜�起勁的時(shí)候，突然肩上落下一雙手，無聲地傳遞給我溫暖，我驚訝地抬頭，卻看見老師正溫柔地看著我。這是記憶中又一雙手，雖然它落在我的肩上，卻也一樣給了我溫暖。

　　朋友，請(qǐng)相信，手是這世間最溫暖的東西。無論是大手包小手，手牽手，還有撫上肩頭的手，它都能給予你溫暖的力量。

　　因?yàn)槭中膫鬟f的力量是愛。

　　愛永遠(yuǎn)溫暖人心。

溫暖的話題作文9

　　溫暖的光能融化冰雪，溫暖的目光能融化人心的膽怯，給予人前進(jìn)的力量。

　　——題記

　　三年級(jí)初至，一門全新的科目出現(xiàn)在了我的課程表中——英語。自從有了這門課，我便天天悶悶不樂：“為什么要學(xué)英國(guó)人的語言啊，中國(guó)不是很好嗎？”每當(dāng)媽媽聽見了我的抱怨，她便會(huì)回答我：“只是你對(duì)英語不感興趣罷了，世界上喜歡英語的人多得是�！苯舆B下回的幾次小考我也是一塌糊涂。這時(shí)，我更加疑惑了：世界上真的會(huì)有喜歡英語的人嗎？

　　而在次日，我便見到了這樣的人。

　　她有一頭棕色的秀發(fā)，發(fā)梢被稍稍的卷起，雖是卷發(fā)，卻依然整潔不亂著。她穿著紅色的毛絨披風(fēng)，不過腰，在這下面的，是黑色的緊身皮褲，在陽(yáng)光的照耀下，她的高筒高跟靴變得愈加的有氣場(chǎng)。她不高，大概只比我高一個(gè)腦袋，她也不白，屬于那種皮膚黝黑的吧。她卻很瘦，可能身材好是她的最顯著的外貌優(yōu)點(diǎn)了。

　　“你們來了？”她微笑著向我看來，而我卻把頭一扭，拒絕了她的好意。“是不是狀態(tài)不太好？”她又問道�！翱烊ド险n。”媽媽推了我一把，我則是對(duì)她的舉動(dòng)極為不滿，可還是進(jìn)了教室。

　　后來我才知道，她叫劉娜，劉老師。我也是后來才知道，原來喜歡英語的人是那么美。

　　每一次，遇見了難點(diǎn)，她便耐心細(xì)致地與我講解，每當(dāng)我開始做題時(shí)，她又笑著，用她那溫暖的目光注視著我，仿佛在為我打氣。

　　一次小考，我的成績(jī)?nèi)匀粵]有提高，反而下降了。我本來就勉強(qiáng)支起的學(xué)習(xí)興趣與信心一下子就被這起無情的大風(fēng)吹垮了。劉老師似乎看出了我的沮喪，她沒有宣布讓我打開書，沒有讓我開始做題，而是一直用她溫暖的'目光注視著我。

　　我也注視著她的眼睛，從那里面，我讀到了她對(duì)我的加油與鼓勵(lì)，溫暖的目光，仿佛她的目光能融化人心的膽怯，使之傳遞溫暖。她沒有說話，也用不著說話，因?yàn)樗�的眼神與目光會(huì)傳遞溫暖。

　　我久久地注視著，忽然間有了一鼓作氣的力量，我抽出試題，自覺地寫著。是她那溫暖的目光，使我重新拾起了勇氣，甚至使我至今仍由她的緣故而熱愛著英語。

　　溫暖的光能融化冰雪，但她溫暖的目光卻比光還要溫暖，因?yàn)樗�能融化比冰雪更為難以融解的東西——人心的膽怯。并給予前進(jìn)的動(dòng)力。

溫暖的話題作文10

　　小陳在凌晨一點(diǎn)時(shí)給求助的陌生房客開了門，2、天就收到了那個(gè)妹妹的謝禮，并表達(dá)了他的謝意。這件事不只令小陳感動(dòng)，也感動(dòng)了很多一個(gè)人在外的青年，并對(duì)那個(gè)陌生的城市又增添了一份期望和熱情。所以大家應(yīng)該呼吁身邊的大家互幫互助，多給與其他人一些溫暖，這個(gè)世界才會(huì)變得更美好啊！

