以希望為話題的作文15篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的以希望為話題的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

以希望為話題的作文1

　　夢(mèng)想是人生的翅膀，帶我們自由飛翔;夢(mèng)想是生活的畫(huà)筆，任我們隨心涂鴉;夢(mèng)想又是一本神奇的書(shū)，領(lǐng)著我們?nèi)コ孙L(fēng)破浪，迎接黎明的曙光，給予我希望，永不放棄。有夢(mèng)，就有希望!

　　在我的腦海，曾經(jīng)有這么一位少女，讓我為之動(dòng)容、痛哭流涕。在今年的《開(kāi)學(xué)第一課》中，我知道了她的悲慘遭遇，我默然無(wú)聲地聽(tīng)著，不知不覺(jué)間，淚已長(zhǎng)流。如今紅腫的雙眼仿佛仍在講述著她的故事：她有著溫柔可人的笑容，不時(shí)彎起的嘴角，為這個(gè)少女錦上添花，但是，你們可曾知道她的快樂(lè)，她的痛苦?她為自己優(yōu)美的舞姿、如水的動(dòng)作引以為豪，這是她未來(lái)的希望。可是，突然有一天，她的希望破滅了。無(wú)情的地震來(lái)了，她幸運(yùn)地被救了，這應(yīng)該值得高興啊!但她自始至終不這么覺(jué)得，因?yàn)樗�失去了雙腿，你知道失去雙腿對(duì)一個(gè)舞蹈演員來(lái)說(shuō)意味著什么?失去雙腿，等同于失去全世界。她嘗試著站起來(lái)，可迎接她的只有一次次的'跌倒，一次次的失敗。她彷徨，她迷茫，但她即使一無(wú)所有，也從沒(méi)有放棄過(guò)，她裝上假肢，亭亭玉立地站在大家面前，如常人般伴著音樂(lè)翩翩起舞，盡情歡笑，她用夢(mèng)想創(chuàng)造了奇跡，贏得了精彩人生。

　　也許，我們都不應(yīng)該放棄自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家，每當(dāng)我為厚厚的作業(yè)而煩惱，為老師家長(zhǎng)的嚴(yán)格要求而無(wú)可奈何時(shí)，我都會(huì)想起我的夢(mèng)想，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?每每我想到這里，就又恢復(fù)了前進(jìn)的動(dòng)力，溢滿了希望。因?yàn)閴?mèng)想就如漫漫夜空中那耀眼的啟明星，放眼望去，似乎遙不可及，但只要你努力去追，就一定觸摸得到。只要有夢(mèng)就一定有希望，我豁然開(kāi)朗，不再懼怕任何困難。

　　誰(shuí)說(shuō)小芽不能開(kāi)花，誰(shuí)說(shuō)小樹(shù)不能成長(zhǎng)參天?只要努力迎著風(fēng)吹雨打，奮力拼搏，任何理想都能成為現(xiàn)實(shí)。在春天種下夢(mèng)想的種子，用汗水辛勤澆灌，到了秋天就一定能收獲甜美的果實(shí)，難道不是如此嗎?夢(mèng)想根深蒂固，成功指日可待。

　　人人都有夢(mèng)想，在奮力沖向夢(mèng)想的時(shí)候，只要勇往直前，戰(zhàn)勝一切困難，夢(mèng)想就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)不要忘記，有夢(mèng)，就有希望!

以希望為話題的作文2

　　朝霞，穿著紫紅的薄紗依偎清晨，她可曾有過(guò)甜蜜的期盼？小溪，淺唱輕盈的情歌漫步原野，她可曾有過(guò)無(wú)垠的遐想？冬去春來(lái)，潮漲潮落，平淡的日子里，只要你充滿懷想，大自然自由的精靈都能助你長(zhǎng)出靈動(dòng)的翅膀！

　　因?yàn)�，希望是焦躁不安的等待之后如愿以償�(shù)囊豢|閃亮，是成竹在胸的顧盼之后意想不到的一個(gè)回眸，是艱辛勞作之后不期而遇的一盒馨香蛋糕。它到來(lái)時(shí)，我們心生激動(dòng)，疲憊頓消；它消失時(shí)，我們慌亂茫然，懊悔憂傷。

　　也許，由于我們思想的松懈或行動(dòng)的遲緩錯(cuò)失了成功的機(jī)緣；也許，由于我們過(guò)分迷信機(jī)遇而忽略了那份一度引領(lǐng)我們努力的希望。有時(shí)，面對(duì)成功，我們不曾看到希望曾經(jīng)如何使我們心潮澎湃，激情涌動(dòng)；有時(shí)，當(dāng)我們還沒(méi)來(lái)得及為昨天的過(guò)錯(cuò)感到遺憾，希望又將新的一天送到了我們的面前。——生活總是把我們迎進(jìn)幸福的大門(mén)，讓希望送來(lái)一縷一縷溫暖的陽(yáng)光！

　　那么，就讓我們對(duì)工作充滿希望吧！周而復(fù)始的日子里，你會(huì)收獲不期而遇的喜悅；疲憊不堪的心靈中，你會(huì)享受突如其來(lái)的安慰。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事的幫助，熱心人的'指點(diǎn)，歲月里潛藏的許許多多瑰麗的東西，都能夠積淀成我們生命最厚重的底蘊(yùn)。工作中，對(duì)自己懷有希望，就能有和藹的臉色，進(jìn)而獲得健康的身體和心靈，因?yàn)�，希望是生命茁壯的太�?yáng)！而缺少希望，人生就沒(méi)有前行的馬達(dá)，生命里不會(huì)有太多的激情和沖動(dòng)，我們的事業(yè)就難以寫(xiě)出輝煌！

　　讓我們對(duì)事業(yè)充滿希望吧！是她，讓我們挺直了胸膛，呼吸著清新的空氣，心里充滿創(chuàng)新的豪情；是她，給我們注入了進(jìn)取的油料，讓我們的心臟強(qiáng)有力地跳躍，給我們帶來(lái)活力、企圖與生命力的頑強(qiáng)！

　　人生百年轉(zhuǎn)瞬盡。坎坷、挫折、失誤、不幸常常冷不丁闖進(jìn)我們的生活，讓我們痛苦、流淚、倦怠。我們從此就遠(yuǎn)離了風(fēng)平浪靜，如同急流跌落險(xiǎn)灘，航船遭遇暗礁，雄鷹卷進(jìn)長(zhǎng)風(fēng)……從來(lái)造化注定生命以劫難，考驗(yàn)我們的意志，唯一的解脫就是讓人生充滿希望。

