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(合集)禮物的作文10篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的禮物的作文10篇，歡迎大家分享。
禮物的作文 篇1
去年冬天，媽媽送我一頂帽子，在雪地里玩耍我覺(jué)得特別溫暖，我懂得了母愛(ài)。
今年春天，爸爸送我一雙運(yùn)動(dòng)鞋，在操場(chǎng)上奔跑，我懂得了運(yùn)動(dòng)。
去年春天，爺爺送我一個(gè)籃球，每天都和他一起運(yùn)動(dòng)，我懂得了體育的'樂(lè)趣。
今年春天，奶奶送我一支鋼筆，每天在本子上寫(xiě)那漂亮的字，我懂得了關(guān)愛(ài)。
禮物的作文 篇2
今年是第20個(gè)教師節(jié)，今年又是我進(jìn)行“愛(ài)情教育”實(shí)踐的第20個(gè)年頭。
1985年的4月22日，我給學(xué)生們上了第一堂愛(ài)情教育課。
1985年的9月10日，我度過(guò)了教師生涯的第一個(gè)屬于自己的節(jié)日。
那是一堂我永生難忘的課，從此我邁出了愛(ài)情教育的第一步，自信而堅(jiān)定。
那一日，我平生第一次在大舞臺(tái)上接受孩子們送上的鮮花，快樂(lè)而幸福！
哪里想到，時(shí)隔20年后的今天，我會(huì)享受到一份獨(dú)特的禮物，感受到一份由衷的喜悅！這份禮物來(lái)自千里之外的北京，來(lái)自中國(guó)的教師們所共有的一個(gè)家園——《中國(guó)教育報(bào)》。
8月初的一天，我接到了楊詠梅女士從北京打來(lái)的采訪電話，她在電話的那一端告訴我，要做專版談我提倡和實(shí)踐的“愛(ài)情教育”的理念。電話里，從5年前我的《愛(ài)，你準(zhǔn)備好了嗎？》的出版，談到當(dāng)前教育的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，我們忘記了時(shí)間，忘記了空間距離，似乎是兩個(gè)人正面對(duì)面地傾心交談。放下電話，我才突然意識(shí)到，從開(kāi)始實(shí)施“愛(ài)情教育”至今已是整整20年了！
20年，人生有幾個(gè)20年？我用20年的時(shí)間堅(jiān)持了一項(xiàng)教育課題的研究和實(shí)踐，而且是默默的，既沒(méi)有關(guān)注的目光，也沒(méi)有榮耀的尾隨，也正因?yàn)槿绱�，我得以踏踏�?shí)實(shí)地做了自己想做的'事情。當(dāng)然，正應(yīng)了中國(guó)的一句古話：“一份耕耘一份收獲”，在我進(jìn)行愛(ài)情教育第15個(gè)年頭的時(shí)候，我寫(xiě)成了一本關(guān)于愛(ài)情教育的小書(shū)，作為對(duì)已逝世紀(jì)的告別和獻(xiàn)給新世紀(jì)的禮物。接著便是被教育部邀請(qǐng)參加了當(dāng)年的“全國(guó)教育論壇”，這是對(duì)我工作的最高獎(jiǎng)賞。追求了20年的教育理念終于被關(guān)注和認(rèn)可，作為一名教師，還有什么比這更開(kāi)心的呢？
