特別的禮物作文(集錦8篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的特別的禮物作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

特別的禮物作文 篇1

　　禮輕情意重，但有時一個輕輕的一笑容，卻比任何一種禮物來得珍貴，是任何禮物無法取代的。記得有一次，我為了音樂比賽天天努力的練習(xí)，努力地想用法國號爭取最高榮譽，但也因此累壞了自己……

　　當(dāng)下報名這音樂比賽的時候，我就立志一定要拿下優(yōu)勝，嶄露頭角，叫大家對我這個文弱的小女子刮目相看！此后我每天日以繼夜的練習(xí)，不斷的把每一個章節(jié)、 每一個段落吹得滾瓜爛熟，正當(dāng)我穩(wěn)操勝算的時候，在比賽的前幾周，發(fā)生了一件讓我的心情從天堂掉到谷底的事，我的高音吹不上去了，盡管我已經(jīng)竭盡所能、心 力交瘁的想吹好，但它還是依舊上不去；我也開始驚慌失措、亂了手腳。正當(dāng)我想因此放棄比賽時，有一個人總是在我身邊鼓勵我、叫我不要放棄，是您呀！我的音樂老師，您總是用溫柔的微笑，不厭其煩地在我身旁教導(dǎo)我，讓我不會心慌意亂，雖然有時我有一點自暴自棄，但您也會用那給我鼓勵的笑容來為我加油，好讓 我可以一點一滴地把高音吹上去，這也讓我看到優(yōu)勝的路途，就在不遠(yuǎn)處……

　　比賽的前一刻，我有點膽戰(zhàn)心驚，而您也在一旁用溫暖的陽光 般微笑融化了我那不寒而慄的心情。比賽時到了高音的`一刻，我的高音就像埋在土里的種子，因為有您細(xì)心的雨水和溫暖的陽光照耀，堅強的種子在用心的灌溉下破 土而出。這一刻，我的高音也到達(dá)天際，在最后一刻畫下了完美的休止符。比賽結(jié)束后，您笑逐顏開地說：“你吹得真棒！我相信皇天一定不會辜負(fù)苦心人的！”您的笑容肯定了我，我也笑逐顏開了！

　　那次優(yōu)勝的獎金、獎狀對我來說都不及您對我萬分肯定的笑容，因為那微笑的背后藏有許多努力的艱辛、堅持下去的勇氣，它對我來說意義非凡，這份肯定的微笑，就是比任何獎品來的更珍貴的優(yōu)勝禮物。

　　雖然在我畢業(yè)回去找您的時候，您已經(jīng)音訊全無，但我相信您還會記得當(dāng)年在遇到挫折后，因為您的鼓舞而站起來的我，我也會永遠(yuǎn)記得那年幫助我站起來、給我肯定的您，和那次比賽最甜美而有力的禮物，您燦爛如朝陽的——微笑。

特別的禮物作文 篇2

　　去年的寒假特冷。最冷的地方就是鄉(xiāng)下，尤其是清晨，人呼出一口氣就成了白氣，水放一會兒就成了冰。連大黃狗也縮在碎棉和稻草鋪成的窩里不愿出來�？斓叫履陼r，全家都會到鄉(xiāng)下住一段時間，怕冷的我有時會呆在被窩里一整天不出來。

　　那天晚上，媽媽神秘地對我說道：“朵朵寶貝，明天你會收到一件禮物�！蔽衣犃丝膳d奮了，晚上躺在床上翻來覆去，睡不著覺，直到夜很深了，才迷迷糊糊睡了過去。

　　第二天早上，雞還沒打鳴，東方的天空還是一片淺藍(lán)色，我感覺還沒睡多久，媽媽一把拉開了被子。霎時間，寒冷的空氣就像針一般刺到了我。我見被子已經(jīng)被完全拉了過去，便打消掉奪回被子的想法，開始穿衣服。誰知衣服也冰涼涼的，凍得我直哆嗦。穿好了衣服，媽媽將早飯也沒吃的我，領(lǐng)到屋后，只見屋后的小路旁長滿了蕨類植物，植物的葉子上凝著冰霜。媽媽拉著我走過小路，有水珠滑進我的衣領(lǐng)，涼絲絲的。

