有關(guān)敘事作文集錦6篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的敘事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　星期六，爸爸帶我去放風(fēng)箏。到了野外，這里的美景讓我驚嘆不已。特別是草地上的一片花，爭(zhēng)奇斗艷，各種顏色都有，粉色、黃色、白色……它們擠在一起，仿佛在舉辦一場(chǎng)盛會(huì)。

　　我呆呆地站在那里欣賞，爸爸拍了拍我的肩膀說(shuō)道：“開(kāi)始放風(fēng)箏了�！蔽疫@才回過(guò)神來(lái)，我依依不舍地離開(kāi)了這片花的`海洋，到了另一個(gè)空曠的地方。這里雖然沒(méi)有那里漂亮，但是天空上面都是風(fēng)箏，也很壯觀！風(fēng)箏的樣式有：“老鷹”、“燕子”、“老虎”等，它們聚在一起好像在開(kāi)動(dòng)物大會(huì)呢！

　　我的風(fēng)箏是“金魚(yú)”，眼睜得很大，身體是金黃色的，尾巴更是美得無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，好似貝殼，五彩斑斕，美麗極了。

　　開(kāi)始放了！爸爸拿著線，我拋著我的風(fēng)箏，可是放飛的過(guò)程并不是我想得那么順利，不是我跑快了，就是爸爸跑快了，我們好不容易調(diào)整步調(diào)一致，我把風(fēng)箏向上一拋，爸爸再放線，漸漸地，風(fēng)箏升上了天空。

　　“我成功啦！”話音剛落，我那可憐的“小金魚(yú)”直直地一頭栽了下來(lái)。我生氣了，把風(fēng)箏向旁邊一扔，嘟著小嘴抱怨道：“什么風(fēng)箏，都飛不上去。”這時(shí)爸爸對(duì)我說(shuō)：“不要放棄，你都成功一半了�！蔽矣终玖似饋�(lái)，我和爸爸配合繼續(xù)放，再一次失敗，我沒(méi)有灰心，第三次，終于成功了。

　　你瞧，我的“金魚(yú)”風(fēng)箏多像一個(gè)淘氣的“小娃娃”，一會(huì)上升，一會(huì)下降，左扭右扭，好似在河里游泳似的，��！多么有趣��！

　　放著放著，我感覺(jué)自己仿佛也變成了無(wú)憂無(wú)慮的“小金魚(yú)”，自由自在地玩耍嬉戲。

　　這次來(lái)放風(fēng)箏，真有意義，一切煩惱都被我忘掉了。

敘事作文 篇2

　　今天，經(jīng)歷了運(yùn)動(dòng)會(huì)后，我長(zhǎng)大了。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我又悲又喜。

　　剛進(jìn)入運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)地時(shí)，我們每人都斗志昴揚(yáng)，像一只只即將展翅翱翔的小鳥(niǎo)，但是，開(kāi)始比賽后，我們形勢(shì)非常糟糕：擲鉛球第三名，跳繩比賽第三名……這使我們漸漸緊張起來(lái)，便把最后的希望都押在了最后一個(gè)集體比賽項(xiàng)目------迎面接力上了。我想 ：這次可不能再履行“六班六班，永爭(zhēng)第六”的傳言了，起碼不能得最后一名吧！就這樣，我們上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。 在準(zhǔn)備期間，余卓航拍手鼓勁首：“六。六班的.純爺們……”顯然他斗志滿懷，我們也被他這種情感感染了，也都準(zhǔn)備拼死一搏。

　　隨著裁判一聲哨響，我們六個(gè)班都像離弦的箭一樣沖了出去。我沖過(guò)去后，明顯看出我們班處于劣勢(shì)，想要扭轉(zhuǎn)局面似乎不可能了，除非奇跡發(fā)生。但，實(shí)力不如人，精神不會(huì)不如人吧？我們班每個(gè)人仿佛都抱著這樣的信念，雖然和其他班的距離越拉越大，但六班所有人臉上都浮現(xiàn)出“不言敗”的精神。

