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實(shí)用的特別的禮物的作文(優(yōu)秀)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的特別的禮物的作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
特別的禮物的作文 篇1
在我的童年玩過(guò)很多好玩的游戲，有：捉迷藏、三個(gè)字、貓捉老鼠、跳皮筋、蒙眼抓人……但是其中最讓我記憶深刻的游戲是捉迷藏。
記得有一次，我和小伙伴們?cè)谛^(qū)里玩捉迷藏。我們先用石頭、剪子、布來(lái)決定誰(shuí)先捉！不一會(huì)兒，結(jié)果出來(lái)了，我的運(yùn)氣最差，輸了。我趴在墻上，本來(lái)要數(shù)60秒的，但是為了能快點(diǎn)去抓別人，只數(shù)了二、三十秒便出去抓了。一開始很容易抓，都是躲在花壇后、凳子下、花壇里、門后面……
可是后來(lái)還剩一個(gè)人的時(shí)候就不好找了，我在小區(qū)里轉(zhuǎn)了幾圈都沒(méi)找到。忽然我好想看見(jiàn)前面放單車的地方有紅色的東西，走過(guò)去一看。呀！最后的'那個(gè)人竟然就躲在里面，之前我一直都沒(méi)注意到，難怪沒(méi)發(fā)現(xiàn)。到最后，這局的贏家就是我了。
雖然現(xiàn)在感覺(jué)捉迷藏有點(diǎn)幼稚，但是回想起來(lái)以前的時(shí)光還是很懷念的。
特別的禮物的作文 篇2
昨天上作文課的時(shí)候，韓老師故作神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩?zhèn)�游戲�！蔽乙宦牐D時(shí)來(lái)了精神，迫不及待地盼望著游戲的開始。
這時(shí)，老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“往年的教師節(jié)都是同學(xué)們給老師送禮物，今天我也要送給大家一個(gè)價(jià)值連城的禮物。我們一個(gè)個(gè)迫不及待地想早點(diǎn)見(jiàn)到禮物，可老師卻偏偏要我們先閉上眼睛�！昂�，這禮物還害羞哩！”我巴不得早點(diǎn)兒見(jiàn)到禮物。于是，我把右眼閉上，左眼微微張開，想偷偷來(lái)個(gè)先睹為快，卻沒(méi)見(jiàn)老師拿出什么禮物。正當(dāng)我疑惑不解時(shí)，只聽到老師說(shuō)：“大家可以欣賞禮物了，這個(gè)禮物就是一一一張白紙�！�
�。宽n老師手里拿的竟是一張白紙！
大家失望極了，教室里立刻拂騰起來(lái)，嘆氣聲，議論聲，響成一片。有的同學(xué)埋怨老師太小氣，拿這么一張白紙當(dāng)禮物，還有的同學(xué)不死心，要老師把白紙反過(guò)來(lái)，說(shuō)背面可能有一句送給大家的名言。我也想：老師給我們送的禮物，應(yīng)該不會(huì)這么簡(jiǎn)單吧？
老師這時(shí)“狡猾”地說(shuō)：“唉！全班分這么一張價(jià)值4。5分錢的紙還說(shuō)我小氣！”這下全班像炸開了鍋，同學(xué)們陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“全班分一張紙，您真大方！”
“全班分一張紙！那不是才指甲蓋大嗎？”
“就是！一個(gè)字都寫不上！”
這時(shí)，老師不失時(shí)機(jī)地說(shuō)：“同學(xué)們，我想起來(lái)了，本來(lái)我要送給你們紙折的'丹頂鶴，可是后來(lái)我改為送你們一張白紙，你們知道為什么嗎？現(xiàn)在我們說(shuō)口頭作文，請(qǐng)大家充分發(fā)揮想象力，最多加分500分！”
這時(shí)，同學(xué)們充分發(fā)揮想象力，個(gè)個(gè)踴躍舉手發(fā)言。我眼前也映出了一幅“美麗”的畫面——清華大學(xué)的錄取通知書躍然紙上。當(dāng)我正想舉手時(shí)，韓老師說(shuō)：“大家好好想想，這么一張白紙給我們帶來(lái)了快樂(lè)，開發(fā)了我們的想象力，這是金錢能買到的嗎？”
這的確是一件珍貴的禮物。
特別的禮物的作文 篇3
下課了，同學(xué)們?cè)诮淌依锪奶臁?/p>
