【精選】敘事優(yōu)秀作文八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文8篇,歡迎大家分享。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”相信這句話在我們很小的時(shí)候就耳熟能詳了。花兒從枝頭上掉落,但是它滋養(yǎng)了土壤;小鳥(niǎo)從北方飛到南方,但它留下了歌聲;年輕人從家外出打拼,但是他們會(huì)把錢寄回給家中的父母。世間的萬(wàn)物都有感恩之心,而且他們也付諸于行動(dòng)。然而,正處在青春期叛逆的我們經(jīng)常為了一點(diǎn)小事就和父母大吵特吵,還常常做出一些讓他們傷心的事情。
某一次我考試成績(jī)不理想,爸爸知道后開(kāi)玩笑似的說(shuō)了一句:“怎么考得這么差,是不是沒(méi)有好好學(xué)啊?”聽(tīng)到這句話,這些日子積壓在我心中的委屈都化成眼淚奪眶而出,并且說(shuō)了一大堆莫名其妙的話:“為什么別人考試成績(jī)不好,別人的父母會(huì)給他鼓勵(lì),而我成績(jī)不好,你們就不會(huì)鼓勵(lì)我。我已經(jīng)很努力了,為什么我的努力還是比不上那些老師口中說(shuō)的頭腦好,智商高,在學(xué)生眼里對(duì)學(xué)習(xí)不上心,上課做小動(dòng)作甚至睡覺(jué)的男生來(lái)得好!闭f(shuō)完這番話還奪門而出,頭也不回地走了。跑出家門的那一刻,我后悔了,“我該去哪?”但是出于好勝的心理,我沒(méi)有絲毫想要回去的意思。半路上,我遇到了很多人,但這些人都用奇怪的眼神打量著我。我就瘋狂地向前跑,跑累了,于是坐在馬路邊休息。這時(shí),從某個(gè)路口出來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,她見(jiàn)我坐在地上,就問(wèn)我:“小朋友,你怎么了?”我把事情一五一十地告訴了她。她聽(tīng)完之后,先是沉思,接著就是語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我說(shuō):“小姑娘,不要抱怨你的智商沒(méi)有別人高,這畢竟是天生的,你能做的,就是通過(guò)自己后天的努力,把自己的學(xué)習(xí)成績(jī)發(fā)揮到極致。而且你對(duì)你的父母那樣做也是不對(duì)的,你知不知道,這樣會(huì)傷了他們的心的'。你回去之后應(yīng)該好好地跟你父母道歉。有一句話相信你已經(jīng)聽(tīng)過(guò)很多遍了‘天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水’可見(jiàn),那百分之九十九的努力是多么重要,愿你記住這一句話,要相信并且堅(jiān)信:努力了就會(huì)有收獲!蔽页聊嗽S久,等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候,那位老奶奶已經(jīng)走了。她在我最彷徨的時(shí)候給我指點(diǎn)迷津,相信這樣的恩情我一生難忘。如果有機(jī)會(huì)再見(jiàn)到她的話,我一定要跟她說(shuō)一聲謝謝。因?yàn)樗倪@些話,讓我終身受益。
我們要常懷一顆感恩的心,對(duì)于那些幫助過(guò)你的人,你要懂得回報(bào)。因?yàn)椤暗嗡,?dāng)涌泉相報(bào)!
敘事優(yōu)秀作文 篇2
高爾基說(shuō)“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”。這句話常常鼓勵(lì)我一直堅(jiān)持看書(shū)。
我打小就喜歡看書(shū)。我什么書(shū)都喜歡看,漫畫(huà),畫(huà)報(bào),小說(shuō),故事會(huì)……媽媽為了讓我多看一些書(shū),去裝了一個(gè)小書(shū)柜,里面有許多書(shū)。每次,我坐在椅子上仰望那些書(shū)的時(shí)候,總會(huì)呆上一陣子,想象書(shū)里是怎么樣的?童話都是假的嗎?我能不能進(jìn)書(shū)里玩一圈再回來(lái)……
我看書(shū)的時(shí)候可認(rèn)真了,常常忘記了吃飯。我最喜歡隨手拿一本書(shū),坐在沙發(fā)上,靜靜的.享受各種有趣的情節(jié)。那是一個(gè)多美好的事呀!可是,我看到一半的時(shí)候,總是會(huì)半路殺出一個(gè)“程咬金”,媽媽都會(huì)“殺”到我面前,不是說(shuō)“該吃飯了”,就是“好睡覺(jué)了”;或者是被經(jīng)過(guò)的小貓踩了。但是這些并不能阻止我看書(shū)的決心,每次遇到這種情況,我還是自顧自的暢游在書(shū)本的世界,隨便回一句“馬上,知道了”!可是等我回過(guò)神來(lái),飯桌上的飯菜差不多已經(jīng)空空如也了。只要我手中有書(shū),就總是忘記吃飯,忘記睡覺(jué),這真是個(gè)大問(wèn)題!