沒(méi)有想到的是，5年后的今天，愛(ài)情教育的理念又一次被關(guān)注，這次關(guān)注來(lái)自《中國(guó)教育報(bào)》的編輯，他們用了4個(gè)版面專題討論愛(ài)情教育的話題。這是編輯自身的職業(yè)敏感和對(duì)教育執(zhí)著熱愛(ài)的一次專題策劃�？粗鴶[在我面前的這份報(bào)紙，我又記住了一個(gè)日子：8月26日，我想，可能不僅僅是我，也許在教育報(bào)的歷史上，這個(gè)日子也不會(huì)被忽略，因?yàn)橐蝗簩?duì)教育摯愛(ài)的編輯們，他們用自己的行動(dòng)在呼吁：關(guān)心孩子們的健康成長(zhǎng)，關(guān)注孩子們的情感世界，讓我們的教育真正負(fù)起教人“做人”的重任！他們以自己的影響力，在大聲地呼吁！
這份珍貴的禮物，是對(duì)我執(zhí)著追求20年的一個(gè)激勵(lì)，是在第20個(gè)教師節(jié)給我這個(gè)從教三十幾年的老教師的祝福。我欣然接受了，因?yàn)檫@是一份意義非同尋常的禮物。
接過(guò)這禮物的瞬間，時(shí)光在倒流中讓我回到20年里我和學(xué)生們所經(jīng)歷的生活，重溫那些美好的日子，我心底有個(gè)快樂(lè)的聲音：當(dāng)老師，真好！
禮物的作文 篇3
考完期中考還真是輕松啊，星期五不上課，真是爽呆了！mother和我一切準(zhǔn)備就緒，向商貿(mào)城出發(fā)了．
我們上了公交車，車上的人真多，我被擠得快成人餅了，整個(gè)車廂像是被裝進(jìn)蒸籠里一樣，熱的讓你透不過(guò)氣來(lái)．．．．
不知道什么時(shí)候，到了我們的目的地，我張望了半天才找到mother．我緊緊地跟著mother,生怕自己走丟了．
我和mother走遍了全商店，看者mother穿著高跟鞋走起路來(lái)一顛一顛的.，mother說(shuō)：＂穿著高跟鞋不好走路，我累死了�。⑽以谛睦锇蛋档叵耄簨寢尯眯量喟。议L(zhǎng)大了才不穿受罪的高跟鞋呢！
逛啊逛，我們買(mǎi)了３雙鞋，一雙是我的，一雙是妹妹的，還有一雙高跟鞋是mother的，我還買(mǎi)了一件衣服，好漂漂的哦！呼呼～～～糖＇＇＇＇
今天的天氣好熱，我流了不少的汗，但是在汗水中，我shopping到了自己喜歡的東西，值了！！呼呼～～～～糖＇＇＇＇
禮物的作文 篇4
白云是藍(lán)天的禮物，豐收是沃地的禮物，暖陽(yáng)是寒冬的禮物……我也有自己最珍貴的禮物——一支兔毫毛筆。我更不會(huì)忘記送我禮物的人——我上四年級(jí)時(shí)到我們學(xué)校支教的數(shù)學(xué)老師。
兔毫毛筆外形修長(zhǎng)纖細(xì)。筆頭受到墨汁的浸染，原本白色的兔毛變成了灰白互相交錯(cuò)，如老者的毛發(fā)一般。筆桿是木頭做的，橙色的表皮刷上亮油后更顯光澤。
期中考前，教導(dǎo)主任來(lái)到我們班詢問(wèn)有沒(méi)有人懂書(shū)法或者寫(xiě)過(guò)毛筆字時(shí)，不知是哪來(lái)的勇氣，也許是平時(shí)我對(duì)寫(xiě)字的熱愛(ài)吧，我舉起了手。我小小的身軀緊跟在主任身后，來(lái)到辦公室，數(shù)學(xué)老師笑著帶我到臨近窗戶的一張書(shū)桌上，我看見(jiàn)上邊的筆墨紙硯，我知道要發(fā)生什么。
