【實(shí)用】記敘文作文24篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的記敘文作文，歡迎大家分享。
記敘文作文 1
爸爸媽媽在城里開(kāi)出租車(chē)，我在城里上學(xué)。先是租房子住，后來(lái)掙的錢(qián)多了，買(mǎi)了房子。這兩年，也把奶奶爺爺接來(lái)了，因此，鄉(xiāng)下的`房子空著，受了冷落。過(guò)年了，我們這兒的風(fēng)俗得大掃除，這不，我和爺爺?shù)洁l(xiāng)下老家忙活來(lái)了。
堂屋、廚房、院落都顯得很荒涼，到處是枯草敗葉，到處是灰塵。爺爺說(shuō)：“穿上舊衣裳，戴上帽子，等大掃除完了好洗�！蔽艺f(shuō)：“還洗什么洗，我穿了這一次，就把舊衣裳扔了。”爺爺也不像以前責(zé)怪我，說(shuō)，行，行，扔就扔了吧。
我先打掃堂屋，桌椅板凳，櫥子柜子，床頂墻壁，上上下下，仔仔細(xì)細(xì)，掃掃擦擦。一會(huì)爬上爬下，一會(huì)躬身側(cè)背，忙的不亦樂(lè)乎。別看活小，還怪累人呢！等打掃好了，我已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了。爺爺過(guò)來(lái)一看，一個(gè)勁地夸我能干、會(huì)干。我不好意思地說(shuō)：“爺爺，我又沒(méi)干什么大事，值得你這樣夸？”爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“會(huì)干小事的人才能干大事。別輕視做小事情啊！”
這時(shí)爺爺也連院落打掃好了，我們把對(duì)聯(lián)貼好，放了一串鞭炮，爺爺說(shuō)：“這就有年景了，你看，比先前好看了不？”看著紅紅的春聯(lián)，聽(tīng)著喜鵲喳喳的叫聲，想著爺爺?shù)脑�，我覺(jué)得我們少年兒童，在享受幸福的同時(shí)，還應(yīng)該學(xué)會(huì)做人。
記敘文作文 2
永遠(yuǎn)的記憶，蒲公英的笑靨依然蕩漾在藍(lán)藍(lán)的天空中。成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛心�，永遠(yuǎn)都是向日葵般的微笑。
——題記
當(dāng)我還沉浸在幼兒園的幼嫩聲中，你將我牽引了出來(lái)。當(dāng)你告訴我要上小學(xué)的時(shí)候，我哇的哭了起來(lái)，我當(dāng)時(shí)是多么希望可以換來(lái)一些同情，可你嚴(yán)肅的看著我，對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在長(zhǎng)大了，應(yīng)該樹(shù)立自己的夢(mèng)想。只有張開(kāi)翅膀勇敢飛翔，你才可以成功�！甭�(tīng)完你的話，我停止了哭泣，是啊，我的夢(mèng)想是干什么?我擦了擦眼角的淚花，抬起頭說(shuō)：“我要上小學(xué)�！遍_(kāi)學(xué)的第一天，你牽著我的手，直到走到了門(mén)口，才停了下來(lái)問(wèn)我說(shuō)：“想好了自己的夢(mèng)想了嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，接著我獨(dú)自松開(kāi)來(lái)的你的手走進(jìn)了教室，沒(méi)有再回頭。
依然記得那天下午，你問(wèn)我“1+1”等于多少，因?yàn)槟菚r(shí)我剛開(kāi)始開(kāi)始算數(shù)，所以我就想也不想就說(shuō)2，可是你卻搖了搖頭。我奇怪了，不敢再說(shuō)了。這時(shí)，你又問(wèn)了一遍，這次，我遠(yuǎn)沒(méi)有了剛才的自信，小聲的說(shuō)是2，可你卻依然搖頭。我對(duì)自己的答案開(kāi)始懷疑起來(lái)，當(dāng)你再問(wèn)我時(shí)，我回答了不知道我滿(mǎn)臉委屈的看著你，眼看著眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，這時(shí)，你語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“為什么不相信自己呢?”你輕輕的摸著我的頭�！捌鋵�(shí)你的.答案是對(duì)的，可為什么不堅(jiān)持?很多時(shí)候，不管別人怎么說(shuō)，只要相信自己的選擇就好了�！�
隨著我年齡的增長(zhǎng)，學(xué)的知識(shí)也比較多，可我已經(jīng)習(xí)慣性的依賴(lài)你，每次遇到問(wèn)題時(shí)，都不會(huì)獨(dú)立思考，你告訴我：“你要有自己的思想，要有自己的探索過(guò)程，要有鉆研精神�！笔悄阕屛覍W(xué)會(huì)了思考和質(zhì)疑。
爸爸，成長(zhǎng)的路上，因?yàn)橛心悖抛屛铱梢愿玫某砷L(zhǎng)。你讓我知道了自己的夢(mèng)想，讓我明白了自信的關(guān)鍵，也讓我懂得了更學(xué)會(huì)了自立。
你是我的太陽(yáng)。在我迷茫時(shí)，給予我陽(yáng)光，再次讓我看到希望;當(dāng)我徘徊在黑夜里時(shí)，鼓勵(lì)我向前，讓我再次擁抱光明。
記敘文作文 3
風(fēng)雨雷電是四位好朋友，她們各具風(fēng)姿：有人喜歡好動(dòng)的風(fēng)姑娘，有人喜歡暴躁的雷姑娘，有人對(duì)快速的電姑娘一“見(jiàn)”鐘情。而我，卻格外喜歡那雨姑娘，尤其是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨。
春天來(lái)了，有一次下雨，我便坐在椅子上，靜靜地欣賞起來(lái)。天空中一滴一滴的雨從天上落下來(lái)，如一個(gè)個(gè)小傘兵慢悠悠的地從高空落下來(lái)。密密麻麻的小雨滴，不一會(huì)就濕潤(rùn)了大地。雨點(diǎn)滴在小花上，小花激動(dòng)地溢出了淚水，雨點(diǎn)滴在鐵皮上，鐵皮發(fā)出了“當(dāng)當(dāng)”的聲音，雨點(diǎn)與小河親密接觸，河里有了個(gè)個(gè)圓暈，向外蕩開(kāi)去……俗話說(shuō)得好：“春雨貴似油。”她能給植物水分讓她們生機(jī)勃勃，她能沖洗掉空氣中不好的氣息，是空氣新鮮。我不有得從椅子上站起來(lái)迫不及待地走到雨中，感受雨落在手上，身上，頭上的感受，著可愛(ài)的小精靈落在我手出在跟我玩游戲呢！只感覺(jué)頓時(shí)全身上下涼爽爽的`，一股清涼涌上心頭，大有飄飄欲仙之感了�？傊�，又無(wú)法有語(yǔ)言來(lái)陳述的感覺(jué)感受陳雨的洗禮。我不禁浮想聯(lián)翩：那未盛開(kāi)的花兒，在雨水的滋潤(rùn)下，定是會(huì)展開(kāi)花苞，好奇的看著周?chē)@陌生的時(shí)間，而盛開(kāi)的花朵，則會(huì)開(kāi)的更旺，更美；小草在雨水的慢潤(rùn)下會(huì)沖破土地，冒出翠綠的小腦袋；樹(shù)會(huì)在風(fēng)中搖擺著樹(shù)枝，高興地與雨滴一起的跳著舞……
春雨呀，你為大地作出那么多貢獻(xiàn)，卻不求回報(bào)，我要大聲的說(shuō)：“我喜歡你！”
記敘文作文 4
上星期五,我們班有一項(xiàng)特殊的作業(yè),這項(xiàng)特殊的作業(yè)就是—擦皮鞋。在這里，皮鞋并不是指自己的，而是爸爸和媽媽的皮鞋。
今天是星期日，早上我寫(xiě)完了作業(yè)，想起還有一項(xiàng)作業(yè)—擦皮鞋沒(méi)有完成，我就把書(shū)整理好，放進(jìn)書(shū)包里，我就走出我的房間。走到了家門(mén)口的'鞋柜那。我剛準(zhǔn)備去擦?xí)r。這時(shí)，奶奶走了過(guò)來(lái)，輕聲