其實(shí)我真的感謝書(shū),不僅給我了知識(shí),更給我注入了無(wú)形的力量,教會(huì)我許多道理,為我的人生航行指明了方向。再美麗的花兒也會(huì)凋零,再絢麗的彩虹也會(huì)消失,但只要有了書(shū),將它們珍藏其中,便會(huì)成為永恒的美麗!
敘事優(yōu)秀作文 篇3
落筆前,你還沒(méi)有來(lái)……
初一,每天中午一點(diǎn)三十五分耳邊總先聽(tīng)到一陣急促的腳步聲。每當(dāng)這時(shí),我便會(huì)下手中的筆用雙手捂住耳朵,接下來(lái)便能聽(tīng)到后門一個(gè)“瘋子”聲斯力竭地喊著我的名字,即使捂著耳朵,聲波仍堅(jiān)持不懈地鉆進(jìn)我的耳朵,死命地敲打著我的耳膜。我沒(méi)有好氣地說(shuō)道:“怎么的我耳膜壞了你賠!”“沒(méi)事兒!我的左耳給你,咱倆一人一個(gè),以后你走左邊,我走右邊,以后就不怕聽(tīng)不見(jiàn)了!闭f(shuō)完,倆人便嬉鬧在一塊兒,這種“小日子”真讓我難忘。同桌,你在我心中種下。
初二,又是第二節(jié)下課,我走向你座位,你還是臉色蒼白,兩眼無(wú)神,我走過(guò)去說(shuō)道:“走吧!再不去就上課了!眱扇耸譅渴殖程米呷。每天陪你吃早餐逐漸成為我們之間的默契?兄种械母擅姘,大口大口地喝著豆奶,這種“早餐”足以讓你滿足,我也對(duì)這樣的早晨樂(lè)此不疲,因?yàn),我心中發(fā)了芽。
初三,一周下來(lái)的.復(fù)習(xí)、考試三點(diǎn)一式的學(xué)習(xí)生活把我壓垮了,手里捧著手機(jī),聲音調(diào)到最大,身子跟著手舞足蹈“真好聽(tīng)!沒(méi)手機(jī)鈴聲好了!闭f(shuō)完,繼續(xù)著我的個(gè)人狂允,咦?怎么聽(tīng)著聽(tīng)著重播了?呼……有人打電話了。這時(shí)候誰(shuí)打電話了?不出所料,是你。電話那頭正是周六晚仍埋頭苦寫(xiě)不放過(guò)任何一分一移的你。真是自愧不如,果然,你也開(kāi)始你苦勸戒,讓我從這歡樂(lè)海洋投身到那“若!敝小5拇_,我受不了了,我也在你的勸導(dǎo)下開(kāi)始“寒窗”苦讀,即使我們那一刻不在一起苦讀,而我們的心在一起,我永遠(yuǎn)放不下你。
同桌,初一,你在我心中種下;初二,你在我心中萌芽;初三,此刻我心中永遠(yuǎn)放不下你,你永遠(yuǎn)在我的心中。
敘事優(yōu)秀作文 篇4
我小心的擦拭著那積滿塵土的玩具臺(tái)球桌,不停地轉(zhuǎn)看著,一滴暗紅、干結(jié)的血印,映入了我的眼簾。我心頭一顫,不禁潸然淚下......
