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記憶記敘文
相信大家對作文都不陌生吧，特別是作為常用文體的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達(dá)出作者對于生活的真切感受。那么寫這類作文時(shí)還應(yīng)注意哪些問題呢？以下是小編整理的記憶記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記憶記敘文1
他的出現(xiàn)像太陽，照暖了我的心房�！}記
在我小的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了一個(gè)男生，他大方、陽光，最重要的是他很愛笑。記得他常說“：哭是一天，笑也是一天，倒不如開開心心的過完這一天。”而那時(shí)，我卻不愛笑。
爸爸和媽媽去干活了，家里只有自己了，在我最孤單的'時(shí)候，他給了我最重要的關(guān)懷。
（一）
我獨(dú)自一人坐在草堆上哭泣，他上來搭著我的肩膀說“：你又想你媽媽了？”“對呀”我難過地說。
“別傷心了，你不是還有我么？你放心，你媽媽一定會(huì)回來看你的”他安慰著我。
“恩，我相信一定會(huì)的”我說。
“那當(dāng)然，有哪個(gè)媽會(huì)不在乎自己的孩子�！彼点躲兜恼f著。
之后，我們玩了一會(huì)，就回家了。
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農(nóng)村夏天的夜晚格外寂靜，我躺在田地里看星星。
“這么有興致，在這看星星�。 彼囊痪湓�，著實(shí)讓我嚇了一大跳。
“嚇?biāo)牢伊�，你什么時(shí)候來的？不知道‘人嚇人，嚇?biāo)廊恕瘏取蔽蚁胨暗馈?/p>
“我只知道‘不做虧心事，不怕鬼叫門’”他笑著對我說。
我扭過頭去不再理他。
“快披上，不然你會(huì)血盡人亡的”他認(rèn)真的說，并且遞給了我一件衣服。
“謝了”我和他說�！安挥谩彼χf。
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“喂，我在這呢！”我向他揮手。
“你慢點(diǎn)跑，萬一摔壞了可怎么辦”他氣喘吁吁的在后面追我。
后來，我們坐在了石頭上。
我開心地笑著，并大口大口地喘著氣。
“笑起來挺好看的嘛！”他說。“答應(yīng)我，我要走了，希望你以后每天都笑”他說。
“放心，我一定永遠(yuǎn)笑，笑著等你回來”我說。
5年過去了，他還沒有回來，但我每天都會(huì)笑，每天都會(huì)。
我一直在原地等待，你的笑何時(shí)歸來？——后記
記憶記敘文2
現(xiàn)在的我已經(jīng)是滿頭的白發(fā)了，自己的孩子也慢慢的長大了，享受著老年人的夕陽了，但是回想當(dāng)初的時(shí)光，每一件事情都好像昨天發(fā)生的一樣，感覺自己的身體還是那么年輕，俗話說的好，雖然我們的實(shí)際年紀(jì)已經(jīng)老了，但我們的心里年紀(jì)永遠(yuǎn)都不會(huì)老。
在我上學(xué)的時(shí)候，家里面的'大人基本上是不在家的，我的飯菜都是由自己操作的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的被迫無奈造就了我現(xiàn)在的手藝是特別的棒，那時(shí)每天工作就是上學(xué)，因?yàn)槟菚r(shí)在村里面上學(xué)的人也比較的少，基本上上完小學(xué)初中就沒有在上了，都是跟著爸爸媽媽或者親戚家的人就開始打工，忙活生計(jì)了，那時(shí)候的苦日子是相當(dāng)?shù)目啵F(xiàn)在的孩子比真的是天壤之別，只有真正體會(huì)到了才會(huì)知道心里面的苦。
慢慢的我就像那些大人一樣，日出而作，日落而息，過著自己的日子，我兒時(shí)一塊上學(xué)的同學(xué)也都是我們一個(gè)村里面的，閑著沒事的時(shí)候，我們就會(huì)一幫人一起在院子里聊聊我們童年的回憶，還有夕陽的生活，每個(gè)人的家庭有順心的也有不順心的，不知不覺一天的時(shí)光就過去，相對于我來說，還是比較喜歡鄉(xiāng)村的生活，比較的舒服，雖然沒有城市里的方便，但是心里的安寧使我來不開這個(gè)地方，再說這也是我成長的地方，更是我童年記憶的地方。
記憶記敘文3
人們都說：“秋天是金色的，是清爽的，是令人向往的�！笔前。锾斓拇_很令人喜歡，但有一件事我卻記憶猶新。
