(合集)禮物的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的禮物的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物的作文 篇1

　　“禮物”，多美好的一個(gè)詞啊。仰望星空，地球是宇宙給人類的禮物；俯首大地，一花一葉是大自然給世界的禮物。那個(gè)我親手制作的風(fēng)鈴，是我給爸爸的禮物。

　　暑假，我來(lái)到山東長(zhǎng)島。記得那天我們來(lái)到了美麗的釣魚島。乘坐快艇后，沿著海邊走了一小段路，便來(lái)到了一個(gè)沙灘。這個(gè)沙灘上滿是漂亮的牡蠣殼，我就迫不及待地?fù)炱饋?lái)。這些牡蠣殼應(yīng)該是有些年頭了，經(jīng)過(guò)海水的沖刷和風(fēng)雨的侵蝕，顏色鮮亮。有一些是有大小不一的孔，而有些則是完好無(wú)損的，但我想，要制作風(fēng)鈴的話一定要挑選有孔的牡蠣殼。就這樣，我在地上仔細(xì)的找尋著一個(gè)、兩個(gè)，白色的、淡藍(lán)色的、褐色的、粉色的……精心挑選好后，我拿著領(lǐng)到的八條細(xì)細(xì)的白繩，于是便動(dòng)手開始穿風(fēng)鈴。

　　看似簡(jiǎn)單的風(fēng)鈴，制作做起來(lái)的確是不容易的。就連打個(gè)結(jié)兒也讓我犯起了愁，剛打好的節(jié)，輕輕一動(dòng)就散開了。我請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，哦，我明白了，原來(lái)是要打上死結(jié)呀。于是，我靜靜的坐下來(lái)，穿牡蠣殼，打結(jié)，再穿一個(gè)，打結(jié)，根據(jù)繩子的長(zhǎng)短，我定好距離，穿好了四個(gè)牡蠣殼，再將繩子的另外一頭系在龍骨上，于是第一串成功了，我興奮著，真的好有成就感。正所謂萬(wàn)事開頭難呀，按照這樣的方法，我繼續(xù)開始了下一條的工作。二十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了，五十分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可是我才穿起了四串風(fēng)鈴，才完成了一半呢�？粗鴦e人即將完工的風(fēng)鈴，我有些心急了�？墒�，真的是心急吃不了熱豆腐呀，心一急，反而弄得一團(tuán)糟。

　　望著遠(yuǎn)處的大海，深呼吸后，我的心再一次靜了下來(lái)。拿起了一根細(xì)細(xì)的白繩，一個(gè)、兩個(gè)繼續(xù)細(xì)心地穿著，經(jīng)過(guò)幾次三番的努力，終于穿好了，看著提在手中的風(fēng)鈴，我歡喜的笑著。不過(guò)這還沒(méi)有完工，最后一道工序是纏麻繩，左手將龍骨緊緊的捏著，右手拿起麻繩上下穿梭，一圈兒，一圈兒，又一圈。小小的龍骨卻用了足足四根兒麻繩才將那個(gè)龍骨纏好。最后選準(zhǔn)了三個(gè)點(diǎn)，綁起了三條繩子，打好結(jié)，美麗的風(fēng)鈴就這樣完工了�？粗�漂亮的風(fēng)鈴，做工雖有些粗糙，但我想這樸素的禮物里包含著我對(duì)爸爸濃濃的愛(ài)。

　　坐在沙灘上，提著風(fēng)鈴，吹著海風(fēng)，望著遠(yuǎn)處的大海。我在幻想著爸爸收到禮物那幸福的.表情。這時(shí)清涼的海風(fēng)，似乎將我的思緒拉回到了多年以前的那一天……

　　記得那是一個(gè)父親節(jié)，我為他定制了蛋糕，那“爸氣十足”的字樣至今仍記憶深刻。將事先準(zhǔn)備好的那本《奴隸到無(wú)能無(wú)力拼搏到感動(dòng)自己》包裝完好后，手捧鮮花乘車約三十分鐘，來(lái)到爸爸工作的地方。雖是周末，辛苦的爸爸仍在努力工作。我想給爸爸一個(gè)驚喜，更想給他一份貼心的安慰。我清晰的記得，爸爸當(dāng)時(shí)的表情既驚喜又感動(dòng)，眼中涌動(dòng)的淚花和嘴角揚(yáng)起的笑容，定格在那一瞬間，鐫刻在我的心里。