　　到了最后一棒游旭！游旭還沒(méi)跑，其他班已經(jīng)響起了些起彼伏的吶喊聲------顯然他們贏了。再看看游旭------他的手比任何時(shí)候都伸得長(zhǎng)，好像希望一下就把棒遞過(guò)去，雙腿邁得頻率比任何時(shí)候都快，腿邁得幅度比任何時(shí)候都大。他肯定知道我們輸定了，卻不知道從哪兒來(lái)的力量，一直堅(jiān)持跑到終站。

　　比賽結(jié)束后，我們有人默默地拿起標(biāo)桿放回器材室。有人則一言不發(fā)地回到我們的場(chǎng)地拿起各自的衣服，回到教室，我也一言不發(fā)地加到教主，偶爾會(huì)聽(tīng)到一兩個(gè)同學(xué)在低聲說(shuō)著什么。周圍的氣氛肅穆，但讓人覺(jué)得有力量。

　　這就是我們的班集體，一個(gè)永不言敗、互相包容的集體。

　　今天，我感覺(jué)到生活在這樣的集體中，我也長(zhǎng)大了。

敘事作文 篇3

　　今天上午，爸爸媽媽以及我和爸爸的一些同事開(kāi)兩輛車向?qū)庎l(xiāng)進(jìn)發(fā)，因?yàn)榻裉煳覀円�去千佛洞游玩�?/p>

　　經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于來(lái)到了千佛洞，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，基本看不見(jiàn)山洞，只能看見(jiàn)一片翠綠，買好票進(jìn)去，我才知道千佛洞是一個(gè)巨大的溶洞，坐船進(jìn)入溶洞，一陣涼爽的寒風(fēng)吹來(lái)，就想呆在一個(gè)空調(diào)屋一般涼快。只見(jiàn)洞內(nèi)暗河、瀑布縱橫密布，而且是俱進(jìn)三億六千年形成的'溶洞，考古學(xué)家還發(fā)現(xiàn)了數(shù)不盡的恐龍化石。

　　剛進(jìn)洞內(nèi)，我就被震撼了，一個(gè)個(gè)巨大的鐘乳石矗立在溶洞里，據(jù)導(dǎo)游講解，這些都是溶洞上方的水一滴一滴的形成的，我對(duì)水的意志是贊嘆不已，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)滴水石穿，現(xiàn)在有知道滴水成石。

　　再往里走，只見(jiàn)數(shù)不盡的小鐘乳石立在一個(gè)巨大的鐘乳石旁，這就是“五百羅漢”；幾個(gè)巨大的鐘乳石，竟堆積成一座巨大的栩栩如生的佛像，眼睛、鼻子、耳朵、嘴是一樣不缺，就像人為的雕刻一樣。

　　導(dǎo)游向我們講了一個(gè)傳說(shuō)：“曾經(jīng)有一名神秘仙人在此修煉法術(shù)，因此所有鐘乳石都有靈性，都可以隨意變成任何樣子……”聽(tīng)到這里，我好像變成了那位神仙，騰云駕霧，在這個(gè)美麗的鐘乳石洞中修煉法術(shù)……

　　自評(píng)：這是我在爸爸工作的地方的一次旅行，去的是寧鄉(xiāng)千佛洞，于是我便寫(xiě)了下來(lái)，寫(xiě)的還不錯(cuò)，望各位親愛(ài)的博友多多指教。

敘事作文 篇4

　　說(shuō)起嘮叨，一般來(lái)說(shuō)是老太太話比較多，而我們家卻是又勤勞又能干的媽媽一天到晚說(shuō)個(gè)不停。這不，今天出去散步，媽媽又要“嘮叨”了，還是快裝個(gè)耳塞吧！