記得那次，在小學(xué)的校園里，到了自習(xí)課，我們這些校運(yùn)動(dòng)員該去我們殘酷的訓(xùn)練了，為我們?nèi)⒓忧锛具\(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備。我的項(xiàng)目是跳。沒錯(cuò)就是跳高和跳遠(yuǎn)。跳高對于我來說還是蠻輕而易舉的，每年參加比賽都拿名次，不是第一就是第二，可是跳遠(yuǎn)還是挺讓我擔(dān)心的，不過還好，每次比賽也都拿到了名次基本第四第五，這我已經(jīng)很滿意了�？墒窃趯W(xué)校里練的時(shí)候，都很不易，老師一次又一次的拿他的經(jīng)驗(yàn)鼓勵(lì)我，可我每次都按照他傳授給我的經(jīng)驗(yàn)努力去做。一次，兩次，三次……還是不行。
于是老師利用余下的時(shí)間給我講述了跳遠(yuǎn)的步驟，基本做法和要求。還告訴我一些人生哲理，他說：“每一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)都如同我們的人生歷程一樣，不光是跳遠(yuǎn)，你知道你的不足在哪嗎？”我無奈地?fù)u搖頭，表示不理解。老師說：“我們要用心去干每一件事，不管大事小事，這件事對你重不重要你都要用心去干，無論成功與否，當(dāng)然，只要你用心了，就一定會(huì)成功，吉鴻昌先生的一句名言說得好："路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史�！蔽覀兏墒裁炊家徊揭粋�(gè)腳印，安安穩(wěn)穩(wěn)的，用心去干，學(xué)習(xí)也好，做事也好，都要這樣，只有這樣才會(huì)獲取成功�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，說了句“我明白了�！�
聽了老師的話我深受感動(dòng)，按照老師給我講述的道理，我去比賽了，第一項(xiàng)項(xiàng)目就是跳遠(yuǎn)，主席臺(tái)上的老師說：“小學(xué)女子組跳遠(yuǎn)比賽就要開始，現(xiàn)在進(jìn)行第一次點(diǎn)名，請參加小學(xué)女子組跳遠(yuǎn)的同學(xué)做好準(zhǔn)備。”我緩緩的走到了跳遠(yuǎn)的比賽場地，這時(shí)我的心怦怦直跳，我感到很慌張，不知不覺瞅了一眼老師，面目緊張的老師對我點(diǎn)了點(diǎn)頭。我頓時(shí)有了點(diǎn)兒信，到我了，這時(shí)我的心不再忐忑，而是想著：我一定行！我站在我那用樹枝在地上畫的彎彎曲曲的線上，做足了準(zhǔn)備，先是助跑，用我那長長的腿邁著敞開的步子，和用我那充滿力量的.胳膊前后揮舞著，到了踏板處我用左腳用力的踏了一下踏板，向前飛躍，成功了，跳得很遠(yuǎn)，比在學(xué)校訓(xùn)練時(shí)跳的足足遠(yuǎn)了40公分，我都不敢相信了，這時(shí)我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)員們用力的給我鼓掌，這我才緩過悶兒來，原來這是真的，我急忙跑到大家跟前和他們一起緊張的等待著我的名次，是第二名，雖然沒有第一，但我用心了也取得了優(yōu)異的成績，我已經(jīng)很開心了。這時(shí)老師走了過來拍著手對我說：“我還真是替你捏了一把汗呢！”說完老師對我豎起了大拇指，這時(shí)我的心情很激動(dòng)，當(dāng)然更多的是開心。
這就是我永遠(yuǎn)也忘不了的經(jīng)歷，當(dāng)然在這個(gè)秋天我也收獲到了很多很多，明白了老師對我說的道理——用心去做每一件事，不管成功與否，都會(huì)出現(xiàn)驚喜。
記憶記敘文4
夜幕，在降臨。
黑暗在窗外蔓延，我蜷縮在冰冷的墻角，想要躲避著黑暗。我看見了一個(gè)微笑的影子在向我逼近，那是黑暗折射出的無盡感傷，我閉著眼，不敢直面它。在黑暗中，我看到自己的心，像一朵花一樣蒼老，不再疼痛，只有平靜。我的手無所適從，不知該以怎樣的姿態(tài)去迎接光明。當(dāng)我轉(zhuǎn)過身，卻觸摸到了一臉溫?zé)岬臏I水……
思念。
為什么總是在我最傷心，最無助的時(shí)候想起你？為什么在這個(gè)時(shí)候我會(huì)被思念折磨的淚眼模糊？你，還好嗎？你也會(huì)在這樣黑暗的夜里想起我嗎？你也會(huì)被寂寞折磨的遍體鱗傷嗎？
親愛的'，你怎么不在我身邊？