說(shuō)：“你要擦皮鞋？千萬(wàn)別用水洗��！這樣會(huì)洗壞皮鞋的。”我聽(tīng)了不耐煩地說(shuō)：“擦皮鞋？誰(shuí)不會(huì)，對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是小菜一碟”頓時(shí)，我更加心血來(lái)潮，更下定決心給皮鞋洗個(gè)澡。
我從皮鞋箱子里拿出鞋油和鞋刷，拿著小板凳，坐在家門(mén)口的樹(shù)下，擦了起來(lái)。我先用濕抹布擦去灰塵。拿出鞋油用力一擠，鞋油便滴在皮鞋上，一股鞋油味在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)。我拿起刷子把皮鞋油刷均勻，然后反復(fù)的擦拭著。轉(zhuǎn)眼間，表面粗糙的皮鞋變了個(gè)樣，黑亮、光滑、細(xì)膩的皮鞋透著幾絲光亮，簡(jiǎn)直跟新買(mǎi)的一樣。我拿著皮鞋，翻來(lái)覆去的欣賞著自己的勞動(dòng)成果，心里美滋滋的，別提多高興了！
突然發(fā)現(xiàn)，鞋底還是灰灰的�？�！瞧我這腦子，怎么沒(méi)刷鞋底呢？我趕緊拿起鞋刷用力的刷著鞋底，連鞋縫都被我刷得黑亮亮的，“這才是我刷的皮鞋呢！”我得意極了。
這時(shí)，媽媽走了出來(lái)。我得意地對(duì)媽媽說(shuō)：“看！我把你們的皮鞋刷得多黑多亮啊！連鞋底都被我刷得干干凈凈的�！眿寢尳舆^(guò)我刷得皮鞋，頓時(shí)，媽媽驚呆了，瞪大眼睛看著鞋底。媽媽直夸我擦的好，我心里面得意洋洋的，特別高興，就好像中了什么大獎(jiǎng)一樣。
這次，事情過(guò)后，我拿著我的“戰(zhàn)利品”拍了一張照，發(fā)到了班級(jí)的微信群里。心里別提有多美了。這次事也讓我明白了，以后要多做家務(wù)，不要什么事都依賴(lài)父母，要幫家人分擔(dān)。
記敘文作文 5
夜?jié)u漸深了，但窗外的寒風(fēng)還是那么刺人，冰涼涼的。突然，房門(mén)被打開(kāi)，“冷嗎？孩子，冷就把電暖器開(kāi)著，再把窗戶(hù)關(guān)上，你和別人不一樣，剛做手術(shù)的身體是不能著涼的。”母親說(shuō)完，但走過(guò)來(lái)幫我把窗子關(guān)上，并把電暖器也開(kāi)了。這時(shí)，我的心跳得好快，也不知該對(duì)她說(shuō)些什么。
我繼續(xù)低著頭，做我還未完成的作業(yè)，母親則坐在身旁，靜靜望著我，生怕發(fā)出一絲聲響而影響我。這時(shí)，房?jī)?nèi)不再冰涼，充滿(mǎn)了溫馨，暖和極了，轉(zhuǎn)身看看母親，她還是靜靜地坐在那兒，向我微微一笑。我說(shuō)：“媽?zhuān)ニ桑忝β盗艘惶欤苍摵煤眯菹⒁幌铝恕！?/p>
“孩子，媽媽不累，只要你不累就行了，還有多少作業(yè)，快點(diǎn)做，時(shí)間已經(jīng)不早了，媽媽陪你�！�
“媽?zhuān)ニ�，明早還要為我準(zhǔn)備早點(diǎn)呢，您睡遲了，明早還怎么起來(lái)呀，那么早�！蔽夜室庖苑N種理由去要媽媽睡，因?yàn)樗哿�，我真的不愿她這樣累下去，可媽媽執(zhí)意不肯，沒(méi)辦法，我只好繼續(xù)做我的作業(yè)。
鐘滴滴嗒嗒的響著，時(shí)間也漸漸地推移，可我頓時(shí)感到越來(lái)越冷，身子時(shí)不時(shí)顫抖起來(lái)。這時(shí)，媽媽也離去，原以為去睡覺(jué)的她，又一次回來(lái)，給我披上了爸爸的大衣。頓時(shí)，我的全身仿佛觸動(dòng)到了什么，莫名的感覺(jué)，又一次加快了我的心跳。臺(tái)燈下的我顯得格外幸福，我還是繼續(xù)完成作業(yè)。
窗外，風(fēng)沙沙地吹，燈光下的'樹(shù)也仿佛活了起來(lái)，東倒西歪地，可怕極了。
手中的筆沙沙地寫(xiě)著，母親也靜靜地坐著，就這樣，直到凌晨。
當(dāng)我做完作業(yè)，轉(zhuǎn)身休息時(shí)，只見(jiàn)母親坐在那椅子上睡著了，我盡量放小步子，走出臥室，抱了一床被子，給母親蓋上。這時(shí)，母親突然醒來(lái)，向我微微一笑說(shuō)：“作業(yè)做完了嗎�！�
“做完了，就差您簽字呢？”我說(shuō)。
母親站了起來(lái)，走到書(shū)桌前，當(dāng)她給我簽字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)老了，她的手也布滿(mǎn)了皺紋，我看了看她，卻發(fā)現(xiàn)笑的波在臉上凝位，抬眼望去，意外地發(fā)現(xiàn)，母親的發(fā)不知何時(shí)，已有不少白發(fā)。
歲月的流逝是無(wú)言的，我開(kāi)始悔恨，悔恨自己當(dāng)初曾向瘋子一樣，對(duì)著媽媽說(shuō)，我不是您的兒子；悔恨自己從小到大，從來(lái)都沒(méi)有給母親一絲的關(guān)心話語(yǔ)，沒(méi)有給母親一聲親切的問(wèn)候；悔恨自己，沒(méi)做一件事讓母親高興，只給她帶來(lái)了煩惱。
媽媽已經(jīng)老了，那從小到大，一次又一次原諒我的母親已經(jīng)老了，在我遇到學(xué)業(yè)的失敗，鼓勵(lì)我成功的母親已經(jīng)老了。曾經(jīng)那一次又一次的愛(ài)在我眼簾始終清晰可見(jiàn)，母親那一次次耐人尋味的話語(yǔ)，始終埋在我心底的最深處。
剎那間，我發(fā)現(xiàn)：
母愛(ài)，是疲憊中的一杯龍井，當(dāng)你軟弱無(wú)力時(shí)，使你神清氣爽；
母愛(ài)，是冬夜里的一床絲棉被，當(dāng)你瑟瑟發(fā)抖時(shí)，貼心的呵護(hù)和溫暖使你安然入夢(mèng)；
母愛(ài)，是黑夜中的一盞燈，在你不辨方向時(shí)，指引你邁開(kāi)堅(jiān)定的步伐；
母愛(ài)，是成長(zhǎng)路上的避風(fēng)港，在你顛簸受傷時(shí)，為你補(bǔ)充精力，再次高高揚(yáng)帆；
母愛(ài)，是最大、最好、最美、最無(wú)私的同義詞，我愿把我的心血化作陽(yáng)光，將它高高捧起，去溫暖我那和藹可親的母親。
那么，我徹夜未眠，母親為我付出了太多，也不知何時(shí)才能報(bào)答。
記敘文作文 6
我的老師
一位老師，她是一位優(yōu)秀的園丁，每一顆種子，都是她辛勤澆灌的。她就是我的語(yǔ)文老師——?jiǎng)⒗蠋煛Ｋm然很?chē)?yán)格，但是我們都很喜歡她，她的教育方法很好，很有趣。
劉老師是個(gè)和藹可親的人，她的課很有趣，同學(xué)們都很喜歡聽(tīng)她講課，而且都很喜歡和她做朋友。有一次課文中的一個(gè)問(wèn)題我還是不懂，老師就和我們講了一遍，同學(xué)們都很認(rèn)真地聽(tīng)著她講課。她還教我們寫(xiě)作文呢。她還教我們寫(xiě)作文的方法，我們都很認(rèn)真，都很喜歡她。
她是個(gè)認(rèn)真的.人。在課堂上她是一個(gè)很有趣的老師，同學(xué)們都很喜歡她上課，她也不例外。她講起課來(lái)非常有趣，同學(xué)們都很喜歡聽(tīng)她講課，她也非常的認(rèn)真。
劉老師是一位認(rèn)真的人。每當(dāng)有同學(xué)在做作業(yè)時(shí)，她會(huì)認(rèn)真地看著，并認(rèn)真地檢查，她看到哪里有漏洞，就在哪里補(bǔ)好。有一次老師在給我們發(fā)作業(yè)，一位同學(xué)把作業(yè)本撕掉了，她就把那位同學(xué)叫到辦公室去罰站，她不但沒(méi)有罵那個(gè)同學(xué)，還鼓勵(lì)他，讓他改正錯(cuò)誤，讓他改正。她還有一個(gè)特點(diǎn)就是每次上課都會(huì)講課文，而且每次都會(huì)讓同學(xué)們聽(tīng)得懂，老師很認(rèn)真，就是希望我們能夠把課文全部學(xué)下來(lái)。