那是我四歲時(shí),那時(shí)的我特別貪玩,見(jiàn)什么要什么。一次,我看到鄰家小哥哥有一個(gè)顏色艷麗的玩具臺(tái)球桌,心生羨慕,便吵著也要買一個(gè),可父母說(shuō)什么都不同意,我放聲大哭,在地上滾來(lái)滾去。這時(shí),一個(gè)熟悉的身影從門口探出來(lái)——舅舅!他慢慢蹲下身子,吃力的'將我抱起來(lái),擠出一個(gè)生硬的笑容。要知道,那時(shí)的舅舅已經(jīng)患腦瘤數(shù)年了,渾身已經(jīng)顯得僵硬,還會(huì)隨時(shí)重心不穩(wěn),向一邊傾倒。舅舅拍拍我,答應(yīng)幫我買個(gè)。
第二天,舅舅果真騎著摩托車帶我上街買玩具,他擺著笨拙的身體,一搖一晃地慢慢前行。我們一連轉(zhuǎn)悠了好幾家玩具店,可都斷貨了,我泄了氣,在旺旺舅舅那蒼白的臉,怕他吃不消,連連擺手說(shuō)不要了,可舅舅為了讓我得到滿足,依舊向前慢慢轉(zhuǎn)悠。終于,在走過(guò)了很長(zhǎng)一段路程后,我們買到了那個(gè)我夢(mèng)寐以求的玩具臺(tái)球桌,我的臉上,盡是喜悅的笑容, 該回家了,舅舅加大馬力沿著路邊白線,向前疾馳,我緊張地抓著臺(tái)球桌,生怕舅舅舊病復(fù)發(fā),可意外還是發(fā)生了。突然,舅舅猛的一個(gè)剎車,然后直挺挺地向右邊倒去,我也從后座上跌下來(lái),就在我后腦著地的那一剎那,一雙冰冷、僵硬的手托住了我舅舅的手被劃破了,鮮血滲了出來(lái),留在了臺(tái)球桌上,也流進(jìn)了我心里。我拍拍身上的灰,安然無(wú)恙的從地上爬起來(lái),這時(shí)舅舅一陣抽搐,口吐白沫,昏了過(guò)去。伴著“烏魯烏魯”的尖鳴聲,舅舅被帶走了......
再一次見(jiàn)到舅舅,是在重癥住院部。
再下一次,是在冰冷的棺材里,我抹去最后一絲灰塵,望了望那留有余溫的血印,將它放回了原處......
敘事優(yōu)秀作文 篇5
小學(xué)生活馬上結(jié)束了,在一起六年的同學(xué)將要說(shuō)"再見(jiàn)"了。小學(xué)時(shí)光是快樂(lè)的,這段生活在我心中是永遠(yuǎn)抹不掉的。
往事歷歷在目,回憶起與同學(xué)在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,情景再現(xiàn)眼前:周一早上,肖邦同學(xué)飛快地從門口跑到教室,打破了原本安靜的早自習(xí)。他情緒激動(dòng)地跳到講臺(tái)前,氣憤地大聲對(duì)著我們這些上自習(xí)的同學(xué)說(shuō):"聽(tīng)著!聽(tīng)著!我告訴你們,三班在貼吧上說(shuō)咱班的壞話,說(shuō)咱們班不如他們班!"肖邦剛說(shuō)完,我們班的一些男生就火了,下面的同學(xué)也議論紛紛。男生王琛義憤填膺,說(shuō):"是咱們男生就跟我走,怕老師說(shuō)的可以不去!"聽(tīng)見(jiàn)有人帶頭,我們班的男生幾乎都走出了教室。直到上了第一節(jié)課,才三三兩兩的回到教室,我們都沒(méi)在意。
到晚上放學(xué),有一伙三班的男生把我們幾個(gè)剛出校門的女生給攔住了。其中一個(gè)人說(shuō):"告訴你們班的肖邦和王晨,給我們放老實(shí)點(diǎn),否則,也讓他們吃不了兜著走!"說(shuō)完,他們就離開(kāi)了,可把我們嚇壞了。
第二天,這件事又在我們班傳開(kāi)了,說(shuō)我們班的男生又去打"第二次世界大戰(zhàn)"了。原來(lái)周一早上,肖邦和王琛等一干男生把三班的.人攔在操場(chǎng)上,還把他們給打了!下午放學(xué)時(shí),三班的男生為了"復(fù)仇",就把我班的董棟和寶保攔截在放學(xué)回家的路上,并且動(dòng)手也打了他們。這場(chǎng)"戰(zhàn)爭(zhēng)"逐漸升級(jí),鬧到學(xué)校,鬧到家庭,破壞了我們安定和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。老師接手此事,學(xué)校介入,就差警方了。所有參與打架的同學(xué)家長(zhǎng)全部被請(qǐng)到學(xué)校開(kāi)會(huì),配合學(xué)校教育自己的孩子。