　　聲聲海浪將我的思緒拉回，我再次凝望著手中的風(fēng)鈴。這個(gè)禮物不是金，不是銀，卻凝聚著我的真心，我期待這個(gè)風(fēng)鈴能給爸爸帶去一絲安慰，能給他帶去更多的快樂(lè)。

禮物的作文 篇2

　　今天是奶奶的生日，我準(zhǔn)備給奶奶一個(gè)大大的驚喜。

　　做什么好呢？我想了又想，決定做個(gè)水果拼盤給奶奶。于是家中的水果便紛紛亮相了，有黃澄澄的橙子，紅彤彤的蘋果，紫汪汪的葡萄，綠中帶黃的楊桃。

　　我先把月牙似的香蕉切成片狀，鋪在一個(gè)盤子上，又把那紅撲撲的小西紅柿切成兩半放在邊上做點(diǎn)綴，再把黃澄澄的橙子掰成一瓣一瓣的，用牙簽穿起來(lái)做成了“連心魚”，可好看了！拼盤做完了，該給他起個(gè)怎樣的名字呢？我思索了一陣子，決定命名為“海底世界”。

　　反復(fù)看了看我的作品，這樣的`創(chuàng)意似乎有些太簡(jiǎn)單。于是，我又設(shè)計(jì)了另一個(gè)方案。我先把一個(gè)紅彤彤的蘋果的上部分切掉，然后把剛才切下的部分蘋果蓋上去，便成了一個(gè)好看的“蘋果柿子盤”了。再把一根牙簽的一端插在蘋果上，再在另一端加了一些點(diǎn)綴。最后，我為我的杰作命名為“夏威夷公主”。

　　這時(shí)，奶奶回來(lái)了。我立馬跑上前去迎接，大叫：“奶奶，生日快樂(lè)！快來(lái)嘗嘗我做的水果拼盤吧！可好吃了呢！”

　　奶奶只是笑了笑，大口大口地吃起來(lái)，此時(shí)，我看見(jiàn)淚珠在她的眼眶打轉(zhuǎn)……

禮物的作文 篇3

　　6年，仿佛一瞬間，剛進(jìn)入小學(xué)的情景好像還歷歷在目。時(shí)間如流水一般悄然流逝，而我在不知不覺(jué)中成長(zhǎng)起來(lái)�；叵肫鹜�年往事，我高興過(guò)，傷心過(guò)，哭泣過(guò)，也無(wú)助過(guò)……正是這紛紛揚(yáng)揚(yáng)的深情往事，使我明白了許多。這是歲月送給我最好的禮物，是歲月讓我明白了友誼的珍貴。 蔣宇恒，我最好的朋友之一，是他陪伴了我小學(xué)的六年，歲月也磨練出了我們倆珍貴的友誼。 這個(gè)學(xué)期剛開學(xué)時(shí)，我因患腮腺炎而不能來(lái)學(xué)校上課，正當(dāng)我焦急萬(wàn)分，擔(dān)心落下課時(shí)。這時(shí)，電話響起，我拿起電話，一個(gè)親切的聲音回蕩在我耳際。是他，蔣宇恒!一個(gè)寒假不見(jiàn)，當(dāng)再次聽(tīng)到他那熟悉的聲音時(shí)，不禁感到萬(wàn)分的激動(dòng)與興奮�！瓣愪J，你怎么了，今天為什么沒(méi)來(lái)上課呀?”蔣宇恒急切地詢問(wèn)道。不知為什么，一時(shí)間，心中充滿了感動(dòng)。