老師是一位認(rèn)真的人。每次上課的時(shí)候，她都會(huì)認(rèn)真地聽(tīng)著每一個(gè)同學(xué)發(fā)言，每一個(gè)同學(xué)在聽(tīng)課的時(shí)候，她都會(huì)認(rèn)真地看著每一個(gè)同學(xué)，并認(rèn)真地看著每一個(gè)同學(xué)。
老師是一位很有趣的老師。她不僅講課，還會(huì)做很多有趣的小游戲。在課堂上，老師經(jīng)常會(huì)和同學(xué)們一起玩游戲，有的同學(xué)在講課文，有的同學(xué)在做作業(yè)，還有的同學(xué)和老師一起做作業(yè)。
老師的教育方法很好，很有趣，我愛(ài)我的老師。
記敘文作文 7
一場(chǎng)雨，喚醒了朦朧的大自然；一場(chǎng)雨，點(diǎn)綴了生活中的每件事；一場(chǎng)雨，觸動(dòng)了我的心靈。雨為何是無(wú)色無(wú)味的？雨為何總喜歡打擾大自然的安寧？雨為何有時(shí)候的聲音是那么的渺少，卻又那么的響亮？
那次的一場(chǎng)雨，讓我看透了從未感受到的一切。那輪火紅的太陽(yáng)正要下山，它把大地烘烤了一番，使四周變得如此的安靜。學(xué)校當(dāng)時(shí)要求我們出一期的板報(bào)，鈴聲一響，教室只剩我和幾個(gè)同學(xué)。到了快傍晚時(shí)分，我們收拾好東西，正準(zhǔn)備趕回家。誰(shuí)知天公不憐人，一場(chǎng)雨來(lái)勢(shì)洶洶，我們幾個(gè)都心急如焚了。五個(gè)人只有兩把傘，那雨卻不留情，外加閃電打雷，天頓時(shí)暗了下來(lái)，我們只好硬著頭皮往家走。剛走不遠(yuǎn)，風(fēng)兒也來(lái)湊熱鬧，呼——呼把我們的傘吹倒了，雨滴滴嗒嗒地落在衣服上，路旁的花兒小草也被風(fēng)吹得左搖右擺，似乎不堪一擊。這時(shí)候，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴，我們的鞋子早已濕透。一陣?yán)坐Q，嚇得我們心驚膽戰(zhàn)，風(fēng)兒也把我們吹得站立不穩(wěn)。其中一個(gè)同學(xué)恐懼地問(wèn)：“該不會(huì)有龍卷風(fēng)吧？”這話讓我們的心情更是雪上加霜了。雨，沾濕了我半個(gè)身，站在中間的同學(xué)說(shuō)讓我們換個(gè)位置，我極不情愿地跟她換了。一路上，我們一邊猜疑一邊又互相安慰。終于到了分叉路口了，我們必須各走各的，毫不猶豫之下，同學(xué)把傘遞給了我，便匆匆地消失在雨中，我還未及時(shí)反應(yīng)過(guò)來(lái)，只因離我家還有一段距離。
回到家，那桌豐盛的晚餐還熱騰騰的，家里人的`一句句溫馨的問(wèn)候，一雙雙心切的眼神，一個(gè)個(gè)小心翼翼的動(dòng)作，讓我不得已流下了淚，或許是有雨水夾藏的淚，或許是幸福的淚！
感謝那場(chǎng)雨，觸動(dòng)了我的心靈；感謝那場(chǎng)雨，讓我發(fā)現(xiàn)了人世間還有最美麗的靈魂；感謝那場(chǎng)雨，讓我體會(huì)愛(ài)的含義。
記敘文作文 8
一把梳子梳不盡母親的愁；一聲呼喚喚不回母親對(duì)子女的思念；一陣清風(fēng)吹不散母親的哀愁……
母親這個(gè)職業(yè)雖然看似簡(jiǎn)單，卻是充滿(mǎn)高尚和無(wú)私奉獻(xiàn)精神的。每一個(gè)普通的女性都可能成為這個(gè)高尚的職業(yè)的代表，她們放下了自己的個(gè)人欲望和追求，甘愿為孩子做任何事情，就像是一名終身奉獻(xiàn)的保姆，不求任何回報(bào)。她們甚至在自己堅(jiān)定的內(nèi)心深處銘刻了對(duì)孩子的無(wú)私愛(ài)，只希望孩子能快樂(lè)健康地成長(zhǎng)。
當(dāng)你嚶嚶啼哭著來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候，她的使命就已經(jīng)注定：為你付出一切，為你辛勤勞作。她毫不猶豫地放下年輕的夢(mèng)想，為你穿上生活的鎧甲，只愿你在她的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。
當(dāng)你牙牙學(xué)語(yǔ)的那一瞬間，就注定了她一生要為你而提心吊膽。你不在依賴(lài)她的懷抱，開(kāi)始蹦蹦跳跳。那時(shí)候的你走起路來(lái)總是踉踉蹌蹌，她總是小心翼翼在你身后伸出雙手，是那么的溫暖。
當(dāng)你踏入學(xué)堂的那一刻，她站在高處的石頭突然崩裂了一半。邁過(guò)學(xué)堂的門(mén)檻，你第一次與她分開(kāi)，你心中并無(wú)留戀之情，而她卻眼含淚水，靜靜地凝望著你的背影，慢慢地消失在人群之中。
終于，你真的離開(kāi)了她……
當(dāng)你踏入婚姻的殿堂，她輕輕地摘下了那道堅(jiān)強(qiáng)的面紗，露出一張布滿(mǎn)歲月痕跡的臉龐。皺紋如同歲月的河流，在她的臉上刻下深深的印記。那是她曾經(jīng)為你付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如同清澈而溫暖的溪水，滋潤(rùn)著你的'心田。你邁著堅(jiān)定而輕盈的步伐，踏上通往幸福生活的階梯，宣誓著對(duì)彼此的承諾。每一個(gè)腳印，都是她用心為你鑄就的，你幸福的花朵，在她無(wú)私的愛(ài)的滋養(yǎng)下，綻放出絢爛的光芒。
一把梳子讓你從青絲到白發(fā)，一聲呼喚讓你的愛(ài)悄然萌芽……
記敘文作文 9
高尚、偉大的代價(jià)就是責(zé)任�！鸺獱�
一個(gè)人走在人生的道路上，就不得不擔(dān)負(fù)起沉重的責(zé)任。“責(zé)任”二字是人生中不可或缺的：或是對(duì)自己的責(zé)任，或是對(duì)他人的責(zé)任，亦或是對(duì)這個(gè)世界上任何一個(gè)生命的責(zé)任……那一次負(fù)責(zé)任的行動(dòng)，仍令我感到溫暖。
周末的午后，洋溢著滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感。陽(yáng)光沖刷在人行道兩旁的樹(shù)上，那樹(shù)葉便閃著光芒，給這平淡的生活帶來(lái)了精彩。正漫步在一側(cè)人行道上的我，突然注意到了一幕并不和諧的景象：在不遠(yuǎn)處的馬路上，正趴著一只小狗。它看上去受了驚嚇，也許是與主人走散了。馬路上隨時(shí)有可能會(huì)有汽車(chē)疾馳而過(guò)，所以……
我猶豫了片刻：為了一只狗打破自己寧?kù)o的午后，值不值得？但很快，我的心中便有了明確的答案：值得！
為了一個(gè)生命犧牲一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，怎能說(shuō)是不值得呢？我要為眼前面臨危機(jī)的小生命負(fù)起責(zé)任，而絕不是袖手旁觀！
趁著紅燈亮起，我毫不猶豫地奔向小狗，將它輕輕地抱起，生怕它受一點(diǎn)傷，小心翼翼地走回了人行道。走到人行道上，我停下如履薄冰的腳步，謹(jǐn)慎地給它順著毛，撫慰著它，如同對(duì)待一件絕世珍寶。慢慢放下小狗，我蹲下身子，伸出手輕撫它的頭。它很感激似的看著我，眼神中沒(méi)有了悲傷……
“好人做到底”，我撥打了它項(xiàng)圈上寫(xiě)著的手機(jī)號(hào)，盡到我最后的責(zé)任。很快，一個(gè)急切而欣喜的身影奔了過(guò)來(lái)。那人向我道了謝。帶著她離開(kāi)了。此刻，他們臉上的笑容如同午后的陽(yáng)光，灑進(jìn)了我的'心房……
“做好每一件該做的事就是責(zé)任”，對(duì)我而言，該做的事有很多，該負(fù)的責(zé)任也有很多。譬如這次行動(dòng)，我盡到了對(duì)一個(gè)陌生的小生命的責(zé)任，也體會(huì)到了責(zé)任與愛(ài)的力量。對(duì)一個(gè)生命負(fù)起責(zé)任，是多么地令人喜悅！
