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記敘文作文

時間:2023-06-14 07:21:02 記敘文 我要投稿

記敘文作文合集10篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的記敘文作文10篇,歡迎大家分享。

記敘文作文合集10篇

記敘文作文 篇1

  溶溶月,淡淡風(fēng),聽一曲高山流水,譜一首千古絕唱?粗凭碓剖妫肺洞笞匀幻。

  自然美,是萬物美。它美有著靈氣,有著靈魂。

  也許你曾去過山林里,去采摘山中野蔌。也許你曾去過林間小路,去呼吸清新空氣,聽鳥兒歡樂樂章。但你可曾用心去體會大自然美?會吧!

  曾幾何時,我會迎著朝霞,漫步在林蔭小路上,踏著那軟軟小草,聞著那淡淡花香,聽著那悅耳樂曲,呼吸著大自然帶來清新氣息。我會去山間采摘那紅如火楓葉,望著樹葉達(dá)著旋兒輕舞落地,我會為此大聲叫好。我在大自然中體會著它那豐富,幽深美。美得如此淡雅,美得如此低調(diào),讓我沉醉……

  當(dāng)你傷心時,哭泣時,站在那高高山頂放眼望去,眼下美景會讓你露出那甜甜微笑。隨后會忘記一切煩惱和悲傷,去欣賞它那廣闊美。會讓你駐足停留,久久不愿離去。

  美無處不在,只要用心去體會。

  當(dāng)徐徐落日,呢喃著別離留戀;幽靜森林,渴望著成熟明天;嫵媚鮮花,絮語著迷人夢幻;凋零落葉,重復(fù)著輪回感嘆,我們不難發(fā)現(xiàn)大自然美。

記敘文作文 篇2

  十八年前的仲夏夜,我?guī)е诹恋目蘼晛砹。您說,這是個吉祥的開頭。

  在您的牽手中,我蹣跚學(xué)步;在您的教導(dǎo)中,我呀呀學(xué)語;在您的期盼中,我邁入學(xué)堂;在您無微不至的關(guān)懷中,我逐步成長……

  感謝您給了我生命,即使降生在貧困的家庭。媽媽,我怎能忘記上次我從學(xué);丶遥偷偷睾湍f:“媽,好多年沒吃西瓜了,我想吃西瓜……”我惴惴地看著你。您無言,嘆了聲氣,走進(jìn)灶房。我多恨自己提出這個無理的要求啊,父親去世的早,僅靠您單薄的身體守著父親留下的二畝薄田。這一刻,我真的恨自己殘忍,怎能再給母親施壓呢?

  可是第二天,起床時看到您回來,肩上背著個小西瓜,籃子里還有些剛下地的青綠的菜。媽媽走進(jìn)灶房操勞著一天的飯菜,我忽然有想哭的沖動。過了一會兒,您叫我吃飯,坐在那張簡陋的八仙桌旁,我明顯地看到菜比以前要豐富好多,還有讓我垂涎的紅紅的西瓜。媽說:“娃要高考,給你加些菜,快吃吧!

  我胡亂地吃了一些飯菜,伸手拿起一塊西瓜,幸福地吃了起來。我說:“媽,您也吃啊!蹦f:“我從小就不喜歡吃這個,吃了肚子受不了。你快吃吧!蔽冶阈陌怖淼玫爻怨饬怂械奈鞴。

  我回房間整理回學(xué)校要帶的東西,媽媽收拾了碗筷。后來,忽然想到告訴媽媽要體檢了,于是就去灶房找她?墒,我分明看到,母親正背對著我,啃我吃剩的西瓜皮……那一刻,我不曉得該和母親說些什么!慶幸媽媽沒有回頭,我沖回房中,捂著被子哭了好久。

