【實用】敘事優(yōu)秀作文匯編9篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的敘事優(yōu)秀作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
春天到了,萬物復(fù)蘇,凝望著窗外的那點點新綠,記憶的柳絮在輕輕的飛舞著,讓我回想到了一件具有不同意義的小事。
那是一個冬天的傍晚,爸爸媽媽都出去了,留我一人在家里寫作業(yè),屋子里靜的連掉張紙都能聽得清清楚楚。突然,一陣細(xì)微的“咝咝”的聲音傳入雙耳,我不經(jīng)意的抬頭一看,驀然間,我看到了一只翠綠色的飛蟲正趴在窗戶上,“!”我嚇得叫了一聲,可是那只飛蟲不但沒有逃走,反而往這邊爬了過來,愈來愈近,我悄悄的拿起手邊的蒼蠅拍,在它爬近了的時候不輕不重的拍了一下。哈!那飛蟲就趴在那兒不動了!昂簦】偹闶歉愣ㄋ。”我撫著還沒有恢復(fù)正常跳速的心臟默默地想到,“可嚇?biāo)牢伊。?/p>
可就在我要用紙捏起它丟進(jìn)垃圾桶的時候,它竟然動了一下,而后堅強地“站”了起來,試圖繼續(xù)向前爬行,可是,它的翅膀和腿受傷了——一個翅膀已經(jīng)斷了,另一個翅膀也出現(xiàn)了一兩道皺紋,它的腿……出乎我意料的是,它一次又一次的嘗試著,努力著,經(jīng)過了許久的嘗試、努力,它竟真的爬了起來,雖然只有短短的幾秒,但卻用了它最大的努力。
看到這里,我不禁對這只飛蟲產(chǎn)生了莫大的敬佩之情,于是,在幫他撫平翅膀后,輕輕的把它放生在草地上,看著它艱難地一步又一步的'往前爬,最終隱沒在草叢中。
回到家中,想起那只翠綠色的飛蟲,心中不禁感慨萬千
堅持到最后一秒。一只小小的飛蟲尚能如此,我們這些人類為什么不可以呢?“哪里有天才,我只是把別人用來喝咖啡的時間都用在工作上。”魯迅正是因為珍惜時間,堅持奮斗,才會有如此之高的名譽。
一聲清脆的鳥鳴將我記憶的柳絮珍藏起來,仿佛是要做個紀(jì)念。呆望著窗外的那些五顏六色的花朵,我似乎知道今后該怎樣做了。
飛蟲,謝謝你!
敘事優(yōu)秀作文 篇2
我的理想是當(dāng)一名記者,不過,想要當(dāng)記者可不是那么容易的,必須要有一定的才能,最重要的是能說會道,具備應(yīng)變能力。
去年,學(xué)校里決定選出一名小記者去城東小學(xué)采訪,我有幸被選中,這意味著我將在這片天地中圓我的記者夢。
星期三下午,我懷著既緊張又激動的心情來到了城東小學(xué)門口,準(zhǔn)備進(jìn)行一次隨機采訪。放學(xué)了,同學(xué)們秩序井然地走出校園,我的心里像十五個吊桶打水——七上八下。這畢竟是我第一次采訪,望著一張張陌生的面孔,我忐忑不安,總鼓不起勇氣上前采訪。
眼看一個個機會擦肩而過,我心里急得要命,身上流出了汗水。終于,我逼迫自己試著向身邊的小姑娘挪了一步,心想:如果她不接受我的采訪,或是她的回答出乎我意料之外,我該怎樣應(yīng)對?想到這兒,剛挪出去的腳不由自主地收了回來。這時,我聽見身旁兩位阿姨指著我說:“這小鬼,小小年紀(jì)拿著話筒,就當(dāng)小記者學(xué)采訪,長大了肯定有出息!”聽了這話,剛才膽戰(zhàn)心驚的感覺被拋到了九霄云外,我深吸一口氣,邁著穩(wěn)健的步伐向那小姑娘走去,首先向她介紹自己。那小姑娘聽了我的介紹,向我投來友好的目光,我心里懸著的.“石頭”落了下來。
我隨機拿出筆和本子,開始提問:“你在課余時間用什么方式和同學(xué)交流?”“聊天!彼幕卮鸶纱嗬。“請問你們都談些什么?”“我們交流作業(yè)中的疑難問題,有時夜談些煩惱和趣事!薄澳阌惺裁礋⿶绬幔俊薄拔易顭⿰W數(shù),每做一題,我都覺得枯燥無味,家長卻逼著我做,可我真的不喜歡奧數(shù)……”
5份鐘的采訪很快過去了,這時,我才發(fā)現(xiàn)周圍的人全都向我投來贊許的目光;氐郊,我趕緊根據(jù)采訪的記錄寫了一篇小報道,第二天送到學(xué)校,后來這篇小報道被刊登在我們的?。
。∥覍W(xué)會了采訪,正令人高興!這時我在記者道路上邁出的第一步,我相信,今后不論遇到什么困難,只要鼓起勇氣去嘗試做,就一定會取得成功!
