夾豆子記敘文

　　相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記人記事、日記、游記、傳說、新聞、通訊、小說等，都屬于記敘文的范疇。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的夾豆子記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

夾豆子記敘文1

　　星期四下午，老師和全班同學在金筆課的教室里玩夾豆子游戲。

　　首先老師宣布了游戲規(guī)則，每一組選出三名選手，然后拿起手中的筷子開始夾豆子。黃豆一分、紅豆二分、綠豆三分。手不能碰杯子，夾上一個豆子要跑到終點放到杯子里，路上掉了要重新開始，時間一分三十秒。

　　劉老師第一組選了張若菡等三名同學，第二組選了劉明路，我，高藝博。我是夾豆子的選手，高藝博是數(shù)豆子的選手，劉銘璐是加油的選手。我拿起手中的筷子，對準杯子口，低下頭準備好之后，老師一聲令下，預備開始，我把筷子放在杯子里面，豆子像一個個淘氣的`孩子好像在和我捉迷藏，我瞄準一個小黃豆一夾，小黃豆爬上我的筷子，我慢慢地跑到終點，輕輕地放進杯子里。再跑回去繼續(xù)找淘氣的豆子。同學們大聲地喊加油，教室里熱鬧極了，游戲快結束了，我的心更緊張了，就像有一只小兔子在跳，突然老師一聲令下，游戲結束了，老師走到后面說：“報數(shù)！”高藝博報了22分，而張若菡報了23分，雖然我們隊輸了，但是我玩的非常開心。

　　這次活動課不僅收獲了快樂，也明白了道理：只有仔細才能成功。

　　夾豆子比賽

　　金筆二級 李星瑤 今天在我們的教室中即將有一場有趣的游戲。我們誰也不知道到底玩兒什么，只是都靜靜地等待著漂亮的劉老師到來。

　　劉老師來了，手里拿著那神秘的道具。我們一見到劉老師都甜甜地笑了。劉老師把我們?nèi)�體同學都帶到了另一個教室玩兒那人人都喜歡的游戲。

　　游戲的名字叫夾豆子，規(guī)則是用手拿著筷子夾豆子，把它運到對面桌子上的空紙杯里，不能用手碰裝豆子的紙杯，更不能在運的路上讓豆子逃跑，這樣會重新開始。紅豆子一分、黃豆子兩分、綠豆子三分，最后得分最高的一隊將成為冠軍。

　　第一場我幸運的當上了主角---夾豆子的人，我的兩個隊友也各忙各的去了，一開始我先夾了一下看簡單還是難，呀！我怎么夾不上來。真是太難了！這時，劉老師一聲令下，準備---開始！我夾了一粒黃豆，又夾了一個，兩個，三個?.. 然后夾了一個綠豆，太好了，綠豆可是三分啊！我心里不由暗暗自喜，綠豆子成功的被送到了對面紙杯里。接著，又夾到了一粒綠豆。我得意的笑了笑！突然，對手跑起來了，我也跑起來了，觀眾們發(fā)瘋似的，有的拍著桌子、有的大叫加油，要是有人在教室外面聽見了這樣的大叫，肯定以為這教室里關了一只大老虎呢！觀眾們的舉動，真的像每人都變成了大老虎，拍著手，叫得越來越厲害，好像想把我們叫快了一點兒。真精彩呀！

　　比賽結束了，由于數(shù)豆子的隊友沒有數(shù)對，我們輸了，但我不怪他，一個隊之間出了什么事，隊友都有錯，我也不例外，下次一定不會這樣了，失敗是成功之母，沒有失敗哪有成功呀！

　　我明白了一個道理：朋友之間只有一個人努力是不行的！大家要一起努力才能成功。

夾豆子記敘文2

　　“加油！加油！”教室里人聲鼎沸，這是怎么回事呢？

　　原來，我們正在玩“夾豆子”游戲。

　　首先，老師選擇了一名同學當裁判，又挑選張子堯和李虹雨兩名選手，分別代表男生和女生。只見兩位選手大步流星地走到講臺前。

　　李虹雨臉憋得通紅，緊緊地握住筷子，一刻也不敢松開。只聽裁判一聲令下“開始”，兩名選手手握筷子開始夾豆子了，這時教室里全是“加油”聲。

　　張子堯他一只手緊握著桌子，另一只手準確地夾著豆子，別看他表面很平靜，其實他心里也像有只兔子――七上八下。這時，李虹雨迎頭趕上，速度極快，還不時一連夾三四個，弄得張子堯手忙腳亂，卻一個也夾不住。

　　比賽結束了，老師公布：女生50顆，男生29顆。

　　女生高興極了，歡呼雀躍，一個勁地叫“yes”，而男生卻垂頭喪氣。這時，老師說“女生不要驕傲，男生也不要氣餒�！�

　　這場夾豆子游戲使我受益無窮，讓我明白做事不要緊張，要細心、耐心。

夾豆子記敘文3

　　童年的游戲就想天上的星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，有搶凳子游戲、反口令、抓人游戲等，而我最喜歡夾豆子游戲。它既能鍛煉我們的動手能力，也能訓練我們的靈活度，還增強了我們的團隊合作精神，游戲共分兩大輪，第一大輪是個人爭奪賽，第二大輪是小組集體賽。

　　個人爭奪賽開始了，我們分成兩組，只見我們組出了一個男同學，他氣宇軒昂的走了上來，和敵方男同學碰對碰的比起來。開始，我們是領先的，但在危急關頭，我們忽然大叫：加油！加油……一直拼命的喊著，到了最后，我們都跳起來說一聲：“耶”。一場場比賽都過去了，我們組總分是130分，另外一組得107分，所以我們組就勝利了。