　　日前，《為讓老人早點(diǎn)收攤回家，小儀買下她所有些棒棒糖》這篇報(bào)道，感動(dòng)了全國(guó)網(wǎng)友，這位暖心的小伙年輕人被評(píng)為每天正能量二等獎(jiǎng)，頒獎(jiǎng)詞如此寫道，夜雨聲，在零下十幾度的街頭，80歲老奶奶還在守著小小的攤位，年青的小伙的之后用500元現(xiàn)金，買去了奶奶一夜的艱辛，感謝善良的小伙子用一個(gè)小小善舉，讓這個(gè)冰冷的夜晚變得溫暖，年青的大家可能沒辦法讓天下寒土俱歡顏，但只須有一顆赤子之心，在渺小的大家也可以為這個(gè)世界純真無邪一份溫暖。

　　一個(gè)人有再大的權(quán)力，再多的財(cái)富，再高的智慧，假如沒掌握去關(guān)懷其他人，去愛其他人，那他的生命還有多少意義呢？在倫敦的富人區(qū)，夜晚路燈下，常常會(huì)看到擺設(shè)非常條理的舊貨，沙發(fā)，酒柜，舊電腦，上面甚至附上了一張用說明，大家也常�？吹綍r(shí)常有人把看中的東西搬走，被覺得過時(shí)，但還有用價(jià)值的東西，在天黑后打包好擺設(shè)在門前或街道邊。一些經(jīng)濟(jì)窘迫和新來的移民趁天亮前快來掃貨，天亮后街道依然干凈，仿佛這是不曾發(fā)生過的事情。生活，感恩的心，對(duì)人充滿關(guān)懷之情，這個(gè)世界將會(huì)變得美好。

　　但這個(gè)社會(huì)還有一群冷漠的好奇者。像看戲一般好奇的圍觀其他人的不幸，卻沒絲毫的同情，那倒在血泊中的小孩，那高樓頂端馬上縱身一躍的輕生者。那被輿論傷的遍體完膚的丑聞，并不是因大家而起。可這真的與大家無關(guān)嗎？當(dāng)個(gè)人的`冷漠日漸匯集成集體的寒冬，在寒風(fēng)中瑟縮的大家或許不會(huì)再這樣斷言與大家無關(guān)了，大家歌頌著駛?cè)胛骱�救人的俄羅斯旅游客，歌頌者犧牲在火場(chǎng)中的無名英雄，同時(shí)卻后退著步子，丟掉那些所謂的借口吧。正如郎咸平所說：大家這一代人終將感到悔恨，不只由于大家的殘暴，更由于好人的可怕沉默。

　　要知曉大家并不是力氣單薄，只須還有能力幫其他人，就沒權(quán)利袖手旁觀。微如你我，也是推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的力量。

溫暖的話題作文11

　　朋友，你擁抱過爺爺嗎？如果沒有，就快去吧，免得以后要后悔。而我就后悔過……

　　記得小時(shí)候，我常出現(xiàn)在爺爺?shù)膽驯е�，“爺爺抱我�！薄盃敔斉阄彝��！薄盃敔斉阄页鋈ネ鎯骸！边@些叫喊聲，還時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海中。

　　可如今，還能怎么樣呢？

　　因?yàn)榘职謰寢尩碾x婚，因?yàn)榘职值臎]用，因?yàn)榘职值腵可惡，使我因?yàn)橛羞@樣的爸爸而感到可恥。因?yàn)檫@個(gè)爸爸，使我們成了單親家庭，而媽媽也不許我見爺爺了。

　　那一次，我因?yàn)橐�見爺爺而大吵大鬧，媽媽先是親切地對(duì)我說：“爸爸在爺爺那里，爸爸是多么可惡，難道你想見到爸爸�！甭犕�，我還是不罷休，還大吵大鬧，沒完沒了，媽媽見我這樣，用兇狠的眼睛瞪了我一下，大聲喝道：“你去吧，去了后不要再回來了，住在爸爸那邊算了�！闭f著，拿包裝我的衣服，我害怕了，連忙走過去說：“媽媽，我不去了，不去了�！眿寢屄牶笥中Φ溃骸斑@樣才是媽媽的好孩子。”從此，不就不敢再提我要到爺爺那里去了。