　　讓我們默默地許下祝愿：愿我們的事業(yè)在希望中前進(jìn)，在前進(jìn)中充滿希望！勇攀高峰，再創(chuàng)輝煌！

以希望為話題的作文3

　　在明亮的燈光下，伴隨著樹(shù)木搖曳的影子，我一口氣讀完了剛買(mǎi)回不久的《霧都孤兒》。It great！

　　這本書(shū)是法國(guó)著名作家狄更斯寫(xiě)的，主要講述的是孤兒奧利弗遭受寄養(yǎng)所的折磨、棺材鋪的毒打后，只身前往倫敦，又不幸落入賊窩，經(jīng)過(guò)幾番周折，終于在一些好心人的幫助下奪回了遺產(chǎn)，解開(kāi)了身世之謎的故事。

　　合上書(shū)，映入眼簾的是書(shū)上的一幅畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)著：在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，一個(gè)男孩走在一條鄉(xiāng)間小路上，那男孩穿得破爛不堪，衣服上打滿了補(bǔ)丁，頭發(fā)凌亂，神情疲憊而堅(jiān)定，給人一種不達(dá)目的不罷休的感覺(jué)，他的嘴角流露出一絲不易察覺(jué)的微笑，是舒心的笑？傲慢的笑？還是……我不知道。遠(yuǎn)處隱約有一團(tuán)光，那男孩大步流星地往那邊走，他深知：有光就有希望，有希望就有遠(yuǎn)方。他的`胸膛中燃起一團(tuán)火，我知道，那是希望之火，一個(gè)從小就受盡虐待的男孩是多么渴望得到光明和溫暖�。∷�就是這樣堅(jiān)定不移地往前走，他堅(jiān)信：自己一定能得到光明。這一刻，我被震撼了，被這種執(zhí)著的精神所震撼了，想不到這個(gè)飽受迫害的男孩竟然擁有這么美好的精神，是的，執(zhí)著，靠的是那團(tuán)希望之火。我再細(xì)看這幅畫(huà)，發(fā)現(xiàn)在那個(gè)男孩的前面赫然有幾塊大大小小的石頭，想必就是人們常說(shuō)的“攔路虎”、“絆腳石”了，男孩也瞅見(jiàn)了它們，臉上絲毫沒(méi)有畏懼之色，依然鎮(zhèn)定自若、從容不迫，我打心眼兒里佩服他。是啊，在人生道路上，不可能一帆風(fēng)順，生活和命運(yùn)也不可能公平，但只要內(nèi)心充滿希望，以頑強(qiáng)的意志和非凡的韌勁去戰(zhàn)勝困難，生命就會(huì)產(chǎn)生奇跡。困難并不可怕，可怕的是心中沒(méi)有希望，希望也就是堅(jiān)定的信念，沒(méi)有了希望，也失去了目標(biāo)，生活也沒(méi)有了意義。

　　我以前干什么事情都沒(méi)信心，“我不行�！背闪宋业目陬^禪，遇到什么困難都只是嘆口氣，根本不敢面對(duì)困難，更別說(shuō)是戰(zhàn)勝了，甚至對(duì)考試也沒(méi)什么信心，雖然我的成績(jī)并不是很差。讀了這本書(shū)后，我決心跟以前那個(gè)膽小怕事的魏晴妍告別，做一個(gè)內(nèi)心充滿希望，做任何事情都有信心的魏晴妍。

　　有希望就有遠(yuǎn)方，只要我們內(nèi)心充滿希望，勝利就在眼前，讓我們跟著希望，向前！向前！

以希望為話題的作文4

　　昨天我們開(kāi)懷大笑，今天我們執(zhí)著奮斗，明天我們放飛夢(mèng)想。

　　似水流年，今天的我們已不再是纏在父母身邊的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“小時(shí)不識(shí)月”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了中學(xué)，走進(jìn)了著忙碌而又充實(shí)的初中生活，去追尋兒時(shí)的夢(mèng)想。

　　孩提時(shí)代的我，大學(xué)，是個(gè)神圣而模糊的字眼。那時(shí)的自己，想的更多的是如何快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)看電視。大學(xué)，只覺(jué)是遙遠(yuǎn)的事。因?yàn)檫b遠(yuǎn)，便敢肆意地想象。只當(dāng)它是一個(gè)綺麗華彩的夢(mèng)，可以隨意裝點(diǎn)，卻從未想過(guò)，負(fù)起這個(gè)夢(mèng)，需要怎樣有力的肩膀。

　　現(xiàn)在，站在初中的校園里，我長(zhǎng)大了，大學(xué)這個(gè)夢(mèng)已經(jīng)真實(shí)的出現(xiàn)在我的世界里。我要為了這個(gè)夢(mèng)想去努力，去拼搏，青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢(mèng)，現(xiàn)在便用青春種下我的夢(mèng)。夢(mèng)是我們高等智慧生物的專屬，但我們不可以僅是做夢(mèng)，要為夢(mèng)付諸于行動(dòng)，才能無(wú)悔于我們的青春，我將以青春為代價(jià)，以社會(huì)為跳板，向世界展示我的夢(mèng)。青春與夢(mèng)是一個(gè)等量的交換。你已青春付出多少，就能夠收獲多少，我以全部的青春付出，我只要屬于我的夢(mèng)，現(xiàn)在便用青春種下我的'夢(mèng)。

　　夢(mèng)給了我勇氣和力量，我就要憑著它走下去。

　　夢(mèng)給予我信念，為我在遠(yuǎn)處明一盞燈，雖不能為我指明捷徑，卻可給我希望。希望，就是奇跡的種子，它會(huì)生根，他會(huì)發(fā)芽，最終開(kāi)出我人生中最絢麗的花朵結(jié)出最豐盛的果實(shí)。

　　上初一了，便會(huì)使神經(jīng)變得緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力。稍不留神成績(jī)就會(huì)拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們必須要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得成績(jī)。

　　走進(jìn)初一，觸摸到一種新的感覺(jué)。我虔誠(chéng)的期待著，6年之后，從這種充實(shí)且緊促的新感覺(jué)中，會(huì)走出一個(gè)全新的自我我也將向著我的大學(xué)夢(mèng)奮力追逐，追逐，永不言棄�。�

　　我相信我自己！可以追尋自己那美好的夢(mèng)。

以希望為話題的作文5

　　什么是希望？是躺在蛹里的蠶，因?yàn)閷?duì)自由的向往，才能破繭而出，擁抱天空，翩翩起舞；是沉在土里的種子，因?yàn)閷?duì)光明的向往，才能破土而去，沐浴陽(yáng)光，茁壯成長(zhǎng)；是身處逆境的人們，因?yàn)閷?duì)人生的向往，才能逆流而上，憧憬未來(lái)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！

