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特別的的禮物作文優(yōu)選【5篇】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的特別的的禮物作文5篇，希望能夠幫助到大家。
特別的的禮物作文 篇1
在人生的單行道上，我緩緩地向前邁進(jìn)，雖然途中障礙重重，但還是會(huì)有意外的收獲與感動(dòng)。
當(dāng)我在求學(xué)的路途上，有一位老師給了我莫大的動(dòng)力，使我能全力往前沖刺，爬上高聳的高峰。他是如何激勵(lì)我的？答案是──禮物。這位老師不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)考好才獎(jiǎng)勵(lì)同學(xué)，他是覺(jué)得哪個(gè)物品給某位同學(xué)是最好的選擇，才會(huì)送出去。
他給我的許多禮物中，有一項(xiàng)對(duì)我意義非凡，它就是一條明星高中的限量螢光手環(huán)，主要配色是綠色。當(dāng)我看到時(shí)，我的淚水徘徊在眼眶中，因?yàn)槟菚r(shí)我的成績(jī)不是很理想，而老師卻沒(méi)有責(zé)罵，反而給了我一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)并鼓勵(lì)我繼續(xù)前進(jìn)，我覺(jué)得這使我更有信心去挑戰(zhàn)新的“關(guān)卡”。
這個(gè)手環(huán)就像是老師一樣，時(shí)時(shí)刻刻提醒我：“永不放棄，柳暗花明又一村。”也猶如一盞明燈指引我向前；更有如一把寶劍，讓我突破人生的困境。它象征了老師對(duì)我的用心與期待，所以當(dāng)我考試時(shí)，會(huì)將手環(huán)戴上，讓自己心定下來(lái)，為自己努力，也不要辜負(fù)老師的.期望。
在人生的單行道上，我穿越了驚濤駭浪，靠著的是一份信念。雖然手環(huán)只是個(gè)物品，但他給了我“信心”，讓我感受到老師對(duì)我的用心栽培，也回想這一路走來(lái)，幫助過(guò)我的每一個(gè)人，如果沒(méi)有他們付出的一切，我也無(wú)法走到現(xiàn)在。
“禮物的外在價(jià)值，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上它所蘊(yùn)含的意義�！�
特別的的禮物作文 篇2
等待了好久，終于等到六一了，我期盼已久的第二屆“東升杯”作文大賽頒獎(jiǎng)儀式終于來(lái)臨了。在這之前，我就幻想了很多次，我生命中的第一次頒獎(jiǎng)典禮會(huì)是什么樣子的。
想起之前的投稿經(jīng)歷，是頗為曲折的。很喜歡看雜志，而那些投稿信箱或地址也經(jīng)常被我一一的記下來(lái)，每當(dāng)周末的時(shí)候，就會(huì)閑散地看點(diǎn)課外書(shū)，隨手寫(xiě)點(diǎn)感受，也經(jīng)常在沒(méi)事的時(shí)候把它們整理出來(lái)，往往能組成一篇絕佳的作文。投稿是投過(guò)很多次的，很多時(shí)候作文出去后就沒(méi)有回音了，于是等啊等啊，不知等了多久后，才能等到幾十分之一的回復(fù)，看到編輯簡(jiǎn)單的批語(yǔ)，往往還是倍感驚喜的感覺(jué)。是啊，至少有了回復(fù)嘛，我離成功又近了一步。
今年二月份，我偶然得知定州市要舉辦作文大賽，這樣的好機(jī)會(huì)，我怎么能夠錯(cuò)過(guò)呢？經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的醞釀，我才開(kāi)始動(dòng)筆。我一直認(rèn)為，等到有了感受，想寫(xiě)的時(shí)候再寫(xiě)，這樣才能寫(xiě)出好作品。提交后，好像又等了很長(zhǎng)的時(shí)間，我以為我的作文又像以前一樣打水漂了，結(jié)果，我在某一天的午后接到了編輯打來(lái)的電話，告訴我說(shuō)，我的作文獲獎(jiǎng)了，頒獎(jiǎng)典禮另行通知。當(dāng)時(shí)的感受是很興奮的，這也是我人生第一次參加頒獎(jiǎng)。