　　唉，早餐時(shí)間到了，又得聽(tīng)媽媽為我準(zhǔn)備的早課了：“于芊，別忘了喝牛奶，抓緊時(shí)間做作業(yè)，彈琴的時(shí)候認(rèn)真些，陌生人摁門(mén)鈴不要開(kāi)……”我一個(gè)勁地點(diǎn)頭，可媽媽還是不放心�！盁┧懒耍瑹┧懒耍　眿寢屒澳_剛跨出家門(mén)，我就在背后大聲抗議道。

　　唉，晚上睡不著覺(jué)，數(shù)數(shù)吧！不數(shù)羊來(lái)數(shù)嘮叨：“一個(gè)嘮叨，兩個(gè)嘮叨……”一直數(shù)到九百九十九個(gè)嘮叨，才迷迷糊糊地睡著。

　　一天，我小心翼翼地騎著心愛(ài)的自行車出去，媽媽在后邊慢悠悠地跟著。我怕她“嘮叨”，因此騎得特小心，可媽媽還是叫起來(lái)了：“過(guò)馬路小心，騎得慢點(diǎn)兒，要左右看牢，不準(zhǔn)……！”她一出口就像放鞭炮似的“噼哩啪啦”喊個(gè)不停。說(shuō)得我煩死了，一個(gè)勁兒地向前騎。

　　突然，一輛汽車貼著我的身子快速駛過(guò)，把我嚇了一大跳，手一松，“咣”的一聲連車帶人摔在了地上。一股鉆心的`痛向我襲來(lái)。遠(yuǎn)處，媽媽已經(jīng)飛奔過(guò)來(lái)了。我想，糟了，這一回可要被媽媽的嘮叨包圍了�！霸趺礃樱窟�好嗎？”媽媽焦急而又柔和的聲音在我耳邊響起，說(shuō)著她扶起自行車，攙著我回家了，嘴里卻再也沒(méi)說(shuō)什么。

　　回到家，媽媽細(xì)心地幫我清洗傷口，我卻已經(jīng)后悔得不得了，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽，我，不該……”“別說(shuō)了，下次注意點(diǎn)就行”媽媽打斷了我，關(guān)心地說(shuō)：“別走來(lái)走去，多休息，��！”

　　漸漸的，漸漸的，我慢慢地覺(jué)得媽媽這“嘮叨”不再煩了，而是一種享受，因?yàn)樗�是媽媽�?duì)我的關(guān)心和關(guān)愛(ài)，明白了這點(diǎn)讓我覺(jué)得媽媽的“嘮叨”再也不煩了。

　　“上班的時(shí)候小心點(diǎn)，車開(kāi)慢點(diǎn)，早點(diǎn)回來(lái)，注意休息！”當(dāng)警察的爸爸總是早出晚歸，經(jīng)常值班，難得有休息時(shí)間，一點(diǎn)兒也不注意自己的身體，我也要多多提醒爸爸。

　　過(guò)了不久，爸爸說(shuō)我變得“嘮叨”起來(lái)了，我在心中暗暗笑道：“是不是嘮叨也會(huì)傳染？”

　　此后，我感覺(jué)，我更愛(ài)家人了，而家里人也更喜歡我了。

敘事作文 篇5

　　星期天，我們學(xué)校組織了一次讓我難忘的春游活動(dòng)。

　　當(dāng)老師向我們?nèi)�班宣布明天去春游時(shí)，我們每個(gè)人臉上都洋溢著歡樂(lè)。

　　一大早，我就興高采烈來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)同學(xué)們背的背，提的提，拎的拎，個(gè)個(gè)精神抖擻，神采飛揚(yáng)。

　　一路上，我們見(jiàn)到了寬敞的馬路，清澈見(jiàn)魚(yú)的池塘，潺潺的溪水，整齊的樹(shù)木……經(jīng)過(guò)近一個(gè)小時(shí)的長(zhǎng)途跋涉，我們終于到達(dá)了目的地——康窯灘的小樹(shù)林。