記敘文作文 10
人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。沒(méi)有人能夠不犯錯(cuò)誤，我認(rèn)為更重要的是我們?nèi)绾慰创e(cuò)誤。錯(cuò)誤并不可怕，只要勇敢擔(dān)當(dāng)，錯(cuò)誤，也是一次重新開(kāi)始的契機(jī)。
曾聽(tīng)聞，美國(guó)遺傳學(xué)家，世界著名的生物學(xué)家詹姆斯·沃森因在一次采訪中無(wú)意發(fā)表了帶有種族主義色彩的講話而受到各方批評(píng)。對(duì)此，詹姆斯不但沒(méi)有逃避自己的責(zé)任，還十分坦誠(chéng)地向各方公眾作出公開(kāi)道歉。他說(shuō)，自己因這些言論感到丟人，并為過(guò)去發(fā)生的事情感到恥辱。
詹姆斯出錯(cuò)了，但他敢于承認(rèn)負(fù)責(zé)，從而得到大家的寬容原諒。正是因?yàn)樗囊淮纬鲥e(cuò)，才讓大家認(rèn)識(shí)到這是一個(gè)勇于直面錯(cuò)誤的人，一個(gè)肯真心認(rèn)錯(cuò)的人，人們才會(huì)尊敬、愛(ài)戴他。詹姆斯對(duì)于出錯(cuò)的態(tài)度，無(wú)疑是值得我們學(xué)習(xí)的。
美國(guó)“發(fā)明大王”愛(ài)迪生，照亮世界的發(fā)明就是他在一次次的失敗中而獲得的累累碩果。有人說(shuō)愛(ài)迪生發(fā)明電燈經(jīng)歷了一千多次的錯(cuò)誤，這是一個(gè)什么概念呢？于大多數(shù)人而言，一千多次的'錯(cuò)誤絕對(duì)是個(gè)天文數(shù)字。試問(wèn)有誰(shuí)承受得了一千多次錯(cuò)誤的打擊？試問(wèn)誰(shuí)面對(duì)多次出錯(cuò)不感到身心疲憊亦或選擇了放棄？而愛(ài)迪生做到了從錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)，在錯(cuò)誤中尋找其他的發(fā)現(xiàn)。所以，他獲得了成功。于是，今天我們才得以在燈光下學(xué)習(xí)、閱讀。這一切來(lái)源于愛(ài)迪生的不斷嘗試和他的一千多次錯(cuò)誤。
有時(shí)候，我們總是偏執(zhí)地以為出錯(cuò)是不可饒恕的，所以我們害怕出錯(cuò)，逃避自己出錯(cuò)后的責(zé)任。其實(shí)，出錯(cuò)有時(shí)候并不是一件壞事，我們不總是在錯(cuò)誤中變得更加成熟與堅(jiān)強(qiáng)嗎？不總是在錯(cuò)誤中汲取教訓(xùn)一步步邁向成功嗎？出錯(cuò)，并不可怕，只要端正態(tài)度，勇于承擔(dān)，不總是想著文過(guò)飾非，一切的錯(cuò)誤都是我們讓自己變的更好的不可缺少的因素之一。
記敘文作文 11
今天，我去上學(xué)。我在上學(xué)的路上，我看見(jiàn)了一個(gè)乞丐。
那個(gè)乞丐，穿著一身破爛不堪的衣服，一條腿上有一道傷疤，一只手拿著一張100元錢(qián)，走來(lái)走去。我看見(jiàn)那個(gè)乞丐，便對(duì)他說(shuō)：“老爺爺，這是你的錢(qián)嗎？”乞丐說(shuō)：“是��！”我便問(wèn)乞丐：“你的錢(qián)為什么是一元錢(qián)啊？”乞丐說(shuō)：這錢(qián)是我的，是你的�！蔽艺f(shuō)：“這錢(qián)不是你的�！蔽衣�(tīng)后，便說(shuō)：“我?guī)湍阏艺野�！”我走了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有找到。
過(guò)了一會(huì)兒，我又問(wèn)乞丐：“你的錢(qián)為什么是一元錢(qián)？”乞丐說(shuō)：“這是我的�！蔽冶阏f(shuō)；“你的錢(qián)為什么是一元錢(qián)呢?我的錢(qián)為什么是一元錢(qián)。”乞丐說(shuō)：“你的錢(qián)為什么是一元錢(qián)，而不是一元錢(qián)�！蔽冶阏f(shuō)：“為什么錢(qián)是不是你的呢？你的錢(qián)為什么是假的？”
這時(shí)，我聽(tīng)了，連忙問(wèn)：“那你的錢(qián)為什么是假的？你為什么不是假的？”乞丐說(shuō)：“我為什么只是一元錢(qián)呀？”我又說(shuō)：“你的錢(qián)可以嗎？”乞丐說(shuō)：“我是假的。”我說(shuō)：“假的！”
這時(shí)，老師走來(lái)說(shuō)：“我們班同學(xué)的.錢(qián)包是騙人錢(qián)包，而不是假的�！崩蠋熅驼f(shuō)：“那你說(shuō)說(shuō)這件事�！崩蠋熣f(shuō)：“我為什么只是騙人錢(qián)包呢？這件事是因?yàn)槟阏f(shuō)假話，騙人錢(qián)包了�！甭�(tīng)了老師的話，我的心里感到很難過(guò)。這時(shí)，我聽(tīng)到老師說(shuō)“這樣，我們班同學(xué)的錢(qián)包就被你騙了�！蔽衣�(tīng)了以后，心里很難過(guò)。
后來(lái)，我就想，老師說(shuō)的有道理，可以嗎？老師又說(shuō)：“可以。”我又說(shuō)，這件事是假的？老師又說(shuō)：“可以�！蔽矣终f(shuō)：“你說(shuō)的沒(méi)有錯(cuò)。”
老師說(shuō)：“那是錯(cuò)的�！蔽揖驼f(shuō)：“對(duì)不起�！崩蠋熡终f(shuō)：“那是錯(cuò)的�！甭�(tīng)了老師的話，我覺(jué)得很好笑。
這件事是不是很好笑呢？
記敘文作文 12
已是春天了，我卻未曾察覺(jué)，蘇州的春天與西安完全不同，不明了也是自然。從小生活在西安，習(xí)慣了典型的北方春天，蘇州這江南春景卻是不甚習(xí)慣，雖然這已是我在蘇州渡過(guò)的第二個(gè)春天。
印象中的春天似乎是春暖花開(kāi)，陽(yáng)光明媚的代名詞，西安如是，成都如是。蘇州亦不缺春天的音符，只是旋律與眾不同罷了。
她不會(huì)重復(fù)的彈奏桃花盛開(kāi)的笑臉，不會(huì)連續(xù)唱響陽(yáng)光的溫暖，更不會(huì)一直歌頌春風(fēng)的和煦。她調(diào)和了陰霾，枯萎與凜冽，使春天更似人生五味。風(fēng)雨后的彩虹更加絢爛，陰霾過(guò)后的陽(yáng)光眩目似寶藏，蘇州的春天從不缺少變化，總是帶給人連綿不絕的驚喜。
我許是著迷了，迷戀每一個(gè)音符，迫不及待的想彈奏出樂(lè)曲，完整的春之旋律。蘇州是座很大的城市，我所居住的地方只是其中的小小一角，我所看到的，嗅到的，聽(tīng)到的'，聞到的，觸碰到的卻是春天的全部。
因?yàn)樗陌菖c寬廣，使我們身處任何地方都可以感覺(jué)到春天的心跳，就像上帝對(duì)待他的子民，從不偏袒，從不偏執(zhí)。記得有人說(shuō)過(guò)，愛(ài)上一個(gè)人會(huì)連帶著愛(ài)上他所在的城市，我卻相反，愛(ài)上這里的風(fēng)景，連帶著愛(ài)上這座城市和其中的人。行走在街巷，田野，河邊，湖畔，感受的不只是春色，還有沿途遇見(jiàn)的人帶來(lái)的感動(dòng)。
不管是一泓清涵的清澈，還是金婚夫婦的恩愛(ài)；不管是桂花逼人的香氣，還是助人為樂(lè)的勇氣；不管是天水一色的湖面，還是蜷縮在街角的生命的重量，總是讓我近乎流淚，這是怎樣的感動(dòng)？不知覺(jué)深夜已經(jīng)臨近，我卻睡意全無(wú)，因?yàn)檫�沉浸在對(duì)春天的遐想里，想唱響春天的故事，訴說(shuō)情話三兩句，在這江南的春天角落里。
行走在蘇州的春天里，沉醉不是終點(diǎn)，入夢(mèng)方可酣眠。
記敘文作文 13
我們的青春，不就應(yīng)是一個(gè)人一生中最美好的時(shí)光嗎?