　　在困境中，是什么讓你重拾信心并走出險(xiǎn)境，在挫折中，是什么讓你堅(jiān)持不懈？在疾病的折磨中，是什么讓你樂(lè)觀相待？是希望，是希望，是希望�。∵@一切都源于希望，有了希望，便是有了光明！

　　希望對(duì)任何人都是很重要的。美國(guó)五星級(jí)上將麥克阿瑟曾說(shuō)過(guò)：“你若希望，你就年輕；你若絕望，你就衰老�！比绻麤](méi)有希望，就沒(méi)有目標(biāo)，就如同一具行尸走肉，渾渾噩噩；如果沒(méi)有希望，就沒(méi)有生活的動(dòng)力，就會(huì)厭倦生活，失去對(duì)生活的樂(lè)趣；如果沒(méi)有希望，就沒(méi)有做事的熱情，就會(huì)一事無(wú)成，甚至生活不能自理。

　　蝸牛有著笨重的身體，總是走著他那一望無(wú)際的旅途，可他從不放棄，一步一步地往上爬，最終到達(dá)了它的“終點(diǎn)”。正如新東方創(chuàng)始人俞敏洪，他于1993年創(chuàng)辦北京新東方學(xué)校，現(xiàn)在遍布全國(guó)，他曾提到過(guò)爬上金字塔的不只有雄鷹也有蝸牛的痕跡。

　　還比如說(shuō)著名演講家力克胡哲。他從小就失去了四肢。整個(gè)童年，他不僅要挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)和青春期，還要與自卑和孤獨(dú)作斗爭(zhēng)。他會(huì)想他的人生目標(biāo)是什么，或者他根本沒(méi)有目標(biāo)，但他從來(lái)沒(méi)有對(duì)生活失去信心，他開(kāi)始適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)了許多事情。通過(guò)他的努力，他得到了會(huì)計(jì)和金融企劃的雙學(xué)士學(xué)位，并娶到了一位美麗的妻子。

　　希望這東西對(duì)我來(lái)說(shuō)也是很深刻的。記得有一段時(shí)間，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)非常差。對(duì)待作業(yè)總是敷衍了事，上課也總是心不在焉。時(shí)間就這樣一天天過(guò)去，慢慢的出現(xiàn)了一些我意料之中而又不愿相信的一些事——作業(yè)本上老師們一條條殷切的評(píng)語(yǔ)，一次次殷切的`眼神，看到其他同學(xué)們?yōu)榭荚嚩�努力奮斗，我的心里心急如焚，但又不想付出行動(dòng)，迷茫不已。直到聽(tīng)到了那首歌——《我的夢(mèng)》。它講述了一個(gè)女孩追夢(mèng)的故事。追夢(mèng)的路上難免會(huì)有迷茫的時(shí)候，但因?yàn)橛邢Ｍ�才能看到未�?lái)才有勇氣不顧一切去追夢(mèng)。

　　人們心中有一種最美的信念，那就是希望。有了希望，心中會(huì)樹(shù)立信念。希望這個(gè)字眼在人們心中一直繁衍……

以希望為話題的作文6

　　憑窗眺望，遠(yuǎn)處的殘雪猶在默默沉睡。我想，這些雨的精魂，一定在夢(mèng)里織著自己的希望，希望她們底下積蓄著活力的種子，在某一天像聽(tīng)號(hào)子一樣一起萌芽，在藍(lán)的可以讓人忘記什么的天空下，汲著她們化的雪水，嗅著陽(yáng)光里花開(kāi)的味道。這些雪永遠(yuǎn)是單純地做著夢(mèng)發(fā)笑。單純地快樂(lè)著。

　　至少你應(yīng)見(jiàn)過(guò)孩子的涂鴉，樸拙的線條，大塊的，熱烈奔放的色彩洋溢著單純的快樂(lè)。他們?cè)诋?huà)紙或自家的墻壁上信馬由韁，將自己心里想的奇奇怪怪的世界毫無(wú)顧忌地涂抹出來(lái)，然后滿意地欣賞著它們并快樂(lè)著，用我們的話說(shuō)，就是“簡(jiǎn)單很快樂(lè)”。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，單純是上帝賜給人類最珍貴的禮物，單純是快樂(lè)的源泉。然而隨著年歲的的增長(zhǎng)，那一點(diǎn)點(diǎn)屬于自己的單純也消失殆盡，不知從何時(shí)開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)我也學(xué)會(huì)惺惺作態(tài)。這樣的生活，很假很痛苦。

　　轉(zhuǎn)眼間新年伊始，大雪下幾回，徹底淹沒(méi)枯草的痕跡，也淹沒(méi)“去年”的痕跡。新年之前漫長(zhǎng)的不眠夜，我在長(zhǎng)明燈光下閉目，巧合的，便想起高二這半年所經(jīng)歷的漸漸失去快樂(lè)的種種，在爆竹喧囂中平添一點(diǎn)淡淡的冰涼。空氣如同純正的苦咖啡加冰塊，透著股怪怪的'味道，讓人在快樂(lè)里憂傷。

　　透過(guò)窗子，我看見(jiàn)新下的雪快樂(lè)地朝我眨著眼睛。那種很單純的快樂(lè)。

　　那種單純一瞬便驅(qū)散我心頭的陰霾，細(xì)細(xì)回想，這半年我也與朋友一起度過(guò)不少快樂(lè)的時(shí)光，猶記起學(xué)校的林蔭下說(shuō)笑，課堂討論時(shí)避過(guò)老師的目光說(shuō)笑話以及種種糗事。過(guò)去已經(jīng)在爆竹聲中清零，未來(lái)如同素凈的宣紙待我揮毫潑墨。是時(shí)候該為自己添加一些正能量。我希望我會(huì)單純的快樂(lè)著，今年。

　　假如有無(wú)所不能的阿拉丁神燈，我希望離開(kāi)我的好朋友會(huì)回到我的身邊，我希望我有時(shí)可以小小的單純一下，可以在自己的房間里為別人看起來(lái)單純到弱不禁風(fēng)的文字唏噓感嘆，可以在唯美的漫畫(huà)里浸上一整天，可以在某個(gè)并不熟悉的人面前開(kāi)懷大笑，可以無(wú)時(shí)無(wú)刻讓自己顯得輕松，可以讓自己在錢(qián)的問(wèn)題上不再斤斤計(jì)較。即使上面的那些做不到，我也希望我會(huì)很快樂(lè)。