“要寫(xiě)字，是嗎？”我歪著頭看老師，眼睛里閃著些許期待的光芒。老師笑容不減，要我照他說(shuō)的，拿起那支兔毫毛筆抄了一遍《泊船瓜洲》。我寫(xiě)好了，老師看了一下，對(duì)我投來(lái)贊許的目光。自此，每天中午的十二點(diǎn)半，我都準(zhǔn)時(shí)到數(shù)學(xué)老師辦公室練習(xí)寫(xiě)毛筆字，老師早已在那里等我。練字的時(shí)候，老師總站在一旁，從握筆的姿勢(shì)，到字的結(jié)構(gòu)、筆畫(huà)、起筆、收筆耐心地指導(dǎo)……直到有一天他滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，然后拿出另一首詩(shī)讓我寫(xiě)，還囑咐我寫(xiě)完詩(shī)記得署名。
那時(shí)我并不知道要比賽，只當(dāng)練字。臨近期末時(shí)班主任遞給我一張獎(jiǎng)狀，上邊赫然寫(xiě)著“榮獲書(shū)法比賽二等獎(jiǎng)”，我心中頓時(shí)涌出一股喜悅。數(shù)學(xué)老師站在窗口，笑著用手示意我向辦公室走。老師把沒(méi)練完的字帖、宣紙、墨硯以及那支兔毫毛筆送給了我，還叮囑我以后沒(méi)事要多練，我有練字的天賦，可不能浪費(fèi)，然后便是好長(zhǎng)一段話，我記不清了。
那時(shí)我并不明白老師說(shuō)的話，待我上五年級(jí)時(shí)，他已經(jīng)離開(kāi)了這所學(xué)校，去了另外一所學(xué)校。我問(wèn)了教導(dǎo)主任，主任說(shuō)：“他這一去可能就不再回來(lái)了�！蔽也琶靼桌蠋煹亩Y物以及長(zhǎng)談是在提前與我告別。這支毛筆我至今仍在用，雖有些舊，但它伴我成長(zhǎng)，我很珍惜，它對(duì)我來(lái)說(shuō)珍貴無(wú)比。
這支毛筆讓我開(kāi)始接觸書(shū)法的.美，以筆桿為身，以毛刷為裙，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的漢字躍然紙上。這支毛筆承載著的不只有我的努力與汗水，更有老師的辛勤與期望，它對(duì)老師來(lái)說(shuō)很重要，對(duì)我更有不可言語(yǔ)的重量。
我的禮物，獨(dú)一無(wú)二的禮物——兔毫毛筆。
禮物的作文 篇5
時(shí)光不識(shí)你我，少年清澈如昨。
——題記
從母親的九月懷胎，到我的呱呱墜地，身上流著紅色的血液，我們也躺在時(shí)間的長(zhǎng)河里。
幼兒時(shí)期的困難，想必就是那所謂的學(xué)說(shuō)話，學(xué)走路。時(shí)間，陪伴著我，看著我從“咿咿呀呀......”到“爸爸媽媽姐姐......”時(shí)間，扶持著我，鼓勵(lì)著我從蹣跚到東到西，到走幾步就摔的肢體，再到可以平穩(wěn)地來(lái)去自如，最后再到捉著風(fēng)，捕著影。
年年的春夏秋冬，月月的節(jié)日活動(dòng)，日日的太陽(yáng)浮升到黑暗的明月繁星。我釣到了那個(gè)寶貴的時(shí)間的禮物，是兒時(shí)的堅(jiān)持和不懈。
有人說(shuō)，時(shí)間是個(gè)無(wú)情的殺手，四季總是有一次凋零，結(jié)果無(wú)數(shù)次凋零，相遇總有一次分離，結(jié)果無(wú)數(shù)次分離。
我可不這么認(rèn)為，如果不是時(shí)間的禮物，怎會(huì)讓你我相遇在那年的盛夏。