當(dāng)我們還是剛剛步入校園時(shí)，我們的生活是多么的單調(diào)，就連我們的青春都沒(méi)有了樂(lè)趣。當(dāng)我們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下慢慢的成長(zhǎng)的，我們的生活就像是一杯白開(kāi)水，白開(kāi)水中還帶著一絲酸澀，那么就請(qǐng)你慢慢的品味青春吧。
有一次，老師讓我們寫(xiě)一篇作文，我寫(xiě)著寫(xiě)著突然覺(jué)得很煩，我就去找同學(xué)借一些作文本，但是他們都沒(méi)有帶，我就沒(méi)有了一種不想再去拿作文本的想法，我就去問(wèn)同學(xué)借作業(yè)本的同學(xué)，她看到我的作文本后，就笑了笑說(shuō)：“我們一起去找他借本子吧�！彼桶炎约荷砩系淖魑谋窘杞o了我。當(dāng)我們一起去找作文本的時(shí)候，她的笑容好像比我的好看多了。她把自己身上的作文本遞給我說(shuō)：“你可以把你身上的優(yōu)點(diǎn)找出來(lái)，你的缺點(diǎn)找出來(lái)你也會(huì)改掉的”說(shuō)著她就把我身上的優(yōu)點(diǎn)都找出來(lái)了。
還有一次，我們?nèi)フ宜妫覀儌z都是在學(xué)校里面玩，玩的時(shí)候，我們倆都很開(kāi)心，但是當(dāng)他們?cè)趯W(xué)校里面玩的時(shí)候，他們都把自己身上的缺點(diǎn)找出來(lái)了，我們就去找他們玩，可是他們不知道我們?cè)趯W(xué)校里面玩的時(shí)候他們都在玩，我們就去問(wèn)他們：“你們?cè)诟墒裁囱?”他們就說(shuō)：“在學(xué)校里面，”我們就去找他們玩了，我們就去玩了，我們就去玩了一個(gè)小時(shí)以后回到家里以后，我們又開(kāi)始玩了起來(lái)，玩了幾分鐘以后，我們覺(jué)的很開(kāi)心，我們就把他們的缺點(diǎn)找出來(lái)，就去玩了一個(gè)時(shí)間，我們就又開(kāi)始玩了一個(gè)時(shí)間，我們就去找他們玩了。
青春是我們每一個(gè)人的美好時(shí)光，我們都是這美好的'時(shí)光里的一員。我們要好好的珍惜青春的時(shí)光，把美好的回憶留在我們的心里面。青春是我們?nèi)松凶蠲篮玫臅r(shí)光，讓我們把握好自己的每一個(gè)青春年華吧!
記敘文作文 14
暑假到了，我和媽媽搬到了一個(gè)山寨中生活。
我們的鄰居是一位苗族老奶奶，她八十多歲了，兒子和女兒都在城市里打工，半年才會(huì)來(lái)一次。她無(wú)依無(wú)靠，腿腳也不靈便，所以要買(mǎi)的東西經(jīng)常不能按時(shí)買(mǎi)到。于是我便每天放學(xué)后去幫她買(mǎi)。老奶奶剛開(kāi)始拒絕了，可后來(lái)經(jīng)過(guò)我的再三請(qǐng)求，老奶奶終于答應(yīng)。從此我便天天為老奶奶干一些力所能及的事。
今天早晨，我來(lái)到老奶奶的小屋，只見(jiàn)老奶奶還在甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中。我看見(jiàn)椅子上的臟衣服想：老奶奶年紀(jì)大了，這些臟衣服就讓我來(lái)幫她洗了吧！想完后我便拿著木盆，打衣服用的木棒，搓衣板和那些臟衣服來(lái)到了小河旁。我不停地拍打著衣服，水中跳起了許多小水花，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小孩兒，淘氣地在衣服上跳來(lái)跳去。燦爛的陽(yáng)光照在水花上，五顏六色的十分美麗！像一朵朵七色花！我將衣服洗干凈后放進(jìn)木盆中，回到老奶奶的小屋中。
我剛晾好衣服，老奶奶就醒了，她看我正在晾衣服，便用粗糙的手撫摸者我的.小臉蛋兒說(shuō)：“孩子，以后不要自己去洗衣服。我雖然八十幾，但還硬朗得很！我的衣服我自己來(lái)洗。你是小孩子就該認(rèn)真讀書(shū)！以后別管這些了！”我說(shuō)：“沒(méi)事兒的！老奶奶，您年紀(jì)大了，這些還是我來(lái)吧！”老奶奶笑著說(shuō)：“你真是一個(gè)好姑娘！”我拉著圍裙，左腳踩在右腳上面，十分靦腆。我的臉立刻變得紅撲撲，不好意思地說(shuō)：“老奶奶，您說(shuō)到哪里去了！我們是一家人！”老奶奶說(shuō)：“小姑娘，你讓我感到好溫暖啊！”
就這樣，我和老奶奶度過(guò)了一個(gè)愉快的上午！不！是我和我的奶奶度過(guò)了一個(gè)愉快的上午！
記敘文作文 15
我和父母坐在公園的一條木制長(zhǎng)椅上，抬頭看著黃暈如陳年老酒般一點(diǎn)點(diǎn)地染滿(mǎn)了整個(gè)天空，留下一片絢爛，心中一遍又一遍地重復(fù)問(wèn)著這個(gè)問(wèn)題。心，思緒萬(wàn)千。
周五晚上，我和爸爸走進(jìn)一家肯德基，看著如長(zhǎng)蛇般的隊(duì)伍，爸爸只好排在最后面，耐心地等著自己慢慢靠近柜臺(tái)。五分鐘，十分鐘……隊(duì)伍中，人們的不滿(mǎn)也漸漸加劇，將情緒全部宣泄到了工作人員之上。
“你們?cè)趺催@么慢呀!急死我了!”
“都等了十五分鐘了，怎么還沒(méi)好?”
“退單!”