陳剛說(shuō)：“我前天過(guò)了九歲生日，那天是我們?nèi)乙黄疬^(guò)的呢！”
王紅也說(shuō)：“我也剛過(guò)了九歲生日，爸爸給我買了一個(gè)大蛋糕�！�
同學(xué)們都說(shuō)這兩個(gè)同學(xué)真幸福��！
一位同學(xué)默默地走到了自己的座位上，他的名字叫李曉明，他望著窗戶說(shuō)：“我也快過(guò)生日了，可是爸爸媽媽都在外地工作……”
看到李曉明愁眉苦臉的樣子，陳剛對(duì)王紅說(shuō)：“李曉明爸媽都在外地工作，我們可以號(hào)召全班同學(xué)一起給李曉明過(guò)生日�！�
于是，陳剛和王紅開始分工，陳剛通知同學(xué)們，王紅通知班主任，就這樣，同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地討論著送李曉明什么禮物。
轉(zhuǎn)眼間，李曉明的生日來(lái)了，同學(xué)們有的`吹氣球，有的在黑板上畫畫，還有的裝扮教室，當(dāng)李曉明走進(jìn)教室那一刻，全班同學(xué)一起大聲說(shuō)：“祝李曉明生日快樂(lè)�！卑嘀魅我参⑿χf(shuō)：“曉明生日快樂(lè)！”接著他又拿出手機(jī)說(shuō)：“你一定想爸爸媽媽了吧，和他們視頻吧。”視頻接通了，爸爸出現(xiàn)在手機(jī)里，“爸爸！”李曉明叫起來(lái)，“對(duì)不起，是我們的錯(cuò)，因?yàn)楣ぷ髅�，沒(méi)法給你過(guò)生日�！薄皼](méi)事的媽媽，有同學(xué)們陪我過(guò)生日，你們不用擔(dān)心我。”
吃蛋糕時(shí)，李曉明對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“謝謝你們，這是我過(guò)得最快樂(lè)的生日了！”同學(xué)們說(shuō)“不用謝，咱們是同學(xué)啊。”
特別的禮物的作文 篇4
一上課，老師就抱著一個(gè)小盒子，神秘地問(wèn)大家：“考你們一個(gè)難題，這盒子里裝著什么東西？”
同學(xué)們立刻興致勃勃地舉手回答：有的說(shuō)里面一定有石子，老師吃驚地看著他，嘴巴張得老大；有一個(gè)同學(xué)說(shuō)里面應(yīng)該會(huì)有飲料瓶，老師推了推眼鏡，眼睛瞪得像皮球，看了他足足三秒鐘；有同學(xué)覺(jué)得里面會(huì)有勵(lì)志卡，老師舉起一根手指，激動(dòng)地說(shuō)：“有點(diǎn)接近了！”
接下來(lái)，老師讓大家聽一下里面有什么聲音：有的什么也沒(méi)聽到；有的把耳朵貼緊盒子，卻什么也沒(méi)聽見(jiàn)；有的都已經(jīng)把耳朵湊到了盒子的邊上，卻只聽見(jiàn)了“咯啦”的聲音……
然后，老師讓大家聞一下盒子里面有什么味道：有的說(shuō)只有紙盒子的味道，有的說(shuō)會(huì)有臭豆腐的.味道……當(dāng)輪到最后一個(gè)人的時(shí)候，老師問(wèn)：“是不是風(fēng)扇的風(fēng)把味道吹跑了？”可是，風(fēng)停了，同學(xué)不說(shuō)話了，屋子里靜悄悄的，他還是什么也聞不到……
最后，老師揭開了謎底：是一大堆彩紙！盡管禮物很普通，但是，我相信它們經(jīng)過(guò)我的“巧手”，一定會(huì)變得很特別！這些特別的禮物，我要把它送給我的爺爺
特別的禮物的作文 篇5
從我懂事以來(lái)，收過(guò)非常多的禮物。不管是圣誕禮物或者是生日禮物，年年都是堆積如山、琳瑯滿目。收到禮物的時(shí)候，我的心情總是興奮無(wú)比。但是如果要說(shuō)一份最特別的禮物，應(yīng)該是我的“音樂(lè)天分”。
我從接觸鋼琴開始，就對(duì)音樂(lè)和節(jié)奏產(chǎn)生非常大的興趣，常常會(huì)即興創(chuàng)作歌曲，爸爸看到我喜歡彈鋼琴以后，他就安排我上鋼琴課，在老師耐心的教導(dǎo)之下，我的琴藝一日千里，才短短幾個(gè)月的時(shí)間，就彈到一般人練半年的程度。像現(xiàn)在我一聽到耳熟能詳?shù)那�，就可以跟著哼唱。即使是陌生的曲子，也能記得清清楚楚，一個(gè)音都不會(huì)唱錯(cuò)，老師常贊美我是莫札特第二呢！