親愛(ài)的六年朋友，我記得我們一起奔跑在那廣闊的操場(chǎng)，汗水如雨，從我們的額角滴到炙熱的大地，時(shí)間卻帶來(lái)了一場(chǎng)暴雨，我們就此歸家。但如果沒(méi)有那場(chǎng)大雨，我們也就不會(huì)有下次的期待。夏天過(guò)去，人當(dāng)然也會(huì)散，你哭著對(duì)我說(shuō)：“時(shí)間過(guò)得真快！”我卻哭著說(shuō)：“人生路漫漫，如果不是時(shí)間剛好，我們也不會(huì)相遇，如果不是時(shí)間太快，我們也沒(méi)有下一次重逢的期待，也沒(méi)有重逢后的喜悅。我們來(lái)日方長(zhǎng)�！�
在那棵梧桐樹(shù)下，你乘著風(fēng)和時(shí)間，走了。我釣到的禮物是未來(lái)的驚喜和現(xiàn)在的期待。之前時(shí)間開(kāi)過(guò)四月的花，下過(guò)五月的雨，到了緊張的六月，那是我們的畢業(yè)月及考試月。月亮懸掛在云層之中，繁星點(diǎn)在其中，顯得天空格外深邃。黃昏色的燈光打在書(shū)上，一位女孩端坐在書(shū)桌前，這是她這學(xué)期最后一次拼搏，時(shí)間帶來(lái)了涼風(fēng)，拂過(guò)青青草原，躍過(guò)彎彎小溪，最后把書(shū)上的知識(shí)吹到了女孩的腦海里�？紙�(chǎng)上，時(shí)間帶動(dòng)著女孩胸有成竹地沙沙揮筆，那么的自如無(wú)憂。考試結(jié)束的'鈴聲來(lái)臨，女孩收起筆，有一種戰(zhàn)士浴血收刀的感覺(jué)，女孩成功了。我釣到的時(shí)間禮物是那份拼搏和成功。
時(shí)間，感謝你給我?guī)?lái)山間清爽的風(fēng)，古城溫暖的光。從清晨到夜晚，由山野到書(shū)房，最后是你的陪伴，那就好。
時(shí)間，謝謝你，我釣到了你送給我的那份寶貴的禮物。清風(fēng)拂過(guò)，我依舊是我，但我卻收到了你最特別的禮物，改變了我。
禮物的作文 篇6
一顆顆明亮的星子點(diǎn)綴在暗夜的帷幕里，像是某個(gè)頑皮的稚童把母親珍藏的飾品盒打倒，散落了一地閃光的水晶。
一年三百六十多天，這其中有一天對(duì)我來(lái)說(shuō)意義非凡，這是屬于我的日子。
太陽(yáng)像是剛煮熟的雞蛋剝掉外殼，溫和而慷慨，淡淡的陽(yáng)光均勻的撒在地面上留下層次不齊的光與影，就像朱自清的《荷塘月色》中所說(shuō)的“但光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲�！�
在鬧鐘的鈴聲把清晨的寧?kù)o打破之前，我緩緩的睜開(kāi)了眼，多么美好的一天啊，鳥(niǎo)兒還在酣眠，露珠在嫩葉上跳舞，清晨的霧懶懶的在小鎮(zhèn)中游走，像是身著白色風(fēng)衣跨越千里歸鄉(xiāng)的游子；像是披上白紗，手捧鮮花的待嫁新娘。時(shí)間的滴答的走動(dòng)著，我的心里一刻比一刻更加澎湃。就像在等待一個(gè)快要實(shí)現(xiàn)約定，在等待的過(guò)程中，幸福而坐立不安。
夕陽(yáng)親吻遠(yuǎn)山，晚霞緋紅天際，日影搖晃，美得就像那片金色的麥浪中小王子與狐貍的相遇，小小的我拽著爸爸有些粗糙的手，一個(gè)勁兒的往前沖，爸爸頂著一肚子的脂肪，大步向前也不是，放慢走也不行，只好一搖一擺的跟在我的后面，像沖進(jìn)了敵營(yíng)進(jìn)退狼狽的重型坦克。
“老板，給我來(lái)一個(gè)這么大的蛋糕，要兩層的，啊不，三層！”我第一個(gè)沖進(jìn)蛋糕屋，用嘹亮的聲音喊著，稚嫩的音色故意裝得成熟。
“老板給我來(lái)個(gè)這么大的�！卑职值氖种赶蚬衽_(tái)里一個(gè)很小的蛋糕模型，它的顏色單調(diào)，形式簡(jiǎn)單，怎么能滿足一個(gè)孩子的心？