敘事優(yōu)秀作文 篇3
咦?看了這個題目你們一定會說:“夢想觀察員不是在《中國達(dá)人秀》里的嗎?怎么跑到我們班來了!”安靜點我來告訴你為什么。
夢想觀察員其實是觀看我們的表現(xiàn),然后每天活動課評選出狀元、秀才、探花。這不今天我們班也開始了這個活動!
今天是XX值班,我們一見到他走上講臺,我們立刻認(rèn)真聽課起來,可有些人的手出賣了他自己,一會兒東摸摸,一會兒西摸摸,有的同學(xué)嘴巴出賣了他自己,一會兒打打哈欠,一會說說話,還有的同學(xué)還要搞笑,老師叫他回答問題,他還在那里打哈欠,說話,東摸西摸的。想這些情況都會被記下。
好不容易到了活動課,今天的狀元、秀才、探花終于要解開謎底了,同學(xué)們一個個提心吊膽的生怕自己中獎。不過一會謎底揭開了,狀元:XXX,秀才:XXX、XXX,探花:XXX。呼,我一聽,長長的吁了一口氣,我環(huán)顧四周只見有的同學(xué)跟我一樣,有的同學(xué)很平靜,還有的.同學(xué)聽見有自己的名字,還是提心吊膽的,生怕楊老師加作業(yè)。
通過這件事情,我們的上課紀(jì)律好多了,同學(xué)們上課也認(rèn)真多了。我希望這個活動能堅持下去!
敘事優(yōu)秀作文 篇4
國慶假的第二天,爺爺帶我去鄉(xiāng)下。因為爺爺曾經(jīng)答應(yīng)過我?guī)胰メ烎~。
嘟嘟,“到目的地了,快下車吧!”爺爺說道。
我們在一個大池塘邊坐下,我請爺爺幫忙上好魚食,然后再幫我把釣魚線甩出去。
我拿好釣魚竿,眼睛緊盯著塘面。過了一會兒,一群泡泡向我的釣魚竿處移來。我知道,這是魚兒上鉤了。便把釣竿用力的往岸上拉,“叭”的一聲,釣魚線斷了。我一屁股坐到了地上,只有望著爺爺干瞪眼。
過了幾分鐘,爺爺?shù)聂~竿動了,我大叫了一聲“爺爺,魚來了。”
爺爺小聲說:“小聲點,魚都被你嚇跑了!
我點點頭。
沒過多久,又有一群泡泡冒了過來。魚竿又動了起來,爺爺看準(zhǔn)了時機,把釣魚竿往左拉一拉,往右拉一拉。我覺得奇怪!便說:“爺爺,我們是來釣魚的,不是來玩魚的.,快拉魚上來啊!”
