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狂歡元旦-五年級-記敘文

時間:2023-04-28 18:22:21 記敘文 我要投稿
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狂歡元旦-五年級-記敘文

  大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,特別是應用頻繁的記敘文,記敘文的六要素是指:時間、地點、人物、事件(經(jīng)過)、原因、結果等。那么記敘文應該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的狂歡元旦-五年級-記敘文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

狂歡元旦-五年級-記敘文

  今天是元旦節(jié)前夕,為了迎接元旦節(jié),學校組織了【元旦聯(lián)歡會】的活動。

  到了下午,校園里、外到處充滿了歡聲笑語。超市里擠滿了人,因為我去的有些晚了,當我急匆匆的趕到超市時,迎接我的只有一排又一排空空的貨架。幾乎所有的商品都被同學們“搶劫一空”。我只好胡亂的“抓”了幾件“不如人意”的食品,拿著寥寥無幾的食品筐排在了“龍尾”(因為購買商品的人排成了一條長龍)。大約過了五六分鐘,我從“龍尾”升級到了“龍身”(后面又排了一堆人)。好不容易買齊了食品,我提著“滿載而歸”的食品袋,興沖沖的走進了校園。只見同學們?nèi)宄扇、勾肩搭背的“沖”進了校園。每個人臉上都洋溢著難以遮掩的笑容。

  我的前腳剛邁進教室不到三秒鐘,頓時一股節(jié)日的氣氛“撲鼻而來”。同學們都在“談笑風生”,時間艱澀的流淌著,終于終于元旦聯(lián)歡會開始了,首先是孫欣雨帶來的《葫蘆絲》,那聲音真是優(yōu)美動聽,閉著眼睛聽,真像是學校放的錄音。接下來就是高夢琦帶來的《古箏》,那聲音起伏不平、悅耳動聽,老師和同學們聽得都入迷、陶醉了。還不時有幾個路過的老師和學生伸進頭來“湊熱鬧”。高夢琦的古箏贏得了滿堂喝彩。

  要問誰的節(jié)目最贏取人心,那么非丁菁雯和劉雪瑩的小品莫屬了!她倆剛一上場,就逗得同學們哈哈大笑,就連平時不茍一笑的馬老師,這會兒也綻開了花一樣的笑容。精彩還在繼續(xù)著,一陣陣朗朗的笑聲把情節(jié)推向一個又一個高潮。同學們紛紛嚷著肚子疼,沒等小品演完,同學們已經(jīng)笑得東倒西歪、不知所云了。(她倆絕不亞于小品大師)。最后,節(jié)目末尾還引導同學們要“好好學習,天天向上”。不用說,她們倆的節(jié)目肯定獲得了《最佳獎

  接下來一個又一個好玩的節(jié)目和游戲使教室里笑聲不斷,大家一邊往嘴里塞著美味的食品,以便含糊不清的喝彩,教室里活像是一鍋五顏六色的八寶粥。

  !今天真是一個狂歡節(jié)!

 。ㄔ谶@里我祝大家:“元旦節(jié)快樂”!)

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