禮物的作文[精華]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的禮物的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

禮物的作文 篇1

　　在很久很久以前，有這樣一個(gè)男人，他整天無(wú)精打采，像是老也睡不醒似的。而且身著邋遢，非常狼狽，誰(shuí)也不知道他有沒(méi)有家人，反正老是他一個(gè)人在街上走來(lái)走去。誰(shuí)也不曾想到，正是這樣一個(gè)像是沒(méi)有魂魄的人、沒(méi)有目標(biāo)的人，幸運(yùn)的遇到了“翩翩天使”，開(kāi)啟了他久已塵封的大腦，最終走向了幸福。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，“翩翩天使”奉西方佛祖如來(lái)之命，下界到人間去考察一下百姓的衣食住行、善惡美丑。天使領(lǐng)完法旨，在去人間的途中，本來(lái)考慮的可不是百姓的善惡美丑，而是人間的美味。比如：烤羊腿、涮火鍋、法式菜、日本料理、各式各樣的白酒、啤酒、紅酒等等，想得天使不由自主的咽了口唾液，露出了興奮的笑容。

　　老話說(shuō)的好，計(jì)劃沒(méi)有變化快。當(dāng)天使來(lái)到了人間，一眼就看見(jiàn)了這個(gè)男人，立刻就對(duì)他產(chǎn)生了濃厚的興趣。甚至都忘了自己想吃的美食。天使搖身一變，變成了一個(gè)腿受傷的中年男人，來(lái)到了“邋遢”男子身邊，故意摔倒，像是因?yàn)樘弁炊�起不�?lái)的樣子�！板邋荨蹦凶影l(fā)現(xiàn)了天使變成的受傷的人，想也沒(méi)想便過(guò)去將其扶了起來(lái)。通過(guò)聊天得知“受傷”的男人也沒(méi)有家時(shí)，“邋遢”男想道：原以為只有自己是被這個(gè)世界所遺棄的'人，不曾想還有不如自己的，可看他這樣也沒(méi)有放棄生活，自身感覺(jué)特羞愧。像冥冥之中又感覺(jué)到自己也是一個(gè)有用的人，不應(yīng)該自暴自棄。于是，“邋遢”男將受傷的天使領(lǐng)到了自己家中，并幫其包扎傷口。沒(méi)過(guò)幾天，天使覺(jué)得考察結(jié)果很滿意，于是將手在受傷的腿上一劃拉，腿立刻就好了。“邋遢”男一見(jiàn)很是吃驚，天使這時(shí)才把自己的身份告知了“邋遢”男，并說(shuō)道：“每一個(gè)人來(lái)到世上，都有其價(jià)值，要自身去體會(huì)其中的酸甜苦辣，只要你不放棄這個(gè)社會(huì)，這個(gè)社會(huì)就不會(huì)放棄你。人在做，天在看，一定要做一個(gè)有用的勤奮的人，不要做生活的垃圾。”天使說(shuō)完就飛走了。

　　“邋遢”男很受感動(dòng)，也很感激天使對(duì)自己的鞭策。并暗暗發(fā)誓，一定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。從那以后，在大街上，人們?cè)僖矝](méi)看見(jiàn)那個(gè)“邋遢”男。

