關(guān)于敘事的作文集合十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的敘事的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
敘事的作文 篇1
我徘徊在冷清的大街上，任憑寒風(fēng)吹動我的頭發(fā)，任憑冷雨沖刷我冰冷的臉頰。風(fēng)太大，雨太大，渺茫的燈光讓我迷失了前進(jìn)的方向……
無聊之際時，常常翻開那“載滿”以前自己的身影的日記本時，細(xì)讀著那字行間流露著真情實(shí)感的求學(xué)事件，一頁頁滴翻過，正如放映著自己的成長足跡——描繪著那黑不溜秋的眼睛，長長睫毛下有著一張能說會道的嘴，一雙小小的耳朵，聽力卻毫不遜色的我如何一步一個腳印地熬過來，如何看著自己的蛻變……
讓我刻骨銘心的是……為了提高校隊(duì)籃球水平，各間小學(xué)都會進(jìn)行一場友誼賽，這個喜從天降的消息讓我們籃球隊(duì)隊(duì)員興奮不已。偶然的機(jī)會竟然會來到莘村小學(xué)對戰(zhàn)。為了盡快適應(yīng)場地，隊(duì)員都拿著球去投籃、運(yùn)球。而耳朵里總會摻雜著一些嘈雜的細(xì)碎聲，原來是拉拉隊(duì)未莘小助陣。
激動人心的一刻開始了，占有高度優(yōu)越的我們搶到了球，就迅速傳到“射手”，可就是棋差一仗，球沒進(jìn)，被敵隊(duì)搶了回去。敏捷的我就馬上有了防衛(wèi)的意識，絕不能讓敵隊(duì)有機(jī)會進(jìn)籃板。而欣彤在后面對敵隊(duì)的成員窮追不舍，敵隊(duì)成員運(yùn)球技術(shù)還不算純熟，而且欣彤又跑得快，理所當(dāng)然——欣彤搶到了球。無奈的是被敵隊(duì)包圍，無法突圍，既然動用武力不能取勝，唯有智取了——“聲東擊西”，假裝拋高空球，實(shí)際上已經(jīng)使用遁地球，讓另一個隊(duì)員拿到了球，幸慶的是敵對中計(jì)了，隊(duì)員毫無阻攔地進(jìn)球了。這兩分可真是得來不易！
對方發(fā)球了，敵對成員正在向籃板進(jìn)攻，是時候展現(xiàn)我的實(shí)力了，敵對成員在運(yùn)球，我也準(zhǔn)備運(yùn)用“聲東擊西”的計(jì)謀，可那個人竟然不會獨(dú)領(lǐng)邀功，把球傳給另一個，當(dāng)我上去阻攔時，已經(jīng)慢人一步，那人已經(jīng)把球送入籃板�！昂Ｃ妗痹绞瞧届o，背后蘊(yùn)藏的越是驚濤駭浪。有一次，有個隊(duì)員運(yùn)球時掉了個球，籃球滾在地上，它正好在我的附近，我趕緊彎下腰去撿，可敵人也聞聲而來，倆人的`身體擋住了裁判員，我捉到了籃球，準(zhǔn)備傳給隊(duì)友時，卻被她們耍陰招給搶去了（倆人猛用手拍打到我的手一塊青一塊紅），旁邊的拉拉隊(duì)還拍手稱快，惱火的我弓箭般地彈起來，運(yùn)用技術(shù)去爭奪回屬于我的東西，這時的拉拉隊(duì)卻怨氣沖天，人云亦云。最終我們敗在——賴皮之下。
返程的路上，每位隊(duì)員都“吐苦水”，誰何嘗沒有受到冤氣？我卻極力將委屈——拋到九霄云外；愁悵——必定是過眼云煙。以為老天爺也為我們的慘敗而送上一份慰藉——雨露，卻只是自己的錯覺，準(zhǔn)備再次把臉撲到手心里，一絲絲濕潤卻觸動了我的心弦，原來那是不憤的淚，是告誡自己的淚——不要再輸?shù)媚敲磻K！
敘事的作文 篇2
張榮忐忑不安的回了家，看見了父親和老師正有說有笑的談著。張榮低著頭走到了父親面前，說：“爸爸，你打我吧！”爸爸困惑不解的問：“我為什么要打你呀？”“你不是聽老師說我……”爸爸笑著說：“什么呀？這次老師來，是為我‘普法’來了。”“‘普法’？什么意思？”老師笑著對張榮說：“我這一次不是來告狀的，而是為你爸爸宣傳法律知識來了�！薄芭叮俊睆垬s頭上打了一個大問號。
原來，學(xué)校為了讓在學(xué)校中不守紀(jì)律的同學(xué)知道守紀(jì)律，專門開通了一個“‘普法’老師到咱家”的活動，讓家長們知道對于問題學(xué)生不能用打罵等武力來解決問題，而是應(yīng)該用教育的方法來撫慰學(xué)生的傷痛。
今天，張榮在上課時偷看漫畫和為爭搶乒乓球同吳林吵了一架的事，讓老師找到了去張榮家“普法”的機(jī)會，于是，老師便來到了張榮家進(jìn)行對張榮父親的“普法”教育。
