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珍貴的禮物作文

時間:2023-07-27 14:08:33 話題作文 我要投稿

【精華】珍貴的禮物作文

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的珍貴的禮物作文3篇,歡迎大家分享。

【精華】珍貴的禮物作文

珍貴的禮物作文 篇1

  珍貴的禮物像一聲關(guān)心的問候,溫暖人心;珍貴的禮物像一顆萌發(fā)的種子,在人心間留下一縷好感。

  那個寒冷的冬天,我不幸感冒了。平時生病,爸爸媽媽一定會喂我吃藥,帶我去醫(yī)院就診?墒亲罱,他們對我的愛好像消失不見了。

  這次生病本來不是很嚴(yán)重,但是由于沒人管我,病菌便肆無忌虐的在我體內(nèi)蔓延了,隨著病菌的活蹦亂跳,我是越來越虛弱了。每天鼻子不通,嗓子也啞了,一說話就疼。爸爸媽媽不僅沒對我噓寒問暖,反而做一些令我不解的事情:爸爸搶在我前面洗澡;媽媽把所有家務(wù)活都交給了我……我真是欲哭無淚!

  巨大的關(guān)門聲響和媽媽的吩咐聲交織成一個二重奏。隔著一扇門,卻不知道里面發(fā)生了什么,仿佛隔著的不是門,而是一座山。媽媽表情嚴(yán)肅,眼中帶著信任,把家里所有的家務(wù)活交給了我,多么艱巨而又重大的任務(wù)。∥也桓蚁嘈,雖然嘴上不說,心里卻充滿了濃濃的不甘。

  家務(wù)活很多,也很累,沒干多久,我就出了一身汗。爸爸終于磨磨唧唧的從浴室出來了,我賭氣似的沒聽爸爸說話就直接鉆進了浴室。

  不斷消失的白氣仿佛霧靄一般擋住我的.視線。浴室仿佛變成了一個密室,要完成所有任務(wù)才能出去。蒸蒸向上的白氣仿佛勇士般阻擋我前進的腳步。

  終于洗完澡了,躺在床上,我毫無睡意,隱約聽到外面?zhèn)鱽硪魂嚦臣苈暋澳銥槭裁磽屧谒懊嫦丛,你不知道他感冒了?”“我那是為了增加浴室溫度,剛一進去多冷,再凍著他怎么辦!薄悦院形宜诉^去,可是不再覺得冷,心里溫暖至極。

  一句溫暖的話語帶動一個溫暖的家。爸爸媽媽都是為了讓感冒中的我不再覺得冷。

  父母的愛也許不曾說出,但是他們每一個行動都是為了我們好,這世間最珍貴的禮物莫過于此—父母的關(guān)愛。

珍貴的禮物作文 篇2

  我收到過很多禮物,每樣禮物都很好,但是,沒有一件禮物能比的上這一件禮物。這份禮物很特別,它不是買來的,而是外公親手做的。這件禮物更特別的是,它是一本書,它記錄了我從出生到幼兒園畢業(yè)的所有事情,因為外公幾乎從我出生到幼兒園畢業(yè)每天都陪著我,所以,外公把我所有記不清的事情幾乎都寫在了這上面。

  這個禮物是一次我去外公家時外公送給我的,當(dāng)時我驚呆了,因為里面的事情有些我一點都不知道,有些我知道一點點,但是我知道得不全,真讓人想不到,這些我都不知道的事情外公居然知道得一清二楚,而且還都用筆記下來了。最讓我吃驚的是,這本書上還有我一兩歲的時候的插圖,這些東西以后對我來說都是無價之寶啊!外公也是這么想的,外公對我說,他寫這本書,就是讓我長大了看的',我長大了以后,這些東西就是無價之寶了。

  外公送的這本書,是我童年里最好的禮物,外公送我這份禮物的原因,大概就是想讓我記住我的歡樂時光,在未來,我還能感受到,這應(yīng)該就是外公給我送禮的原因吧!