音樂(lè)天分幫助我更快速的學(xué)會(huì)更難的曲子，也讓我和音樂(lè)如膠似漆、形影不離。在樂(lè)器中，我最喜歡樂(lè)器之王——鋼琴，因?yàn)樗穆曇魫偠鷦?dòng)聽，能一次發(fā)出的聲音也很豐富，它像我最知心的`朋友，可以彈出我的想法，讓我隨心所欲地完成我想要的創(chuàng)作。
擁有音樂(lè)天分讓我覺(jué)得很幸福，雖然我已從許多簡(jiǎn)單的曲子，彈到兩手都是旋律的巴哈曲子，但我還是須要努力再努力，愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才是99分的努力，加上1分的天份�！爆F(xiàn)在我希望能夠把鋼琴練得比同學(xué)熟練，將來(lái)我要成為排名世界第一的鋼琴演奏家，在世界各地巡迴演出，博得熱烈的掌聲。
特別的禮物的作文 篇6
有一次，我在吉之島商場(chǎng)里看見(jiàn)了一盒非常精致的玩具樂(lè)高套裝。哇！里面好多零件都是我沒(méi)有的！于是我當(dāng)場(chǎng)決定：要買下這個(gè)套裝。我跑去找老媽，她不肯買。我又跑去找老爸，他死活不同意。就這樣來(lái)回跑了五圈，他們都不同意。沒(méi)辦法，我只好找妹妹玩去了。
回到家，我悶悶不樂(lè)地在房間里寫了半個(gè)小時(shí)的作業(yè)，又看了一會(huì)兒電視。唉，我又沒(méi)有上三年級(jí)，又沒(méi)有那么多作業(yè)，為什么他們就不給我買呢？我一直搞不懂。
快元旦了，我還在一直想著那個(gè)套裝。下午媽媽說(shuō)有事出去一會(huì)兒，她很快就回來(lái)。我想，難道媽媽出去是買元旦禮物了？難道就是那個(gè)套裝？我突然興奮起來(lái)，大聲說(shuō)：“耶！媽媽要給我買樂(lè)高套裝嘍！”但是，我立馬又安靜下來(lái)，心想：上次我說(shuō)了那么多次，她都沒(méi)有買，這次她會(huì)買嗎？想到這，我又沮喪了，傷心起來(lái)，哎，看來(lái)我的`樂(lè)高玩具又要泡湯了，嗚嗚……
該吃晚飯了，媽媽也回來(lái)了，她竟然兩手空空。唉，看來(lái)媽媽真的沒(méi)有買元旦禮物。吃完晚飯了，我正準(zhǔn)備去游泳，卻被媽媽叫住了，媽媽要我閉著眼睛去她房間。到了房間之后，媽媽關(guān)上門，神秘地說(shuō)：“睜開眼睛吧！”
哎呀！竟然是那套樂(lè)高套裝！我欣喜若狂，拿起套裝，跟媽媽道了謝之后，就迫不及待地拼裝起來(lái)。
特別的禮物的作文 篇7
每一份禮物，都是特別的，美好的，給我們留下難忘的回憶。
生日后，我抱怨弟弟什么禮物都沒(méi)給我，不管是物質(zhì)上的還是言語(yǔ)上的。
弟弟若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身跑出去了。我生氣地嘟囔著：“我過(guò)生日，讓你玩了一陣，還給吃蛋糕，我卻什么禮物也沒(méi)有。”
今天爸爸媽媽都不在，外婆回老家了，保姆也走了，只剩下我和弟弟。
弟弟走了，我反而十分無(wú)聊，更想念我的弟弟了。五分鐘、十五分鐘……他不會(huì)是生我的氣不回來(lái)了吧，我越來(lái)越著急。
過(guò)了一會(huì)兒，樓梯上又響起了熟悉的腳步聲——弟弟回來(lái)了。我趕緊跑過(guò)去，他明顯是跑得太急了，氣喘不過(guò)來(lái)了。
“這個(gè)，是給你的�！彼蠚獠唤酉職獾卣f(shuō)著，并遞給我一塊巧克力。我很好奇，問(wèn)：“哪里來(lái)的？”他說(shuō)：“是買來(lái)的，我的零花錢剛好，還找了零錢。”
我很吃驚，更多的是感動(dòng)。一個(gè)小朋友自己下樓買巧克力，用自己辛苦積攢的.錢，非常難得。況且弟弟有濕疹，比常人更怕熱。只要稍一碰到陽(yáng)光，身上的發(fā)膚就會(huì)很難受，但是他卻為了我，什么都不顧。
想到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，我緊緊地握住了巧克力。弟弟這么關(guān)心我，但我卻要賭氣批評(píng)他。他為了滿足我的壞脾氣，不顧自己難受，他為我辦了這么多事，我又為他做了什么呢？
嘗一口，巧克力的甜味在舌尖上涌動(dòng)。此時(shí)，我感受到的不僅僅是巧克力的香甜，還有我與弟弟之間的深厚的感情。
這一塊小小的巧克力，代表了弟弟與我之間的深厚情誼，這份禮物給我留下了深刻的回憶。
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