禮物的作文 篇2

　　今天是9月10日是中國(guó)教師節(jié)，我很想給敬愛(ài)的老師送一份禮物。送什么呢？送一束鮮花？獻(xiàn)一首小詩(shī)？不，我要用自己手中的畫(huà)筆給老師畫(huà)一幅最能表達(dá)我情意的肖像。先畫(huà)什么呢？對(duì)里先畫(huà)老師的頭發(fā)。老師的頭發(fā)最令我神往，由于工作過(guò)度勞累，絲絲白發(fā)過(guò)早地在她頭上出現(xiàn)了。我專(zhuān)心致志地畫(huà)著，望著筆下出現(xiàn)的根根銀發(fā)，勾起了我的回憶。記得去年夏天的一個(gè)傍晚，突然下起暴雨，同學(xué)們都陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，只留下我一個(gè)人。媽媽又出差了，爸爸工作忙，常常廢寢忘食。我望著漸漸黑下來(lái)的天，心急火燎，不由得趴在座位上委屈地哭了，心里不斷地呼喚著：爸爸，你怎么還不來(lái)接我��！這時(shí)，一只手輕輕地放在我的肩上，我以為是爸爸來(lái)了，高興地跳起來(lái)，一看是老師，有點(diǎn)不好意思。老師擦干我掛在腮上的淚，風(fēng)趣地說(shuō)：“呀，這么大了，還落金豆豆��！”我不由得破涕為笑，抬起頭來(lái)望著老師那縷縷白發(fā)，感激得不知說(shuō)什么好。老師教我們巳經(jīng)很辛苦了，每天起早貪晚，有家而不顧，還這樣關(guān)心我們的生活�；丶衣飞希�我感到老師一陣陣發(fā)抖，抬頭一看，��！老師為了不讓我淋著，把一大半雨衣披在我身上了，而她自己卻淋濕了半個(gè)身子。我感動(dòng)得落下了眼淚，雨水打在我臉上，分不清哪是雨水，哪是淚水。到家了，我不由得又抬起頭望著老師那濕流渡的'頭發(fā)，��！那幾絲白發(fā)格外顯眼。畫(huà)完了老師的頭發(fā)，最能表達(dá)老師的特點(diǎn)和感情的就是眼睛了，眼睛是每個(gè)人心靈的窗戶，畫(huà)紙上，老師的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像正親切地看著我，使我又一次展開(kāi)回憶的思路。那天語(yǔ)文課上，我看見(jiàn)書(shū)桌上的那個(gè)玩具式小油筆，手癢了，不知不覺(jué)地伸過(guò)去，在課桌下偷偷摸摸地玩起來(lái)，正巧被老師看見(jiàn)了。她看了我一眼，那目光含著責(zé)備，含著關(guān)懷。我一陣內(nèi)疚，趕緊端端正正地把手放在桌上，認(rèn)真地聽(tīng)老師講課……

　　接著，我又畫(huà)了老師的嘴。老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里進(jìn)出的話語(yǔ)，總是那么熱情，那么生動(dòng)，像股股甘泉泊泊地流進(jìn)我求知的干渴的心田。老師啊，您孜孜不倦，循循善誘，用那諄諄言語(yǔ)，為我們傳播了知識(shí)的種子和革命的思想，每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，就會(huì)想起您那親切鼓舞的話語(yǔ)……

　　望著老師的肖像，注視著她那和善、熱情的眼睛和慈祥的面容，我對(duì)老師的敬意和深情更進(jìn)一步加深了，��！尊敬的老師——人類(lèi)靈魂的工程師，向您獻(xiàn)上這份禮物，它代表著我對(duì)老師的美好祝愿和純真深厚的情感。

禮物的作文 篇3

　　每個(gè)人都有他們視為珍寶的東西，也許十分貴重，也許又一文不值，但是不論怎樣，他們都覺(jué)得特別有價(jià)值，比如，我認(rèn)為最貴重的東西，則是一本《成語(yǔ)故事》。

　　一本《成語(yǔ)故事》雖然并不算什么，但我覺(jué)得這本成語(yǔ)故事特別貴重，因?yàn)�，這里面有一個(gè)故事：

　　九歲時(shí)，家里住在礦山上，那時(shí)礦上比較貧困，沒(méi)有書(shū)店，沒(méi)有商場(chǎng)，甚至沒(méi)有火車(chē)，唯一可以去城里的，只能坐別人私自拉人的面包車(chē)，而且去一次城里就三十元。那時(shí)父親一個(gè)月只掙六百塊錢(qián)，六百元包括了我們家的衣食住行，哪還有閑錢(qián)坐車(chē)！但不懂事的'我偏偏就鬧著要一本《成語(yǔ)故事》，因?yàn)閯e的孩子都有，我并不想低人一等，于是我便和父親撒謊，說(shuō)是老師要求人手一本，現(xiàn)在想起來(lái)，心里十分慚愧。

　　父親為了給我買(mǎi)《成語(yǔ)故事》，不惜花費(fèi)三十元坐車(chē)去城里各個(gè)書(shū)店買(mǎi)書(shū)，可偏偏書(shū)店里的《成語(yǔ)故事》早已賣(mài)光，就這樣，父親沒(méi)有去上班，而是一直在城里奔波著為我買(mǎi)書(shū)，為此母親也曾和父親鬧意見(jiàn)。

　　我的十歲生日就快到了，而我也早已對(duì)《成語(yǔ)故事》失去興趣，但是在我生日的前一天，父親似乎比以往都忙，一會(huì)兒進(jìn)進(jìn)出出，還不停的去別人家串門(mén)，但我并沒(méi)有在意，就當(dāng)他只在消磨時(shí)間……

