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禮物的作文3篇(實(shí)用)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的禮物的作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
禮物的作文 篇1
禮物,是心情美好的寄托;禮物,是朋友之間友誼的象征;禮物,更是人與人之間美好的的祝福。禮物,不在于貴重,因?yàn)楦星椴荒苡媒疱X來衡量。無論是祝福還是歉意,它都有美好的寓意。
記得在我過十歲生日的時(shí)候,爸爸媽媽送給我一支國外的進(jìn)口鋼筆,很漂亮,外面包著很精致的盒子,我十分愛護(hù)這支鋼筆!粋(gè)炎熱的下午,我的好朋友來我的座位上玩,她看到這支筆,正要伸手拿起這支筆的時(shí)候,我說了一句:“小心點(diǎn),別摔了!彼帕艘宦,我才允許她拿起來。這時(shí),正在后面打鬧的同學(xué)朝我的方向跑了過來,……啪——鋼筆掉到了地上,那個(gè)正在奔跑的同學(xué)只說了一句對(duì)不起,然后就又跑開了。撞到鋼筆的同學(xué)是我最要好的朋友寧旭,我不知道該怎么辦,難道我為了一支筆就和她吵架嗎?她可是我最好的朋友,是我從小玩到大的朋友啊……
我蹲下來拾起鋼筆破碎的零件,我哭了,這是我的生日禮物啊,如果爸爸媽媽知道我弄壞了,他們一定會(huì)批評(píng)我的,我該怎么辦啊……上課時(shí)的我一直心不在焉的,只想著回家后該怎么和爸爸媽媽說。
放學(xué)后,我依舊心不在焉。到家后,寧旭來找我,我并沒有像平時(shí)一樣熱情地招待她。第二天上學(xué),我也沒再找她玩,當(dāng)她來找我的時(shí)候我就故意說有事,就這樣,我們的'關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)了,除了學(xué)習(xí)上的事情,再?zèng)]有在一起過。
直到小學(xué)快畢業(yè)的時(shí)候……畢業(yè)那天,我和同學(xué)在一起談小時(shí)候的趣事,當(dāng)我收拾書包的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),抽屜里面有一個(gè)很精致的盒子,盒子上面有一張卡片,卡片上寫著畢業(yè)禮物,盒子里面裝著一只鋼筆,看起來很眼熟,我這才想起來當(dāng)年的那件事。我知道,這是寧旭送給我的禮物。這時(shí)我才明白,她原來一直都記著這件事,一直都沒有忘記過那只鋼筆;這時(shí)我才明白,她一直都想讓我原諒她。
現(xiàn)在,我離開了家鄉(xiāng),到了外地上學(xué),我依然沒有忘記她,我依然用著那支鋼筆,因?yàn)槲疫記著,這是我收到的最珍貴的禮物。它不僅僅是一支鋼筆,它還代表著我們之間的感情,代表著我們之間濃厚的友誼。
寧旭,不管我們相距多遠(yuǎn),我都不會(huì)忘記你,我都會(huì)記得我們之間那濃濃的友誼。
我永遠(yuǎn)都不能忘記——那最珍貴的禮物!
禮物的作文 篇2
明天就是母親節(jié)了,今天我來到了作文班,老師拿出一疊紙,什么也沒有說。我們很好奇,老師的葫蘆里面賣的什么藥呢?
開始上課了,老師說:“明天就是母親節(jié),我們可以送給媽媽什么呢?”我們異口同聲地回答:“送千紙鶴!崩蠋熓痉读艘淮,我們也做好了千紙鶴。
千紙鶴代表最真誠的'祝福,我要把這只千紙鶴送給媽媽,謝謝媽媽一直以來對(duì)我的悉心照顧,辛苦的養(yǎng)大我。媽媽的愛是最無私的。
在我生病的時(shí)候,媽媽無微不至地照顧我,陪伴著我。有一次,我發(fā)了高燒,在床上躺了五天。媽媽為了讓我快點(diǎn)退燒,五天五夜都陪著我,照顧我。后來,我退燒,媽媽卻累壞了。
在我沒有信心的時(shí)候,是媽媽鼓勵(lì)我,讓我重拾信心。有一次,我考試考得很不好,媽媽沒有罵我,而是叫我下一次一定加油!
我愛你,媽媽,祝你母親節(jié)快樂!
禮物的作文 篇3
時(shí)間不經(jīng)意悄悄離開,讓人防不勝防。記得嗎?可愛的小白鴿還有大松鼠。
記憶它不經(jīng)意間打開了閘門,讓人那么意外,讓我紅了鼻頭,以及憂傷,樹葉斷斷續(xù)續(xù)地落下,已經(jīng)到了秋天。
那年,我無意間收到一封信,是從很遠(yuǎn)的地方寄過來的。當(dāng)看到里面的內(nèi)容時(shí),我詫異了。他說:“漂亮的小女孩,我想和你成為朋友,好嗎?——你的遠(yuǎn)方朋友大松鼠!蔽液芨吲d,因?yàn)楫?dāng)時(shí)正和父親鬧別扭,想要得到心靈上的慰藉。于是,我給他回了一封信:“好啊,我也挺愿意的,謝謝!你是第一個(gè)夸我漂亮的人!蹦菚r(shí)的我?guī)е鵁o限的憧憬將信給他郵了過去。
他很快回了信說:“你最近怎么了,好像有什么煩心事讓你悶悶不樂。”我回信:“因?yàn)榘职植焕斫馕。”他說:“他會(huì)理解你的,放心吧!”我說:“我知道了——你的朋友:小白鴿。”
回想起當(dāng)時(shí)的情景,我很想拍自己腦門,說,那時(shí)太笨了,竟然沒有起疑。之后我多次同他通信,他就像一個(gè)很好的傾聽者,愿意開導(dǎo)我,我完全把他當(dāng)作我的知心好友了,那時(shí),我竟有些好笑地想,若他是家里的長輩,我絕不會(huì)和他敞開心扉去交談。我不僅自認(rèn)為和他們有代溝,而且那時(shí)候的我,好像正在青春叛逆期。
雖然和他是以朋友相稱的,但他卻像個(gè)小老頭一樣有耐心地開導(dǎo)我,自從和他說了許多爸爸的事后,我漸漸發(fā)現(xiàn)爸爸開始懂我了。
我繼續(xù)和他通信,漸漸到了那天。這次只有簡簡單單的三個(gè)大字:對(duì)不起,及下一封信的一段話。他說:“我一直沒有很好的認(rèn)識(shí)我漂亮的'女兒,爸爸與你之間的一些誤解,一直都是爸爸的錯(cuò),與你年齡上的差距及代溝,爸爸會(huì)盡量克服的,好嗎?爸爸以后會(huì)相信你的!蔽也抛⒁獾剿麜诺拈_頭是:“致我漂亮的小女兒!
原來在每個(gè)父母的眼中,自己的孩子都是最美的,父母其實(shí)給了我們很多,我是他們的禮物,他們也是上天賜給我的禮物。
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