“不行不行，我要這個(gè)……”我立刻舉起小手表示抗議，不滿的爭(zhēng)辯著。
陽(yáng)光透過(guò)蛋糕屋巨大的玻璃，把我們的影子拖得很長(zhǎng)很長(zhǎng)，長(zhǎng)得像仿佛永遠(yuǎn)走不盡的時(shí)光。
天色逐漸變暗，當(dāng)墨色終于將大地包圍，天空中，星星點(diǎn)起的小燈籠掛在自家門(mén)前；地面上，家家戶戶亮起了燈。街頭琳瑯滿目的物品，來(lái)來(lái)往往的人群里，我從一大堆的玩偶里抱出一只粉紅色的小熊。
小心翼翼的'抱起它，我注視著它黑黝黝的眼睛，寶石般的雙眼晶瑩剔透，絢爛的燈光下，我甚至可以看到自己的倒影——真是一個(gè)特別的禮物。如果大地是舞臺(tái)，我真想在滿天的繁星下，高歌一曲。如果微風(fēng)會(huì)奔走四方，我真想在風(fēng)中呼喚一聲，告訴所有人，我此時(shí)的幸福。
時(shí)光如流水，輕悄悄的流過(guò)歲月的長(zhǎng)河。多年以后，它的毛發(fā)開(kāi)始泛黃，它的胳膊和小肚涌出了一團(tuán)團(tuán)的棉花，只有它深褐色的雙眸依舊在陽(yáng)光下閃耀著。
此時(shí)我這隱約感覺(jué)到什么叫作“匆匆”，什么叫作“時(shí)光就像是針尖上的水，滴在時(shí)間的海里”。偌大的房間里，一人一熊，算不算形只影單？
我嘗試過(guò)藏起父母出行的鞋，嘗試過(guò)故意生病感冒，但我終究沒(méi)法留住他們。他們要工作，為了我。
那一天，我給父母制作了兩張賀卡，他們笑逐顏開(kāi)，我不知道要用什么詞語(yǔ)來(lái)形容他們的表情，我只是在一旁假裝毫不在意的笑著，心里默默記下他們感動(dòng)時(shí)的說(shuō)過(guò)的話。
“要好好讀書(shū)，將來(lái)要比我們更有出息。”
有一句所有人熟悉的話——“光陰似箭，日月如梭。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單八個(gè)字卻足夠人品味一生。
一個(gè)少年終究要走向獨(dú)立，手持光陰的劍，乘上時(shí)間的馬。力拔千鈞，氣貫長(zhǎng)虹，大刀闊斧，開(kāi)創(chuàng)出新的天地。用汗水撒滿青春的路，把青春路上開(kāi)的花，送給所有我愛(ài)的人，和愛(ài)我的人，這是大好時(shí)光里，最美的禮物。
禮物的作文 篇7
今天我和媽媽去超市買(mǎi)東西，在超市里我給爸爸買(mǎi)了一盆花，它的名字叫眼睛花。
賣花阿姨說(shuō)花開(kāi)的時(shí)候會(huì)接出紅果果呢。我把它抱回家放在爸爸的'書(shū)桌上，希望它把爸爸抽的煙全部吸到它的肚子里，然后在吐出新鮮的氧氣。每天早上我會(huì)給它澆水，希望它能永遠(yuǎn)綠綠的、漂漂亮亮的！
禮物的作文 篇8
老師愛(ài)我像親媽，我現(xiàn)在真真切切感受到這句話所蘊(yùn)藏的含義了。在我的生活中有這樣一位老師，她是宿舍管理員。五十多歲的她對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生更是殫精竭慮�；蛟S這就是上天的恩賜，給了我這樣一份禮物，讓我真實(shí)感受到了勝似母愛(ài)的溫暖。