你會(huì)明白思念一個(gè)人的滋味嗎？記得你曾對我說，如果有一天我不在你的身邊，你會(huì)相思成疾。那么，現(xiàn)在你做到了嗎？我們的距離雖不是天涯海角，甚至我們就住在同一座城市，同一個(gè)小區(qū)，我們同一個(gè)時(shí)間上學(xué)，同一個(gè)時(shí)間放學(xué)，但是見你一面好難。永遠(yuǎn)忘不了我們天天在一起的那年。我讀初一，你讀初三……這就是我們的距離。在我認(rèn)識(shí)你的那一刻，我就十分明白，我們可以天天見面的時(shí)間不多，我明白，遇見了你，我將永遠(yuǎn)的陷下去，出不來。那時(shí)，我就肯定，今后我一定是一個(gè)被思念折磨的孩子。多少次想要逃離這一切幻景，可我……舍不得。我縫補(bǔ)下對你的依戀。對不起！也許我讓你煩惱過，對不起！在你面前，我總是一副開心的樣子，你覺得我好單純。然而，你并不了解我。沒有一個(gè)人真正的了解我，沒有。所以我寂寞的可怕。我在所有的面前永遠(yuǎn)都是樂觀的，開心的�？墒�，你們知道嗎？有多少次當(dāng)我在你們面前微笑時(shí)，我的心都在流血，在抽搐。我痛苦，我傷心，但我不想把那些帶給我最親愛的人，不想！我寧愿一個(gè)人默默的承受。因?yàn)椋x開我的人已經(jīng)太多了。我已無力再失去一個(gè)了。在初一的下半學(xué)期里，我把每一次和你相見的瞬間都當(dāng)作是最后，因?yàn)椋蚁胱屪约毫?xí)慣在以后沒有你的日子里，可以一個(gè)人靜靜的，安然的活著，然而，我好笨，直到現(xiàn)在我都還不能習(xí)慣我的身邊沒有你，我總是讓等待充斥著我的生活，我無法活在當(dāng)下，我無法從回憶中走出來。
每當(dāng)夜幕將要降臨之際，我都會(huì)抬起頭，看著天的那邊，呈現(xiàn)出一派寂寥空曠的美，我喜歡這時(shí)的天空，是一種決裂的美，如同我的記憶……
我好累，我再也無力去說些什么。好了，好了，就這樣吧！只要你好我就好，你幸福我才會(huì)幸福！只求你能永遠(yuǎn)的記得有我在你的身邊就好！
記憶記敘文5
2008年8月8日，一個(gè)令所有中華兒女都心潮澎湃的日子，第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京舉行！從劉長春孤身一人參加奧運(yùn)會(huì)，到今天在祖國舉辦奧運(yùn)會(huì)，整整百年！“奧運(yùn)三問”今天終于變成了現(xiàn)實(shí)！2008年，北京是世界的焦點(diǎn)，這一刻，世界看中國。
8月8日晚，中國為來賓呈現(xiàn)了一場盛大的開幕式。一道耀眼的光環(huán)照亮了古老的日晷，一聲聲有力的擊缶聲從國家體育場“鳥巢”內(nèi)傳來，擊響了北京奧運(yùn)會(huì)的倒計(jì)時(shí)。象征著29屆奧運(yùn)會(huì)的29個(gè)升騰的腳印一路向北,在“鳥巢”上空幻化成飛瀉而下的繁星,在地面匯聚成閃閃發(fā)光的奧運(yùn)五環(huán)……以“美麗的奧林匹克”為主題的文藝表演充分的展現(xiàn)了凝聚了智慧與汗水的中華文明。“體操王子”李寧點(diǎn)燃了主火炬，熊熊燃燒的奧運(yùn)圣火把體育場上空映照的一片輝煌！
奧運(yùn)賽場上，奧運(yùn)健兒奮力拼搏，一項(xiàng)項(xiàng)世界紀(jì)錄被刷新，一幕幕畫面感人至深；那直抵人心的激動(dòng)，那奪得金牌的喜悅，那留在賽場的遺憾……不管怎樣，只要可以參加奧運(yùn)會(huì)，就是每一位運(yùn)動(dòng)員的成功，就是每個(gè)國家的驕傲，在奧運(yùn)賽場上，沒有膚色、語言、信仰之分，我們共同承載一個(gè)夢想。作為雅典奧運(yùn)會(huì)冠軍的杜麗，在重壓之下，首金爭奪中只得了第五名，可經(jīng)過四天的調(diào)整之后，她重新站在了最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，當(dāng)記者問她，這四天是如何調(diào)整時(shí)，她說：“不是四天，而是四年�！彼哪昵埃梦⑿φ鞣耸澜纾裉�，她用堅(jiān)強(qiáng)征服了我們，這應(yīng)該就是最完美的奧運(yùn)精神了吧？劉翔，一個(gè)在中國田徑賽場上最響亮的名字，由于腳傷，遺憾退賽，誰也不能體會(huì)到他那時(shí)的心情，誰也無法感受到他那時(shí)的痛苦，鳥巢億萬觀眾送給劉翔的是鼓勵(lì)，是理解，因?yàn)樗M力了。何雯娜，一個(gè)只有19歲的小將，她把她最完美的一面留給了奧運(yùn)賽場，把她最甜美的微笑留給了觀眾。