珍貴的禮物作文 篇3

  當(dāng)老師這么久了,我還是第一次遇見這么奇葩的學(xué)生,對于日常上課和教學(xué)管理,我早已麻木了。可是這個學(xué)生的表現(xiàn),著實讓我感動了一次。

  他叫峰,老家在河南,父母在這打工,在學(xué)校對面租了一個地房。這個孩子在一年級剛?cè)雽W(xué)時,我就看出他與眾不同,曾經(jīng)八天沒說一句話,我懷疑他是不是啞巴,為了尊重個人隱私,我沒有冒昧地給他的家長打電話,當(dāng)然他的學(xué)習(xí)情況也不容樂觀,一看就是基礎(chǔ)特差的學(xué)生。到了第九天,一個學(xué)生告訴我,他會說話了,我也很激動,讓學(xué)生團結(jié)他,我也試著走進他的心靈。

  他更多時候,都是封閉自己的,老師講什么,他根本不聽。下課了,學(xué)生們玩,他根本不參與。他的學(xué)習(xí)漸漸地跟不上了,作業(yè)不會寫,家長代替寫,不知道家長是怎么想的,可能怕老師批評孩子吧!

  作為他的啟蒙老師,我絕不能放棄他。每天下課我都給他輔導(dǎo),千萬不能讓他越拉越遠(yuǎn)?墒,最后還是讓我失望了,他期末考試語文只打了十分。他接下來的事更是給我添堵,一次音樂課他竟然在地上爬,說什么也不起來,音樂老師找到了我,我來到班級,他還在地上爬,不肯起來,引得其他學(xué)生哄堂大笑,無法正常上課。我找到他的家長,他爸爸把他領(lǐng)回家,我不知道家長是怎么教育他的,還是他進行了反思,總之以后沒有爬過。

  到了三年級了,語文數(shù)學(xué)分開教學(xué),我比較有精力輔導(dǎo)他了,可是每次都是寫不上幾個字,每次都想,算了吧,啥也不會,家長也了解情況,我也做到問心無愧了,可是,我還是沒有放棄他,細(xì)細(xì)發(fā)現(xiàn),他身上還有一些優(yōu)點,每天都幫助值日,下課的時候,拿個小本子,讓我聽寫,說明他還有學(xué)習(xí)的愿望,我有時間就堅持給他聽寫,我發(fā)現(xiàn)最近他有很大的進步,能認(rèn)識不少字,聽寫也能寫上大部分了。

  一天下課,他看見我進班,像一只小鳥一樣跳到我跟前,老師,我要送你一個禮物,我說,不是年節(jié)的,你送我什么禮物?他從他那臟兮兮的手里,拿出一個小孩玩的手鏈,那手鏈?zhǔn)莻小紅繩編的,上面栓了幾個小鈴鐺,我看得出來,他很喜歡這東西,甚至經(jīng)常把玩在手里,不然不能那么臟。我說,我不要,謝謝你的好意,我轉(zhuǎn)送給你。可是,第二天,我的.課桌上出現(xiàn)了一個小紙包,上面寫著,這是峰送給老師的禮物,我打開一看,還是那個手鏈,所不同的是,已經(jīng)是洗過的了,紅繩恢復(fù)了原來鮮艷的顏色,小銅鈴閃閃發(fā)光。我還是給他了,那一刻,他有些失望,也許收下它,他心里會舒服很多。他看前兩次無果,并不罷休,第三天,他拿來一袋小零食,非得給我,我夸獎了他,收下了,他高興得不得了,上課越發(fā)認(rèn)真聽了,慢慢地也能朗讀課文了,當(dāng)然,每次我都帶頭鼓掌,給他自信。

  我們當(dāng)老師的,喜歡好學(xué)生很容易,但是對待差生,往往失去耐心,我想,等峰長大后,他一定會記得我,我也會記得他。

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