　　過了很久，我長(zhǎng)大了，忽然聽到爺爺死了的傳言。我驚呆了，怎么會(huì)，爺爺明明這么健壯，那么年輕，怎么那么快……我不知所措，不知何時(shí)，淚水模糊了我的眼睛，小水滴不時(shí)的滑落我的眼眶。我該怎么辦？怎么辦？去拜祭他嗎？不行，媽媽絕不答應(yīng)。后來，我想了個(gè)辦法，先打聽到爺爺葬在什么地方，然后買了束鮮花，來到爺爺?shù)膲炃�，淚水又滴嗒滴嗒地往下滑。向爺爺傾訴我的過去，我的無奈，我的委屈。好想讓爺爺活過來，活過來，再抱我，抱我玩兒。

　　可這是不可能的，我恨我媽媽，為什么她不讓我去見爺爺，我恨我自己，為什么當(dāng)初沒有勇氣到爺爺那里去，我恨我爸爸，為什么他那么地可惡，我恨這個(gè)世界，為什么會(huì)有我，我恨，我恨……

　　同時(shí)，我也后悔，后悔，為什么當(dāng)初不擁抱爺爺，爺爺，你回來吧，你的孫女好想你，好懷念你哦！爺爺……

溫暖的話題作文12

　　人生當(dāng)中可能會(huì)有很多的愛，有老師與學(xué)生之間的愛，也有夫妻之間的愛，也有同學(xué)之間的愛�？墒�，讓我覺得最為深、最為多的還是爸爸對(duì)女兒的愛。

　　記得我小時(shí)候，我正走在上學(xué)的路上，那時(shí)，天下著鵝毛般的的雨。在不知不覺中，我已經(jīng)踏著濕漉漉的地面來到了學(xué)校。不一會(huì)兒，我就走到了自己的位置上，第一件事那就是交作業(yè)本。數(shù)學(xué)呢？哦，在這兒呢。還好還好，數(shù)學(xué)作業(yè)還在，那么語文呢？保佑我一定要帶來�。∥议_始在書包里進(jìn)行了地毯式的搜尋，還是沒看見，到底語文作業(yè)哪里去了？我可得好好想想看。

　　我慢慢的.回想昨天所發(fā)生的事情的畫面：昨天，昨天做完作業(yè)之后就吃飯去了，之后就跟媽媽一起去看柳樹那剛綻開笑臉了的心壓了。回來之后呢？對(duì)了，我好想是第二天早上才起來收拾書包的。我一拍大腿，啊！我想起來了，原來是我自己忘記帶來了！我的天哪！怎么辦啊，我在教室里轉(zhuǎn)過來轉(zhuǎn)過去，記得就好像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我必須馬上打電話讓爸爸給我送過來才行。

　　“你可以給我借一下電話嗎？”“你接電話干什么？”“我作業(yè)忘了帶，我打電話讓爸爸給我送過來�！薄澳呛冒桑�不過你得快一點(diǎn)，因?yàn)轳R上就要上課了�！薄爸�道了，謝謝你了�！蔽壹泵�接過電話，撥出了號(hào)碼：“喂？爸爸嗎？我作業(yè)本忘記帶了，就放在書桌上，你快點(diǎn)幫我送過來，一定要快啊，馬上就要上課了！”“好！”

　　這個(gè)時(shí)候，雨已經(jīng)下大了，有剛才的鵝毛細(xì)雨轉(zhuǎn)變成傾盆大雨。終于，我看見爸爸了！他正用手把作業(yè)本緊緊地護(hù)在胸前，也全然不顧地上的泥水已經(jīng)把他的褲腳全給打濕了。就這樣，看著距離越來越近，我跑過去，說：“謝謝爸爸！”我這才仔細(xì)地看了一下爸爸：因?yàn)橹�道要上課了，胡子也沒刮，衣扣也沒有扣好，頭發(fā)更是一團(tuán)糟，這都是為了給我送作業(yè)本，他的臉龐有一滴水落了下來，卻早已分不清那是雨水還是汗水了……

　　我的眼淚不停地在眼眶里打轉(zhuǎn)，接過本子，一轉(zhuǎn)身，跑回了教室。終于，我開始大哭了起來……

　　爸爸你為我付出了太多太多，這件事，一直讓我感動(dòng)……

　　爸爸的愛，原來是那么的溫暖。

溫暖的話題作文13

　　又是一個(gè)寒冷的冬天，東北風(fēng)嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑。山冷得在顫抖，河凍得僵硬了，空氣似乎也要凝固起來。這一切的一切，又勾起我對(duì)往事的回憶……