菲爾普斯泳池狂攬8金，博爾特百米瀟灑飛躍，乒乓賽場上鮮艷的五星紅旗……他們在奧運(yùn)賽場上是最耀眼的明星，他們書寫著人類超越自我、挑戰(zhàn)極限的夢想，也正是他們完美的詮釋了奧運(yùn)精神，詮釋了“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想”的主題。在奧運(yùn)賽場上，沒有遺憾，只有努力，只有前進(jìn)，只有希望；在奧運(yùn)賽場上，突破無止境，夢想無止境，只為心中的夢想，用終點(diǎn)為自己加冕；在奧運(yùn)賽場上，勝利，源于實(shí)力，也源于超越自我、戰(zhàn)勝挫折的頑強(qiáng)精神；在奧運(yùn)賽場上，不僅有成績、獎(jiǎng)牌、冠軍，還有汗水、自信、堅(jiān)強(qiáng)。也許，奧運(yùn)會(huì)的終極精神就是要回到人類的本身，回到和平的新起點(diǎn)。
2008年8月24日，國家體育場用不舍的溫情點(diǎn)燃告別的夜晚，在這16天里，放飛夢想的“鳥巢”、夢幻般的“水立方”、宏偉氣派的“五棵松”籃球場，承載著人類的突破，承載著共同的精彩，共同的回憶。百萬志愿者以他們親切的微笑和周到的服務(wù)令世人稱頌。北京奧運(yùn)會(huì)給我們留了豐富的物質(zhì)遺產(chǎn)，同時(shí)也留下了崇高的奧運(yùn)精神。這些光榮屬于中國北京，更屬于奧林匹克！
中國本著“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢想”的主題，以“綠色奧運(yùn)，科技奧運(yùn)，人文奧運(yùn)”的理念，“以科技助奧運(yùn)，以奧運(yùn)促科技”的方針，以“新北京，新奧運(yùn)”的形象站在世界的舞臺(tái)上，完美的演繹了“你給中國16天，中國給你五千年”的承諾，成功的實(shí)現(xiàn)了“你給中國一個(gè)機(jī)會(huì)，中國還你一個(gè)驚喜”的諾言。通過奧運(yùn)會(huì)，中國真正的融入到了世界的.大家庭中，以最完美的表現(xiàn)博得了世人的稱贊！
本著“兩個(gè)奧運(yùn)同樣精彩”的理念，2008年9月6日，北京又為世人呈現(xiàn)了精彩的殘奧會(huì)，這些殘疾人用自己的堅(jiān)強(qiáng)與毅力站在殘奧會(huì)的賽場上，又以自信與實(shí)力站在最高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，他們是偉大的，是光榮的，是勇敢的，他們的身體雖然是殘缺的，但他們的夢是完整的，他們用自己的努力向世人證明了他們的能力。殘疾人或許在軀體上有著缺憾，但是，當(dāng)他們以加倍的努力獲得比賽的時(shí)候，他們是最耀眼的，最成功的。
北京奧運(yùn)會(huì)雖然結(jié)束了，但人類的夢想才剛剛開始，沸騰的“鳥巢”漸漸平靜，心中的夢想仍在飛翔。零的突破只是開始，北京奧運(yùn)成就了非凡的夢想。今天，我們并未告別，帶著激情、回憶與熱望，讓我們相約倫敦，期待4年后的又一次歡聚，期待明天會(huì)更好，期待奧林匹克的新榮光！
記憶記敘文6
入春的寒風(fēng)越過枝頭，搖曳了叢叢綠葉，灰蒙蒙的天空籠罩了一層陰暗的薄紗。
我在尋找著舊時(shí)的教科書，一本本快速地略過。翻開一本初一時(shí)的摘記本，僅在剎那間恍過一道紅色字跡。頓了頓，緩緩翻回。泛黃的書頁上映著我稚嫩的字，一個(gè)個(gè)小紅鉤貼在上面，右下角落款著三個(gè)字——那是爺爺?shù)拿�。筆法順滑連貫，透露著一股硬朗大氣，只在最后一筆看出了顫抖。
那是夾在書頁里的回憶……
土黃色的垣墻，平坦的院子里長著嫩綠的草，參差錯(cuò)落的石階，木頭大門打開，一個(gè)高大的身影向我走來。不記得臉，只記得那是一雙溫暖的'大手，總有些粗糙，經(jīng)常撫摸我的頭。當(dāng)時(shí)總愛把我抱在膝上，發(fā)出硬朗的笑聲，也只記得耳后鬢角的零星白發(fā)。這是關(guān)于爺爺最早的記憶。
熟悉的放學(xué)鈴聲一響起，大家都個(gè)個(gè)飛快地奔出教室，嬉鬧不斷。出了校門的大阪坡上，秋風(fēng)送著梧桐葉落，路邊的小販圍集了一大群孩子。我興奮地握著剛得到的紅領(lǐng)巾，在前方，果然看到了爺爺熟悉的身影，高瘦的身材，背略駝，戴著一頂南瓜帽，張望著路邊。我歡快地奔了過去，撲上去一把拉住爺爺?shù)氖�。溫暖的大手撫摸著我的頭，拉著我走向回家的方向。難道爺爺沒看到我戴上了紅領(lǐng)巾嗎？我一路只沮喪地盯著腳尖，不再說話。