　　第二天，是我期盼已久的生日，在晚飯來(lái)臨時(shí)，父親沒(méi)有動(dòng)筷子，卻在我準(zhǔn)備吃飯時(shí)拿出一本書(shū)，正是我之前想要的《成語(yǔ)故事》！原來(lái)，父親曾經(jīng)去了兩次次城里都沒(méi)有，最后高價(jià)從收破爛的老張那兒買(mǎi)來(lái)一本，雖然已經(jīng)十分破舊，可我的心卻久久不能平靜，畢竟，這本書(shū)凝聚了父親對(duì)我的愛(ài)��！

禮物的作文 篇4

　　善良是一種選擇，選擇了善良，就選擇了用心去孕育，等到花開(kāi)時(shí)，芳香宜人，給人溫暖的力量。這份溫暖有時(shí)是對(duì)別人一句關(guān)切的問(wèn)候，有時(shí)是對(duì)他人送上的一個(gè)淺淺的微笑……但卻足以使堅(jiān)冰融化，帶去春的訊息。

　　繁華喧鬧的街道旁，一個(gè)身著破爛的乞者站在路邊，向行人伸出了求助之手，接連幾個(gè)人都裝作若無(wú)其事的樣子匆匆走過(guò)，看的`出來(lái)他的眼里失去了剛才的光亮，顯得有些黯然。一個(gè)小女孩蹦跳著出現(xiàn)在這片狹小的街市中，紅色的絲帶裙很是亮眼，不一會(huì)兒功夫，她已如一只蝴蝶般飄落在乞者的面前，先是低頭看看他擺在地上的碗，繼而在身上開(kāi)始了摸索，在幾秒的遲疑后，她把手上剛剛買(mǎi)到的”愛(ài)心“棒棒糖放入了碗中。

　　“叔叔，我的錢(qián)剛才用來(lái)買(mǎi)棒棒糖了，現(xiàn)在我沒(méi)有其它的錢(qián)了，我把棒棒糖送給你吧，可好吃了!”

　　“對(duì)了，我還 可以給你跳支舞，媽媽說(shuō)過(guò)，每次她看完我跳舞，都說(shuō)這是她收到的最珍貴的東西，現(xiàn)在我把它也送給你。”拉了拉自己的小裙子，小姑娘在乞者前的空地上又一次開(kāi)始了“飛舞”，紅色額的絲帶時(shí)不時(shí)地在空中劃出一道道美麗的弧線。

　　周?chē)�的人也陸續(xù)被乞者和小姑娘所吸引，更多地人則是滿懷好奇地停下腳步想看看究竟是怎么回事，也有人向乞者投去鄙夷的目光。

　　“叔叔，你喜歡我送你的禮物嗎？”小姑娘的舞步戛然而止，轉(zhuǎn)身問(wèn)道。

　　“喜……喜歡！謝……謝你！”周?chē)�頓時(shí)安靜了許多，有人選擇了沉默，有人在口袋里摸索了一陣，然后向乞者面前的搪瓷碗走去。

　　“小姑娘，剛才你跳的真好，我們也收到了一份最珍貴的禮物�！�

禮物的作文 篇5

　　曾經(jīng)跌倒也要有勇氣重新站起，哪怕流淚，也要及時(shí)擦去�！�—題記

　　一次次跌倒并沒(méi)有沒(méi)磨挫我的意志，面對(duì)失敗，心里依然很苦楚，但我堅(jiān)信，只要堅(jiān)守內(nèi)心的陽(yáng)光，生命的陰霾終會(huì)散去。

　　在學(xué)習(xí)上受挫時(shí)，我想起了歷史上的司馬遷，他忍辱負(fù)重，在生命的低谷中想到了文王拘而演周易。仲尼厄而作《春秋》，在人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛中，他毅然選擇了前者，最終完成了《史記》，補(bǔ)充了歷史的空白。和他相比，我這，又怎么能稱(chēng)為困難呢？