　　希望，某一天幫顆粒串起希望的彩虹，也會(huì)串上我小小的希望。

以希望為話題的作文7

　　閱讀是一種享受，尤其是和自己的孩子一起讀書(shū)。從孩子對(duì)書(shū)本感興趣時(shí)起，到現(xiàn)在孩子上高中;從繪本開(kāi)始，到現(xiàn)在的名著名篇，每一次閱讀都能帶給孩子成長(zhǎng)的快樂(lè)，也在我自己心中播撒出幸福的種子。

　　還記得孩子小的時(shí)候，讓他坐在我的懷里，手拿繪本，講故事給他聽(tīng)。有時(shí)根據(jù)繪本上的提示，有時(shí)也自己發(fā)揮，自己當(dāng)一回“兒童作家”�？粗鴥鹤诱J(rèn)真的神態(tài)，還真以為自己有作家的才情了。念書(shū)給孩子聽(tīng)，就好像和孩子手牽手到故事國(guó)去旅行，共同分享同一段充滿溫暖語(yǔ)言的快樂(lè)時(shí)光。七色花、拇指姑娘、小貓釣魚(yú)、海的女兒……一個(gè)個(gè)故事，一幅幅美麗的圖畫(huà)，讓孩子微笑、傷感、哭泣、拍手……臉上表情的變化，至今歷歷在目;心中情感的充盈，讓他善良、正直、獨(dú)立。

　　兒子漸漸長(zhǎng)大，他已早不是那個(gè)坐在我懷里依依呀呀直指書(shū)本要我讀書(shū)給他聽(tīng)的'稚童。更多的時(shí)候，我們討論、交流著各自的讀書(shū)心得。夏天的傍晚，一張小桌，幾碟小菜，一瓶啤酒，和兒子對(duì)面而坐。酒至半巡，微風(fēng)吹面，散去一天的暑氣，我便開(kāi)始“檢查”兒子的讀書(shū)情況了。談三國(guó)、談水滸。我發(fā)現(xiàn)我的那點(diǎn)存貨已不足以抵擋兒子凌厲的攻勢(shì)的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)兒子的臉上多了剛毅、多了自主。每當(dāng)這時(shí)，妻子總會(huì)得意地朝我一笑，心中有點(diǎn)廉頗老矣的失落，但更多地涌起兒子長(zhǎng)大成熟帶給我們的無(wú)言的幸福。于是，帶著微醺的酒意回憶起以前帶他一起讀書(shū)的情景……

　　不管是繪本還是純文字的小說(shuō)、詩(shī)歌、散文，那些方塊字都經(jīng)過(guò)精心挑選與整理，字字飽含著藝術(shù)家們的情感與理性認(rèn)識(shí)，滲透著中華五千年文明。父母親用自己的的口，將這些文字一句一句地說(shuō)給孩子聽(tīng)，就像一粒一粒幸福的種子。當(dāng)一粒幸福的種子在孩子的心中扎根時(shí)，親子之間就建立起無(wú)法切斷的親密關(guān)系。

　　即使經(jīng)過(guò)幾十年，我仍然以自己的方式，將這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和美好的回憶珍藏在內(nèi)心深處。孩子長(zhǎng)大以后，我才真正了解到，當(dāng)時(shí)我用自己的聲音、自己的語(yǔ)言講了這么多故事的意義在哪里。我也發(fā)現(xiàn)，通過(guò)念這些書(shū)，我已經(jīng)在他小的時(shí)候，把一個(gè)做父親的想對(duì)孩子說(shuō)的話說(shuō)完了。

以希望為話題的作文8

　　9月14日這個(gè)日子，我永遠(yuǎn)難忘。

　　我是一個(gè)對(duì)籃球十分著迷的小男孩，從我第一次接觸籃球，我就深深的被它所吸引住了，于是我就瘋狂的練習(xí)籃球，希望有朝一日能將籃球打得很出色，正所謂天道酬勤，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，籃球技術(shù)在班上也名列前茅。我十分開(kāi)心，可天外有天，人外有人，我遇到了一位強(qiáng)敵——汪宇陽(yáng)。他和賈云揚(yáng)、張致超組建了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在他的團(tuán)隊(duì)里個(gè)個(gè)都是精英，充滿信心的我，雖然已經(jīng)大概了解到他們的實(shí)力了，但我卻沒(méi)把握勝利他們，懷著緊張不已的心情，我們就入了球場(chǎng)，一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)即將開(kāi)始！

　　希望作文800字開(kāi)始跳球了，我和汪宇陽(yáng)腳對(duì)腳，只見(jiàn)賈云揚(yáng)將籃球往上一拋，在籃球拋上去的一瞬間，我用力一跳，雙手緊握住籃球，接到球后，我將球傳給了離籃筐最近的周康賜，周康賜雖說(shuō)個(gè)子并不高，但卻力氣驚人，他用力一投，球飛越了籃筐，砸在籃板上，往我這邊飛來(lái)，我正準(zhǔn)備接，可卻忽視了高個(gè)子賈云揚(yáng)，賈云揚(yáng)猛地一跳，將籃球接入手中，我向周康賜使了個(gè)眼色，周康賜和我心照不宣，他向賈云揚(yáng)沖去，包圍著他，不讓他有投球的機(jī)會(huì)，這時(shí)，我和張澤群分別攔著賈云揚(yáng)的隊(duì)友，讓他喪失傳球的希望，賈云揚(yáng)憑借他高大的身軀，展開(kāi)了突破。我見(jiàn)情況不妙，立馬改防賈云揚(yáng)，賈云揚(yáng)趁機(jī)傳給了汪宇陽(yáng)，汪宇陽(yáng)以驚人的速度向籃球框跑去，一個(gè)跳躍投籃，他們便和我們拉開(kāi)了距離。我和張澤群對(duì)汪宇陽(yáng)進(jìn)行了二重包圍，周康賜便全方面堵截賈云揚(yáng)，我趁汪宇陽(yáng)不注意，一個(gè)拍球，將球搶了回來(lái)，我拿著球，望著汪宇陽(yáng)，我知道他不會(huì)放過(guò)我的，于是，我便在那里進(jìn)行了車輪戰(zhàn)術(shù)，我將球傳給周康賜，周康賜將球傳給張澤群，張澤群又將球傳給了我，我見(jiàn)汪宇陽(yáng)他們向我沖來(lái)，于是，我攢足力氣，將球往籃筐扔去，沒(méi)想到球竟然進(jìn)了，我們信心大增，對(duì)汪宇陽(yáng)他么展開(kāi)了猛烈進(jìn)攻，但卻失敗了，最終，汪宇陽(yáng)以8比2大獲全勝，我們輸了！望著隊(duì)友失望的`表情，我知道，是我的錯(cuò)，我的指揮能力和團(tuán)隊(duì)合作沒(méi)有協(xié)調(diào)好。雖說(shuō)我輸了，但我不失望，我還有我的隊(duì)友，我還有信心能戰(zhàn)勝你們，等著吧，終有一天，我會(huì)贏得最后的勝利。