用打架解決問(wèn)題是好方法嗎?我可以肯定的回答"不是!".事后我了解到,我們班帶頭的肖邦和王琛,還有三班帶頭的幾個(gè)男生都被學(xué)校給予了警告處分。我為他們的不辨是非而感到不值?伤麄儏s說(shuō):"沒(méi)什么大不了的,這是捍衛(wèi)咱們班級(jí)的榮譽(yù),沒(méi)什么不值得。"你看,他們認(rèn)為他們是正義的,是為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)。
此事深深留在我的記憶中,我真心為他們遺憾,也希望他們能遇事不沖動(dòng),不用武力解決問(wèn)題。人生每一步路,都要走好。(792字)
敘事優(yōu)秀作文 篇6
回到家,我打開(kāi)小兔的袋子,滿心歡喜的一看:“哎呀!小兔子的耳朵怎么不見(jiàn)了?”我再一次把袋子打開(kāi),看見(jiàn)了小兔子的兩只又長(zhǎng)又可愛(ài)的長(zhǎng)耳朵靜靜地躺在盒子里了。我不知所措,心想:要是把這只已經(jīng)損壞了的小兔給媽媽,媽媽會(huì)怎么想呢?如果再去買一只,我又沒(méi)有錢了,怎么辦呢?這時(shí),我忽然看見(jiàn)媽媽給我買的那雙漂亮的`新涼鞋,眼睛一亮。
我趕忙跑到樓下修鞋子的地方,向那位修鞋的爺爺借了502膠水,把小兔的兩只長(zhǎng)耳朵粘在小兔的頭上。我粘,我粘,我使勁的粘,咦——哎,還是粘不上,怎么辦呀?怎么辦?我非常著急。老爺爺問(wèn)我:“你粘的是什么呀?”我說(shuō):“是玻璃!崩蠣敔斝χ鴮(duì)我說(shuō):“孩子,膠水是不能粘上玻璃的!蔽抑缓脨瀽灢粯(lè)地走回家,依然沒(méi)有想出辦法來(lái)。我只好把小兔和小兔的耳朵分開(kāi)放進(jìn)包裝盒在包裝起來(lái),還在上面寫(xiě)了幾行小字:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三寸暉。祝媽媽母親節(jié)快樂(lè)!你的女兒:陳詩(shī)!
我想:假如明天媽媽發(fā)現(xiàn)小兔子的耳朵掉了我該怎樣說(shuō)呢?對(duì)了,我還是實(shí)話實(shí)說(shuō),我知道媽媽一定會(huì)相信我的。
敘事優(yōu)秀作文 篇7
一提到童年趣事,我就想起小妹一歲多時(shí)做的傻事。
我們這“粑粑”和“爸爸”同音。正因?yàn)檫@樣,小妹犯傻啦!
那天早晨,小妹結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)奶奶說(shuō):今天……吃……?”
奶奶想了許久,才答道:“吃粑粑!”
此時(shí),小妹的表情甚是驚訝。她雖然不會(huì)說(shuō)完整的句子,可表情還是很熟練的。
一會(huì)兒,小妹又對(duì)我說(shuō):“………刀……刀……”
我疑惑不解,仍站在原地不動(dòng)。隨后,小妹拉著我的手走到菜刀面前,用她那嫩嫩的'小手指著。我想她應(yīng)該是想要菜刀吧!就連忙拿了把玩具小刀給她。否則,她準(zhǔn)哭鬧不止。雖然,她看見(jiàn)過(guò)爺爺奶奶用菜刀,可分不清哪是真刀哪是假刀。
拿到刀后,小妹慢慢地走了起來(lái)。那樣子真像只滑稽的企鵝。我緊緊地跟在她后面,生怕她出點(diǎn)什么事!不知不覺(jué)中竟來(lái)到了二樓,小妹輕輕地推開(kāi)門,我看見(jiàn)爸爸正坐在沙發(fā)上看電視。我隱約聽(tīng)見(jiàn),小妹咿咿呀呀地說(shuō):“吃……爸……長(zhǎng)……老!”我被這句不完整的話帶入了沉思。我思考片刻,終于想出了答案。我想她應(yīng)該是想說(shuō):吃唐僧肉長(zhǎng)生不老吧!暑假的時(shí)候,我經(jīng)常帶她看西游記。可為什么說(shuō)爸爸呢!