　　心胸豁達(dá)，自會(huì)遇到陽(yáng)光。在生活中，我們難免會(huì)遇到一些這樣或那樣的挫折。面對(duì)挫折，我們要像蘇軾一般，有豁達(dá)的胸襟，就能發(fā)現(xiàn)生活的美好。蘇軾在烏臺(tái)詩(shī)案中，被貶黃州，他并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是怡然自得，在杭州西湖，留下了仙境般的蘇堤，在黃州赤壁，他留下了大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。中秋節(jié)的.夜晚，他起舞弄清影，歌唱但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。風(fēng)雨再大，他長(zhǎng)嘯徐行，竹杖芒鞋輕視馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。他，不為虛名所動(dòng)，只愿寄余生于江海。正因?yàn)樗�的豁達(dá)，這造就了一代文豪。只有像蘇軾一樣，擁有豁達(dá)的胸襟，才能笑對(duì)生活，擁抱陽(yáng)光。

　　其實(shí)，無(wú)論是挫折還是困苦，都是生活所贈(zèng)予我們的禮物，只有擁有豁達(dá)的胸襟，才能擁抱陽(yáng)光般的品質(zhì)。

　　堅(jiān)守心中的陽(yáng)光，讓我們的明天更加美好。在成長(zhǎng)的路上，接受生活所贈(zèng)予我們美好的禮物！

禮物的作文 篇6

　　作為一名學(xué)長(zhǎng)，說(shuō)實(shí)在的我也沒(méi)想到有一天會(huì)受到一份來(lái)自學(xué)妹的禮物。

　　我和學(xué)妹還是比較熟的，因?yàn)槲覀兗译x得比較近，經(jīng)常放學(xué)一起回家，不是我等他，就是他等我，總要是我們一起回家的，而且由于年長(zhǎng)一點(diǎn)的原因，在功課方面我還是有一定輔導(dǎo)她的能力的，可能是出于我對(duì)他的照顧或是什么的。他在一個(gè)休息日的時(shí)間里，給了我一份禮物。那天，學(xué)妹把我叫到他的家里，說(shuō)是要一起學(xué)習(xí)順便還能輔導(dǎo)一點(diǎn)他的功課，我也沒(méi)多想，反正在哪都是學(xué)習(xí)，我就去了。學(xué)妹一開(kāi)門(mén)，還是讓我驚了一跳。說(shuō)是學(xué)妹，但也只是差了一歲左右，而她在同齡人里面算發(fā)育最好的一個(gè)。那天的穿著更是凸現(xiàn)了他的魅力。過(guò)膝的白色絲襪，緊緊的包裹著她粗細(xì)均勻的小腿，到大腿部分戛然而止，留下神秘的絕對(duì)領(lǐng)域，粉色的百褶裙，洋溢著青春與活力。上身就比較簡(jiǎn)單了，一件略大的襯衫將她罩住，稍微顯出一絲慵懶，也將她傲人的`胸圍藏了起來(lái)。 我愣了一下，還是沒(méi)想什么。就跟著他進(jìn)屋學(xué)習(xí)了。

　　還是正常的學(xué)習(xí)，和在家里沒(méi)什么不一樣的，剛才的誘惑我也拋到了九霄云外，只剩下專(zhuān)心學(xué)習(xí)的心思。這時(shí)，學(xué)妹開(kāi)口了，說(shuō)要給我份禮物，我也沒(méi)抬頭回了句恩，一會(huì)兒，突然感到臉邊的溫暖與柔軟，是學(xué)妹的小嘴，哇，我的臉紅了起來(lái)，溫度也升高了，感覺(jué)很燙，推開(kāi)他，撇過(guò)頭去，沒(méi)敢看他。他還說(shuō)，我的禮物就是一個(gè)吻，表達(dá)了我的心意、我說(shuō)心領(lǐng)了。很感謝。

　　學(xué)妹真的是很調(diào)皮，總是在一些普通的日子里，給我安慰與驚喜。

禮物的作文 篇7

　　金秋時(shí)節(jié)，金風(fēng)送爽，我們又迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)，該送給老師一份什么樣的禮物呢?鮮花?巧克力?賀卡?我總覺(jué)得這些有點(diǎn)俗套，我可不可以來(lái)點(diǎn)新穎的，有意義的，與眾不同的呢?這些天，我一直都在思考這個(gè)問(wèn)題，這個(gè)可真有點(diǎn)傷腦筋。

　　“利用你的特長(zhǎng)，送一份最有意義的禮物唄!”媽媽的話提醒了我。對(duì)呀，我的鉛筆字寫(xiě)得可棒了，抄首詩(shī)送給老師吧。不行，這還是有點(diǎn)落入俗套，還是我自己創(chuàng)作一首小詩(shī)吧。這下我可來(lái)了興致，說(shuō)干就干，我找來(lái)紙和筆，認(rèn)真思索著……班主任宋老師為我們所做那一幕幕，就像放電影一樣在我的腦海不斷閃現(xiàn)……說(shuō)來(lái)也怪，平時(shí)最怕寫(xiě)作的我，今天竟然思如泉涌，一會(huì)兒工夫一首小詩(shī)就創(chuàng)作完成了。因?yàn)槟峭耆�是我由感而發(fā)啊!