  媽媽,把她能給我的都給了我,我唯有學(xué)業(yè)可以回報?墒强记白詈笠淮沃匾哪M,我卻考得非常糟糕。我拖著沉重的腳步回家,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地發(fā)現(xiàn),昏黃的.殘陽中,母親佝僂著背在村口望著我歸來的路。那一刻,我有向后走的沖動,可我終究不能。

  和母親一起回家的路上,我心疼著,該怎樣告訴母親我的失敗呢?到家時,我頭低著告訴母親我考砸了。母親,望了我好久,接著用她枯槁的雙手,輕輕摟起我,抱了一下:“下次你會考好的……”

  有這樣的母親,即使窮又怎么樣?她疼我,愛我,相信我,給我一個充滿愛的充實的成長過程,母親給我的已太多……

  今天,我坐在考場上。我知道一定會有一個好結(jié)果。我會一直努力。最后,要告訴母親:下輩子還做您的女兒!

記敘文作文 篇3

  “回來了?”“是!薄伴T鎖沒?”“鎖了!

  這段話是我從小聽到大的。我們家有個規(guī)矩,最后一個進(jìn)門的人就得鎖門,若是不鎖,第二天,老人起來就會大發(fā)雷霆。

  不過,當(dāng)我每每出門旅行回來時,總是發(fā)現(xiàn),門沒鎖。

  門沒鎖,有人給我留門!這等平凡小事在我的心中卻大不一般!斑有一人沒回家”未鎖的門仿佛就在向我傳遞這么一個信息,讓我的內(nèi)心暖洋洋的。

  初中時,因為家遠(yuǎn),就在學(xué)校旁租了一間小房子,周一到周五就住在那兒,不回家。

  家人也知道,我都是周六中午才回去,但某日,我周五晚上回家時,驚訝的發(fā)現(xiàn)——本該反鎖的.門竟然沒鎖!

  我以為這只是個意外!

  但是次日的打聽終于知道,是老人專門為我留的門,老人說他總怕我那天周五晚上回來了,門卻鎖著,進(jìn)不了家門,所以他們就不在周五那天鎖門了。

  聽老人這么說,感性的我不禁有點眼眶發(fā)熱了。

  以前,我心中一直有些排斥老人。因為心里總覺得老人不開明,又死板,不講究,又長舌……不同的價值觀導(dǎo)致家中大吵小吵不斷,整天戰(zhàn)火紛飛,心驚擔(dān)顫的,很不快活。甚至以為老人不關(guān)心我,就會與我作對等等。

  如今想來,多數(shù)是我的心理因素在作崇。老人的口氣或許有些“沖”,但是他們是真心在為我好,他們是真正關(guān)心我,愛我的。

  是我小心眼了,不應(yīng)該太以自我為中心,還應(yīng)該為他人著想,不能將自己的思維強壓在他人身上啊,否則,我將會錯過許多好人,誤會他們的心,忽略身邊那些正能量,而導(dǎo)致我的生活變得“黑暗”“憂傷”了。

  老人給我留了門,這不僅留的是“家門”,還是“心門”。粗心的我總會不小心傷到別人而害怕別人把我“拒之門外”,老人留給我的那扇門,實際上是在告訴我,他們不會拒絕我的溝通,他們會指點我,引導(dǎo)我,我可以放心的同他們傾訴,交流。

  這對于我來說,就是“千里送鵝毛”,令我感激不敬。是老人,敞開了他們的胸懷,用他們的血液,將我的外殼一點點融化,將我的心一點點溫暖,讓我開始學(xué)會與別人溝通交流。

  或許我做的還不是太好,但我會繼續(xù)努力。因為老人永遠(yuǎn)在我的身后,他們的心胸時刻準(zhǔn)備著懷抱我,我有著堅實的后盾,所以我不怕,我敢拼搏,敢與困難挑戰(zhàn)。