　　第二輪激烈的小組集體賽開始了，第一個同學用筷子夾著小小的豆子，小心翼翼的放在第二個同學的'桌子上，第二個同學再夾起豆子放在第三個同學的桌子上，就這樣傳到最后一個同學桌子上，就贏了。最后，我們贏兩次，他們贏三次，所以我們就輸了。

　　夾豆子比賽在歡聲笑語中結束了，像這種有趣而又能鍛煉人的游戲，以后我還要經(jīng)常玩，因為它給我們留下美好的印象。

夾豆子記敘文4

　　有一種比賽能鍛煉我們的動手能力，也能訓練我們的靈活度，還能增強我們的團隊精神，對啦，這就是夾豆子比賽，這種比賽共分為兩大輪，第一大輪就是個人爭奪賽，第二大輪是小組爭奪賽。第一大輪比賽規(guī)則是1組和2組各派一人，上臺用筷子夾豆子，計時30秒，夾了多少豆子就在黑板上寫上，最后哪組積累的豆子多，哪組就獲勝。第一輪開始了，大家全圍在講臺上喊：“加油！快點！快點！”最后，第一組贏了，第一組歡呼雀躍，第二組卻垂頭喪氣。第二輪的`時候，許蕓維居然夾了37顆豆子。該我上去夾豆子了，我很緊張，等老師說開始的時候，我有點手無足措，但同學們一直在喊加油，我不能辜負他們，我十分努力的去夾豆子，可最后我只夾了16顆豆子，我有點傷心，但我們組的同學最后越戰(zhàn)越勇，所以，我還是很高興，因為最后是我們組贏了。老師還給我們拍了名，第一名：許蕓維，第二名李研靜，第三名是龍盛文和馬知行。

　　第二輪激烈的比賽開始了，第一個同學用筷子夾著一顆豆子，小心的放在第二個同學的桌子上，第二名同學又小心的夾著豆子，放在第三名同學的桌子上，就這樣，一個同學，一個同學的傳下去，到最后一個同學時，他們都爭分奪秒的跑上講臺，但結果是第二組勝，后來我們又比了第三輪。第三輪時打平，可最后還是第二組勝。

　　夾豆子比賽在歡聲笑語中結束了，開心的場景，在我腦海里留下了深刻的印象。以后我一定和朋友們多玩夾豆子比賽。

夾豆子記敘文5

　　童年的游戲多姿多彩，有跳皮筋、彈彈珠、跳房子……而今天作文班玩了更有趣的豆子比賽。

　　第一輪是個人賽，游戲規(guī)則是：每次五個人上去比賽，一次夾一顆豆子，一分鐘之內(nèi)誰夾的多，誰就獲勝。

　　到我了，我拿起筷子，彎下了腰準備開始夾豆子，老師一聲令下，我便開始飛快的夾，剛開始，還算順利，每夫一次都能夾到一顆，有時，運氣好，還能同時夾到兩三顆泥!心里有了些小得意。

　　后來，我感覺旁邊的人越來越快，心里就著急了，然后就總是夾空，這一顆顆小豆子就好像那淘氣的小孩子在和我作對，我急他們不急，調(diào)皮的躲開我的筷子。就在我心急如焚之際，旁邊的'同學們喊著：“倒計時，10、9、8……“我的心更慌了，趕緊夾，越急越夾不到，哎，時間到了，我放下筷子，長長的松了口氣。裁判開始數(shù)豆子：“1、2、3……29、30。我竟夾了30個!雖然沒獲得名次，但已經(jīng)很不錯了。就我這連面條也夾不斷的快子水平，我已經(jīng)很滿意了。

　　接下來是小組賽，每組11個人，比賽時，因為蘇琪子軒把豆子弄掉了，所以遺憾的得了最后一名。

　　雖然我兩輪都沒得名次，但是能夠與同學們一起體驗游戲的樂趣就感到十分滿足了!

夾豆子記敘文6

　　今天我太開心了，小朋友你知道我為什么開心嗎？因為我們在進行夾豆子比賽。

　　游戲規(guī)則你們知道嗎？我來告訴你們吧：1。拿兩個杯子，一個杯子里裝豆子，放在左邊的桌上，另一個杯子是空的，放在右邊的.桌子上。2。拿一雙筷子，把杯子里倒上一顆一顆的小豆子，把筷子并攏在一起，就像兩個小寶寶抱在了一起，把筷子放進杯子里，你可以一次性夾4或5個，告訴你一個小技巧，你們的心態(tài)平靜下來，這樣你就能夾得多，夾得快。3�？凑l在一分鐘之內(nèi)夾的豆子最多。

　　第一輪：我右手夾筷子，左手把杯子橫過來，然后我把筷子伸進去再拿出來，我一出來“啪踏”一聲豆子全掉了，我心頓時咯噔一下，想：這下壞了，我肯定要輸了，但我沒放棄。我再試一次，我終于一次性能夾四個了，我心里默默地高興著，你們知道為什么我第二次會夾四個嗎？因為我心態(tài)平靜下來了，我放松了，所以我第二次就夾到了四個。

　　第二輪開始了，我的動作還是跟之前動作一樣，但心態(tài)跟上次可不一樣，我心態(tài)更平靜了，所以我贏了，我高興地跳了起來。

　　今天我不但贏了，而且還收獲了一個道理，那就是一定要定心，而且要耐心。

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