　　此時(shí)已臨近中午，我們都拿出準(zhǔn)備好的`美食與大家分享。我們組的人個(gè)個(gè)都早已餓得前心貼后背了，一見(jiàn)到美食，眼睛都綠了，爭(zhēng)著搶著，狼吞虎咽地吃開(kāi)了。

　　不一會(huì)兒，我們就吃飽了，一個(gè)個(gè)摸著圓滾滾的肚子，露出了滿足的笑容。這時(shí)，我想起了包里的吊床，這時(shí)要能躺在吊床上美美的睡一覺(jué)，那該多舒服呀。立馬行動(dòng)，我費(fèi)了九牛二虎之力，好不容易把吊床綁好了，可我還沒(méi)有坐上去享受一下，我們組的幾個(gè)人就蜂擁而至坐在了吊床上。最后，狡詐的王楚珂來(lái)了一個(gè)“泰山壓頂”，這下，可憐的吊床不干了，罷工了，一松手，噗通一聲，我們幾個(gè)重重摔在了地上，我最慘了，幾個(gè)人把我壓在了下面。

　　最后，在老師的安排下，我們打掃了一片狼藉的戰(zhàn)場(chǎng)，戀戀不舍地離開(kāi)了小樹(shù)林。

　　還沒(méi)有到家，我已經(jīng)開(kāi)始期待下一次春游的到來(lái)。

敘事作文 篇6

　　小學(xué)三年級(jí)，下午放學(xué)和伙伴們走在回家的路上。鄉(xiāng)下的路邊就是果樹(shù)，我和阿牛一前一后走在地埂上，地里面栽的是石榴樹(shù)，正值成熟時(shí)節(jié)。阿牛一伸手就從后面扯下一顆石榴，卻不想被樹(shù)木遮掩之下，正在勞作的老爺爺看了個(gè)清楚。

　　他舉著鋤頭吼叫著沖了出來(lái)，小伙伴們嚇得一溜煙跑遠(yuǎn)了。幾日后，又是放學(xué)時(shí)間，還是我們一群小伙伴走到這塊田邊，神不知鬼不覺(jué)，老爺爺忽然從石榴樹(shù)里沖了出來(lái)，他拿著一把鐵锨橫在我面前，擋住了我的.去路。“上次摘我石榴跑了，這次非把你家長(zhǎng)叫來(lái)不可�！�

　　他生氣地說(shuō)。我心想，壞了，一定是我走在前面，阿牛被擋在我身后，他摘了石榴，卻被老爺爺誤認(rèn)為是我摘的了�？粗�怒氣沖沖的老爺爺，還有他手里明晃晃的鐵锨，我的雙腿有些發(fā)軟，我知道解釋是沒(méi)有用的，再看看阿牛，站在旁邊的小伙伴里一聲不吭。我只好硬著頭皮，故作鎮(zhèn)定地說(shuō)：“一定是我的哥哥李金波摘了你的石榴，我叫李銀波，你看我這里有顆痣，我哥哥沒(méi)有�！�

　　我指了指自己的左眼角附近，緊接著我又說(shuō)：“你可以問(wèn)問(wèn)他們，看我是不是李銀波。”小伙伴們聽(tīng)到了趕緊應(yīng)聲，尤其是阿牛，他跟老爺爺說(shuō)我是雙胞胎兄弟，長(zhǎng)得像，家里給買衣服也是買同樣的。老爺爺將信將疑的放我們走了。后來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間我都是繞路走，本以為這件事已經(jīng)過(guò)去了，結(jié)果冬天的時(shí)候我的一個(gè)本家爺爺去世，我和爸爸站在爺爺家門(mén)外，這個(gè)老爺爺是隔壁村的，來(lái)吊唁，一看到我，就跟我爸爸說(shuō)了我摘他石榴的事情。我爸爸陪著笑臉跟他道了歉，我也沒(méi)有解釋。唉，最終還是沒(méi)能逃過(guò)被冤枉的命運(yùn)。

　　不過(guò)后來(lái)想起來(lái)，當(dāng)時(shí)能夠被放走，我的演技還是很贊的。

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