爺爺告訴我說:“這不是玩魚,這是把魚的力氣消耗掉!闭f完,爺爺就不費吹灰之力就把一條大魚拖上了岸。
我看了一下,哇,是一條大草魚。我和爺爺高興的拿著“戰(zhàn)利品”回家了。
敘事優(yōu)秀作文 篇5
我的心中一直有一個“好學(xué)生”,她就是李奕霖,我要推薦她。
李奕霖高高的個子,長長的頭發(fā),一雙大眼睛忽閃忽閃,看起來就很機靈。她現(xiàn)在是我們的語文課代表,學(xué)習(xí)很好,做事也很認(rèn)真,經(jīng)常被老師表揚。
我有時去她家找她玩兒,她卻總是在讀書學(xué)習(xí),做功課。她上課也很專心,一點兒也不受別的調(diào)皮同學(xué)的影響,只是認(rèn)真聽講,做記錄,從一年級到現(xiàn)在,她的成績一直在穩(wěn)步上升,這讓我很佩服她。
有一次,熊老師要檢查《地心游記》的摘抄,我只是想,李奕霖那么用功,摘抄一定不是個問題,誰知二十篇摘抄,她竟然寫了二十五篇,我們只是寫三個詞語,兩個句子就行,她竟然寫了很多個詞和長長的兩段話。哇,字體寫得漂漂亮亮的,每一個詞句都排列得整整齊齊,簡直就是讓人感覺到不可思議。這不光讓我更加佩服她,她也被熊老師又表揚了一次。
功夫不負(fù)有心人,通過堅持不懈的努力,李奕霖的`成績又上升了很多,給她的那個學(xué)習(xí)小組又加了許多分?jǐn)?shù)。她的成績現(xiàn)在已經(jīng)在班級里名列前茅了,她是班里的學(xué)習(xí)明星。嘻嘻,我都想去找她要簽名了。悄悄告訴你,她可不是只會學(xué)習(xí),她還很可愛,一下課就變得非常淘氣了呢。
這就是我要推薦的好學(xué)生李奕霖,希望各位評委可以給她頒發(fā)一枚“學(xué)習(xí)獎?wù)隆弊鳛楠剟睿x謝大家!
敘事優(yōu)秀作文 篇6
我非常喜歡吃炒雞蛋,吃著吃著,就越來越想自己親手來做這道美食了。
星期天的中午,我對媽媽說:“媽媽,今天你來教我做炒雞蛋吧!眿寢屢豢诖饝(yīng)了下來,于是我從冰箱里拿出了兩個雞蛋,在碗上輕輕地磕了一下,蛋黃伴著蛋清“刷”地掉入了碗中。我剛想拿起筷子打蛋,媽媽說:“別著急,先放些鹽和味精吧。”我拿鹽和味精,各自放了一些,之后就開始打蛋,鐺鐺……
不一會兒,蛋就打完了,接下來就只剩下炒蛋了。我打開煤氣,放了一點油,過了一會兒,油熱了,媽媽說:“快把打好的蛋倒到鍋里!庇谑俏野汛蚝玫牡暗惯M(jìn)了鍋里,剛倒進(jìn)去,鍋里就發(fā)出了“呲呲”的`聲音,還時不時地冒出小泡泡。媽媽又說:“用鏟子把蛋翻一翻吧!蔽夷闷痃P子,把蛋“翻來覆去”。
一個蛋終于完成了,我關(guān)掉煤氣,把蛋盛入碗里,樂滋滋地端上了餐桌,媽媽吃了一口就皺起了眉頭:“你這蛋太咸了,鹽和味精放太多了!”之后我試了好多次,終于有一次成功了,做出了一盤美味的炒雞蛋,我開心地合不攏嘴。
我從這學(xué)習(xí)中體會到了:只要堅持就一定會成功,不能半途而廢。
敘事優(yōu)秀作文 篇7
“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開。遙知不是雪,為有暗香來”。這首熟悉的詩是王安石寫的讓當(dāng)今的大大小小都認(rèn)為梅花有一種堅持不懈的精神。梅花是中國最有名的花,旁的花大抵是春暖才開花,他卻不一樣。愈是寒冷,愈是風(fēng)凄雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的!幾千年來,我們中華民族出了許多有氣節(jié)的人,他們不管歷經(jīng)多少磨難,不管受到怎樣的凄凌,從來都是頂天立地,不肯低頭折節(jié)。一個中國人,無論在怎樣的'境遇里,總要有梅花的秉性才好。
梅花在寒冷的冬天怒放,人在困難面前成功!
敘事優(yōu)秀作文 篇8
生活就像大海,歡笑時就像浪花跳躍,哀傷時就像皺波涌動,憤怒時就像波濤滾滾……在我的記憶中,印象最深的是大年三十放鞭炮,它像一朵浪花在我的眼前閃現(xiàn)。
去年春節(jié),我央求爸爸:“我和哥哥一起出去玩好嗎?”爸爸點頭同意。我和哥哥一起高高興興地奔下樓去。我們倆買了許多炮竹。我說:“哥哥,你會放大炮嗎?”哥哥說;“試試吧!边@時哥哥拿了一個大炮,一下子點著了,炮從地上竄到了天上,我一看,便一下子愣住了,哥哥真會放炮!不一會兒,哥哥又準(zhǔn)備放炮了,不幸把別人的褲子炸了個小洞。然后哥哥一下子跑回了家。過了一會兒,那個人走了,哥哥才跑了下來。
哥哥又放炮了,這次放大魚雷。哥哥先把大魚雷放到了地上,用火機一點,“砰”的`一聲,“嘩啦啦——”不好,把別人的玻璃炸碎了!笆悄膫小家伙把我家的玻璃炸碎了?”說著,一個人拿著掃把生氣地走過來。哥哥嚇得趕緊藏了起來。那個人氣憤地說:“是誰?”“他藏起來了!蔽覀儜(yīng)答。他去那邊找了,我們一下子跑回家了。
你說這是不是節(jié)日里的有趣的事情?
