聰明的鴨媽媽-六年級(jí)-記敘文

　　大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中、通過對(duì)人、事、物的生動(dòng)描寫來(lái)表現(xiàn)。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是小編幫大家整理的聰明的鴨媽媽-六年級(jí)-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一個(gè)炎熱的夏天，鴨孩子和鴨媽媽躲在樹陰下乘涼，但始終沒有緩解炎熱的痛苦。小鴨子們于是大鬧天宮，爭(zhēng)著要去池塘里游泳，鴨媽媽黝不過小鴨子，只好答應(yīng)了。

　　要去池塘必須得經(jīng)過馬路，馬路上人來(lái)人往、“車”來(lái)“車”往，只要稍不留心就會(huì)被車撞得粉身碎骨。為了安全，鴨媽媽在前面帶路，后面緊跟著幾只“跟屁蟲”。經(jīng)過馬路時(shí)，人們都被這幾只小鴨子給嚇住了！鴨媽媽帶領(lǐng)著小鴨子橫穿馬路，管它什么“紅燈停，綠燈行”這招對(duì)動(dòng)物來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就像在教傻子。一輛渾身閃著金光的車正在飛馳著，眼看就要撞上了，司機(jī)來(lái)了個(gè)急剎車“總算沒有撞到！”司機(jī)擦了擦額頭上的汗珠，激動(dòng)的著。司機(jī)是保住了鴨子的命，可后面的車就慘了，他們也跟著剎車，頃刻間，車子擺成了一條長(zhǎng)龍。后面地車子不耐煩了，按著叭，像在催著什么。

　　鴨媽媽被這龐大的局面給嚇住了，它加快了腳步，小鴨子也急急忙忙地趕著路，路過下水道時(shí)，幾只小鴨子一不小心掉去，鴨媽媽急壞了，但它很快就冷靜了下來(lái)。它走到正在巡邏的巡警面前，用嘴扯著他的褲角，硬是把他拽到了下水道旁。小鴨子見到這位不速之客，更加驚慌，拼命地拍著翅膀撲騰。鴨媽媽看出了小鴨子的心思，“嘎嘎”地叫著，像是在說(shuō)：“孩子，不要怕，他是來(lái)救你的巡警�！毙▲喿咏辛藘陕暎�像是在回應(yīng)著鴨媽媽。沒有什么撈的，巡警就干脆把自己的帽子摘下來(lái)，把小鴨子給撈了上了。這時(shí)，車子已經(jīng)梳通了。鴨媽媽像巡警鞠了個(gè)躬，就揚(yáng)長(zhǎng)而去

　　鴨媽媽在危險(xiǎn)的時(shí)刻能夠保持冷靜，你們說(shuō)，這難道不是鴨媽媽聰明嗎？

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