　　親愛(ài)的老師，您像我們的媽媽?zhuān)?/p>

　　細(xì)心地呵護(hù)每一顆幼小的心靈，

　　噓寒問(wèn)暖，為我披上外衣，

　　一絲不茍，批改每一份作業(yè);

　　//

　　親愛(ài)的老師，您又像我們的朋友，

　　為我們的.進(jìn)步歡欣鼓舞，

　　耐心地與我們交流知心的話題。

　　//

　　親愛(ài)的老師，您就是那辛勤的園丁，

　　細(xì)心地把種子播撒，

　　精心地把幼苗呵護(hù)。

　　忘不了，

　　課堂上您的談笑風(fēng)生，

　　忘不了，

　　校園里您忙碌的身影，

　　忘不了啊，

　　忘不了，

　　您為我們辛勤付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……

　　感謝您，親愛(ài)的老師!

　　祝福您，親愛(ài)的老師!

　　祝您節(jié)日快樂(lè)!

　　我把這首小詩(shī)工工整整地抄在硬筆書(shū)法專(zhuān)用紙上，再貼上彩色的卡紙細(xì)心地裝扮一番。對(duì)了，雖然我們剛學(xué)英語(yǔ)，但我還記得英語(yǔ)周活動(dòng)布置的粉墻上那句“Happy Teacher's Day!”我就再配上一段英語(yǔ)祝福吧：“Thank you teacher!Happy Teacher's Day!”媽媽見(jiàn)了高興地表?yè)P(yáng)了我：“還真不賴(lài)，樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言配上優(yōu)美的鉛筆字，真是一份好禮物啊!”

　　我小心翼翼地把這張卡片壓在枕頭下，心里默想著：在教師節(jié)到來(lái)的那一天，我一定會(huì)獻(xiàn)上我最誠(chéng)摯的祝福，最真摯的禮物!晚上，我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我把小詩(shī)譜成了一首優(yōu)美的歌，在夢(mèng)里我又看到了宋老師那親切的笑容，聽(tīng)到了她清晰而響亮的講課聲……

禮物的作文 篇8

　　有一位吝嗇的財(cái)主，他的鄰居是一位窮苦的書(shū)生。但是窮苦并沒(méi)有壓倒他讀書(shū)的渴望，他想盡辦法讀書(shū)，后來(lái)，他聽(tīng)到匡衡鑿壁偷光的故事，于是便效仿古人鑿壁偷光。鑿壞了財(cái)主家的墻壁。

　　財(cái)主因此懷恨在心，百般刁難書(shū)生。

　　一日，書(shū)生外出路經(jīng)財(cái)主家門(mén)口，財(cái)主正在門(mén)口溜達(dá)，財(cái)主見(jiàn)書(shū)生走過(guò)來(lái)，于是命令手下攔住書(shū)生，出言污蔑書(shū)生。

　　最后，書(shū)生忍無(wú)可忍，便轉(zhuǎn)身對(duì)財(cái)主說(shuō)："若有人送給你一份禮物，但你拒絕接受，那么這份禮物屬于誰(shuí)呢？"

　　財(cái)主狡猾的說(shuō)："當(dāng)然屬于我啦。"

　　書(shū)生說(shuō)："如果你是正人君子，應(yīng)如實(shí)回答，如果你是小人，回答什么也就無(wú)所謂了。"

　　財(cái)主氣得咬牙切齒，只得如實(shí)回答："屬于原本送禮的那個(gè)人。"

　　書(shū)生微笑的說(shuō)："沒(méi)錯(cuò)，若我不接受你的謾罵，那你就是再罵自己！"