敘事優(yōu)秀作文 篇9
六月一日是我們兒童們的節(jié)日,今年的這一天與以往不同,我們是和一年級的小朋友一起搞活動。我和一個漂亮可愛的小朋友結(jié)成了對子。
活動開始了,第一個節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲,同學(xué)們一個個快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著,簡直成了一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成了一團(tuán)火,誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒,那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡直沒有用手去接,而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住了,紅花無情地落到了我的手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結(jié)對的小朋友一起走到了中間表演了一個節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當(dāng)我們表演結(jié)束,大家都熱烈地鼓掌,為我們喝彩。接著,游戲在繼續(xù)進(jìn)行。
然后,我們進(jìn)行了看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物,要求兩位結(jié)對子的同學(xué)每人擔(dān)任一個角色,同時根據(jù)圖畫的意思表演這一個故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次,我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的這一圖的故事,并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級的那個學(xué)生表演一個在家的孩子,我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來,他知道我是陌生人,不但不讓我進(jìn)去,還說要打110電話報警。我馬上溜走了。當(dāng)我們表演完這一個生動有趣的故事后,臺下馬上傳來了一陣?yán)坐Q般的`掌聲。我和那位對子都開心得笑了。
接下來我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手!所以,在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時候,我們放置得最出色。
今天是我期盼已久的六一兒童節(jié),早上天剛蒙蒙亮,興奮了一宿的我就起床了,迫不及待地想和同學(xué)們共度節(jié)日。一路上,我一邊哼著歌兒一邊走著,枝頭上小鳥也在吱吱喳喳地叫個不停,好像也在慶祝這個快樂的節(jié)日。同學(xué)們穿著漂亮的衣服興高采烈地來到了學(xué)校,看著裝扮得五彩繽紛的校園,大家都情不自禁地歡呼起來。
正當(dāng)我們在班上說著笑著,玩得不亦樂乎的時候,班主任陳老師帶著滿臉笑容走進(jìn)了教室。她宣布了獲得學(xué)區(qū)、校先進(jìn)的學(xué)生名單,我也被評為校三好生,在大家熱烈的掌聲中興奮地走上臺去領(lǐng)取獎狀和獎品。在校園廣播操時間,學(xué)校簡短地舉行了慶祝六一節(jié)儀式,接下來劉輔導(dǎo)員安排各年級獲獎同學(xué)合影,當(dāng)輪到四年級的三好生拍照時,我站在隊伍的前頭,凝視著相機,一股自豪感油然而生。
慶祝儀式結(jié)束后,各個班級都安排了豐富多彩的游戲活動,我們班自然也不例外,陳老師安排了四個游戲讓大家參加,有“掌上明珠”、“吹蠟燭”、“夾豆子”、“猜迷語”等等。我報名參加了“掌上明珠”游戲,“掌上明珠”可是陳老師給這個游戲起的一個美稱,就是用球拍托著乒乓球快速地從起點走到終點,每個小組選出8位選手來參加接力比賽,最先到達(dá)的小組就是獲勝方。這個游戲可是要考驗選手的平衡感和球感,許多同學(xué)才剛剛跨出一步,球就不爭氣地掉到地板上,急得一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)們不停地吶喊助威。我們這個組有好幾位乒乓球高手,尤其是俞盧翔,球就好像粘在拍上似的,他托著球得意洋洋地飛奔向目的地,輪到我時,我也有驚無險地把球護(hù)送到了終點,果然我們小組最終獲得了第一名。接下來的游戲也是精彩不斷,尤其是“吹蠟燭”游戲中的選手滑稽的表情和“夾豆子”游戲中選手笨手笨腳的動作,讓我們不禁捧腹大笑,教室里充滿著一片歡歌笑語。
轉(zhuǎn)眼間,放學(xué)鈴聲響了,半天的時間一晃而過,同學(xué)們依依不舍地離開教室,這真是個美好而又快樂的六一兒童節(jié)!
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