20xx年9月13日，是我最難忘的一天。那天早上五點(diǎn)多，同學(xué)們都在睡夢(mèng)之中，我因?yàn)槎亲犹鬯恢�，拉肚子渾身沒(méi)勁，連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有。劉愛(ài)蓮老師同樣沒(méi)有睡著，她在隔壁聽(tīng)到了我的'聲音，馬上走過(guò)來(lái)摸摸我的額頭，并親切詢問(wèn)我的身體狀況。當(dāng)她執(zhí)意帶著我去看病時(shí)，我卻希望媽媽來(lái)陪我去，老師馬上打電話通知了我的媽媽。在這期間，劉老師一直陪伴在我的身邊，當(dāng)我說(shuō)口渴想喝水時(shí)，她連忙拿來(lái)自己的水杯盛滿溫開(kāi)水端過(guò)來(lái)，親自送到我的嘴邊。喝著老師送來(lái)的水，我感動(dòng)得想要哭出來(lái)。
那天中午媽媽帶著我看病回來(lái)之后，我才得知，因?yàn)槔亲优K了自己的床單和被罩，劉老師卻不怕臟和累，利用休息時(shí)間把這些東西洗了幾遍。望著宿舍門(mén)前晾曬的干干凈凈的床單，我的眼淚終于忍不住掉了下來(lái)。
老師帶給我的這份溫暖，也是上天給我的最好的禮物，以后我會(huì)珍藏著這份禮物，用自己的綿薄之力將這份愛(ài)繼承并傳遞下去！
禮物的作文 篇9
媽媽看著我遞去的禮物，先是一愣，接著，笑容在她臉上綻放了。我也笑了，快樂(lè)如潮水般涌來(lái)。在我眼里，綠白相間的顏色成了世界上最美的色彩了。
那天是媽媽的生日。本來(lái)說(shuō)好要給媽媽過(guò)個(gè)熱熱鬧鬧的生日的，可爸爸感冒了，又是頭暈又是發(fā)燒，生日慶祝計(jì)劃便不了了之了。雖然媽媽聲稱照顧爸爸是她最好的生日禮物，但難免有些遺憾。
一天在忙碌與擔(dān)心中度過(guò)了。到了晚上，媽媽開(kāi)始準(zhǔn)備晚飯。忽然，我聽(tīng)到她咕噥著想吃個(gè)西瓜。
當(dāng)時(shí)已經(jīng)過(guò)七點(diǎn)了吧，外面的天色有些昏暗，但我仍然決定去給媽媽買(mǎi)個(gè)西瓜，讓她開(kāi)心一下。
為了不讓媽媽起疑心，我踮起腳尖一點(diǎn)點(diǎn)挪進(jìn)我的`房間，抓了一把零錢(qián)藏進(jìn)口袋，然后小心翼翼地走到媽媽身邊，免得零錢(qián)發(fā)出聲響，“媽，我想出去玩玩�！眿寢屵�沒(méi)答應(yīng)，我就用手緊緊按住口袋，跑出了門(mén)。
我狂奔起來(lái)，心里好像有一只小兔子在亂撞。來(lái)到水果店，我買(mǎi)了只小點(diǎn)兒的西瓜，吃力地抱回了家。
剛回家，媽媽就迎面訓(xùn)斥我說(shuō)：“這么晚了，你跑哪兒去了？你知不知道————”我忙抱起西瓜遞給媽媽，她先是愣了愣，接著笑開(kāi)了花。
這時(shí)，我的心也被陽(yáng)光照耀著。
禮物的作文 篇10
“禮物”，多美好的一個(gè)詞啊。仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物；俯首大地，一花一葉是大自然給世界的禮物。那個(gè)我親手制作的風(fēng)鈴，是我給爸爸的禮物。
暑假，我來(lái)到山東長(zhǎng)島。記得那天我們來(lái)到了美麗的釣魚(yú)島。乘坐快艇后，沿著海邊走了一小段路，便來(lái)到了一個(gè)沙灘。這個(gè)沙灘上滿是漂亮的牡蠣殼，我就迫不及待地?fù)炱饋?lái)。這些牡蠣殼應(yīng)該是有些年頭了，經(jīng)過(guò)海水的沖刷和風(fēng)雨的侵蝕，顏色鮮亮。有一些是有大小不一的孔，而有些則是完好無(wú)損的，但我想，要制作風(fēng)鈴的話一定要挑選有孔的牡蠣殼。就這樣，我在地上仔細(xì)的找尋著一個(gè)、兩個(gè)，白色的、淡藍(lán)色的、褐色的'、粉色的……精心挑選好后，我拿著領(lǐng)到的八條細(xì)細(xì)的白繩，于是便動(dòng)手開(kāi)始穿風(fēng)鈴。