　　我們母女倆翻過幾個小土丘，撥開幾片竹林，前面便是一片平坦的田野，媽媽拉著我的手，激動地指著前方說：“孩子，看，上天給你的禮物！”順著媽媽手指的`方向，啊，天空正在變色，由深藍(lán)慢慢到了淺藍(lán)，不一會兒又變得更淺。慢慢的，從地平線上，太陽露出了半個腦袋，一點一點露頭。天空轉(zhuǎn)瞬成了橙紅色，走過的田野被染得金黃，幾棵孤零零的樹，眨眼間像掛滿了小金幣，一閃一閃的放著光，好似星星。幾只黑色的鳥兒從樹上突然飛起，在田野上留下一道長長的影兒。后來，天空又成了白色，太陽完全升起來了，由通紅變得金黃。鳥兒集體鳴叫起來，啾啾，嘰嘰，咕咕......響成一片，就像一支訓(xùn)練有素的樂隊。空氣似乎也不那么寒冷了，我的情緒也跟著激動起來。這種美麗，是水粉顏料畫不出的。無論多么高級的顏料，也畫不出這驚心動魄的美。

　　感謝媽媽讓我欣賞到如此壯觀的日出，這是我收到的最好的禮物。

特別的禮物作文 篇3

　　盼望著，盼望著，我的生日一天天近了，好期待我的生日禮物��！媽媽肯定會給我買個大大的生日蛋糕，爸爸……爸爸會不會回來陪我呢？會不會給我也帶來了一份生日禮物呢？

　　今天是我的生日，我在太奶家過。為我慶祝生日的人很多，我看著那些豐富的禮物、聽著那些甜美的祝福，我心里美滋滋的。不一會兒，媽媽提著生日蛋糕回來了，啊！是我最愛吃的水果蛋糕。點上了蠟燭，我閉上眼睛開始許愿，我在心里默默的念叨著“爸爸回來陪我”，然后一口氣吹滅了蠟燭，大家一起給我鼓掌，一起歡笑、一起吃蛋糕。

　　快樂的時光總是那么短暫。一轉(zhuǎn)眼，回家的時間到了。我感到有點失落和小遺憾，因為爸爸一直都沒有來，爸爸因為工作忙，經(jīng)常出差，每次出差都是好幾天不回家，我多么希望今天他能回來陪我過這個生日�。�

　　秒針一格一格地跳躍著，在我百般不情愿下，回家的時刻還是到了。我無可奈何地收拾我的禮物，穿上衣服，準(zhǔn)備回家。在我正要開門的最后一刻，門卻被突然拉開了，我怔住了，時間好像在這一刻靜止了，好像是一瞬間，又好像是永恒，淚水一不小心就翻涌上了微笑的臉，我一下子撲進了那個人的懷抱，那個人就是我親愛的爸爸！

　　汗水已經(jīng)浸濕了爸爸的衣服，爸爸微微而又急促地喘著氣，他放下行李箱，抹了一把臉上的'汗水，溫和的對我說：“我就是想今天回來陪一下我的寶貝。”簡單的話語卻讓我深深感動。

　　我不知道該說些什么，只是在那里傻乎乎地笑著。如果說父愛是陽光，那我就是一顆沐浴在陽光下的種子，享受著父愛的溫暖；如果說父愛是清泉，那我就是一株成長在水邊的小樹，體會著父愛的滋潤；您的愛像泉水一般注入了我的心田，無私地澆灌那顆弱小又嬌嫩的小樹苗；在父愛的澆灌滋養(yǎng)下，那顆小樹苗逐漸長大，他一定會長成一棵頂天立地、獨立于風(fēng)雨中的參天大樹。

　　我不禁想起父愛種種，媽媽說，我剛剛出生的時候，爸爸看到我的第一眼時，幸福得留下眼淚；在我咿呀學(xué)語的時候，爸爸一遍又一遍不厭其煩地教我簡單的字；在我小的時候，每次生病，爸爸都一直陪伴我，看到我因為打針大哭，便抱起我柔聲地哄著；在我遇到困難的時候，爸爸總是能幫我把困難迎刃而解；在面對危險的時候，我總是拉著爸爸的大手，或者躲在爸爸的身后，因為我堅信爸爸永遠(yuǎn)是我最堅實的后盾，是我最信任的依靠……春日的下午，爸爸拉著我小手在暖暖的陽光下，在寬闊的廣場上放風(fēng)箏；夏日的早晨，爸爸領(lǐng)著我去菜園里采集顆顆紅艷欲滴的草莓；秋日的上午，爸爸扶著我學(xué)習(xí)騎自行車，我們一起笑著蕩秋千；寒冬的中午，剛剛下過雪，我和爸爸都扛起小鏟子，堆起小雪人，在雪地上快樂地打滾…