　　我的信心是不滅的！！

以希望為話題的作文9

　　房間里傳來(lái)在床上撲騰的聲音，這聲音很強(qiáng)烈，就像是一條待宰的魚(yú)在拼命的掙扎，魚(yú)想要擺脫被宰的命運(yùn)，而他想要擺脫的是一種情緒……

　　“吱呀……”一陣刺耳的聲音傳來(lái)，生銹的門(mén)縫因碰撞發(fā)出巨大的聲響，涂俊的媽媽進(jìn)到房間，房間很亂，房間里窗簾緊緊的拉著，只能通過(guò)縷縷絲絲透進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光隱隱約約的看見(jiàn)，破碎的杯子、撕壞的獎(jiǎng)狀、掉落的臺(tái)燈，以及滿是黑色背景的畫(huà)圖，就像他仿佛只有黑色的生命。

　　這一切，讓涂俊的媽媽以及其他的家人都非常的不安，于是他們趕緊叫起涂俊帶著他去了醫(yī)院，心理科、精神科一系列檢查最終拿到一頁(yè)報(bào)告——中度抑郁癥�？吹竭@樣的結(jié)果，一家人都非常的吃驚，跑到醫(yī)生辦公室慌張的問(wèn)詢，留下涂俊一人在外面，呆呆的坐在那兒。路過(guò)的醫(yī)生護(hù)士來(lái)詢問(wèn)他，他面無(wú)表情，聽(tīng)而不語(yǔ)。

　　半小時(shí)后，他們回了家，誰(shuí)也不說(shuō)話，誰(shuí)也沒(méi)提及這件事。但是到了家里，一家人都跑進(jìn)涂俊的房間，還拿了一堆東西，大概過(guò)了半小時(shí)，一家人從他的'房間出來(lái)了，同時(shí)還有一個(gè)大的黑色口袋被帶了出來(lái)。他們將這個(gè)黑色口袋拿到樓下，扔到了垃圾堆，上來(lái)便讓涂俊進(jìn)了房間。房間變得煥然一新。整個(gè)房間變成了彩色，墻上的畫(huà)圖也變成了充滿生意的。桌面也被收拾的整整齊齊。涂俊站在房間門(mén)口，他停留了很久，讓自己的眼睛先適應(yīng)新環(huán)境。走進(jìn)房間，他用目光掃視著周圍，突然，他將目光停留在墻上最小的一幅畫(huà)張上，這幅畫(huà)沒(méi)什么特別的，就只是一幅3D版本的畫(huà)著室內(nèi)環(huán)境的圖畫(huà)，但是你仔細(xì)去觀察，會(huì)在這幅畫(huà)的某一個(gè)角落發(fā)現(xiàn)……一棵草，唉！不過(guò)一棵草而已，有什么奇怪的。這就錯(cuò)了，這是一棵生長(zhǎng)在墻角中的草，窗戶透進(jìn)的陽(yáng)光只照到它的一部分，但小草努力的偏著，往陽(yáng)光充足的地方偏，多么頑強(qiáng)的意志。

　　涂俊握緊了手，好像暗暗的下了什么決心……以后的日子，房間的窗簾被大打開(kāi)，陽(yáng)光照耀著房間，桌面上也沒(méi)在變得雜亂無(wú)章，他好像在一點(diǎn)一點(diǎn)的改變，好像在自己幫助自己從黑暗中走出來(lái)，盡管希望很渺茫。

　　一個(gè)月后，“哈——哈哈”，是哪家傳來(lái)如此歡快的笑聲，涂俊家。并且，你能想得到嗎？這笑聲居然還是涂俊的�，F(xiàn)在的他，每天生活的都很快樂(lè)。我想，大概是那幅畫(huà)鼓勵(lì)了他，讓他決心要康復(fù)起來(lái)。

　　再渺茫的希望，只要有信心，也能讓人擺脫困境。

以希望為話題的作文10

　　登山攀石，總希望能在雪山之巔看到雪蓮盛開(kāi)的明艷，在高峰之頂一覽日出的雄壯。睥睨江山而萬(wàn)物小。高昂的頭顱上，是一雙堅(jiān)韌，高傲而疲憊的雙眼。

　　“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能”，并非每個(gè)人都是上天的寵兒，好運(yùn)自然不會(huì)久伴左右，而每個(gè)人又注定是生活的體驗(yàn)者，艱辛自是不會(huì)缺少。不勞而獲只會(huì)存在于守株待兔的可悲人身上，最終卻也是難逃一無(wú)所有的結(jié)局。嶇崎小道，艱苦付出，必是每個(gè)人都將面臨的，因而，明智的我選擇了堅(jiān)持與奮斗，用頑強(qiáng)的毅力不斷驅(qū)使自己前行。

　　因?yàn)檫M(jìn)步，我們欣喜；因?yàn)槭斋@，我們滿足；因?yàn)槌删�，我們高傲。高傲地不為身邊的小事所擾，眼中是遼闊的天空，幻想著自己是那雄鷹傲視九洲。我們心高氣傲，透過(guò)時(shí)間的輕紗，我們看著未來(lái)的自己，昂首闊步向前邁進(jìn)。哪怕路途跌倒，也會(huì)爬起來(lái)繼續(xù)前行，哪怕風(fēng)急天高路漫漫，也會(huì)“仰望著天空的星與月，似乎自己早已置身于星月之間�！�

　　但一切的付出，使我們疲憊不堪。磨破的雙腳會(huì)時(shí)刻告知我們此時(shí)不斷高攀地艱難；酸疼的脖子會(huì)告訴我們不斷仰望的疼痛，內(nèi)心更會(huì)深切地告訴我們處于瞬息萬(wàn)變的喜怒哀樂(lè)中是怎樣地辛苦與疲憊。志當(dāng)存高遠(yuǎn)。試想古今，有多少人不想成就一翻事業(yè)、不虛度繁華，我多少人有著一腔雄心壯志，手足之間盡顯王者風(fēng)范，有多少人……