在不滿(mǎn)的人群中，我看著一遇到困難便如同炸藥桶，沒(méi)了一絲寬容的人們，腦海中便想到了兩三年前曾到慈溪演講的尼克胡哲。他面對(duì)著沒(méi)有四肢的地獄般困難，毅然選擇默默努力去克服，而并不把它發(fā)泄于人。
人們，少了些忍耐，多了些煩躁。
夕陽(yáng)下，空氣也隨著時(shí)間的流逝逐漸陰冷起來(lái)，送爽的秋風(fēng)卻不禁讓我打了個(gè)寒顫。
在菜蔬集散中心里，一位位蔬菜種植的農(nóng)民從皮卡車(chē)上運(yùn)下一筐筐菜，隨之又有人陸續(xù)地前去“銷(xiāo)售部”，買(mǎi)來(lái)廉價(jià)的蔬菜后奔波各地吆喝，拿著賺來(lái)的錢(qián)再進(jìn)購(gòu)那些蔬菜。但是，冷漠卻在這個(gè)本不該出現(xiàn)的.地方淋漓盡致地體現(xiàn)了出來(lái)。
“你好�！�
“好�！�
這是合作了兩三年后的二人的對(duì)話，這使每個(gè)人的心都微微一顫。老一輩人的熱情與友善，竟在下一代中遺失了。難道，這就是所謂的發(fā)展嗎?
我眼中的世界，竟多了一分無(wú)情，少了分忍耐，多了分冷漠，少了分熱情�？萍及l(fā)展的今天，人最寶貴的耐心與熱情卻不該退去。精神的倒退，將成為永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的損失。
夕陽(yáng)已沉入地平線下，月亮卻藏匿在大千世界的一個(gè)角落。看著木椅上看手機(jī)的父母，我毅然奪走了他們的手機(jī)，心想：
不可助長(zhǎng)了世界上的冷漠無(wú)情之風(fēng)……
記敘文作文 16
依稀記得她的名字——秋生。
每每回憶起，卻只恨人歸早。
也許第一次見(jiàn)到她，就是一個(gè)美麗錯(cuò)誤……
那年，江南的橋上，我看見(jiàn)了她。撐著一把紅油紙傘，拿著一把蒲扇。
她拿著一只毛筆，蘸上墨汁，在扇上快速的繪畫(huà)著。墨滴在扇上快速的暈染。蒲扇上，綻放出一朵朵墨花。
我被那蒲扇吸引，快步走過(guò)去，輕聲問(wèn)她這蒲扇賣(mài)不賣(mài)。她張了張嘴，沒(méi)有說(shuō)話。抬起頭，看到她的雙眸，我驚詫極了。這是怎樣一雙眼睛!清澈的淡棕色在眼里如云一般，飄飄柔柔。
在我感嘆的同時(shí)，她變得熱情起來(lái)。她說(shuō)她叫秋生。我正疑惑她為什么要取這樣一個(gè)名字，她看透了我的心思一般，“我是秋天出生的，所以就叫秋生啊�！彼π�，將蒲扇塞給了我，“我還有很多呢!”她不知從哪掏出了幾把蒲扇，上面全都是她的畫(huà)作，堪比藝術(shù)品。
以后，我們每次都會(huì)在這座小橋上，在這把小油紙傘下相會(huì)。
直到那次下雨，我撐著傘，等了好久，也沒(méi)等到她。失望下橋時(shí)，一個(gè)老翁坐在安樂(lè)椅上，輕輕搖晃，嘴里喃喃喃自語(yǔ)：“唉，這秋生姑娘呦!冤哪!這大雨天的，就因?yàn)樾r(shí)候那失明從橋上摔下去給淹的不知哪去了!”我呆了一下，發(fā)瘋似的跑下橋，跌跌撞撞跑進(jìn)竹林，呢喃著：“秋生……”
眼前一片模糊……
如今，已過(guò)了半年。我放下筆，看向窗外，河面上不知飄了什么東西。因?yàn)楹闷�，我走出門(mén)，撈起它一看。那是一把蒲扇，已經(jīng)被泡的`稀軟，上面只有少的可憐的白布，寫(xiě)著隱隱約約的墨跡——秋生……
我呆了，這記載著我和她故事的蒲扇啊，怎么就……
記敘文作文 17
嘴角上揚(yáng)起微妙的弧度，留下的那抹燦爛，那抹淡然，我愿一生攜帶。
——題記
閑靜的我，倚在窗邊，木然地望著雅藍(lán)的天空，微妙的云朵散開(kāi)，露出我深埋內(nèi)心的記憶。
臨考的前一星期，我在家中挑燈夜讀，窗外傳來(lái)的窸窣聲，宛如催眠曲般，欲要讓我倒下又像炮火般欲要讓緊繃的精神防線轟垮，即將苦熬不住倒睡的我，耳畔傳來(lái)敲門(mén)聲，將昏沉的我敲醒，撐起身，打個(gè)深深地哈欠，手搭在門(mén)把上，一按，鎖便開(kāi)了，只見(jiàn)母親端著熱騰騰的奶茶，輕腳走進(jìn)屋里，放在桌上扭身讓我坐回去，母親輕輕拍我的肩，忍著酸痛的我，聽(tīng)著母親語(yǔ)重心長(zhǎng)的話：“孩子，別累垮自己了，想休息就休息吧，想緩解壓力嗎?”“想。”我點(diǎn)頭應(yīng)道，“來(lái)，先坐正�！庇谑俏彝ζ鸪林氐募贡�，“微笑一下，記住，自然點(diǎn)。”我勉強(qiáng)露出了微笑，又見(jiàn)母親從身后拿出一面鏡子，我一看鏡中的我，很奇特，那種種疲乏，那緩緩的酸痛，還有那壓的我喘不過(guò)氣的`壓力，似乎如清風(fēng)掃葉般一干二凈，我詫異地望著母親，只聽(tīng)母親又說(shuō)道：“在考試前試一下，保持微笑，別緊張�！薄岸鳌！蔽殷@喜地答道，母親離開(kāi)后，我揉揉腫紅的雙眼，躺在床上，望著黑夜中的皎月，入睡了。
直到考試那一天，邁著輕松的步伐，用微笑的面容進(jìn)入考場(chǎng)，如行云流水般做著題，心中難免有絲暢快，看到老師那詫異地目光，我微笑著繼續(xù)寫(xiě)去……
正癡癡望著天空，浸入回憶的我，被穿過(guò)云層的陽(yáng)光晃花了眼，回過(guò)神來(lái)，嘴角露出了難以察覺(jué)的微笑，我愿帶微笑走在人生的路，看世間風(fēng)起云涌，不畏艱阻，以微笑淡然一切。
那片微笑，我愿一生攜帶。
記敘文作文 18
海岸上貝殼在曬著太陽(yáng)，海水隨著風(fēng)移動(dòng)著，空氣好清新�。》路鸹氐搅艘郧澳菬o(wú)憂慮的日子…
自從上了黑色的初三我變的好象不是以前的我，一切的一切都是在學(xué)習(xí)的硝煙中進(jìn)行，好象被新來(lái)的班主說(shuō)的快要窒息了…以前整天嘻嘻哈哈的我也成了現(xiàn)在這樣……不這不是我，是讓學(xué)習(xí)掌控著的………
魚(yú)說(shuō)：＂你看不到我在流淚，因?yàn)槲以谒耍?/p>
水說(shuō)：＂我感覺(jué)到，因?yàn)槟阍谖倚牧耍?/p>
我什么時(shí)候才能象魚(yú)那樣，有水能感受到我的感受呢？
每天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，其實(shí)我不是那種能夠整天趴在學(xué)習(xí)桌上學(xué)習(xí)一整天的人，而初三的'學(xué)業(yè)卻使我這樣…每天好象在時(shí)間旋渦著，時(shí)間，人物，任務(wù)，對(duì)白，環(huán)境一切的一切都是這樣………
期中考考試完了，試卷發(fā)了下來(lái)…沒(méi)想到還沒(méi)等到我反映過(guò)來(lái)班主已經(jīng)叫全班晚上叫家長(zhǎng)打電話給她，說(shuō)是跟家長(zhǎng)交流一下！其實(shí)也是在跟家長(zhǎng)說(shuō)成績(jī)的，也對(duì)，除了成績(jī)他們也是沒(méi)什么可談的了…班主是這學(xué)期才接我們的，所以對(duì)我們不了解更在電話頭了問(wèn)東問(wèn)西，問(wèn)關(guān)于我們的事情…
這個(gè)班主好象整天都看我不順，我偶爾說(shuō)一點(diǎn)話就會(huì)被她看到運(yùn)氣真是差…她就向我家長(zhǎng)＂投訴＂說(shuō)：＂上了初三還說(shuō)什么話呢？是不是不想中考了呢？＂