　　財(cái)主灰溜溜的.走了。

　　只要心靈健康，別人怎么做也影響不了我們，若一味地在乎別人的想法或做法，不但心靈受到傷害，反而會(huì)失去自主權(quán)，斷送自己美好的前途。

　　作為正在萌芽的種子，我想，通過(guò)以上故事，會(huì)告訴我們?cè)撛趺醋觥?/p>

禮物的作文 篇9

　　一只螞蟻爬到海岸邊，望著一個(gè)接著一個(gè)的海浪涌到岸上，不禁憂愁起來(lái)：“海這么大，而我這么小，我一輩子也不可能看見(jiàn)大海的盡頭......那么我還活在世上干什么呢？”

　　螞蟻心心念念著想要見(jiàn)到大海的盡頭，可現(xiàn)實(shí)卻告訴他這不可能，螞蟻越想越傷心，于是就突然放聲大哭起來(lái)，這哭聲可謂傳遍了海岸邊的每一處角落。正當(dāng)螞蟻還在哽咽地抽泣時(shí)，不知何時(shí)一位老頭出現(xiàn)在了他的面前，他拄著拐杖，背雖然駝著，卻在骨子里透著一股精氣神，他操著一口不標(biāo)準(zhǔn)的普通話對(duì)螞蟻說(shuō)道：“小螞蟻，你在這兒哭什么？現(xiàn)在像我這種老人家，能夠睡著一會(huì)兒就不錯(cuò)了，現(xiàn)在卻又給你吵醒了�！蔽浵伮�(tīng)了感到十分內(nèi)疚，擦了擦眼角的淚痕，“對(duì)......對(duì)不起啊爺爺，我不知道您在這睡覺(jué)”，螞蟻低著頭蠻不好意思地說(shuō)道，“只是我很想到大海的盡頭看一看，卻怪我沒(méi)本事，看不到，所以就忍不住哭出來(lái)了......”老人看了看螞蟻，又望了望遠(yuǎn)處的海平面，突然就怔住了，也不知他老人家在想什么。此刻已是黃昏，夕陽(yáng)隱隱約約地在海面上露出了一小點(diǎn)，就像個(gè)害羞的小姑娘看見(jiàn)生人，就忙把臉遮住了�！艾F(xiàn)在在大海的那邊，一定很美吧。”螞蟻默默嘆道。不一會(huì)兒，老人對(duì)螞蟻說(shuō)道：“小螞蟻，現(xiàn)在快回去睡覺(jué)吧，明天再來(lái)這兒一趟，爺爺帶你去看海的盡頭�！薄罢娴穆铮∧蔷吞�謝謝爺爺您了！”螞蟻激動(dòng)地不知道該如何表示感激，于是就在海岸邊撿了好多好多美麗的貝殼送給爺爺，表示對(duì)他的感謝。接著就趕緊回家，等待著第二天的太陽(yáng)了。

　　螞蟻到了家，趕緊躺在床上準(zhǔn)備睡覺(jué)，可他在床上哪還睡得著，激動(dòng)的翻來(lái)覆去，過(guò)了大約1個(gè)多小時(shí)，螞蟻終于睡著了。第二天，早晨的太陽(yáng)還在打著哈欠時(shí)，螞蟻已經(jīng)匆匆忙忙背著行李準(zhǔn)備出發(fā)了。到了海邊，螞蟻發(fā)現(xiàn)老人早已整理好行李，然而這時(shí)的老人并不是昨天那個(gè)穿著襯衫，拄著拐杖的老人，而是一個(gè)精神飽滿，身著船長(zhǎng)服的老爺爺。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看見(jiàn)了螞蟻，搖著手招呼著螞蟻上船。螞蟻上了船，看著老爺爺往油箱里灌入了滿滿一桶油，但奇怪的是，老爺爺并沒(méi)有再多帶任何一桶汽油，螞蟻將這個(gè)問(wèn)題說(shuō)給爺爺聽(tīng)，生怕?tīng)敔斖�記了帶油桶�？蔂敔數(shù)脑拝s讓螞蟻八竿子摸不著邊：“船能開(kāi)多遠(yuǎn)只取決于它自己油箱的容量大小，所以我們并不需要多帶油過(guò)去。”只見(jiàn)老爺爺拉下了手剎就準(zhǔn)備出發(fā)了，隨著油門(mén)的踩下，船漸漸遠(yuǎn)離了海岸。