  是老人未鎖的門,救贖了我,感化了我,成就了如今樂觀向上的我。

  “回來了!薄班牛撴i門沒?”“不,先別鎖……孩子要回來。”“啪嗒”,方才鎖上的門又重新拉開了鎖。

記敘文作文 篇4

  陽光是燦爛的,它溫暖呵護,炫彩豪放;光照萬物,滋養(yǎng)生命。但為人所不知的是,當(dāng)陽光射入一個人的心靈,那么,它將更美,它將在一個人的心中開出絢麗的花,結(jié)出芬芳的果。

  我的心中也有一縷這樣的陽光,常常給我溫暖的感覺,就像春天的陽光,既不炙熱,也不淡漠,絲絲縷縷沁人心扉。細(xì)細(xì)品來,那是媽媽的味道。

  曾經(jīng)在別人家的搖椅上小憩過,覺得舒服極了。有時,勞累過度,很渴望有一個搖椅倚一下,輕輕松松給自己放個假。我不知媽媽是怎么感受到我的渴求的。只知道她果真給我買了一個搖椅,她告訴我:天太熱,她懶得躺搖椅,沒有坐上沙發(fā)舒服,這樣搖椅就留給了我,平?梢钥恳幌。怎么,她不愛躺搖椅?

  搖椅,很普通,木質(zhì)的材料,沒有精心的雕琢,反倒清爽質(zhì)樸。椅子下面還有一個翹腿放腳的地方,特別人性化地設(shè)計,感覺舒服溫馨極了。我急不可待的躺上去,那窗外的陽光照上身來,照到心里去,好暖和,愜意之極!我在搖椅上美美地伸了個懶腰,回頭瞥去,只見媽媽的眼神,寫滿了慈愛,又樸實又濃厚,正如這椅。

  從此以后,我白天累了,就到搖椅上小憩一會,讓陽光盡可能地照便全身;晚上累了,我就把搖椅搬到書房靠一會,不知為何,每次只要身體挨到椅子,總覺得全身清爽,一些難題也有了門路,就像是有一股神奇的力量推動著我勇往直前。

  幾天前天氣冷下來,椅子也就冰涼得很。我便時不時坐一會“涼椅”。一次被媽媽發(fā)現(xiàn),她便不能安穩(wěn)。每次做完家務(wù),還給我的搖椅鋪上毛毯,讓我舒舒服服地躺,那舒服的'后面是她陽光般的眼神。

  媽媽常常在我躺在搖椅上時,給我一杯蜂蜜水,那陣陣甜蜜和那縷縷陽光交融在一起,股股溫暖從指間冉冉升起。那一刻,我幸福得即將融化。

  椅子天天伴我,每每抬頭,總見媽媽關(guān)愛的眼神。也許若干年以后,媽媽會離開我,但那無數(shù)次的陽光卻永遠(yuǎn)在我心中。若干年后,搖椅會有所損壞,卻不會損壞媽媽的燦爛陽光!

  我心中最溫暖的陽光啊——媽媽。

記敘文作文 篇5

  來的比以往晚了一些。寒風(fēng)呼呼的吹,我總算是趕上這第一場雪了。

  我和哥哥姐姐們做了3個小時左右的車,終于到了武隆了。剛開始,武隆的雪并不是很大?珊髞恚渎”阋运菈邀惖难┚奥鞣宋。

  伴隨著飄飄小雪,我們來到了芙蓉洞。一進(jìn)芙蓉洞,熱熱的氣氛便讓我們精神百倍。往里面走,有趣的芙蓉睡佛,莊嚴(yán)的芙蓉觀音,古怪的峭壁斷海,宏偉雄壯的巨幕飛瀑,驚心動魄的萬箭掛壁,莊嚴(yán)樹立的大小雁塔,寧靜優(yōu)雅的芙蓉瑤池……真是看得我眼花繚亂。