　　成長的路上，爸爸一直在陪伴著我！

　　今天我雖然收到了好多生日禮物，但是我卻覺得爸爸能回來陪我是最大的最特別的生日禮物，更是讓我覺得最幸福的生日禮物！

特別的禮物作文 篇4

　　我隨著秋的腳步來到后花園，站在一棵低矮的小石榴樹前。石榴樹并不高大，甚至還有些“營養(yǎng)不良”，樹葉稀稀疏疏，結(jié)的石榴也像得了“侏儒癥”還穿上了黑斑衣服，在后花園顯得十分不協(xié)調(diào)。但是它卻是我最喜歡的一棵樹。

　　11月，在這寒冷的冬天，我出生了。那年是我第10個生日。我穿著媽媽送我的生日禮物——一件漂亮的白棉襖，無聊的坐在椅子上。

　　這時，哥哥走了進來，他雙手放背后，神秘地說：“我送你一個最特別的禮物怎么樣？”“當(dāng)然好啦！是什么！是什么！”我兩眼放光，激動地從椅子上跳下來。哥哥慢慢地把手伸出來，是一棵石榴苗。我失望地坐回椅子，“為什么是樹苗，不能吃又不能玩，我要它干嘛�！蔽亦洁熘��！霸趺纯偸窍氤韵胪嫜�，樹苗我們可以種呀，明年就能生出好多石榴了，書上說，生日種樹是最幸福的呦。”哥哥笑著說。這一說還真激起了我的興趣，嘿，我還真沒種過樹呢。

　　我們來到后花園，哥哥拿來兩個小鏟子，我們倆便開始火熱朝天地“打地洞”了，冬天挖洞可不容易，不一會兒我就滿頭大汗了，我最喜歡的白棉襖也被土黃色的泥土染了色，但愛美的我卻毫不介意。終于，洞打好了。一陣微風(fēng)捎去了我們的汗水，我輕輕地將小苗放入洞中，用土堆將石榴樹固定住，可是，小苗仍是東倒西歪，這時，哥哥從地上撿了幾個小石塊，用石頭將它固定住了，小苗終于挺直了腰�？粗�我們的'勞動結(jié)晶，我們對視一笑。我們接來冰冷的水，但這種冰冷完全不夠凍結(jié)我們火熱的心，我們將水淋到樹苗身上，希望它茁壯成長。

　　哥哥看看小樹苗，笑著說：“我的生日剛好在秋天，到時你要把這顆石榴樹結(jié)的果送我哦�！薄爱�(dāng)然好！”我臉上綻開了花。

　　秋天來臨，哥哥的生日也隨之來到。我將小石榴摘下，放入口袋。

　　來到他家，親朋好友紛紛送上貴重的禮物，只有我拿著丑陋的小石榴來到他面前，朋友們驚訝地看著我，只有哥哥興奮地接過石榴，會心地笑了。

特別的禮物作文 篇5

　　今天是傳統(tǒng)節(jié)日，二月二龍?zhí)ь^的日子。

　　老師給了兩個同學(xué)一份小小的禮物。

　　這個禮物表面上是一個橙子。

　　老師先在手中的橙子的.底部畫了一個沒有封口的圓，沿著橙子的外圓又畫幾條彎曲的線，又畫了幾條豎線。開始我不知道老師在做什么。接下來老師用刀在橙子皮上刻了幾刀。呵成形了。開始我們互相猜測，這是什么呢？��！原來是一個小孩抱著一個大橙子。

　　我們的老師手真巧，把這個小孩做的活靈活現(xiàn)、栩栩如生：孩子的臉上露出了開心的笑容，非常吃力的抱著大橙子。我想它一定是想把這個橙子帶給家里的人吃吧，或者送給貧困山區(qū)的小朋友吃，還有，可能它把這個橙子和小朋友一起吃。這個小孩非常有愛心，它用這個大橙子關(guān)懷許多人。

　　我非常喜歡這份禮物，希望老師下次送禮物的時候讓我也得到一份那么可愛的禮物。

特別的禮物作文 篇6

　　人的一生收禮無數(shù)，有的讓你開心；有的讓你生氣；有的讓你感動； 還有的可以溫暖你的心。我也收到過許許多多禮物，在這眾多的禮物中，有件禮物與眾不同，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比其他禮物來得珍貴。