看似簡(jiǎn)單的風(fēng)鈴，制作做起來(lái)的確是不容易的。就連打個(gè)結(jié)兒也讓我犯起了愁，剛打好的節(jié)，輕輕一動(dòng)就散開(kāi)了。我請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，哦，我明白了，原來(lái)是要打上死結(jié)呀。于是，我靜靜的坐下來(lái)，穿牡蠣殼，打結(jié)，再穿一個(gè)，打結(jié)，根據(jù)繩子的長(zhǎng)短，我定好距離，穿好了四個(gè)牡蠣殼，再將繩子的另外一頭系在龍骨上，于是第一串成功了，我興奮著，真的好有成就感。正所謂萬(wàn)事開(kāi)頭難呀，按照這樣的方法，我繼續(xù)開(kāi)始了下一條的工作。二十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了，五十分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可是我才穿起了四串風(fēng)鈴，才完成了一半呢。看著別人即將完工的風(fēng)鈴，我有些心急了。可是，真的是心急吃不了熱豆腐呀，心一急，反而弄得一團(tuán)糟。
望著遠(yuǎn)處的大海，深呼吸后，我的心再一次靜了下來(lái)。拿起了一根細(xì)細(xì)的白繩，一個(gè)、兩個(gè)繼續(xù)細(xì)心地穿著，經(jīng)過(guò)幾次三番的努力，終于穿好了，看著提在手中的風(fēng)鈴，我歡喜的笑著。不過(guò)這還沒(méi)有完工，最后一道工序是纏麻繩，左手將龍骨緊緊的捏著，右手拿起麻繩上下穿梭，一圈兒，一圈兒，又一圈。小小的龍骨卻用了足足四根兒麻繩才將那個(gè)龍骨纏好。最后選準(zhǔn)了三個(gè)點(diǎn)，綁起了三條繩子，打好結(jié)，美麗的風(fēng)鈴就這樣完工了�？粗恋娘L(fēng)鈴，做工雖有些粗糙，但我想這樸素的禮物里包含著我對(duì)爸爸濃濃的愛(ài)。
坐在沙灘上，提著風(fēng)鈴，吹著海風(fēng)，望著遠(yuǎn)處的大海。我在幻想著爸爸收到禮物那幸福的表情。這時(shí)清涼的海風(fēng)，似乎將我的思緒拉回到了多年以前的那一天……
記得那是一個(gè)父親節(jié)，我為他定制了蛋糕，那“爸氣十足”的字樣至今仍記憶深刻。將事先準(zhǔn)備好的那本《奴隸到無(wú)能無(wú)力拼搏到感動(dòng)自己》包裝完好后，手捧鮮花乘車約三十分鐘，來(lái)到爸爸工作的地方。雖是周末，辛苦的爸爸仍在努力工作。我想給爸爸一個(gè)驚喜，更想給他一份貼心的安慰。我清晰的記得，爸爸當(dāng)時(shí)的表情既驚喜又感動(dòng)，眼中涌動(dòng)的淚花和嘴角揚(yáng)起的笑容，定格在那一瞬間，鐫刻在我的心里。
聲聲海浪將我的思緒拉回，我再次凝望著手中的風(fēng)鈴。這個(gè)禮物不是金，不是銀，卻凝聚著我的真心，我期待這個(gè)風(fēng)鈴能給爸爸帶去一絲安慰，能給他帶去更多的快樂(lè)。
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