　　就這樣，在這個(gè)旭日東升的早晨，他們?yōu)榱丝吹酱蠛５谋M頭而出發(fā)了，盡管螞蟻覺(jué)得這不太可能實(shí)現(xiàn)。

　　一路上沒(méi)有任何風(fēng)景，只有風(fēng)聲和發(fā)動(dòng)機(jī)聲作伴，螞蟻聽(tīng)著發(fā)動(dòng)機(jī)“嘟嘟嘟”的聲音，不知不覺(jué)間就倚著甲板睡著了。也不知道過(guò)了多久，發(fā)動(dòng)機(jī)聲漸漸湮沒(méi)在了風(fēng)聲中，很明顯船沒(méi)有油了。聽(tīng)不見(jiàn)發(fā)動(dòng)機(jī)聲音的螞蟻急忙醒來(lái)，問(wèn)老爺爺這是怎么回事。只聽(tīng)得老爺爺和藹的`笑出了聲：“孩子呀，這正是我想要告訴你的。人生在世并沒(méi)有一番風(fēng)順，面對(duì)著某些不在自己能力范圍內(nèi)的事，你也一定要學(xué)會(huì)嘗試！就像這艘游艇一樣，這桶油就決定了它的能力范圍。但它已經(jīng)盡力了，這就已經(jīng)足夠了�！蔽浵侟c(diǎn)點(diǎn)頭，仿佛領(lǐng)悟了什么，突然噗嗤一下笑出聲來(lái)——“爺爺，謝謝您！謝謝您送我到海的盡頭。這就是我最喜歡的禮物了！”

　　看著滿足的螞蟻，爺爺欣慰的笑了。他從甲板下拿出了船槳，慢悠悠地劃著，準(zhǔn)備回到岸邊......

　　對(duì)呀，我們能夠接受失敗，但是絕對(duì)不能接受沒(méi)有努力過(guò)的我們！盡力，或許就是上天賜予我們最好的禮物了。

禮物的作文 篇10

　　我有個(gè)不好的毛病——看見(jiàn)什么都想買(mǎi)。爸爸媽媽?zhuān)�常常為著事為我著急，于是在我過(guò)生日時(shí)送給我了一個(gè)精致的小豬存錢(qián)罐。

　　��！哈哈！你看，它多漂亮�。�圓鼓鼓的、胖乎乎的！粉紅色的！四個(gè)短短的腿，前粗后細(xì)！ 自從有了它，我的.毛病改的差不多了，爸爸媽媽也笑了！因?yàn)槊看挝蚁胭I(mǎi)零食的時(shí)候，就會(huì)想起我那“沒(méi)吃飽”的小豬豬。我每天至少喂它一元至五元，如果哪一天不給它“吃”東西時(shí)，它那憂郁的眼神，告訴我：“如果有閑錢(qián)買(mǎi)零食，還不如把錢(qián)給它保管。”所以我每天一有閑錢(qián)就交給了我那小豬豬。一天一天過(guò)去了，我的存錢(qián)罐也一天一天的變成沉甸甸的了。 一天，爸爸媽媽?zhuān)�出去了，家里只有我和我家的兩只狗。突然我在桌子上發(fā)現(xiàn)了一張紙條，上面寫(xiě)道：“兒子，出去辦事了，明天回來(lái)，剩下的事你自己看著辦吧！我們要明天才能回來(lái)！”我一看，沒(méi)什么，打不了自己做點(diǎn)飯，我一進(jìn)廚房，頓時(shí)驚呆了。原料什么也沒(méi)有，我的心涼了！我身上沒(méi)錢(qián)，爸媽也沒(méi)有留錢(qián)給我。哎！我靈機(jī)一動(dòng)，一想：小豬肚子里不是有錢(qián)嗎？我一看，有驚呆了！小豬只有唯一的進(jìn)錢(qián)口呀！我看看它。它仿佛對(duì)我說(shuō)：“主人你把我摔碎吧，只有這樣你就能拿到錢(qián)了，要不然你會(huì)餓肚子的！俗話說(shuō)的好‘人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。’你會(huì)餓得慌的！”

　　在小豬的鼓勵(lì)下，我用顫抖的雙手把它給摔碎了。我流下了兩行淚，只拿了三元錢(qián)出去吃飯了。

　　爸爸媽媽回來(lái)了，我把事情的來(lái)龍去脈給他們一講，媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，我再給你買(mǎi)一個(gè)，不要哭了�！蔽蚁耄盒∝i，你在哪里？你是唯一的，是你給了我一個(gè)改正亂買(mǎi)東西的機(jī)會(huì)��！小豬，你在哪里

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