  雪慢慢的開始下大了,而我們緊接著來到了天山三橋。我們先步入了天龍橋。天龍橋外形酷似拱橋,天然形成,橋上密林蒼翠橋下亂石成林。洞壁有大量的破痕、窩穴及溶孔等水流活動的痕跡,地下伏流曾經(jīng)從左穿洞流過,后來齪彎取直改道為右側(cè)的穿洞。之后我們又去到青龍橋青龍橋為羊水河峽谷上的第二座天生橋,因雨后飛瀑自橋面傾瀉成霧,日照成彩虹,似青龍扶搖直上而得名。是三座天生橋中最高者青龍橋以高大著稱,為世界喀斯特天生橋高度之最。洞頂逐次崩塌斷面呈弧形平行分布,展示著天坑、天生橋的形成、演化過程。然后我們又到了黑龍橋,黑龍橋洞中昏暗一想就知道為什么叫黑龍橋,黑龍橋洞壁間有霧泉、珍珠泉、一線泉、三迭泉等4處泉,一進(jìn)黑龍橋就能聽到悅耳的泉水聲,讓人全身心放松下來。

  第二天,我們來到了被冰雪覆蓋著的仙女山。仙女山的.樹已經(jīng)被凍成了冰塊,可見有多冷了吧。我們一進(jìn)入仙女山滑雪場一進(jìn)滑雪場我們就楞住了,這地是白的,這樹是白的,這山也是白的。完全是一個白色的世界。接下來就是在這白色的世界里游玩嬉戲,在這里雪不像平常納悶軟,相反,雪比較硬,大概是許多雪凝在一起的緣故。我拿著一個大輪胎,到了雪坡上面,我抓緊輪胎,“嗖”!的一聲,輪胎飛快的劃了下去,滑行時被濺起的雪,撲在了我的臉上,讓我“透心涼”。不知怎么的,輪胎像踩了油門兒一樣,越來越快,越來越快,我的心跳正在加快,我不由自主的閉上了眼睛。“砰”的一聲!我“著陸”在下面的冰床上?偹憬Y(jié)束了我的小心肝……

  快樂的時光總是特別短暫,在不知不覺中,我就要回去了,再見仙女山,再見武隆,再見旺好賓館,再見旺好賓館里的我睡的小床……

記敘文作文 篇6

  我的小學(xué)老師留著短頭發(fā),圓圓的臉,一雙炯炯有神的眼睛時常看著我們,她的面容給我們的感覺是既慈祥又帶點嚴(yán)厲,她,就是我們的老師——謝老師。

  記得有一次,我上語文課時,不認(rèn)真聽講,在座位上偷偷地玩新買來的.尺子,謝老師看見了,走到我跟前,我還是沒發(fā)現(xiàn),老師氣得把尺子丟到地上摔壞了,剛開始,我見尺子壞了,覺得好委屈,我哭了,但事后我想了又想,老師這樣做是為了我好,從那以后上課我慢慢改掉了玩東西的壞習(xí)慣,語文成績也逐漸提高了。

  還有一次我的字寫得不好,她帶著慈祥面容耐心跟我說字要一筆一筆地寫,有時間要練習(xí)寫字,不然就算你作業(yè)做得再好,字寫得不好,別人都不會給你打滿分呢!從那以后,我就開始練字,一定不會讓胡老師失望的。

  謝老師對同學(xué)們的錯誤也很仔細(xì),我有一個老師他教了我四年書了,見到我的我字有N次了,可是他看來看去就是看不出來我的錯誤。我的錯別字的錯處特別的不明顯,自由十分細(xì)心的人才能發(fā)現(xiàn):我把左下角的提寫成了捺。這完全說明了她是個好老師:有很多老師都對這一處錯誤一掃而過,就算有一小部分的老師發(fā)現(xiàn)了這個錯誤,也不敢肯定她會把這個錯誤放在心上。謝老師您真是一位慈祥有和藹可親的好老師,每當(dāng)我們做錯事的時候,您就用那嚴(yán)厲的眼光看著我們,耐心地教育我們,我們乖的時候,您就對我們開心的笑,您是太陽,我們是花朵,您照在我們身上,我們才能長大,長高!

