最好的禮物作文(熱)
在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的最好的禮物作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
最好的禮物作文 篇1
叮鈴鈴下課鈴聲剛一響。同學們蜂擁般沖到講臺前繼續(xù)悠悠球大賽。各式各樣的悠悠球在手中靈活的盤旋著、打著轉、畫著優(yōu)美的弧線。同學們你說,我笑。簡直就是歡樂的海洋! 可是我發(fā)現(xiàn),波波總是坐在角落里,默默的看著大家玩。她那大眼睛直愣愣地看著一個個悠悠球,好像也想玩似的。從我認識她,她就從來沒笑過?吹剿强释臉幼。我下定決心,一定要讓她笑一回。 回家之后我并沒有和媽媽商量,找出零花錢直奔我家樓下的商店?吹搅宅槤M目的悠悠球,不知道選什么樣的她才會喜歡。
左挑右選我才買一個樣式最新最貴的有哆啦a夢圖標、粉色的繩子的悠悠球。裝進了一個精美的包裝袋里。心想:這個禮物波波一定會高興的。 第二天進教室我就把禮物送給了他。我告訴她這就是現(xiàn)在風靡全班的悠悠球。波波接過后臉上洋溢著從來沒有過的微笑。波波從袋子里怯生生的拿出了悠悠球,笨拙的開始玩了起來?墒撬孟窀揪筒粫妫铱闯隽怂男乃。就手把手的教她怎么樣玩。我先讓她把中指套進繩子上的一個洞里,用剩余的'手中握緊悠悠球,輕輕的往下放,悠悠球就在半空中快速旋轉著,再用中指輕輕往上一提,悠悠球又輕易地回到了手中。
就這樣一下、兩下、三下&&波波還真是聰明,不到半天的功夫就學會了,立刻加入了我們玩悠悠球的行列中,同學們?yōu)樗钠鹆苏。她也和我們一樣開心地說著,笑的。笑的是那樣的燦爛! 看到波波開心的樣子,一種幸福涌上我的心頭,沒想到一個小小的悠悠球,給波波帶來這么大的快樂。讓我真正的領悟到贈人玫瑰,手留余香的真諦。
最好的禮物作文 篇2
今天是教師節(jié),然而,我居然絲毫沒有察覺到。
早上,我還是和往常一樣,把一切都準備好了,然后背著那重重的“小龜殼”去上學,沒有覺得有任何的奇怪,可是,當我到了學校門口的時候,我就像突然開竅的湯姆貓一樣,拍了拍自己的腦門:今天是教師節(jié)!
本來就熱鬧的水南街,放眼望去,愈發(fā)的人聲鼎沸。走進九舉巷,便聽見學校門口的阿姨們、姐姐們、叔叔們在那大聲吆喝著:“教師節(jié)到了,教師節(jié)到了,快來買花送給老師吧!”在這些聲音的召喚下,同學們二話不說,一個勁往那沖,爭著想把那花兒拿到手。我當然也非常想像他們一樣,變成一匹脫韁的野馬,去搶購那美麗的花?墒,當我把手伸進自己的口袋,摸一到的只是一個大大的洞,里面半一毛一錢也沒有,只好把想買花的心情壓制于心底,輕輕嘆了口氣,垂頭喪氣地走進校園。
當我來到教室的時候,看到許許多多的同學都買了花,有玫瑰,有康乃馨,還有一些小小的假花……我看著那一朵朵漂亮的花兒,心里更加自言自艾,都怪這該死的`腦袋,記性怎么這么不好呀!怎么把教師節(jié)這么重要的節(jié)日給忘了呢?老師沒有收到我的禮物會不會生氣啊?看著身邊的同學把一朵朵鮮花伴著祝福的樂章送到老師的手中。我不禁羨慕妒忌恨了起來。哎——
升旗儀式開始了,當總輔導員在國旗下講話時問道:“今天是什么節(jié)日”時,我越發(fā)的懊惱起來?陕犞犞,我漸漸高興起來。是啊,感恩老師,也不一定要送鮮花,一句問候,一聲祝福,一次響亮的回答,一張自制的賀卡,一個甜甜的微笑……都是獻給老師最好的禮物。
下課后,我來到老師身邊,悄悄對老師說:“老師,節(jié)日快樂!”我看見了,老師的目光里透露出了欣慰的笑容,我小小的心,頓時充滿了陽光,幸福滿滿的!