今天，我照常上課，我?guī)讉�(gè)很好同學(xué)對(duì)我說(shuō)：＂鋒，你這學(xué)期怎么變的不象以前，不愛(ài)說(shuō)話呢？＂我說(shuō)是啊上了初三是這樣的…其實(shí)我內(nèi)心很清楚（我也不想這樣，不象過(guò)這種行尸走肉的生活啊…連僅有的一點(diǎn)空間都被占了）…
黑色的初三，我等待，我期待，我迫不及待的想快過(guò)…我不習(xí)慣我這樣的生活，我不想埋沒(méi)了原來(lái)那個(gè)嘻嘻哈哈的我，我不想這樣………
�。indyourlove“尋找回以前的我………我這樣沉默了………
記敘文作文 19
人的一生都會(huì)碰上選擇，有容易選的選擇，也有讓人進(jìn)退兩難的選擇，而我，也碰上一件讓我進(jìn)退兩難的選擇。
前幾天，同學(xué)買(mǎi)了一只倉(cāng)鼠，他背上是灰色的條紋，肚子是雪白的，兩只眼睛機(jī)靈的轉(zhuǎn)著，還不時(shí)的用爪子“洗洗臉”撓撓癢，可愛(ài)極了。同學(xué)看見(jiàn)我那么專(zhuān)注，說(shuō)：“我媽媽肯定不讓我養(yǎng)，要不先在你家放幾天，可以么?”我一聽(tīng)，爽快的答應(yīng)下來(lái)。
這個(gè)小家伙十分可愛(ài)，跟我沒(méi)幾天就混熟了，老是跟著我，像我的影子一樣�？墒牵覄傪B(yǎng)了不到一個(gè)星期，倒霉的事就來(lái)了。
早上，我跑步回來(lái)，剛進(jìn)門(mén)，媽媽就對(duì)倉(cāng)鼠下了“逐客令”，理由是太臟了，污染環(huán)境，讓我把它處理掉。
我十分難過(guò)，但媽媽的'話我不能不聽(tīng)，我只好來(lái)到同學(xué)那里，沒(méi)想到，他剛見(jiàn)到我就說(shuō)：“我不要了，倉(cāng)鼠送你了�！边@是個(gè)令人興奮的事情，可我怎么也高興不起來(lái)。我回到家，問(wèn)：“媽媽?zhuān)刹豢梢园阉粝聛?lái)?”媽媽斬釘截鐵的說(shuō)：“不行，你要再不送人，我就把它扔出去!”可我實(shí)在不想把倉(cāng)鼠送人，可是后路已經(jīng)斷了，留在家里絕對(duì)行不通。無(wú)奈之下，我大喊：“老師常常讓我們愛(ài)護(hù)動(dòng)物，現(xiàn)在，我連收養(yǎng)一只動(dòng)物都不行，這是為什么?”“因?yàn)樗K了，別說(shuō)了，快去吧!”一聽(tīng)這話，我好像是突然被洗了一個(gè)冷水浴，大腦里一片空白，這怎么辦?
同學(xué)們，快幫我想想辦法吧!
自評(píng)：我養(yǎng)了一個(gè)星期的倉(cāng)鼠，可媽媽不讓養(yǎng)了，我真不想送人啊，可是媽媽的話我不得不聽(tīng)，于是，我就寫(xiě)了這篇文章。同學(xué)們，我該怎么辦呢?
記敘文作文 20
每天放學(xué)回家，我都被一大堆作業(yè)“綁架”，失去了自由。媽媽和爸爸卻老在我面前說(shuō)自己童年怎么怎么好玩，玩得有多開(kāi)心，多爽。我非常羨慕，而且百聽(tīng)不厭，聽(tīng)完了又問(wèn)：“然后呢？”
媽媽說(shuō)：“我們以前一放學(xué)就扔了書(shū)包，跑出去找伙伴玩。因?yàn)樵谕粋�(gè)小院中住著許多戶(hù)人家，有很多小朋友，大家聚在一起玩捉迷藏、老鷹抓小雞等各種游戲。那時(shí)，鄰居相處非常融洽，有事叫一聲就出來(lái)了。鄰居家來(lái)客人燒什么菜都能聞到香味，而且有好吃的還互相贈(zèng)送……”
媽媽停了停，我緊接著問(wèn)：“然后呢？”
“我們啊，什么都玩。比如玩踢毽子、跳皮筋、抓石子……你不知道，我們的書(shū)包里除了幾本學(xué)習(xí)書(shū)之外，其余的地方塞滿(mǎn)了各種小玩意兒呢！”爸爸也跟著說(shuō)自己放學(xué)了如何爽，在家門(mén)口那條清清的河里捉小魚(yú)。他們?cè)秸f(shuō)越興奮，恨不得把所有的快樂(lè)事情都炫耀出來(lái)。
唉，他們大人的童年是充滿(mǎn)歡樂(lè)的�？晌胰缃竦娜兆訁s是枯燥乏味的`。爸爸媽媽竟說(shuō)我們這一代最幸�！〉氖歉邩谴髲B。我不知道這有什么幸福的，這樣的房子跟一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)籠又有什么區(qū)別呢？一放學(xué)，扔下書(shū)包第一件事就是做作業(yè)——永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)！不能玩游戲，周末還要上沒(méi)完沒(méi)了的補(bǔ)習(xí)班。在我心里，爸爸媽媽的童年才是最幸福的！我真想回到他們那個(gè)時(shí)代跟伙伴一起盡情地玩耍。再說(shuō)，現(xiàn)在身旁都是高樓大廈，不像爸爸說(shuō)的那樣屋前有小溪，在小溪里能看見(jiàn)魚(yú)和蝦。依我看，城市里若還有小溪的話，早就成“臭水溝”了！
爸爸媽媽老是在我面前誘惑我，害得我心里直癢癢��！我多想穿越時(shí)空隧道，回到爸爸媽媽的童年年代！
記敘文作文 21
看親情如燈，在悄無(wú)聲息中照亮我們生命的每一個(gè)角落；品親情似風(fēng)，和煦中吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
親情，是延續(xù)的生命；
親情，是奉獻(xiàn)的生命。
那是一位可敬的母親。救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她已經(jīng)死了，以一種最偉大的姿勢(shì)：雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體。救援人員費(fèi)力地把手伸進(jìn)她的身下摸索，竟意外地發(fā)現(xiàn)有個(gè)孩子，還活著。人們小心地把廢墟清理開(kāi)，花被子里包裹著一個(gè)三、四個(gè)月大的嬰兒，因?yàn)槟赣H的庇護(hù)，他毫發(fā)無(wú)損。他熟睡的臉讓所有人都感到溫暖。
隨行的.醫(yī)生解開(kāi)被子做檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)，當(dāng)醫(yī)生看到手機(jī)上那條已經(jīng)寫(xiě)好的短信時(shí)，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了。
“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽愛(ài)你�！�
手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都潸然淚下。一位母親，用自己的身軀護(hù)住了孩子，用自己的生命續(xù)寫(xiě)了親情的史詩(shī)。這位母親，造就了汶川大地震中的又一個(gè)奇跡，再一個(gè)創(chuàng)舉！
失去親人的痛，誰(shuí)能去承受，但我們必須去面對(duì)，孩子，忘掉昨天的陰影，昨天的驚恐，陽(yáng)光總會(huì)把黑暗驅(qū)散，當(dāng)你感受那溫暖的陽(yáng)光時(shí)，你可以驕傲地說(shuō)，那是我的媽媽?zhuān)∮涀�，是媽媽護(hù)住了你，是人民救助了你，你生命中的溫暖不會(huì)褪色，你生命中的親情不會(huì)止步，整個(gè)社會(huì)幫你延續(xù)。
白云朵朵，憔悴了嬌艷的鮮紅朵朵；追思聲聲，不見(jiàn)了親人的笑語(yǔ)聲聲；哭喊陣陣，消散了往日的春風(fēng)陣陣；淚水盈盈，感動(dòng)著人間的真愛(ài)盈盈。逝者已去，生者奮發(fā)。世間這一遭，我們捕獲了太多人間真情。我們呼喚生命，我們尋找親情。在親情的陽(yáng)光下，好好活著。