  我在老師的注視下長大,我愛我的老師。

記敘文作文 篇7

  從五年級下學(xué)期以來,我們班就開始小組合作了,我對老師和同學(xué)們的看法有了很大的改變。

  一開始,我和聶志宇等6人一組。當(dāng)時,是把一大組分成了兩小組,聶志宇是原來是第三大組數(shù)學(xué)組長,他管收整大組的本子,合作開始后,他跟我們一小組,也當(dāng)數(shù)學(xué)組長,我也沒在意。第二天早上,我剛一進(jìn)班,他就說要我交數(shù)學(xué)作業(yè),我很生氣,因為那天我掃地,一看都七點四十了,要是我不趕快去包干區(qū),怕他們不認(rèn),那我第二天還要去補掃,我說,等一會兒,我說這準(zhǔn)備去拿一把掃把,他又以傲慢的口氣說唉,快點,我無可奈何,只好交了。

  六年級,班主任湯老師有調(diào)換了位置我現(xiàn)在被分到老組,我感到我的信譽比以前多多了:

  比如說,掃地,有一次輪到我們組,但彭子濤沒來,我們覺得彭子濤來的`應(yīng)該不會遲,就在班上等他,我是等不急,準(zhǔn)備先走了,我跟其他組員說好,叫他們不要帶掃把了,說完我就走了,過了一會兒,他們也來了,只不過彭子濤手里抓了一把掃把,他是跟著劉瀚文一起來的。雖然我臉上沒有不高興的意思,但心里卻很生氣,既然劉瀚文都沒有帶掃把,你干嘛要帶呢?

  在一生中,總有高興的事和悲傷的事,就連小組合作也一樣,也總有高興的事和不如意的事,但總的來說,小組合作給我?guī)砹丝鞓罚?/p>

記敘文作文 篇8

  有一片大海,那是母親的胸懷;有一片凈土,那是母親的心靈,母親是我生命中的啟明星,永遠(yuǎn)照耀著我,鞭策著我前進(jìn)。

  這點點滴滴的事例,都包含著母親對我的愛。

  母親為我做的事太多太多了,每件事后面都隱藏這母親那深深的`愛。在生活中,媽媽無為無至的照顧我,清晨媽媽早早的起床為我做可口的早餐,下雨時,媽媽為我撐傘,下雪時,媽媽為我送來厚厚的棉衣,放學(xué)時,媽媽踏著積雪送我回家,生病時,媽媽整天都陪伴著我,呵護著我。

  在學(xué)習(xí)中,媽媽是我第一任老師,深夜媽媽會不知疲倦的為我輔導(dǎo)功課,檢查作業(yè),在我遇到難題時媽媽就像一個活字典為我講解。

  在我成長中,遇到難題和挫折時,媽媽會不斷鼓勵我,不要灰心不要氣餒。在我成功時,媽媽會為我買心愛的禮物。

  母親為我付出的太多太多了,因此我真樣笨拙,都會用有限的筆墨去抒發(fā)對母親的感激之情。借此機會,我要對母親說一聲;媽媽我愛您……

記敘文作文 篇9

  我的家鄉(xiāng)在蘇北。一年中的傳統(tǒng)節(jié)日不少,比如農(nóng)歷正月半的元宵節(jié)。清明節(jié)·五月初五端午節(jié)·六月半七月半吃餃子,八月半的團圓節(jié)·過冬與春節(jié)。我最喜歡的還是春節(jié),因為春節(jié)是最熱鬧·最隆重的節(jié)日。

  說起家鄉(xiāng)的春節(jié),那真叫人神往。小朋友天天盼望著春節(jié)早點到來。剛進(jìn)入臘月,大人就開始忙蒸餅·蒸糕·蒸團。殺豬·宰羊,購買年貨,添置新衣服,好忙碌。∨D月二十四,家家送灶,聽大人們說這是送灶神老爺上天,好讓他“上天言好事,下界保平安”。

