實用的禮物的作文[熱門]

　　在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的禮物的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

禮物的作文 篇1

　　昨天，吃晚飯的時候，我想:再過幾天就是母親節(jié)，我得給媽媽預備一份非凡的禮物。想著想著，我的目光不由自主地落到了衣柜一角的儲蓄罐上。晚飯過后，我靜靜地從儲蓄罐里拿2元錢，預備買兩張卡紙做一朵康乃馨并給媽媽寫一封信。

　　晚上，我和爸爸暗地里商量為媽媽慶祝的事后，就分頭行動了。我用一張紅色的卡紙做康乃馨的花瓣，用綠色的卡紙做成葉子和枝條，然后用剩下的卡紙做了一個漂亮的信封，最后用三百格稿紙給媽媽寫一封信。 爸爸呢，他正預備一個讓媽媽感到無比驚喜的禮物……

　　母親節(jié)終于到了，媽媽正要去買菜，被爸爸拉了進來說：“讓吉如去買�！蔽遗d奮地說：“YES!”爸爸匆匆忙忙地掃地、拖地，我買完菜回來后，也毛手毛腳地忙起來。我把禮物靜靜地拿了出來，爸爸見了，大聲地說：“節(jié)日快樂!”頓時，媽媽臉上露出了漂亮燦爛的笑臉。我把禮物交給了媽媽，媽媽把禮物打開時，興奮地說：“這是我一生中收到最好的`禮物。”

　　是啊，光陰似箭，歲月如梭。我已經(jīng)漸漸長大了，媽媽那烏黑的頭發(fā)也已經(jīng)有了幾根銀絲，那些不正是為我操勞而留下的痕跡嗎?現(xiàn)在我也該做些力所能及的事來.

禮物的作文 篇2

　　今天在作文班，老師說要給我們一人發(fā)一個禮物，話音剛落，我們就七嘴八舌說起來，有的說是作文本，有的說是百元大鈔，還有的說是玩具……反正老師就是一直搖頭，搖頭的意思表示不，我們說了好幾樣東西，但老師還是一直搖頭，好像她就只有這一個動作一樣，有人還說送的禮物是電腦，這太不可思議了，如果柜子里能夠裝下電腦，最多兩個，大家怎么分呀，我們總是說錯。

　　老師讓寫作文寫得好的戚添悅和張馨悅看那個禮物，當老師把柜子打開時，我們就想看，李晨燕偷看了，她伸長脖子，好像看到了，也好像沒看到，老師把柜子蓋上，張馨悅笑嘻嘻的`捂著嘴巴走到座位，戚添悅也是這樣，這時李晨燕說：“禮物是本子�！逼萏韾偤蛷堒霸乱煌�說：“不是�！蔽腋�糊涂了，不知是什么禮物，我還是覺得是本子，到底是什么呢？我還是想不出來，老師還不讓告訴我們，這個迷還是不知道，希望下次這一段作文寫得好的也有我呀！我多么期待呀！我好想看看禮物是什么呀!

　　這次我被選上了，楊文灝也選上了，我和楊文灝嘴巴張得大大的，給對方豎起大拇指，我們上去了，我們特別激動，老師讓我們打開柜子，我們用身子擋著我看見了這個東西是什么，也摸了，你們想知道嗎？下一篇可以知道謎底喲！

禮物的作文 篇3

　　我從小到大送出過許多過禮物，也收到了許多禮物，其中以收到的禮物居多，在收到的禮物中有一件禮物最為特殊，那就是舅舅送我的四本書——四大名著。

　　在我三年級生日的前幾天，我一直在想著生日那天爸爸，媽媽，舅舅和舅媽會送我什么樣的禮物。我猜測爸爸媽媽會送我一個大大的蛋糕，然后舅舅舅媽會送我一個玩具。我就這樣美美的想著，每天每時每刻每分每秒都在想著，甚至連睡覺做夢都是夢見我過生日節(jié)禮物。我就像盼望秋游一樣盼望著生日的來臨，而時間也用秋游來臨的速度來應付生日的來臨。

　　我總算是熬到了我生日那天，也就是九月二十四日。那天中午，舅舅舅媽來到了我家里。爸爸媽媽送我一個大大的生日蛋糕，這果然不出我所料。我拿開罩住蛋糕的蓋子，蛋糕有三層每一層都用果醬修飾得漂漂亮亮，最頂層還有八個用果醬寫的大字：祝***（我名字）生日快樂！

　　我許完愿后舅舅拿出了給我的生日禮物——一個用牛皮紙包住的長方體物品，我以為里面是拼裝玩具，用高興的心情打開包裝一看，卻讓我大大的失望，因為里面是四本精致的書。這完完全全在我意料之外的十萬八千里處。我想都沒想過舅舅會送我四本書。

　　一看書名，才知道書分別是羅貫中的《三國演義》，曹雪芹的《紅樓夢》，施耐閹的《水滸傳》和吳承恩的《西游記》。舅舅說這是四大名著。

　　沒想到我小時候在電視上看過N遍的《西游記》竟然是四大名著之一。

　　現(xiàn)在舅舅不說我也明白了，他送我書的`原因就是讓我多看課外書。話說回來，我家除了教科書以外一本書也沒有了，這可是我僅有的四本課外書。

　　從此，我開始大量的閱讀課外書：在學校里訂閱；在書店里買；在電視上看；在電腦里查閱。我家的課外書越來越多，從一抽屜到一箱，現(xiàn)在是一個書柜還裝不下了。我腦子里的知識也多起來，見識也越來越廣。

　　這一切都要感謝舅舅，也要感謝舅舅送我的特殊的禮物！

禮物的作文 篇4

　　一年一度的教師節(jié)到來了。今天早上，我早早地起了床，寫了一封信，吃完早餐，我趕往學校。因為老師為我們付出了許多許多，我要感 謝 老師。

　　終于趕到學校了，我拿著那封信走到座位上，等待老師進教室。多么盛大的節(jié)日呀！老師一進門，同學們蜂擁般地擠 向 老師，等同學們回來了，這可是同學們精心制作的禮物啊！沒想到的'是，老師卻說：“老師不要禮物，你們花得都是家長的錢�！�

　　這時，我拿起信遞給老師，老師看了看，說：“很好！這份禮物我收下了！”

　　“�。　迸_下炸開了鍋。老師用手勢表示安靜下來，溫和地說：“老師并不需要沒用的禮物，只需要學習上的禮物，這種禮物是最好的！”聲音還是那么親切。

　　老師啊，老師，您說的那句話至今還在我心中蕩漾。

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