走到轉(zhuǎn)角處，爺爺說：“爺爺帶你去吃糖畫吧�！蔽翌D時(shí)疑惑地跟著爺爺去了攤上，望著販主熟練地畫著糖人。梧桐被風(fēng)吹落，停在發(fā)梢，夕陽透過樹影斑駁，繪制了地面的繁花似錦�！皩O女真厲害，系上紅領(lǐng)巾了，真棒�！蓖蝗缙鋪淼淖ＹR讓我呆了呆，抬頭，是爺爺高大的身影。
時(shí)間轉(zhuǎn)瞬而過，到城市后與爺爺分開了四年。因?yàn)樯眢w不好，爺爺只好從老家搬到城里。我當(dāng)時(shí)剛進(jìn)初一，正是叛逆冷淡的時(shí)期，雖說是住在一起，可是總與爺爺有著一層隔膜。這時(shí)，日復(fù)一日的總看到那一抹孤寂的身影，而自己卻從未搭上過一句話。我們成了熟悉的陌生人。
寒冬下起了雪，爺爺窗外的景色終于有了變化。爸媽上班，家里只有我和爺爺�；丶易鳂I(yè)是聽寫，總記得爺爺一個(gè)人坐在窗邊，不能下床，獨(dú)自望著窗前永遠(yuǎn)不變的景色。我只好鼓足了勇氣邁進(jìn)爺爺?shù)姆块g，用細(xì)弱蚊足的聲音說：“爺爺，幫我聽寫一下吧，你報(bào)我寫�！豹q記得爺爺嘴角那絲忍不住的笑意。由于眼睛不好，爺爺只能拿著放大鏡艱難的幫我報(bào)。自己校對了以后，讓爺爺在本子上簽名。爺爺?shù)碾p手干黃枯瘦，可以說是皮包骨頭，手背滿是吊過鹽水后的針眼痕跡。爺爺顫抖的手努力地寫下了名字，只在最后一筆落下了顫抖。這是我和爺爺在住院前的最后一次對話。
書頁包住了一片回憶，夾在筆記本里，扁扁的，像是思念。我至今仍后悔在爺爺住院的最后一段時(shí)光總是用冷漠冰封自己，直到現(xiàn)在舊日的時(shí)光每每回現(xiàn)腦海才倍感珍惜。我的淚水在紙上泛開，合上書，繼續(xù)釀造沉沉的懷念。
記憶記敘文7
在我腦海里，有許多難忘的事，但令我最難忘的就是在五年級第二學(xué)期的一次秋游。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的`日子，我和小豪還有小榮一起騎單車回學(xué)校，回到班里時(shí)，同學(xué)們有得聊天、有的拿著MP3來聽歌、有的在玩。不一會(huì)兒，老師來了，大家立刻做好聽老師說話
要集中上車了，同學(xué)們都下樓到操場集中，同學(xué)們都很有秩序地一個(gè)跟一個(gè)上車。在車上我和小豪還有小培一起，我們有說有笑的
x雪君教育 彭雪琴
情能使人兩肋插刀，情能使人喪失理智，情是最偉大的，也是令人感動(dòng)的，你認(rèn)為呢？
三歲那年，青棗結(jié)果，我和表哥一起去家門前的那棵棗樹上去摘青棗。這時(shí)，太陽已經(jīng)像燙湯懸掛在頭頂，中午到了。
記憶記敘文8
奶奶每年都會(huì)腌一些糖蒜。
每到夏天時(shí)，天氣格外炎熱，奶奶大汗淋漓地在廚房做著鹵面，熱得實(shí)在受不了了才舍得著叫我來幫忙拿一些糖蒜。我趕忙跑去廚房去拿糖蒜，當(dāng)我看到裝著糖蒜的大罐子時(shí)，不禁驚呆了：里面有滿滿一罐子水，白花花的大蒜在里面橫七豎八地躺著，我使勁地?fù)u了搖，發(fā)現(xiàn)擁擠的糖蒜在里面沒有任何動(dòng)靜，只是水稍微動(dòng)了動(dòng)。我伸長了脖子聞了聞，一股酸酸的且又略微帶著甜的蒜味兒撲鼻而來，我趕緊捂住了鼻子。
午飯時(shí)，我無聊地挑著碗里的面條，看見爺爺和爸爸正熟練地剝著糖蒜，津津有味地吃著、聊著，令我流口水，我肚子里的好奇蟲在不停地蠕動(dòng)著。我晃了晃爸爸的胳膊，讓他教我如何剝糖蒜。
老爸隨手拿起一個(gè)糖蒜說：“很簡單的，首先要?jiǎng)兊敉鈱拥钠�，然后將蒜瓣小心一點(diǎn)拿出來就行啦。”我開始嘗試，但由于粗心將蒜瓣摳掉，非常不完整。但肚子里的饞蟲仍然在驅(qū)使著我，我成功將蒜瓣拿了出來，然后先嘗了一小口，酸酸甜甜的，稍微帶點(diǎn)兒蒜味，但不像生蒜那樣的辛辣蒜味，令人惡心。
我剛準(zhǔn)備一口氣將糖蒜吃下去，爸爸阻止了我：“糖蒜配著鹵面吃更有味兒，你應(yīng)該吃幾口鹵面，然后再吃一口糖蒜，這樣的話會(huì)讓鹵面在口中回味無窮�！蔽议_始大口吃起鹵面來，然后在不經(jīng)意間吃了一口糖蒜，果然印證了爸爸的話，酸酸甜甜的味道配上干干的鹵面的味道，雖不及電視里宣傳的那些美食，但這是鄉(xiāng)土味道，這是親情的'味道。
夏天又到了，隨著風(fēng)扇的擺動(dòng)，帶來陣陣涼意，吃著鹵面配著奶奶親手腌制的酸酸甜甜的糖蒜，我又一次感受到了舌尖上的美味。
記憶記敘文9
任憑時(shí)間的消磨，歲月的洗禮，那段記憶仍留在我腦海中，埋藏在記憶的深處。
那一天，陽光明媚，鳥語花香，白云在湛藍(lán)的天空中悠閑的散步，多么美妙的一天，媽媽決定帶我去公園感受春天大自然的美好!
