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假如我有一只尼爾斯的鵝-六年級-記敘文
大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其作為作文里的重要分類的記敘文，記敘文要寫清人物、時間、地點、事件的起因、經過和結果等”六要素“。那么問題來了，記敘文應該怎么寫？以下是小編為大家整理的假如我有一只尼爾斯的鵝-六年級-記敘文，希望能夠幫助到大家。
放下語文書，我漸漸進入了夢鄉(xiāng)。夢到了我把尼爾斯變回了原樣，他把馬丁的女兒馬晴送給了我。結果我醒來時，看見在墻角有一個毛絨絨的東西。我走過去，一看，它好像馬丁呀，我急忙打開語文書，怎么里面的描述與看到的有些不同呀，羽毛有點兒粉，遠遠看起來卻很白。我問道：“你是馬晴嗎？” “是呀。我住在你家前的小林子里” “哦，交個朋友吧。”……我們聊了很久這時我發(fā)現(xiàn)我變小了。
馬晴拍拍翅膀，忽然變得碩大無比！比我騎上了馬晴，我們飛到了一個美麗的花的世界，里面有牡丹、有月季、有梅花……真是太神奇了，一年四季的花這里都有，我和馬晴正在欣賞這些美麗的花，“轟。轟。轟。轟……”是什么發(fā)出這么大的噪音呀！原來是一個龐大的巨人，哎呀！不好！他把馬晴抓走了，巨人一邊走一邊說：“今天可算捉到了吃的東西！”我聽到了急得直跳腳，最后我覺定跟蹤這個巨人。
在路上我碰見了一個“人”，原來是個蜜蜂士兵，我把事情一五一十的告訴了他，他很同情我，把我?guī)У搅怂耐鯂�。這時出現(xiàn)了一位年輕的蜜蜂，經過詢問才知道他是這里的國王，據(jù)說國王得了怪病，大家都在想辦法，我看了看國王的舌頭，說：“我能治”。不一會兒，國王的病好了，問我是怎么來到這里的？我告訴他了我的情況，他馬上派他的軍隊和我一起去救馬晴。
我和軍隊來到了巨人居住的地方，我站在樹上向前望，看到了被關在籠中的馬晴�？磥砭奕藗冋疡R晴吃了，趁他們去撿柴，我命令前方部隊去叮頭領，頭領受不了跑到了湖里，我又帶領部隊去把馬晴救了出來，幾個巨人回來了，后方部隊馬上飛來支援我們。最后我們把巨人們叮得滿頭大包。
最后蜜蜂國王為了獎勵我，給我了一顆鉆石他說：“這個鉆石能幫你渡過難關�！蔽医o國王道了個謝。第二天早上我又和馬晴開始了新的旅程……
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