　　可畢竟，人生之路，是為眾生所設(shè)計(jì)，而巔峰的雄壯，僅能為少數(shù)人所擁有。世間最多的，不是高山雪蓮，而是近地岸芷訂蘭；雄鷹翱翔時(shí)，所注視的，不是遼闊天際，而是茫茫大地；圍繞我們的不是天際的星月璀璨，而是自然的山明水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)幽芳。高處的美好，是美麗的誘惑；前行的鞭策，是奮斗的'不竭動(dòng)力，要時(shí)刻努力爭(zhēng)取。除非是到達(dá)，否則，堅(jiān)持與高傲的行途，只會(huì)使我們身心疲憊。美好的希望也會(huì)愈變沉重，苦澀。

　　低下頭，坐下偶爾小憩，觸摸風(fēng)的溫柔，品嘗泉的涼爽，感受山的幽芳，聆聽(tīng)蜂飛蝶舞的生機(jī)，驚嘆花美草綠的清新。俯仰之間，縱觀宇宙，便又是一種美好與向往。遍繞足邊的美麗，未嘗不是一片璀璨華美。低下頭，便又是一片世界，觸手可及的美麗，平凡而動(dòng)人心魄。沒(méi)有攀登時(shí)的艱辛，沒(méi)有遠(yuǎn)眺時(shí)的高傲，有的只是一身恬淡與隨適。

　　取一眼足邊的美麗，賞一路璀璨爛漫。

以希望為話題的作文11

　　搏擊長(zhǎng)空是老鷹的愿望;春華秋實(shí)是大樹(shù)的愿望;五谷豐登是農(nóng)民的愿望;桃李滿天下是老師的愿望;而我的愿望是讓媽媽抽出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間陪我。

　　兩個(gè)小時(shí)?我聽(tīng)到有人問(wèn)了，兩個(gè)小時(shí)可以干些什么呢?兩個(gè)小時(shí)可能對(duì)你們來(lái)說(shuō)不算什么，但兩個(gè)小時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是寶貴的。我可以和媽媽聊聊天，玩玩游戲，和她談?wù)勑?

　　媽媽由于工作原因很少陪我和妹妹，甚至在妹妹得傳染病的隔離時(shí)期，她也只照顧了妹妹一個(gè)小時(shí)。一個(gè)月出差大半月是家常便飯。每次看到別的.同學(xué)的父母來(lái)接他們回家時(shí)，我的心中總是不由得滋生羨慕和嫉妒的情緒。每到下雨天，家長(zhǎng)們總會(huì)給放學(xué)的孩子們送來(lái)一把傘，一件雨衣，一雙雨鞋?我卻只能頂著風(fēng)雨往家走。那時(shí)，我也免不了遐想：如果那個(gè)人是我的媽媽該多好，她給我送來(lái)一件棉衣或是一把雨傘……想到這里，我的淚珠便不由自主地落了下來(lái)，打著凍得通紅的臉頰。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我早早地起床，推開(kāi)窗戶，清新的空氣與我撞了個(gè)滿懷。媽媽終于在我的軟磨硬泡之下，答應(yīng)陪我去圖書(shū)館看一會(huì)兒書(shū)。我哼著小曲快速地洗漱，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。突然，臥室的門(mén)"哐"地響了一聲，媽媽起來(lái)了，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽匆忙地說(shuō)："寶貝，媽媽有急事先走啦!如果我這次業(yè)績(jī)過(guò)了的話，我們下個(gè)月就可以去鼓浪嶼了!"說(shuō)完，“啪”的一聲，便離開(kāi)了，留下的只有那呆呆站立的門(mén)板。我像霜打的茄子一樣，那朵幸福的云突然消失了，我只好垂頭喪氣地回到臥室。媽媽，我只想讓您陪我兩個(gè)小時(shí)，這個(gè)要求難道就那么過(guò)分嗎?工作就那么重要嗎?難道我要的就是錢(qián)嗎?不，媽媽，您忽略了女兒心中真正需要的東西——您的愛(ài)。媽媽，我多么渴望您能像小時(shí)候一樣背著我散步;晚上，您坐在床邊給我講小鴨子的故事伴我入睡。那時(shí)，我真覺(jué)得自己是世界上最幸福的孩子。媽媽，我寧肯吃得差一點(diǎn)，穿得舊一點(diǎn)都不要緊。我多么希望您能幫我檢查檢查作業(yè)，您能和我聊聊天，晚上能躺在您懷里睡覺(jué)……

以希望為話題的作文12

　　永遠(yuǎn)沒(méi)有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望�！�—金斯萊

　　當(dāng)你氣餒時(shí)，是否有一樣?xùn)|西能使你振作？當(dāng)你準(zhǔn)備退后時(shí)，是否有一樣?xùn)|西能使你咬牙前進(jìn)？當(dāng)你覺(jué)得自己已無(wú)計(jì)可施時(shí)，是否有一樣?xùn)|西能使你毫不放棄？這件東西是希望。

　　在一次山洪中，一對(duì)母子被卷進(jìn)了渾濁的洪水中，母親眼看著體力不支的兒子在一點(diǎn)一點(diǎn)的下沉，情急之下，急忙向孩子大喊：“看！你身旁有塊木頭，抓住它�。　焙⒆勇�(tīng)到了母親的呼喊，漸漸地振作，四處看著，打起精神，尋找著母親所說(shuō)的木頭。幸運(yùn)的是，他們等到了救援隊(duì)，終于獲救了。兒子拖上岸后，疲憊的問(wèn)他的母親，“媽媽，木頭在哪里？我為什么沒(méi)有看到�！蹦赣H抽泣著，“如果不是那塊所謂的木樁，你怎么還能在媽媽面前，這塊木樁是你的希望，你的精神支柱。它讓你從洶涌的洪水中脫險(xiǎn)，那塊木樁應(yīng)該永遠(yuǎn)在你的心中�！�

　　希望，給了人生存的渴望。

　　寒冷的初春，河水還沒(méi)完全融化，凜冽的風(fēng)好像鋒利的刀片，幾乎將人們的手指割凍裂。此時(shí)的土地硬如頑石。水好像膠棒緊緊地將每一粒土粘合在一起。北方之春，過(guò)于冷清了些，沒(méi)有繁花亮麗的色彩和馥郁的芳香，沒(méi)有蜂圍蝶舞，沒(méi)有吳儂軟語(yǔ)般的鳥(niǎo)鳴。這一切的一切，仿佛還停留在嚴(yán)冬，那個(gè)所有生命被囚禁的季節(jié)。