來到公園里，人山人海，媽媽習(xí)慣性地牽起了我的手，曾經(jīng)的我也會(huì)習(xí)慣性地緊握媽媽的手，而這一次，我卻有些厭煩，我已經(jīng)長大了，是個(gè)大孩子了，媽媽為什么還要牽著我的手?我開始嘗試收回我的手，媽媽回頭望瞭望我，什么也沒說。
沿著小路走，突然發(fā)現(xiàn)路旁草叢中夾雜著一些白色的“顆�！崩^續(xù)走，草兒漸漸由綠變白，不經(jīng)意踏上了一條長長的銀色雪絨地毯了。
仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)了一朵蒲公英，確切地說，那是一朵懷抱著孩子的蒲公英，那條白色地毯豈不是蒲公英孩子們所創(chuàng)造出來的春日奇觀!
我摘下那株蒲公英，我第一次親眼見到，心情激動(dòng)不已，我不由自主地吹動(dòng)那株蒲公英，“雪花兒們”紛紛飛落，在空中翩翩起舞，與蝴蝶嬉戲，與春風(fēng)暢談，最后輕輕地，慢慢地著陸，開始自己嶄新的旅程。
蒲公英，你是多么偉大，你愿意舍棄自己唯一的裝束，只為將新的生命延續(xù)。當(dāng)你滿懷希望地送走你的'孩子，自己成為了毫無點(diǎn)綴的野草，你卻也無怨無悔。
母親，總是為自己的孩子著想，而我永遠(yuǎn)是媽媽的孩子，但總有一天會(huì)如同蒲公英一般，展翅高飛，應(yīng)該珍惜與媽媽度過的每一天，我快速跑到媽媽身邊，依偎在她身后，緊緊抱著媽媽，媽媽似乎有些吃驚，但她還是溫柔地笑了，用手輕輕地?fù)徇^我的臉，那種感覺是多么溫暖，是多么甜蜜……
現(xiàn)在，我上了初中，但每次出門我都會(huì)主動(dòng)牽起媽媽的手，和媽媽一起享受美好的時(shí)光，那天發(fā)生的事情也深深地鐫刻在了我的記憶深處。
記憶記敘文10
在我的印象里，過年是最熱鬧，最痛快的日子了。不管是年夜飯還是這整晚的通宵，都讓我感到熱鬧與快樂。
過年的前五天，父親母親齊上陣去早市買年貨，瓜子花生不能少，買了春聯(lián)，吊錢兒，在家貼上，瞬間有了年兒�！白獭比翘�，一大家子做著年夜飯，大家在一起做飯炒菜，大魚大肉，還有幾道涼菜和湯�？芍^色香味俱全，一盤一盤地?cái)[在桌子上，那架勢可不比吃席。幾位親戚磕著瓜子，花生，逗著親戚家的小孩，幾位姑姑姨姨討論著怎么護(hù)膚，好生熱鬧。幾位姐姐討論著怎么護(hù)膚，也是好生熱鬧�！班培拧笔謾C(jī)震動(dòng)起來，是同班同學(xué)發(fā)來的`信息“新年快樂！快來一起搶紅包”二十一世紀(jì)的紅包雨仿佛是個(gè)新習(xí)俗，群里邊搶紅包邊聊天，過了整個(gè)夜晚。電視里的春晚開始了，這個(gè)約定俗成的事兒，雖然已慢慢褪去最初的顏色，但就好像這個(gè)儀式中的背景音樂，這個(gè)陪伴著幾代人的節(jié)目，已經(jīng)不能離開了。
像所有小孩一樣，在爸媽和其他親戚推過來推過去的“客氣”下，兜里也塞滿了紅包。如果是梁實(shí)秋先生，這時(shí)應(yīng)該去睡覺了吧，這晚，沒有母親催促的入眠，理所應(yīng)當(dāng)?shù)陌疽梗耶?dāng)然不會(huì)放過。
記憶記敘文11
小城的天總喜歡哭，雨淅淅瀝瀝，沒完沒了。清晨，盡管弄堂車水馬龍，卻掩飾不了黏稠的倦意。街道兩旁，梧桐樹林立。高高低低的樹陰，帶著一絲涼意，不遠(yuǎn)處，輪渡的汽笛聲尖細(xì)而悠長，隨徐徐的江風(fēng)鉆入梧桐街的角角落落。恰似不辭辛勞的更夫，將擁擠在街道兩旁的`住家和店鋪一一喚醒。如意茶樓里茶香裊裊娜娜，麻將聲嘩嘩啦啦此起彼伏，如同夏日里倏然而至的雷陣雨。我熟門熟路的穿過弄堂，隨處都看見拿著蒲扇下著棋的大爺阿婆；吆喝著賣糖葫蘆的小販；手牽著手路過的情侶。不過我可沒時(shí)間欣賞，我得快點(diǎn)，快遲到了!