六月一日，正好也是兒童節(jié)，頒獎(jiǎng)典禮如期的進(jìn)行了。上午八點(diǎn)半，我們進(jìn)入了會(huì)場(chǎng)，很大很寬敞的會(huì)議室，人也很多，我看到老師和學(xué)生們紅光滿面的，便更加期待了。九點(diǎn)多，大會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在歡快的迎賓曲結(jié)束后開(kāi)始發(fā)言，臺(tái)下的每個(gè)同學(xué)都齊刷刷的望向發(fā)言臺(tái)，都在認(rèn)真地聽(tīng)講。
首先是為一等獎(jiǎng)獲得者頒獎(jiǎng)。看到他們捧著獲獎(jiǎng)證書(shū)時(shí)眉開(kāi)眼笑的樣子，那種情感，那種自豪，都是無(wú)與倫比的。證書(shū)，獎(jiǎng)品，掌聲，因?yàn)榈却颂锰�，所以上臺(tái)時(shí)的快樂(lè)是絕對(duì)純粹而美好的。
接下來(lái)是二等獎(jiǎng)代表、三等獎(jiǎng)代表的頒獎(jiǎng)儀式，但無(wú)論怎樣，努力過(guò)，奮斗過(guò)，能站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，心情都是快樂(lè)而幸福的。
獲獎(jiǎng)代表的發(fā)言，是令我激情澎湃的。那是一位實(shí)驗(yàn)小學(xué)的小男孩，洪亮的聲音，激情的語(yǔ)調(diào)，是每一個(gè)人都能感受到那種激情而自豪的魅力。還有一位實(shí)驗(yàn)小學(xué)的`女生，優(yōu)美而動(dòng)聽(tīng)的嗓音，給我留下了很深的印象。
還有一些校長(zhǎng)和優(yōu)秀老師獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。不僅是學(xué)生，老師站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的姿態(tài)也像純真的孩子一樣，微笑，興奮，每個(gè)人的喜悅都溢于言表，快樂(lè)的情愫散發(fā)在濕潤(rùn)的空氣里，充滿了每一個(gè)角落。
這個(gè)六一節(jié)，無(wú)論是老師，還是大學(xué)生、小學(xué)生，都過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的兒童節(jié)，我想，這個(gè)頒獎(jiǎng)典禮，就是送給我們的最好的禮物。
特別的的禮物作文 篇3
有些人覺(jué)得禮物是別人送給自己的某樣?xùn)|西；有些人覺(jué)得禮物是無(wú)私奉獻(xiàn)。但我卻另有看法。
每一個(gè)人希望自己獲得的禮物是不同的。農(nóng)民伯伯希望的禮物是成熟的果子；醫(yī)生希望的禮物是可以治好所有病的藥；警察希望的禮物是可以抓住小偷的武器；窮人希望的禮物是一頓飽飯……總之，每一個(gè)人想要的禮物都不同，而且都是自己所缺的東西。
而我們爸爸媽媽希望的禮物與眾不同。他們這么辛苦的付出，是讓我們有著很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們希望得到的禮物是我們出人頭地，不要在社會(huì)上混日子。他們的付出是為了我們可以考一個(gè)好成績(jī)。我們用一張滿分的試卷回報(bào)他們。他們希望的禮物是一張獎(jiǎng)狀；他們希望的禮物是老師發(fā)來(lái)的短信中有自己孩子的'表?yè)P(yáng)。他們這么辛苦，只有一個(gè)目的——讓自己的孩子更突出。可是這些道理有些孩子不懂，認(rèn)為這些都是家長(zhǎng)應(yīng)該做的。
我們一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)為大人增光，送他們一份最珍貴的禮物。讓他們覺(jué)得自己的付出沒(méi)有白費(fèi)！
特別的的禮物作文 篇4
一上課，老師就抱著一個(gè)小盒子，神秘地問(wèn)大家：“考你們一個(gè)難題，這盒子里裝著什么東西？”
同學(xué)們立刻興致勃勃地舉手回答：有的說(shuō)里面一定有石子，老師吃驚地看著他，嘴巴張得老大；有一個(gè)同學(xué)說(shuō)里面應(yīng)該會(huì)有飲料瓶，老師推了推眼鏡，眼睛瞪得像皮球，看了他足足三秒鐘；有同學(xué)覺(jué)得里面會(huì)有勵(lì)志卡，老師舉起一根手指，激動(dòng)地說(shuō)：“有點(diǎn)接近了！”