　　那年冬天，溫度低得厲害，簡(jiǎn)直像到了荒無人煙的北極，而我和父親的關(guān)系依舊冷淡，并且常不往來，即使碰面也只是餐桌上那短暫而又寂靜的那一刻。

　　在我心中，父親就是一位天生與兒子較量的宿敵，而兒子卻常常被父親那銳利的眼神嚇得膽寒。兒子在與父親的角逐中不會(huì)有向父親打出一拳的勇氣，而父親卻絲毫不含糊，一瞬間便將兒子拋出場(chǎng)外，不給你任何反擊的機(jī)會(huì)。

　　那天晚上，呼嘯的北風(fēng)猛烈的'拍擊著窗戶。我鼓起勇氣對(duì)父親說：“爸，明天風(fēng)雪大得很，你來學(xué)校接我好嗎?”我?guī)缀跏且砸环N哀求的語氣在跟他說話。他緩緩地抬起頭，依然用那副嚴(yán)肅的目光看著我，默不作聲。我感到前所未有的害怕，并急匆匆地溜回房間，以此回避那雙令我膽寒的眼睛。

　　下雪了，北風(fēng)配合著大雪節(jié)奏，帶來一曲寒冷的曲子。我打理好一切，貼著墻壁輕聲地出了門。我認(rèn)為我和父親的關(guān)系更僵了。也納悶以后如何與父親相處。

　　一天下來，我根本沒有心思聽課。 蜷著身子，靜臥在課桌上，老師給我們考試的試卷也一題未動(dòng)。

　　我望著窗外的小鳥依偎在父母溫暖的懷抱中，臉上洋溢著一種幸福。我臉上沒什么變化，心里卻很不是滋味。

　　我獨(dú)自一人出了校門，心想著以后跟父親定然更無話可說，這是我不愿見到的結(jié)果。一不小心，撞到了人，我抬起僵硬的頭，用眼角瞥了一眼，那不是別人，正是——我的父親。我抑制不住你內(nèi)心的激動(dòng)，一把抱住了我的父親。父親用平和的語氣說：“上車，回家�！�

　　雪，依舊下著：風(fēng)，依舊吹著。街上的雪漸漸形成一條銀華般的毯子。我在這個(gè)寒冷的冬天尋回了久違的親情。這個(gè)寒冬，我體味到一股濃濃的親情，給我的成長(zhǎng)歷程留下溫馨的一筆。

溫暖的話題作文14

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我拿著籃球獨(dú)自去球場(chǎng)練球。

　　當(dāng)我在球場(chǎng)練得正起興的時(shí)候，一位身穿黑色短袖，運(yùn)動(dòng)褲的老爺爺也拿著籃球向我走了過來，他面容和藹，個(gè)子不高，但體型健壯，我們各自打了招呼后，便沒有再交談，各自練球、投籃。

　　這時(shí)我持球快速奔跑，準(zhǔn)備上籃，突然，腳跟不小心絆了一下，就重重地摔倒在地上，頓時(shí)我就感到了一陣疼痛，自個(gè)睡在地上無力爬起。

　　正當(dāng)我感到無助，如一只落單的大雁般孤獨(dú)無助，四處張望，尋求幫助。這時(shí)，一只粗糙的大手出現(xiàn)在我的眼前，我抬頭一望，才發(fā)現(xiàn)是那位老爺爺，老爺爺急切問道：“摔倒了吧？來，把手給我，我扶你在一旁坐著，看看身體怎樣？”

　　隨后，他彎下身子，牽著我的手，很吃力地把我拉起�；蛟S是剛運(yùn)動(dòng)完的緣故，老爺爺扶我在一旁坐下后，大口地喘著氣，同時(shí)不斷用衣袖擦著頭上留下的汗，不過老爺爺很快就恢復(fù)了身體狀態(tài)。老爺爺緊接著又詢問了我的身體情況，在確認(rèn)無礙后，老爺爺才再次去打球。