記敘文作文 22
生活如一幅五彩繽紛的畫(huà)卷風(fēng)景誘人，有些事也忘記不了，那里有苦、有甜、有酸、有辣……今天回憶起來(lái)，卻又是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
那天下午，我和媽媽一塊去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，我們有急事，準(zhǔn)備一買(mǎi)東西趕緊回家，我們就三下五除二，趕忙跑到賣(mài)菜攤上去買(mǎi)菜，賣(mài)菜的人是一個(gè)老爺爺，胡子很長(zhǎng)，好像飽經(jīng)風(fēng)霜，看起來(lái)一股窮酸落魄相。媽媽與那老人就砍起價(jià)來(lái)，那老人不讓價(jià)位，我就和媽媽一起砍，可人家絲毫不讓一分一文。但生意要成，就要有人退步，在我倆的不懈努力下，老人忍痛讓了一步，讓我媽媽占了便宜了，哈哈，我們把頭彩拿到了，那老人就把菜給了我和我媽媽。
我看一下時(shí)間對(duì)媽媽說(shuō)：“快、快……文具店馬上關(guān)門(mén)了，我們快一點(diǎn)兒去文具店買(mǎi)文具吧。”走在去買(mǎi)文具的路上，“哎呀！”媽媽突然喊了一聲：“回家的鑰匙沒(méi)有見(jiàn)了。糟了，肯定是買(mǎi)菜時(shí)走的太急，把鑰匙忘在買(mǎi)菜攤上了�！蔽艺f(shuō)：“走啊，去找那個(gè)老人要啊�！笨蓩寢屨f(shuō)：“現(xiàn)在的人壞著呢，見(jiàn)著都不一定給咱，而且你看，現(xiàn)在都這晚了，誰(shuí)還賣(mài)菜呢？”
我和媽媽雖這樣想了，但還是決定去菜市場(chǎng)轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，興許能碰上一個(gè)“意外”，我們打定了主意，就往菜市場(chǎng)趕去，我們看到許多賣(mài)東西的攤子已經(jīng)收拾了。我們抱了最壞的打算走到菜市場(chǎng)的'深處，驚奇地發(fā)現(xiàn)那老人焦急的在原地打轉(zhuǎn)，手里拿的是我們家的鑰匙。
我們看到了他，他也看到了我們，“你們終于來(lái)了，這是你們的鑰匙�！彼咽种械蔫�匙遞給母親，轉(zhuǎn)頭就走，我說(shuō)了一聲：“謝謝，老爺爺�！薄安豢蜌�，就怕你們不來(lái)呢�！蔽覐膵寢屖掷锬眠^(guò)鑰匙，發(fā)現(xiàn)鑰匙是暖暖的，還帶著老爺爺?shù)捏w溫。
原來(lái)世界上的善良人不會(huì)因?yàn)樯钷讚?jù)而不善良，我們卻用自己的思想定格了別人，感動(dòng)了自己。
記敘文作文 23
這是一個(gè)晴朗的星期天，我和媽媽乘車(chē)去大舅家，車(chē)上碰到了這樣一位叔叔他給我留下了深刻的印象。
因?yàn)槭切瞧谔斓木壒拾�，�?chē)上的.人很多，我和媽媽好不容易才找到座位的。
車(chē)到站了，來(lái)了一位老奶奶，看起來(lái)這位老奶奶歲數(shù)已經(jīng)很大了，走起路來(lái)也不是很方便，媽媽剛要讓坐，只見(jiàn)前面站起來(lái)了一位穿著灰色上衣，藍(lán)色牛仔褲的叔叔。這位老奶奶連忙感謝這位叔叔。但這位叔叔臉并沒(méi)有表任何表情。頓時(shí)，我就對(duì)這位叔叔產(chǎn)生了好感。
車(chē)開(kāi)了一會(huì)，我和媽媽就到站了。下車(chē)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這位叔叔正好和我們是一站。我本想和這位叔叔打聲招呼，但是不好意思。
我和媽媽還沒(méi)走幾步，只見(jiàn)一個(gè)騎電動(dòng)自行車(chē)的青年，撞倒了一位活潑可愛(ài)的小女孩，我和媽媽又剛要過(guò)去扶她，只見(jiàn)一個(gè)身影從我們身邊走過(guò)，扶起那位小女孩，我定眼一看，又是他——那位在車(chē)上讓座的叔叔。他把小女孩抱起后，檢查了一下傷勢(shì)，又叫了一輛出租車(chē)，決定送小女孩去醫(yī)院。
為了幫助這位叔叔，我和媽媽決定和這位叔叔和小女孩一同前往醫(yī)院。到了醫(yī)院，叔叔更是一會(huì)兒掛號(hào)，一會(huì)兒把小女孩送進(jìn)病房，一會(huì)兒又去取藥，忙得不亦樂(lè)乎。
最后，我們又是一塊把小女孩轉(zhuǎn)交給了她的爸爸、媽媽。小女孩的爸爸、媽媽了解情況后，對(duì)這位叔叔千恩萬(wàn)謝，還要把醫(yī)藥費(fèi)還給他，這位叔叔臉上還是沒(méi)有任何表情，叔叔說(shuō)的這一句話讓我終身難忘，“幫助別人就是幫助自己�！闭f(shuō)完，這位叔叔的臉上充滿(mǎn)笑容勿勿地離去了。
幫助別人就是幫助自己。這將是我人生的指路明燈。
記敘文作文 24
回憶著這小學(xué)里的六個(gè)春秋，每一堂課都讓我受益匪淺，我最記憶猶新的就是那堂語(yǔ)文課，它讓我懂得了許多，許多……那是在三年級(jí)的一節(jié)作文課，老師讓我們自己來(lái)朗讀作文，她掃視了一下整個(gè)班級(jí)，沒(méi)有人舉手，她又反悔目光再掃視了一遍，還是沒(méi)有人舉手，教室里安靜極了，就這樣沉默了一分鐘，兩分鐘……老師最后把目光降落到了那個(gè)角落——金家威身上，因?yàn)樗俏覀儼嘧魑谋容^好的學(xué)生。
金家威的學(xué)習(xí)成績(jī)很好，每次測(cè)驗(yàn)他在班里都是名列前茅。可是老天為他關(guān)閉了另一扇門(mén)——他的右腿在五歲的時(shí)候殘疾了，這對(duì)當(dāng)時(shí)年幼的他打擊是多么沉重�。∫灾劣谒兊米蚤]，變得憂郁……他從來(lái)都不跟別人玩，也很少跟人說(shuō)話，上課時(shí)，他沒(méi)有舉過(guò)一次手，下課了，也只是躲到那個(gè)角落里，撥動(dòng)著手中的彈珠……荷作金家威發(fā)現(xiàn)同學(xué)們和老師都在望著他，臉不由得漲的通紅，頭也低了下去。手指不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，腳尖也在地上久久地摩擦著，時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。許久，他才慢慢地抬起頭來(lái)，老師目不轉(zhuǎn)睛地望著他，那眼神仿佛在說(shuō)：“站起來(lái)，金家威，不要怕，老師相信你能行的，站起來(lái)！”金家威開(kāi)始要站起來(lái)了，他用手撐著桌子，腳慢慢伸直了，這時(shí)，他的手開(kāi)始抖動(dòng)起來(lái)，可能是因?yàn)樘弁窗桑∫环昼�，兩分鐘……他終于憑著自己的力量，勇敢地站了起來(lái)！全班立即響起了陣陣掌聲。
金家威的`腳挪開(kāi)了凳子，手中拿著作文，搖搖晃晃地走向講臺(tái)。他開(kāi)始朗讀了，盡管他的聲音小得幾乎只有老師能聽(tīng)見(jiàn)，但我們聽(tīng)得是那么津津有味……讀完了，全班又給他了一陣?yán)坐Q般的掌聲，為他的勇氣而鼓掌，為他戰(zhàn)勝了自己而鼓掌！那一刻，金家威哭了，兩行熱淚從他的臉頰上滑落。我想，這就是幸福的眼淚吧……
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