接下來(lái)，老師讓大家聽(tīng)一下里面有什么聲音：有的什么也沒(méi)聽(tīng)到；有的把耳朵貼緊盒子，卻什么也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)；有的都已經(jīng)把耳朵湊到了盒子的邊上，卻只聽(tīng)見(jiàn)了“咯啦”的聲音……
然后，老師讓大家聞一下盒子里面有什么味道：有的說(shuō)只有紙盒子的味道，有的`說(shuō)會(huì)有臭豆腐的味道……當(dāng)輪到最后一個(gè)人的時(shí)候，老師問(wèn)：“是不是風(fēng)扇的風(fēng)把味道吹跑了？”可是，風(fēng)停了，同學(xué)不說(shuō)話了，屋子里靜悄悄的，他還是什么也聞不到……
最后，老師揭開(kāi)了謎底：是一大堆彩紙！盡管禮物很普通，但是，我相信它們經(jīng)過(guò)我的“巧手”，一定會(huì)變得很特別！這些特別的禮物，我要把它送給我的爺爺
特別的的禮物作文 篇5
過(guò)新年，拿紅包，歷來(lái)如此。那我也得表示表示啊，禮尚往來(lái)呀!不是有科技小制作的作業(yè)嗎?對(duì)了，做個(gè)小禮物送給爸爸媽媽，一舉三得：一表達(dá)了心意;二完成了小制作作業(yè);三為寫(xiě)小制作作文提供了素材。想到這里，心里一陣自我陶醉。
說(shuō)干就干，可做什么好呢?思索1周下來(lái)，心中慢慢有了眉目，還起好了非常有創(chuàng)意的名稱呢。
第一個(gè)禮物叫“千重祝�？ā�，是送給媽媽的。用鉛筆在一張粉紅色的卡紙上畫(huà)好心形，拳頭大小，剪下來(lái)，用紫色、藍(lán)色彩筆寫(xiě)上“祝爸爸春節(jié)快樂(lè)!”等祝福，邊上貼著米菲、白雪公主、KT貓、史努比等許多我最喜歡的小貼貼，用反光膜紙包好，透明膠貼上。啊!異常精美。最后從小到大依次放進(jìn)3個(gè)精美的自制信封。大功告成!
第二個(gè)禮物叫“千鶴迎春結(jié)”，是送給爸爸的。先用紅繩按鶴節(jié)編織，由于剛學(xué)，都返工了3次呢。再用彩色小金紙疊好30只小千紙鶴，用針線將縫合在中國(guó)結(jié)邊上，在中國(guó)結(jié)下面接上編好的吊穗，OK!
第三個(gè)禮物準(zhǔn)備送外公，美其名“鳳尾筆”，其實(shí)很簡(jiǎn)單，把圓珠筆筆芯的筆頭拔出，找一根長(zhǎng)長(zhǎng)的很漂亮的雞毛，拿膠水注入雞毛的'管中，插進(jìn)筆芯待膠水凝固，接上筆頭，雞毛管外裹了一小段藍(lán)色金紙以雙面膠固定，搞定!哦!還差個(gè)筆套呢，想了會(huì)，剪節(jié)吸管套上，剛好。
年三十晚上，我把 “千重祝�？ā� 悄悄地放在媽媽的枕邊，把“千鶴迎春結(jié)”輕輕地掛在爸爸的車?yán)�，把“鳳尾筆”插在外公的襯衫口袋，一陣暗喜。正在得意呢，外婆叫了起來(lái)：“誰(shuí)拿根雞毛插在襯衫口袋啊!你們看看!”哦!My God!雪白的襯衫自口袋向下黑乎乎一塊正在極不規(guī)則地蔓延著，筆芯竟然漏了出來(lái)，這下闖禍了!
大家毫不猶豫地把目光投向了我并且不約而同，“呃!是這樣，我本來(lái)……”一向伶牙俐齒的我頓時(shí)詞窮，“明天我用壓歲錢買件新的送給外公，襯衫是我不小心弄臟的�！蔽业哪槤L燙，委屈的淚水很不爭(zhēng)氣的涌進(jìn)眼眶……
“啊!多漂亮的雞毛筆呀!”爸爸驚喜地喊，大家很快也注意到了那根雞毛的與眾不同。
“真的很不錯(cuò)哦，簡(jiǎn)直就是發(fā)明，可以申請(qǐng)專利�！眿寢尩脑捠冀K帶有種煽動(dòng)性，“除了我們家楚楚誰(shuí)還有這種智商。”啊?我受不了了。
“這真的很有創(chuàng)意哦!”大家隨聲附和，“我們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么漂亮的雞毛筆呢!”
“是“鳳尾筆”好不好?”我在心里輕輕地說(shuō)，“好戲還在后面呢!”原來(lái)，幸福是這樣的。
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