　　原來(lái)，我的好朋友還惦記著我啊!接著，蔣宇恒耐心地給我講今天所學(xué)的內(nèi)容，所布置的作業(yè)，班里所發(fā)生的`事情。我默默地聽(tīng)著，也默默地感動(dòng)著。我不禁明白了:友誼原來(lái)是這樣的! 從那天起一直到我病好，他每天都會(huì)給我打一個(gè)電話，這讓我在那段最痛苦的時(shí)期，得到了莫大的安慰。每天，我都會(huì)靜靜地等待著電話的響起，等待著那熟悉的聲音。正是如此，讓我在學(xué)習(xí)上沒(méi)有落下，也讓我有了精神上的支撐。在此，我想對(duì)蔣宇恒說(shuō)一聲謝謝。

　　小學(xué)六年生涯，是他伴我度過(guò)。六年光陰歲月，也使我收獲了最珍貴的禮物--友誼。還有一個(gè)多月的時(shí)間，就要面臨分別，我實(shí)在不忍。那熟悉的身影，熟悉的聲音，熟悉的面容，讓我無(wú)法忘記。分別固然不舍，但歲月已將最好的禮物送給了我們，為何難過(guò)呢?歲月的磨練只會(huì)讓友誼更加深厚，將這份珍貴的禮物放在心中，陪伴我成長(zhǎng)，讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻都想起我這個(gè)最好的朋友。

禮物的作文 篇4

　　我一直認(rèn)為，雪是天神送給冬天的禮物。

　　冬天太冷太冷了，冷得花兒無(wú)法開放，冷得葉兒無(wú)法生長(zhǎng)。樹干變成了光禿禿的，只有些許耐寒的樹還顯露著微微的綠。天是灰的，大地也是灰的，整個(gè)天地都是死氣沉沉的模樣。

　　所以雪來(lái)了。

　　雪是冬天的花，它是獨(dú)屬于冬天的，寒冷的花。這花是純潔無(wú)暇的，絲毫不遜色于春天的梨花；這花是冰清玉潔的，絲毫不輸過(guò)夏天的香荷；這花是小巧玲瓏的，一點(diǎn)不差于秋天的金桂。這花又是那么特別它從天而降，打著優(yōu)雅的旋兒，卻又像雨點(diǎn)一般孩子氣地東闖西撞，劃過(guò)人的臉，產(chǎn)生出些許的疼。山茶花矮矮地伏在地面上，它那紅有些過(guò)于妖艷了。它在那一片雪的純白中微微地顫抖它也被雪花的美驚嘆了嗎？它也被雪花的美震撼了嗎？

　　是�。∵@么美的雪啊怎能不被震撼呢？

　　天道亭的草地上已是覆起了一層厚厚的白雪，踩一腳便咯吱咯吱地輕響，似是在發(fā)泄它的小小委屈。那雪與雪的間隙閃出些微微的綠來(lái)，那被雪覆蓋的樹葉下邊依舊是泛著油光的深沉的暗綠。竹葉形成了天然的綠色穹頂，雪花靈巧地在竹葉間穿梭，最終落入手心，微微的，輕輕的，似是托住了一支羽毛，輕輕巧巧。那雪是存不住的，剛落入手心便已化作一汪亮亮的水，由微微的冷變成了微微的喛。那世界再也不是死氣沉沉的灰，而是從內(nèi)蘊(yùn)含生機(jī)的純白的了。

　　呯”的一聲，一個(gè)雪球在衣服上炸開，化作四散的煙花，在我的.衣襟上留下了純白的痕跡。我愣了一下，惱羞成怒地也抓起一把雪扔了過(guò)去。那雪是軟軟的，但捏一捏便成了硬硬的冰。我想雪的骨子里還是剛硬的吧否則，它怎么能化作堅(jiān)硬的冰呢？

　　雪仗仍在繼續(xù)，同學(xué)們戴著帽子，紅著臉哈哈的笑，手上不停地抓著雪。那雪花炸開的同時(shí)，它攜帶的笑聲也如雪花般，四散飛濺開來(lái)了。他們的笑臉像陽(yáng)光般在雪地散開，那腳印中的積水，我想，也應(yīng)是蜜糖的甜味吧。

　　是的，雪，就是禮物，是生機(jī)的，快樂(lè)的，甜蜜的禮物。

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