十歲那年，父母為了工作掙錢把我寄托在這座小城的外婆家。每年回來度假，一個(gè)星期左右。外婆這個(gè)可愛的小老太太總是在幾天前就準(zhǔn)備好菜，在家一邊細(xì)細(xì)的準(zhǔn)備，一邊慢慢的等待爸媽回來。
外婆也喜歡喝茶，還喜歡打麻將。常常約牌友在如意茶樓里打得天昏地暗。路過的孩童也常常聽到:‘好，今天運(yùn)氣好啊!’三條‘我要碰，哈哈，清一色’聽得老林一頭黑線。外婆做的蛋羹很好吃，放幾片空心菜，一半嫩黃，一半翠綠。端午節(jié)，外婆叫來左鄰右舍一起包粽子，沒餡的，有餡的，蜜棗、百合、春筍、桂糖、冬菇、豆沙······最后，笑瞇瞇的讓四鄰瓜分一空。
外婆有一只大黃貓，總是懶趴趴的趴在窗臺(tái)上望穿秋水，也不知道是哪家的大母貓讓它如此牽腸掛肚。我也時(shí)常在想，如果我知道是哪家的大母貓，或許我會(huì)當(dāng)個(gè)媒婆，給它倆牽紅線。
‘’賣香煙嘍，紅雙喜、真龍、黃山、紅杉樹�！@是阿晴的吆喝聲，滴答答的如下雨天后的露水，清清脆脆的。
阿晴大我兩歲，是我的師姐，也是我的鄰居。阿晴總在清早叫我上學(xué):‘’阿妹，太陽曬屁股嘍，上學(xué)了，要遲到了!‘’‘’阿姐，等等我，馬上就好了。‘’‘’阿雪，你個(gè)懶蟲，每次都讓你阿姐等你，給，路上再吃。‘’外婆給我兩個(gè)甜粽，讓我給阿晴一個(gè)。其實(shí)我一點(diǎn)也不怕遲到，因?yàn)榘⑶缱钆逻t到，所以會(huì)提前十分鐘叫醒我。
六年級時(shí)，最后一次上學(xué)，阿晴沒叫我，或許是害怕見到我流淚，或許是要早點(diǎn)到復(fù)習(xí)……下午，我沒見到阿晴，父母卻來了，聽鄰居說，好像是要接我到縣城讀初中……走前，外婆和阿晴來送我，蒼茫煙雨中，我依稀還能看見外婆佝僂的背影、惦記的神情。阿晴模糊的喊著，依稀是讓我記得有空回來看我們，還揮動(dòng)著我送她的白手絹，晃出我一臉的淚花……
記憶記敘文12
春天的時(shí)候，是一年四季中最快樂的時(shí)光。
在童年的記憶里，春天可以爬到樹上摘櫻桃，那樣的櫻桃是鮮的，沒有人管它，它長在航天花園里，春天便結(jié)了果子，櫻桃是酸酸甜甜的，很好吃，我和小伙伴們爬到樹上，櫻桃樹就像不倒翁一樣晃來晃去，空氣中洋溢著我們的笑聲，小鳥兒也在唱歌，是吃飽了蟲子很高興吧！我把它命名為“童年的搖籃”。春天的涼亭，也是最美的。涼亭上的梁纏著許多紫藤。3月底的時(shí)候，它會(huì)開出一串串淡紫色的.花，像一串串的風(fēng)鈴，奏出美妙的音符。它們還有一根根粗粗的莖，如果沒有見過，我絕不相信：紫藤的莖竟懸在空中交錯(cuò)著，最后又爬到了梁上緊緊纏繞著！它們熱別結(jié)實(shí)。以前，我個(gè)子矮，那就成了一個(gè)秋千，我坐在上面，悠啊，悠——悠出了春的步伐，悠出了花的舞蹈，悠出了我們的歡笑……因此，紫藤花被我當(dāng)成了小風(fēng)鈴，它們雖然不會(huì)說話，卻默默伴我走過了11個(gè)春夏與秋冬。而涼亭下的一切事物都那樣美好，它們被埋在了心底，但卻被我稱之為“夢幻花園”。坐在“秋千”上，我會(huì)漫無邊際的遐想，會(huì)看鳥兒從這棵樹飛到那棵樹，會(huì)去數(shù)我踩死了幾只螞蟻。那是我童年最寶貴的財(cái)富。
回想起以前，便會(huì)想起春天里的美好時(shí)光。坐在桃樹上邊啃毛桃，邊看連環(huán)畫。像精靈一般在數(shù)與樹間與伙伴們玩捉迷藏。在沒有水的池子里，走“獨(dú)木橋”（其實(shí)那是水管，不過水被抽走了，我就把它當(dāng)成了獨(dú)木橋。）在春天里的那些事兒，那些童年的事兒，正帶著小時(shí)候的夢，像蒲公英一樣，飛揚(yáng)，飛揚(yáng)。
記憶記敘文13
今天我在我的房間里找到了我的相片，我拿起我的一本相冊翻開了第一頁。
我看見這第一張的照片試我還在上學(xué)前班的六歲的我，和我的媽媽一起去常州恐龍園的時(shí)候拍的。
我記得我和媽媽開車進(jìn)恐龍園的時(shí)候，那個(gè)大鐵門剛一打開，就有一個(gè)東西嚇了我一跳，我仔細(xì)一看發(fā)現(xiàn)鐵門的旁邊有一只很大的暴龍。我們進(jìn)去里面以后，發(fā)現(xiàn)這里有非常多的東西，有恐龍山洞、恐龍游樂場，還有恐龍美食家，我先進(jìn)去了恐龍山洞進(jìn)去了以后突然又出來了。