最好的禮物作文 篇3
禮物,是收到時的喜悅與幸福;禮物,是打開一層層包裝紙時的期待與滿足;禮物,是揭開它神秘面紗時的驚喜與感激。
翻開記憶的“史冊”,我發(fā)現(xiàn),最好的禮物是一個微笑。
微笑,讓我重拾信心。
晴朗的天空下起了雨。當我滿懷期待的接過試卷,可那觸目驚心的紅色數(shù)字著實把我嚇了一跳,心理防線全部崩潰,眼淚像斷了線的風箏,不受控制的從眼角落下。我呆呆的坐在座位上,周圍是同學們的討論聲。老師走了過來,看著我的試卷,什么都沒說,只是拍了拍我的肩,給了我一個微笑,那是鼓勵的微笑!笆前,哭又有什么用?沒有流過血的手指彈不出世間的絕唱,這次沒,下次再努力。 蔽倚睦镞@樣想著,擦干眼淚,拿起試卷,開始仔細研究錯題。微笑,讓我重拾信心。
微笑,讓我看到寬容。
公交車上。像是把大團棉花塞進袋子里一樣,不給人們一點呼吸的空間。巨大的吵雜聲中夾雜著司機的呼喊聲:“都不要擠!前面的往后走走!”面對無奈的現(xiàn)實,我只能呆呆的站著。有一個人背著包走過去撞到了我,我不小心踩到了旁邊的人的腳。“這下完了!”我心里暗暗想著,又抓緊給人家道歉,頭頂傳來的不是憤怒的呵斥聲,而是一句輕輕的沒關系,我不好意思的`笑了笑,他也禮貌性的回了一個微笑。沒有尷尬,也沒有釀成一場鬧劇。微笑,讓我看到寬容。
微笑,讓我學會感激。
微風輕輕吹,太陽微微笑。當我享受著這美好的早晨,歡喜的騎著自行車上學時,卻聽見“噔”的一聲,騎車騎不動了,糟了,鏈子掉了,還真是關鍵時刻掉鏈子,這可怎么弄!正當我看著殘局卻無從下手時,一個路人走過來看到了我,問我怎么回事,我告訴他鏈子掉了,他轉身找了一個木棍,別住鏈子,用手一挑就上去了。我趕忙說謝謝,他給我一個微笑,還告訴我下次要小心。心底里滑過一股暖流,微笑,讓我學會感激。
禮物不必是貴的,真心就好。一個微笑,比陽光更燦爛;一個微笑,比白云更柔和;一個微笑,比玫瑰更艷麗。一個微笑,能讓我們學到很多。
微笑,是最好的禮物!
最好的禮物作文 篇4
對于樹木來說,最好的禮物便是結出甜美的果實;對于路邊的花兒來說,最好的禮物就是向世人展示最美麗的花朵;對于小鳥來說,最美的禮物就是美美地吃上一條蟲子。對于我來說,最好的禮物就是潘老師親手寫的字帖。
我還能清楚地記得那是11月21日的早晨,天還是那樣的藍,云還是那樣的潔白,太陽還是那樣的紅……那天早晨潘老師還是像往常一樣在黑板上寫下了今日贈言“珍惜晨讀時光,勝不驕敗不餒”,我們都趕緊抄了下來。同時我們心里都明白,期中考試結束了,今天又要發(fā)特殊獎了,這特殊獎特殊在市面上買不到,其他班也沒有這個獎項,這份特殊獎是潘老師親手寫的字帖,獎給語文綜合素養(yǎng)優(yōu)秀者和語文學習進步明顯者。班上的每一位同學都想成為這個獎的`幸運之星。今天又花落誰家呢?我們默默猜測著,第一個上去領獎的人是魯宇恒一,不錯,她語文成績穩(wěn)定而優(yōu)秀,她得獎大家心服口服。下一個發(fā)的是進步獎,大家正在猜測的時候,老師忽然點到了我的名字,我十分的驚訝,我不夠優(yōu)秀,但老師看到了我的積極進步。伴隨著同學們的掌聲,我走上了講臺,接過了那本珍貴的字帖,給老師深深鞠了一躬。
我打開字帖,潘老師的字方方正正的,米字格中的字似乎都在對我微笑,它們是那么漂亮,老師設計的是讓我們臨一練三。不知為何看著這些字,就有一種無比的親切感?粗谝粋詞“鍥而不舍”,這不正是老師在育人方面的苦心孤詣嗎?老師希望我不斷努力,不斷拼搏,在堅持中創(chuàng)造新的輝煌。這不僅僅是一本字帖,它更是老師愛與希望的載體。我擁有了這本字帖,它不僅能讓我練字,還能讓我明確自己的方向,樹立遠大的目標,并付諸行動。
周末早晨我已經(jīng)睡到了七點多,鬧鐘響了,我關掉了鬧鐘,準備躺下繼續(xù)睡時,突然腦子里想到了字帖上的“堅持不懈”,于是我飛快地坐了起來,穿上好衣服,洗漱完畢開始學習。
周末我都要跑步,但有的時候跑步累了,我有點想放棄的時候,腦子里突然想到了字帖上的“繩鋸木斷”,于是我又加快了速度。
當我遇到失敗的時候,我會想起字帖上的“金石可鏤”,我會繼續(xù)不斷地學習,努力向上。
當我成功的時候,我會想到字帖上的“再接再厲”,于是我會保持良好心態(tài),不驕不躁繼續(xù)努力,向著下一個成功邁步。
如今,這本字帖我已練完,珍藏在我的書柜里,時不時拿出來欣賞一番。它在我的內心早已不是一本普通的字帖,而是一種精神的象征。它是我收到的最好的禮物,是金錢買不到的禮物。我會永遠把它珍藏,珍藏在我的心里,伴隨我走向未來。
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