　　可是當(dāng)我想撿回籃球時(shí)，腳上傳來一陣疼痛，我下意識(shí)地拉起褲腳，發(fā)現(xiàn)我的'腳踝腫了一個(gè)包，看來是扭到腳了，那腫包顯得格外顯眼。老爺爺似乎也看到了，他露出了焦急的神情，小跑過來，查看一下我腳的傷勢(shì)，又急急忙忙地走向路邊的商店。等到他出來時(shí)，只見手里拿著一瓶水和一袋冰塊，又快步地向我走來，他示意我坐著別動(dòng)，然后自己彎下身子，扭開瓶蓋，小心翼翼地用水沖洗著傷口。沖洗完后，專注的他又從口袋拿出紙巾，慢慢擦著傷口上的水跡，最后才用冰塊敷上。等這一切都完畢后，老爺爺舒了一口氣，眉頭漸漸舒展開。老爺爺陪在我身旁，不斷安慰我，還提醒我不要亂動(dòng)那扭傷的腳踝。

　　看著一個(gè)素不相識(shí)的陌生人，竟然會(huì)為我忙前顧后，我內(nèi)心不禁泛起一絲絲漣漪。最后，老爺爺還用他的手機(jī)打了電話給我家人，等我家人來接我回家，老爺爺才放心地離開球場(chǎng)。

　　在回家的路上，身邊的微風(fēng)不斷吹過，那夕陽(yáng)的余暉灑在臉上，想起了老爺爺?shù)膸椭�，我心里感覺暖暖的。

溫暖的話題作文15

　　家，對(duì)我來說，那兒沒有溫暖，沒有愛。有的只是一個(gè)個(gè)冰冷的目光，一陣陣刺耳的辱罵聲，最后，最多的還是一聲響亮的摔門聲。對(duì)我而言，家，只有被窩，計(jì)算機(jī)值得我留戀。

　　某日，我心中沉重極了——我被禁腦了。天灰色的，地蕭條的。連那野草也枯了。呵！無聊。整個(gè)家庭一派死氣沉沉的。

　　該是午餐的時(shí)間了。開飯時(shí)，我嚼了口菜：“太淡了�！焙攘丝跍�：“太咸了�！痹倏纯锤改�，他們已是遷怒與一發(fā)了。爸一拍桌：“不好吃，別吃，沒人叫你吃。”媽也附和道：“我知道，你這小子沒計(jì)算機(jī)玩，無聊是吧！你這招對(duì)我不靈！你不吃我不管，玩計(jì)算機(jī)？沒門！”“不吃就不吃！”“呱——”我的筷子狠狠地向碗上一蓋，“哼！”“砰——”接著又是一個(gè)很重的摔門聲。我想哭，但無淚。淚早在小時(shí)候哭干了。想想小時(shí)候，鞭子就是飯，醋是湯，鞭子浸醋就可以算得上一頓飯。每天夜晚來臨時(shí)，我總是打開窗簾，望著天上的星星，它們稀稀落落的`，包圍它們周圍的難道不是孤獨(dú)？不是黑暗？不是無邊的寒冷？我冷笑了一下，我何嘗又不是？現(xiàn)在月已上天了。一看手表，呵！7點(diǎn)了，肚子已有微微的餓意，可飯是絕對(duì)不能吃，吃了就不是真君子！

　　為了打發(fā)時(shí)間，我從書架上抽下一本書《生命的重建》，封面的兩句話深深吸引了我�！皩捤“�，你會(huì)開心的。”“不要恨他人，越恨越深直至傷身。愛別人吧！這樣別人也會(huì)愛你的�！焙伲�挺有意思。我把它們放在嘴上嚼嚼，有味！忽然，我似乎走出一個(gè)心靈的霧都。寬恕吧！愛別人，別人也會(huì)愛你的！對(duì)，愛別人，別人也會(huì)愛你的！

　　“呱——”門又開了�？蛇@并不是摔門，是開門，第一次開門。“媽......”我想道歉�！皝恚瑏硪粋�(gè)，我想你也該餓了，好好去吃吃！”一個(gè)圓東西塞入了我的小嘴中。我拿下一看——雞蛋�！爸x了！”我笑了，回到房間，淚流滿面。這是感動(dòng)的淚！沒有恨。咬一口熱乎乎的蛋，“好溫暖！”一股暖流落入肚中，啊！溫暖的不僅僅是身子，是心靈！冰凍的心第一次迎來了春天！

　　再一次抬頭望天，星星不在孤獨(dú)三三兩兩在一起，�。∷鼈儾辉诤�冷。包圍它們的是溫暖......

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