特別的禮物作文3篇[實(shí)用]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的特別的禮物作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

特別的禮物作文 篇1

　　禮物的包裝，可以是艷麗的紅、也可以是幽幽的藍(lán)；閃爍如夜空的星斗、簡(jiǎn)單而樸素的晴空；一個(gè)五彩繽紛的鞋盒，或一只牛皮紙袋。那年的夏天，火紅的鳳凰木正位我們開放。往后推一日，我的生日便到了�！伴_心一下，生日要笑笑的�！备赣H試圖逗我開心，但是少了往日同學(xué)的祝賀，身旁總覺得少了些什么。畢了業(yè)，大家就不再關(guān)心彼此了嗎？就在這時(shí)，母親遞給了我一份禮物。那是一紙厚重的牛皮紙袋，封口，是一條膠帶�？吹竭@份禮物，我不禁沉默了一下，臉色頓時(shí)黯了下來(lái)�！霸趺戳藛�？”父親關(guān)心的問(wèn)。我搖了搖頭，在生日當(dāng)天生氣，是不太好的事。我安慰自己：是一本小說(shuō)吧？或許還是本暢銷書呢！想到這，心情也開心起來(lái)。輕快的伸手撕開封口，帶著好奇心摸了一下，外形的確像一本書，但是卻少了書皮的某種特殊觸感。我緩緩地把禮物抽出來(lái)，映入眼簾的是一本有好些年歲的相簿。輕巧地翻開扉頁(yè)，那是一張陌生的嬰兒照片，光亮而毫無(wú)毛發(fā)的頭，那是我？？隨著一張張泛著黃斑、甚至有些褪了色的照片漸漸變得鮮明，照片中的主人翁也一天天的.長(zhǎng)大。從襁褓中、搖晃學(xué)步、舞蹈表演、怯生生的幼兒園時(shí)期、鋼琴及琵琶彈奏、、、每張照片都記錄了我的成長(zhǎng)。倒數(shù)第二張，是昨日我與同學(xué)在校門口留下在小學(xué)生涯中的最后一張相片�！澳牵�這里要放什么？”我指了指旁邊的空格。“噢！這個(gè)��！”爸爸舉起了相機(jī)，我與媽媽同時(shí)燦爛的笑出來(lái)。禮物，可以是遙控飛機(jī)，也可以是芭比娃娃；能夠是一本小說(shuō)，也能是套百科全書；一張機(jī)票，或一份美好的回憶。我最特別的禮物——那本爸爸媽媽精心為我整理的兒時(shí)相簿�！跋聛�(lái)吃飯了！”媽媽喊道。我應(yīng)了一聲，把最后一張照片擺進(jìn)去——我的生日。這真的是最特別的禮物，當(dāng)一切隨著時(shí)間的流逝而黯淡時(shí)，那份蘊(yùn)藏父母關(guān)愛的童年卻永遠(yuǎn)在我心中！

特別的禮物作文 篇2

　　我們的成長(zhǎng)歷程中，一定收到過(guò)也送過(guò)別人禮物。那么我們送別人禮物是花自己的錢還是用父母的錢呢？一次同學(xué)生日讓我特別難忘，因?yàn)槲矣米约嘿嵉降腻X為他買了禮物。

　　那一天放學(xué)時(shí)，跟我很要好的那位同學(xué)告訴我，周六是他的生日，讓我一定要去，我愉快地答應(yīng)了。

　　回到家后，我絞盡腦汁想出要買的禮物后，便向媽媽要錢�？蛇@一次，媽媽沒有答應(yīng)，并且對(duì)我說(shuō)：“禮物代表的是你自己的心意，每次去祝賀同學(xué)生日，都是拿父母的錢，有什么意義？你得想辦法自己賺錢買禮物。我會(huì)給你十元錢，就當(dāng)本錢，今天是星期三，到星期六還有三天時(shí)間，你想辦法賺到錢，然后把十元本錢還給我，拿自己賺到的錢去買禮物�！甭犕陭寢尩�'話，我很郁悶，但也覺得有點(diǎn)道理。