　　“吱呀——吱呀”人們忽略了它，它生于陽(yáng)光露珠滋養(yǎng)的溫暖之家，卻注定要在冰冷潮濕的土地深層成長(zhǎng)。它不曾因周圍的寒冷和致命的寂寞而停止向上，它堅(jiān)信，上面，上面就是陽(yáng)光，上面就是心中美麗的天堂。它在向上，掙扎，終于它突破了好像堅(jiān)不可摧的種皮�？墒蔷嚯x地面還很遠(yuǎn)啊，它還要穿過(guò)密密麻麻的'土粒，萬(wàn)一被土中隱藏的石片劃破怎么辦？萬(wàn)一迷失了方向怎么辦？萬(wàn)一還有一層層的外皮擋住它怎么辦？萬(wàn)一上面不是溫暖，而是加倍的寒冷，又該怎么辦？它怎么可能會(huì)害怕，也許這些情況真的會(huì)出現(xiàn)，可是它不害怕，它堅(jiān)信，向上就是一片陽(yáng)光。他等待著破土而出了那一刻。

　　希望，給人無(wú)盡的動(dòng)力。

　　給自己一個(gè)希望，它就是那一束光，瞬間洞穿一切黑暗，陰霾。在生活中給自己一個(gè)希望，鳳凰將浴火重生，在那一瞬間給自己一個(gè)絢麗的微笑，幸運(yùn)的天使將會(huì)親吻每一個(gè)人的額角，染上紅潤(rùn)的光澤，化為充足的動(dòng)力，向上，向上、每天給自己一個(gè)希望，試著不為明天而煩惱，不為昨天而嘆息，只為今天更美好；試著用希望迎接朝霞，用笑聲送走余輝，用快樂(lè)涂滿每個(gè)夜晚。那么，我們的每一天將會(huì)生活得更充實(shí)，我們的每一天也將活得更瀟灑。

以希望為話題的作文13

　　當(dāng)新聞標(biāo)題再一次出現(xiàn)它的名字，當(dāng)關(guān)鍵詞再次彈跳出這令人新生恐慌的字眼，那曾經(jīng)滿目瘡痍的過(guò)去就好像是張張畫(huà)冊(cè)在腦海里翻過(guò)，而在這一刻……它們卻再度重合。

　　我不明白上天為何總要在每個(gè)希望的季節(jié)給人們以些許磨難或是挫折，那一年里的汶川被一場(chǎng)突如其來(lái)的地震化為平地，無(wú)數(shù)家庭的破碎，無(wú)數(shù)孩子的無(wú)家可歸，那些個(gè)催人淚下的場(chǎng)面還歷歷在目，而在這一刻……我卻有預(yù)感它們就快再度重逢。

　　好像是一個(gè)夢(mèng)靨，在今天的午后看到這則消息。平日將自己扎進(jìn)書(shū)堆題海里，偶爾的一個(gè)周末卻又聽(tīng)聞如此悲痛的消息，或是換一個(gè)詞……恐慌吧。我對(duì)生命有著難以言表的尊敬與崇拜，我從不認(rèn)為任何一個(gè)生命都能任由塵世的擺弄，他們都是活生生的、跳動(dòng)著的心臟，都是世間獨(dú)一無(wú)二的葉片、都是最純凈的靈魂。

　　傷員數(shù)目隨著搜救工作的進(jìn)展而逐漸上升，我卻膽怯的不再去翻看，這一刻我難以控制自己的情緒去書(shū)寫(xiě)，我生怕一個(gè)不留神，上天便又會(huì)毫無(wú)眷戀的奪走他們的生命。那廣袤的土地上，那溫潤(rùn)的氣候里，這明媚的四月中，又有花朵在未盛開(kāi)前就提前凋零，又有蓓蕾在未綻放時(shí)就悄然離開(kāi)，我還是有所慶幸的，還好上一次的痛苦記憶讓人們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，還好上一次的措不及防讓人們掌握了基本的自救能力，還好這一次不是遍地的淚痕，還好，我們都還在這人間。

　　我還能說(shuō)些什么呢？萬(wàn)千的言語(yǔ)最終都會(huì)化為一聲祝福和一句期盼。

　　四川加油，那些年里再多的苦痛你都一一堅(jiān)持，那些年重建里的再多難過(guò)你都一個(gè)人默默承受，嶄新的`樓房拔地而起，不會(huì)再因世事無(wú)常而轟然倒地，整潔的教室還光潔如鮮，不會(huì)再因突如其來(lái)的災(zāi)難而被藏匿在土里。

　　就讓這纏人的夢(mèng)靨快快走開(kāi)，就讓那令人落淚的數(shù)字別再增加，愿遠(yuǎn)方四川親人一切平安，愿生者自強(qiáng)，愿四川的春天還依舊美麗，愿南疆的紅棉也能照常盛開(kāi)。

　　我感動(dòng)于祖國(guó)的力量，當(dāng)我聽(tīng)到這消息的第一瞬間，來(lái)自前線的記者就已在發(fā)回報(bào)道；我感動(dòng)于人民解放軍的力量，前線官兵的生死置之身外，一切為了人民，又一次將中國(guó)的大愛(ài)表露得酣暢淋漓，還有什么好怕呢？不過(guò)是黑夜提前襲來(lái)，光明依舊，而且會(huì)提前到來(lái)。為前線官兵祝福，愿平安歸來(lái)。

　　那便是四川永恒的希望。

以希望為話題的作文14

　　為了踏上征討波斯的漫長(zhǎng)征途，亞歷山大大帝必須買(mǎi)進(jìn)種類繁多的軍需品和糧食等物，為此，他花了巨額的財(cái)產(chǎn)，但他在出征之前，他把他剩余的財(cái)寶和土地全部分給了他的臣下。

　　群臣之一的庇爾狄迦斯深以為怪，便問(wèn)亞歷山大大帝：“陛下還要帶什么啟程，臣下馬上去準(zhǔn)備�！眮啔v山大大帝抬頭望向遠(yuǎn)方，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“還有希望！”黑暗中，希望便是一個(gè)火把，為你照亮前方的漫長(zhǎng)征途。