　　記得那是20xx年的“六一“，我剛走進教室，雅鈴就走過來遞給我一個精美盒子。我把盒子打開，發(fā)現(xiàn)盒子里躺著一個底座略微泛黃但卻晶瑩剔透的水晶球，球里有一棵愿望樹。這個禮物，我越看越眼熟，兩三年前的某一次逛街畫面浮現(xiàn)在我的腦海當(dāng)中：

　　”哇！雅鈴，你快看，這個水晶球好漂亮呀！“我拉著雅鈴走到一間飾品店前，”真的好漂亮呀！不如三年后，我把它作為禮物送給你。“雅鈴盯著水晶球感嘆 道�！闭娴膯�？真的要送我？“雅鈴簡短的話語卻不時地在我耳畔回旋著�！碑�(dāng)然是真的`。“雅鈴點了點頭。“拉鉤上吊，一百年不許變，誰變誰是小狗�！薄�…

　　想到這里，淚珠在眼眶里打著滾兒，感動得不知說什么好，半晌壓低了音量：“......沒想到你還記得！”“當(dāng)然啦，因為我們就最好的朋友呀！不過 三年前，我擔(dān)心三年后，水晶球不一定還在那家商店里，所以我三年前就買了這個禮物，它才會有點兒......”雅鈴略顯尷尬卻一臉笑意地說。“那才最寶貴 呢！”還未等雅鈴說完，我將水晶球緊緊地抱在懷里說道，與雅鈴相視一笑。

　　“千里送鵝毛，禮輕情意重。”是��！禮物并不是貴的，新的就一定最好，但用心去送的禮物就算再寒酸對我來說就是最特別的。

　　教師點評：茹嵐，讀你的文章如同嚼一塊香醇巧克力，味道慢慢地融化開來。泛黃的水晶球是友誼的時光見證，實在令人動容!全文行文流暢，語言風(fēng)格多變，優(yōu)美當(dāng)中不失樸實，不失為一篇佳作!

特別的禮物作文 篇7

　　炎炎夏日，我的暑假生活馬上過去了，教師節(jié)即將到來，我想送老師一件禮物，不知送什么好？我左思右想，最后決定送一件特別的禮物——就是這篇作文！

　　我愛我的張老師。

　　她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，笑起來眼睛瞇成了一條縫。她的肚子里裝得知識太多啦！像一棵智慧樹，樹上的智慧果怎么也摘不完！這就是我的張老師。

　　張老師是我的班主任，語文、數(shù)學(xué)課她全包了，一天下來張老師的頭上全是汗珠，老師多辛苦啊！

　　在上張老師的課時，就像做游戲一樣快樂、像休息一樣輕松，在張老師的課里，我們是這么的幸福！

　　張老師很關(guān)心同學(xué)，不管我們出了什么事，她是最著急的.，也是最先趕來處理的，老師用各種方法讓我們喜歡上了上學(xué)。

　　我希望張老師喜歡這份特別的禮物！

特別的禮物作文 篇8

　　這個國慶節(jié)，我做了一件非常有意義的事，就是和王老吉愛心團一起幫助山區(qū)的孩子。

　　早上，我們就出發(fā)了，一路上大路變小路，小路變山路，一路巔簸，我們還遇到了黃沙，經(jīng)過1個半小時的長途跋涉，我們終于到了目地地—————茗岙希望小學(xué)。從表面上看，這座教學(xué)樓還不錯，而走近一看，許多教室都是“危房”有些只有一面墻，一進去里面就是草地，還有一些就是缺一面墻，，直接就可以看到后面的山。這個學(xué)校雖然破舊，介是有一樣?xùn)|西非常引人注目，那就是高高飄揚的五星紅旗。這次我們不但帶來了東西，還帶來了一位優(yōu)秀的老師和一節(jié)生動的課，這個學(xué)校只有15個學(xué)生，而且都要在同一間教室學(xué)習(xí)，聽到陳老師熟悉的聲音產(chǎn)，看著同學(xué)陌生的臉龐，我并不感到寂寞，因為，我們對知識的向往是一樣的。在上課時，陳老師還給我們每人發(fā)了一張心愿卡，上面寫上自己人的愿望，我看到他們的'愿望都很簡單，有的說自己想去動物園，有的說自己想吃雞腿……等等愿望。

　　相聚的時間過的真快，當(dāng)我們才剛剛相互認(rèn)識的時候，分別的時刻就要到了。我們上車離開時，校長伯伯和同學(xué)們在校門口依依不舍地和我們揮手道別，雖然他們很需要物質(zhì)的補給，但是在他們眼中知識來源更為重要。

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