　　第二天，我終于想出了辦法，我把十元錢都買了零食，然后裝進(jìn)書包帶到學(xué)校。同學(xué)們看到我的書包鼓囊囊的，很好奇，都問(wèn)我里面裝了什么東西。我把零食拿給他們看時(shí)，他們很吃驚，因?yàn)閷W(xué)校里是不準(zhǔn)帶零食的。我把自己帶零食的目的告訴大家，一位同學(xué)很熱心地說(shuō)：“既然你是想用自己的錢為同學(xué)買禮物，那我們就幫幫你吧，你的每份零食賣給我們就多收一元錢，這樣才夠。”

　　大家紛紛響應(yīng)，到了星期六那天，我已經(jīng)有了四十幾元，我把那十元錢還給媽媽后，還多了三十幾元，買了一個(gè)“樂(lè)高”玩具。

　　同學(xué)生日那天，他收到的所有禮物中，就我的玩具最便宜，其他人都送了比較貴重的東西。看到別人的禮物，我并不覺得自己的禮物不好，在我看來(lái)，我用自己賺來(lái)的錢買的禮物，是我最真誠(chéng)最努力的心意，不管是什么，都是最好的。

特別的禮物作文 篇3

　　對(duì)于禮物，一般來(lái)說(shuō)是物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，可是今天，劉老師給了我們一件特別的禮物！

　　“不要怕，無(wú)論遇到什么樣的困難，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了！”課堂上，劉老師請(qǐng)同學(xué)們挨個(gè)到講臺(tái)上把這句話說(shuō)出來(lái)，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)走上講臺(tái)，把這句話說(shuō)得自信滿滿，我的心里卻仿佛有只小鹿在亂撞。雖然這只是短短的一句話，但我第一次在心里默念它的時(shí)候，竟覺得會(huì)有些害羞，但是慢慢用心體會(huì)，就知道了這可是無(wú)價(jià)之寶！也許是能改變一生的金句！于是，我也腳步堅(jiān)定地走上講臺(tái)，在同學(xué)們鼓勵(lì)與期待的眼神中，大聲說(shuō)出了這份——?jiǎng)⒗蠋熕徒o同學(xué)們最珍貴的禮物！

　　確實(shí)，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，本能會(huì)使我們膽怯或者退縮，但是這句話，好像是針對(duì)它特制的方法，使我們茅塞頓開、勇氣倍增！

　　回家后，我興奮地把這句話分享給了父母聽，他們也感受到了滿滿的正能量！豎起了大拇指！

　　對(duì)我而言，在接下來(lái)的班級(jí)管理與學(xué)習(xí)中，我時(shí)刻感受著這件禮物帶給我的力量！

　　雖然同學(xué)們選了我當(dāng)班長(zhǎng)，但在班級(jí)管理上，面對(duì)新的班級(jí)、新的同學(xué)，有些內(nèi)向的我總還是有些不敢放開手腳的感覺，不敢開展大膽的'管理，和新同學(xué)的交流也總是有些欲言又止。劉老師送了我們這件禮物后，每當(dāng)我感到有些猶豫或退縮的時(shí)候，只要一想到這句話，奇跡就出現(xiàn)了！我不僅敢于真正面對(duì)班級(jí)中發(fā)生的問(wèn)題，也能主動(dòng)和同學(xué)們?nèi)�溝通交流了�?/p>

　　對(duì)待學(xué)習(xí)中的難題，我也付出120%的認(rèn)真和努力，積極思考、勇于嘗試。我想，絕對(duì)不能被難題給嚇倒了，俗話說(shuō)：“辦法總比困難多！”，不到最后一刻，絕對(duì)不要放棄！默念著這句話，我攻克了一道又一道難題，一次又一次收獲著成功的喜悅。

　　這份大禮，我定會(huì)珍惜、銘記一輩子！

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