　　希望是人生的力量，心中有希望的人是幸福的。我們可能不是神童，不是天才，沒(méi)有很高的天賦但我們擁有深厚的學(xué)識(shí)，廣泛的`愛(ài)好，成熟的主見(jiàn)，豐富的感情，深厚的友誼，所以我們的生活一樣精彩豐富。生活中難免有挫折和失敗，這些是無(wú)法避免的，但在現(xiàn)實(shí)面前悲觀失落，失去希望，結(jié)果都只能落個(gè)一事無(wú)成，失去生活的快樂(lè)。只有迎接困難、風(fēng)雨的勇氣和希望，才能使自己變得更堅(jiān)強(qiáng)。所以，在逆境中的人只要不丟掉希望，不丟掉這個(gè)黑暗中唯一的火把，曾經(jīng)的傷痛和遺憾就都不會(huì)成為你今天前進(jìn)的絆腳石，而是成為一種動(dòng)力的來(lái)源，推動(dòng)你勇創(chuàng)新高。今天的道路就在希望中。

　　人生之路總與希望交織為伴，人的一生什么都可以失去只是希望不能失去。人生的每一次轉(zhuǎn)變都會(huì)有起伏，只有為了希望而活下去的人，才會(huì)生出無(wú)邊無(wú)際的勇氣和力量，迸發(fā)出更大的激情去面對(duì)困難，這才會(huì)成為最終的勝利者。人生本沒(méi)有固定的道路，就想一個(gè)人處在一個(gè)黑暗的大房子中，只有珍藏這唯一的火把，才能找到自己的出路，找到一片光明的前途。

　　目前，初三的同學(xué)已經(jīng)經(jīng)歷了一次月考，在不久又會(huì)迎來(lái)期中考試，或許有的同學(xué)成績(jī)不是那么理想，于是他們失去了自己的滿腔熱血，心中留下了對(duì)過(guò)去的懊悔，充滿了對(duì)未來(lái)的懼怕。其實(shí)這是一種折磨，與其這樣被折磨還不如坦然面對(duì)，這才是一種理性的學(xué)習(xí)態(tài)度，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)把上次的失敗和教訓(xùn)當(dāng)成自己不竭的動(dòng)力，就肯定會(huì)成功。

　　在黑暗中，帶著希望上路，堅(jiān)持地走，就肯定會(huì)看到新生的太陽(yáng)，迎來(lái)自己光明的前途。

　　人生的真諦，也許就在于此。

以希望為話題的作文15

　　家門(mén)前的那片土地，最顯眼的就屬那幾株個(gè)子?jì)尚�卻挺拔青蔥的小芽，那鮮嫩的幾份綠意，便是我和媽媽共同種下的“小生命”。

　　那原本是包裹在紅塑料袋里即將被丟棄的家伙，當(dāng)它出現(xiàn)于塑料袋之外的時(shí)候，我和媽媽不禁好奇和驚喜地互相對(duì)望，握在我倆手中的都是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)出了小拇指頭場(chǎng)嫩綠小芽的蒜瓣，那些玲瓏的小芽偷著調(diào)皮地鉆出蒜瓣大個(gè)兒的白色身體，也許小芽們也和孩子一樣，在家長(zhǎng)懷抱待久了是別不住要往外竄的！看著一株株冒在蒜瓣頂端的小綠東西，還真是忍不住覺(jué)得它們可愛(ài)呢！“哇！多有趣呀！”我望著小芽大呼，“我們還要扔掉它們嗎？”媽媽“詭異”地笑著，哼哼！那多殘忍��！可愛(ài)的東西可不要傷害！于是，蒜瓣在垃圾桶中歇息的命運(yùn)360度大轉(zhuǎn)變！它，要做“媽媽”了！

　　在松軟的`土地中出現(xiàn)一個(gè)小洞，媽媽輕輕地把一個(gè)“圓球”放進(jìn)洞中，可不是打高爾夫！因?yàn)樗�上面還有冒出的綠色，我們正在中蒜瓣！出于對(duì)小芽的喜愛(ài)。我們決定給它自由空間生長(zhǎng)，我和媽媽拿著鏟子為小芽定居。呵呵，看著嫩嫩的小芽，我忍不住時(shí)不時(shí)地用手去觸摸，它小小的個(gè)頭太可愛(ài)了！要說(shuō)，我可是以前從沒(méi)種過(guò)菜呢！

　　這是第一次，為了小芽。對(duì)種菜一竅不通的我還好有媽媽的指導(dǎo)，我們兩都小心翼翼地將蒜瓣底朝下埋入挖好的小洞中，讓小芽暢快地露出土壤生長(zhǎng)。不一會(huì)而，那一小塊土地上散布了許多小芽的身影，我們的耕種行動(dòng)成功！

　　小芽種下后，我和媽媽便天天都惦記著，沒(méi)想到小芽的生長(zhǎng)欲望比我和媽媽對(duì)它的期望更高，第二天夜晚，背著書(shū)包的問(wèn)我和媽媽就張大了嘴巴站在菜地前，有傻笑著蹲在小芽前感嘆個(gè)不停。小芽可真謂是一夜長(zhǎng)千尺啊！今天的小芽經(jīng)過(guò)一夜的大自然洗禮便長(zhǎng)高了差不多快一厘米，小巧地立在土壤中，不易被發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)必驚人！昨日的耕種就換來(lái)這樣的回報(bào)，我和媽媽臉上都笑開(kāi)了花。

　　小芽的生長(zhǎng)邊逐漸成為了我們關(guān)注的焦點(diǎn)，它就沒(méi)一次不是讓我和媽媽滿帶著笑意回家，那是最強(qiáng)大、光明的希望，它差不多每日長(zhǎng)半厘米，速度只迅速簡(jiǎn)直不能用“迅速”一詞來(lái)形容�。∫苍S是太陽(yáng)公公他老人家也特喜愛(ài)這被他滋潤(rùn)的萬(wàn)物之一的小芽吧，可愛(ài)的模樣讓太陽(yáng)公公也忍不住給它多些陽(yáng)光來(lái)培育！小芽步步高升的生長(zhǎng)速度使它不斷超越了原本高于它的植物，現(xiàn)在，已經(jīng)是那塊菜地里最年輕的高個(gè)子了！

　　小芽是我和媽媽播下的快樂(lè)、可愛(ài)的種子，它一天比一天更多地發(fā)著充滿快樂(lè)與希望的芽，就讓它更快樂(lè)自由地生長(zhǎng)，結(jié)出我和媽媽對(duì)它愛(ài)的種子吧！

【以希望為話題的作文】相關(guān)文章：

以希望為話題作文09-27

以希望為話題的作文02-04

以希望為話題的作文06-30

以希望為話題的作文范文09-16

以希望為話題的作文(15篇)06-12

以希望為話題作文（精選26篇）07-25

以希望為話題的優(yōu)秀作文600字12-16

以希望為話題的作文800字（通用30篇）05-24

希望的話題作文05-12