出來以后發(fā)現(xiàn)有許多好玩的東西還有很多的`恐龍，我看見了一個(gè)可以把鸚鵡放在身體上拍照的地方，我就讓媽媽帶我去那，媽媽答應(yīng)了以后，我開心地跑了過去，在這拍照的是一個(gè)叔叔，他給我挑了一只最大的金剛鸚鵡，給我拍了一張照片，我非常的喜歡！
記憶記敘文14
記憶中的小腳丫，還依舊停留在昨日的沙灘上，清純的臉龐，依舊停留在昨日的花開時(shí)。
你來時(shí)，生活就像蠟筆，五顏六色，你走時(shí)，生活就像石墨，黑暗無光，同你在一起的每一天，都是快樂與幸福的瞬間，纏綿的話語，太多的想念。
暖春到來，樹枝發(fā)芽，小鳥歌唱，我同你走在放學(xué)的路上，這條平凡的小路便成了我們的幸福之路，因?yàn)槊刻炷愣紩?huì)同我走上一邊，說著我們的快樂與幸福。
夏天的雨，有些微微的涼，滋潤著萬物的生長，你還在那綠汪汪的田地里，照料著正在成長的秧苗，你的苦，你的淚，融在我的眼里，融在我的心里，我好想讓你改變現(xiàn)在的生活，可我知道，我無能為力。
秋天的風(fēng)，暖暖的來了，我同你依附在田野里，看著那令人賞心悅目的風(fēng)景，我知道，你所付出的'辛苦，終于收獲了果實(shí)。我們再一起走屬于我們的幸福路了。雖然我們都變了，可那種感覺，那份深情，永遠(yuǎn)都不會(huì)隨著時(shí)間的流逝而褪了顏色。
轉(zhuǎn)眼間，我長大了，你變老了，那條幸福的路也變了模樣，我們在一起聊天，一起喝茶，一起品讀生活的意義，我想一直和你朝夕相處，可我知道，時(shí)間不允許。
往日的容顏，昔日的回憶，都變成了我們最珍貴的片段，存留在心底的最深處。我們即將道一聲沉重的“再見”——在那花謝時(shí)。
記憶記敘文15
“一階，多階，三階……”我拾級而下，又趕到了這了解的樓道。
我是特意繞路返回這兒的，伴隨著大學(xué)畢業(yè)日期的鄰近，沒多久后大家就會(huì)向這兒道別了，但它卻令人忘不掉、不舍得，它陪伴了大家八班、陪伴了我五年珍貴的中小學(xué)歲月。
中午的樓道間清靜、溫暖。同學(xué)們都在上課，溫暖的太陽從對話框?yàn)⑦M(jìn)去，光與影投影在地板磚上，畫刊掛在墻壁，是記憶中的樣子。
記憶里，樓道一開始僅僅供同學(xué)們上下樓過路的.地區(qū)。那時(shí)候，他默然地承擔(dān)著每日的靜寂，在一呼一吸中體會(huì)大家的豐富與開心。
之后啊，同學(xué)們逐漸熟悉起來，大伙兒在樓道里遇上同學(xué)們時(shí)，都是會(huì)說聲再見并互道：“嗨，你好��！”這一聲聲“您好”蘊(yùn)含了是多少關(guān)心，是多少溫暖，是多少開心，暖心至深。
假如恰逢午睡，樓道可能是大家憧憬無比的地區(qū)。女孩子們?nèi)宄扇毫奶煨乃�，男孩兒們興高采烈地玩著手機(jī)游戲，歡歌笑語不曾中斷�！昂伲獊硪黄鹜鎲幔俊贝丝蹋惚厝皇遣蝗菀谆亟^，由于那一句邀約安裝著只歸屬于大家的最簡單的幸福，如一杯美酒，令人未飲先醉。如果是有插班生剛剛開始，大伙兒便會(huì)在這兒聚作一團(tuán)，這一問一句，那一個(gè)邀約一下，激情放滿了那小小樓道。
不經(jīng)意間中，我們長大了，原先的課室給了一年級的小孩子，我們的教室搬來到此外一處，離開這再了解但是的樓道。迅速，六年級接踵而來，大家就即將告別母校，道別這極其溫暖的樓道了，舍不得涌上心頭，傷心如期而至。
風(fēng)郵來往日的香味，撕掉的歲月絕不逆流。縱使懷戀，但沒法回來那開心的昨日，沒法返回那懵懂無知的日子。
“丁零零……”下課鈴響了起來，一年級的弟弟妹妹們一下子涌進(jìn)了樓道，彈跳的太陽似在和我共享她們的開心。我怎會(huì)不開心呢？兒時(shí)的我便是在這里樓道里，與盆友一起學(xué)舞、玩樂、趕作業(yè)……看見她們的身影，好像過影片般，舊事又發(fā)生在眼下。
突然間傳出同學(xué)們的召喚，該回課室了。
又拾級而上，踏入了歸路。背后，相隨很多年的樓道在默默地對望。金小，感謝你們伴我成長，陪伴我在稚童發(fā)展為青少年，這一份情義將隨著我一生。
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