  這個時候,小學(xué)生小學(xué)生也放假了,到處可見孩子們?nèi)齻一群,五個一組,玩起了游戲。最難忘的是大年三十,這一天要算最忙,貼對聯(lián)、貼喜錢,打掃除,接灶神,做年夜飯。小朋友穿上新衣服,幫大人接接拿拿。傍晚放鞭炮時,我們既喜歡又害怕,只敢放小鞭炮,大爆竹響聲震耳欲聾,看著煙花飛上天空,簡直眼花繚亂,此刻整個世界沉浸在歡樂的海洋中。夜幕降臨,整個鄉(xiāng)村燈火一片,如同白晝。吃年夜飯更讓人感到幸福,一家人圍著桌子,桌上的菜肴應(yīng)有盡有。大家相互敬酒、相互祝福,盡享天倫之樂。飯后,一家人一起觀看中央電視臺的'《春節(jié)聯(lián)歡晚會》,有些小品看了讓人忍俊不住捧腹大笑。晚上,家人給了我壓歲錢。爺爺告訴我,今天我們能過上這幸福美滿的生活,全是黨的領(lǐng)導(dǎo)好。

  大年初一到初五,我們走親訪友,給長輩拜年,收了非常多紅包,有的一百元,有的貳佰元不等,一個春節(jié)總有上千元吧。春節(jié)對我來說真是收獲不小啊。

  家鄉(xiāng)的春節(jié)啊,你真是讓人難忘,更讓人盼望,我多么希望下一個春節(jié)早點來到!作文

記敘文作文 篇10

  生命是什么?生命是螞蟻的團結(jié);生命是白蛾的奮力掙扎;生命是小草的茁壯成長,不屈向上;生命就是懂得珍惜。

  我平時玩的時候常常會發(fā)現(xiàn)許多螞蟻,有時我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在跟它大兩倍的蟲子打架,這只蟲子在螞蟻的身上來回蹦跳,螞蟻急忙躲,但也躲不過,其它的螞蟻見了忙來幫忙,通常這只蟲子的下場就是死亡。此時我感到螞蟻的生命是弱小的,但是團結(jié)起來是強大的。

  晚上,燈開了,有幾只白蛾飛了出來,我拿著蒼蠅拍子試圖打死它,可當(dāng)我把它拍到地面上時,飛蛾可能被我打暈了,但是它還是奮力的掙扎,我想了一會兒:飛蛾也是生命,人也是生命,想著想著我就把它給放在窗外,讓它飛走了。此刻我感覺到飛蛾的生命就是極力的鼓動雙翅,掙扎出人們的雙手,在天空中自由飛翔。

  我家的花盆里種了兩棵草莓,花盆里面有一些雜草,它們在花盆的比較偏僻的地方,我澆水的時候怕它們對草莓有害,就沒有把水澆到這些地方,又在上面壓了一張薄紙,過了幾天,那些雜草竟然長出一截和中指差不多高的小苗,把我蓋著的薄紙都給掀翻了。此時,我覺得小草的生命是不屈,茁壯成長。

  生命是有限的,有人熱愛生命,有人放棄生命,不同的人在同樣的時間里可以做出不同的.事,如:杏林子在她12歲那年患了罕見的病,整天在疼痛之中生活,但是她在疼痛中為我們寫出了多少本書啊,她雖在疼痛中生活,但也是在珍惜生命,不讓生命白白流失,使自己活得更加光彩有力;而另外一些人為了一點點小事就自殺,放棄寶貴的生命,這是多么愚蠢的事情!我,是一個四肢健全的小孩子,身體健壯,我并沒有像杏林子一樣在苦痛中生活,我更應(yīng)該珍惜生命,做時間的主人,決不讓生命白白流失,為人類做自己的貢獻(xiàn),從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí),珍惜時間!

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