莫非,她誤解了奶奶的話!我回過(guò)神來(lái),正看見(jiàn)小妹踮著腳,那把小刀正朝爸爸的耳朵慢慢地伸去。
爸爸低頭看,小妹正在朝他的耳朵進(jìn)攻。就說(shuō):“你在干嘛呢!”
我頓時(shí)大笑起來(lái),爸爸和小妹都不知怎么回事。這時(shí),小妹又做了個(gè)表情,她做的表情還從未讓我失望過(guò),哈哈哈!
等小妹記事時(shí),我一定要向她好好講講這個(gè)有趣的故事。
敘事優(yōu)秀作文 篇8
一年一度的春節(jié)快到了,各家各戶都忙著籌辦各種年貨,門前都貼上了大紅的對(duì)聯(lián)和“福”字,我們家也不例外。這不,開(kāi)始包起餃子來(lái)了。
開(kāi)始做餃子餡兒了,只見(jiàn)媽媽洗干凈蔥、韭菜,切碎做成菜餡,然后把菜餡和準(zhǔn)備好的肉餡一起攪拌成葷素搭配的混合餡,媽媽來(lái)當(dāng)我的師傅。首先,她說(shuō)先要學(xué)會(huì)搟餃子皮?雌饋(lái)很簡(jiǎn)單,要做起來(lái),還真有點(diǎn)難度。媽媽搟出來(lái)的餃子皮又大又圓,還中間厚兩邊薄呢!真讓我羨慕不已,但那一系列的動(dòng)作在我手里好象僵化了,搟出來(lái)的餃子皮卻又長(zhǎng)又薄,媽媽笑著說(shuō):“這樣的餃子皮下到鍋里可是很容易就破掉的哦!”經(jīng)過(guò)幾番努力,我的水平大大見(jiàn)長(zhǎng),與媽媽也不分上下,我有點(diǎn)沾沾自喜了。
接下來(lái)該包餃子了。我左手拿著餃子皮,右手拿著筷子夾了一些餡兒放在餃子皮上。我把餃子皮合起來(lái),一捏,手粘糊糊的。不好,餡兒不小心從左邊冒出來(lái)了,我趕緊拿了一張餃子皮貼在左邊捏好。 我剛要捏右邊,糟了,餡兒又從右邊露了出來(lái),我立即又拿一張餃子皮貼在右邊補(bǔ)上了“缺口”,把它捏好。唉,我費(fèi)了九牛二虎之力,一共用了三張餃子皮總算包了個(gè)特大號(hào)的.餃子。我把它放在盤子里,可是它卻像懶漢似的趴著不肯起來(lái)。我只好對(duì)它采取“暴力”——用兩指把它使勁地按了一下,它才肯慵懶地坐起來(lái)。嗬!它挺著個(gè)大“將軍肚”,像個(gè)“丑小鴨”似的,滑稽極了!逗得爸爸媽媽哈哈大笑,我也不好意地笑了!
這時(shí),我又著急又不服氣,于是我下決心再包個(gè)好看的,一定不能被爸爸媽媽譏笑了。這次我吸取了上次的教訓(xùn),少放一些餡兒,不料卻包出一個(gè)瘦骨嶙峋的“瘦子”。在一旁的媽媽不禁“撲哧”一聲笑了,我不由自主慚愧地低下了頭。原來(lái)包餃子真不是件容易的事,這樣包不好,那樣也包不好。我不禁有些氣餒,一種想放棄的想法油然而生。媽媽似乎看出了我的心思,就對(duì)我說(shuō):“世上無(wú)難事,只怕有心人。你才第一次包餃子,雖然包得不好,但只要你有信心跟著學(xué),一定不會(huì)讓我們失望的。”我看著媽媽那期待的目光,點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。她十分耐心地手把手教我,一邊還說(shuō):“無(wú)論做什么事都得要有個(gè)把握,就像包餃子放餡料這樣要有一定的量,才能把‘肚’子填飽。如果過(guò)多就會(huì)消化不良,如果過(guò)少又會(huì)挨餓,就是這個(gè)道理!甭,我逐漸能熟練地包餃子了,而且包得又快又好,“丑小鴨”終于變成了“白天鵝”了。
在這次包餃子中,我不僅學(xué)會(huì)了包餃子的技巧,還學(xué)會(huì)了為人處事的道理。那就是做任何事都要有個(gè)“度”,這個(gè)“度”就是恰到好處。
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