老師意味深長的說了下面一段話：“張榮，你今天的事我與你父親商量了一下，今天你做的兩件事，第一件事——上課看漫畫書：書固然可以讓我們長見識，但我們卻不能過分沉迷于書的.世界，有的書對于我們來說應(yīng)少看或不看，特別是漫畫，它雖搞笑，可太誤我們學(xué)習(xí)的時間了，你如果想看，可以在下課后看呀！不然，你今天誤了這節(jié)，明天誤了那節(jié)，越誤越多，便會讓你失去更多；第二件事——為爭搶乒乓球而和吳林吵架；你喜歡體育是一件好事，但不能過分沉迷，更不該為了一個沒有生命的乒乓球而破壞了同學(xué)間那純潔的友誼，你說對吧？”張榮點(diǎn)了一下頭，說：“對，對，老師我向你保證，今后我不會再在上課時看書了也不會為了一個球?yàn)榱藸帗屵@一個球而和同學(xué)爭吵了。”老師聽了點(diǎn)了一下頭，表示他非常贊同張榮說的話。
此時，一直在旁邊聽張榮與老師說話的爸爸開口了：“老師，我今后不會再用打、罵等方法去教訓(xùn)孩子了，的確，孩子有缺點(diǎn)，只要他改過就可以了，也不用去傷孩子的自尊心，畢竟孩子就是孩子，不可能一生無錯，所以我們應(yīng)該正確為孩子樹立榜樣，讓純潔之花在他們心頭永遠(yuǎn)的綻放出陽光明媚的春天的色彩是對他們最好也是最真的愛�！�
“好了，”老師說，“今天張榮的問題得到了很好的解決，希望你能夠?qū)W習(xí)好的習(xí)慣，讓我這個‘普法’老師不再一次進(jìn)入你家，好嗎？”“好，老師，我一定不會再一次讓‘普法’老師進(jìn)入我的家門了�！甭犃藦垬s的話，老師笑了，笑得很甜很甜，張榮與爸爸也都笑出了花，笑得很甜、很甜，這笑聲飛得很高，飛出了小區(qū)，飛出了城市，飛到了中國的每一個家庭中。
敘事的作文 篇3
書，是我們知識的源泉；書，是教我們更多的知識的無聲的老師；書，是帶我們遨游知識王國的戰(zhàn)艦。我今天要和大家講我和書的故事。
我第一次見到書，大概是3、4歲的時候，那時我媽媽地給我一本薄薄的書，我摸著書光滑的書皮，問：“媽媽，這是什么呀？”媽媽說：“這叫書。來，我念給你聽。”媽媽聲情并茂地念給我聽，我聽著聽著陶醉了，讓媽媽讀了一次又一次，直到睡覺才肯罷休。
還有一次，我寫好了作業(yè)，就差聽寫沒報了。老師讓我先去看書，聽寫時叫我。我飛快的拿了一本《一千零一夜》，沉浸在了書的世界里。當(dāng)看到染布店老板把理發(fā)店老板辛辛苦苦賺的錢偷走時，我感到憤怒；當(dāng)看到阿里巴巴的哥哥被強(qiáng)盜殺害時，我感到悲憤；當(dāng)看到阿里巴巴過上了幸福的生活時，我感到高興……當(dāng)我回過神來，我的同學(xué)說：“你看書也太入神了吧，剛剛老師叫你叫的這么聲你都沒聽見。老師早就給別人報好了聽寫，老師叫我給你報！”于是，我就多了個外號“書呆子”。
“讀書破萬卷，下筆如有神”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”“書即是人類進(jìn)步的階梯”……這些名人名言我們都是從書上學(xué)到的，只有多讀書才能學(xué)到更多的'知識，將文章寫得更好。
本文是一篇敘事的文章，小作者在文中主要描寫了兩件事，可以看出這是個愛讀書的孩子。全文結(jié)構(gòu)完整，語言優(yōu)美，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了排比、比喻等修辭手法，是一篇很好的文章。
敘事的作文 篇4
新的學(xué)期開始了，我已成為了一個真正的高二學(xué)生了。帶著那份希望和父母的期望，我懷著滿腔熱情，迫不及待的來到學(xué)校報名。我報到的班級是高二(5)班——同學(xué)眼中的渣滓班，c層班。
記得，暑假補(bǔ)課的時我和幾個學(xué)友很榮幸的被分到了3班——同學(xué)們所向往的b層班。我們還是毅然回到了我們原來的班級體。當(dāng)時在5班就有同學(xué)反對我們這么做。她說：“我們這是渣滓班，班風(fēng)不如3班，會影響你們學(xué)習(xí)的�！蔽揖团幻靼祝麄�?yōu)槭裁催@么看扁自己和同學(xué)，難道差班生真的差嗎？
其實(shí)，c層班的綜合素質(zhì)并不差，差的只是那顆充滿自信而堅(jiān)強(qiáng)的心和別人那平等的眼神。
到了5班后，我才知道，差班生其實(shí)并不差，有時侯，他們對于一個問題的反應(yīng)速度甚至超過了b層班的學(xué)生。因?yàn)�，我�?班也上過幾天課，所以，對于這些我完全也能感受得到。對于上課老師提出的問題，他們回答的'正確率決不亞于b層班的學(xué)生。這足以證明，他們的綜合素質(zhì)并不差，那為什么他們的學(xué)習(xí)成績老那么差呢？
其原因只有一個，有些同學(xué)，因中考失利，沒能考上重點(diǎn)高中，就連普通高中的b層班也將他們拒之門外。于是，他們對自己的能力產(chǎn)生了懷疑，甚至開始自暴自棄。在他們認(rèn)為，只有上了重點(diǎn)高中，才有機(jī)會上大學(xué)，才有資格學(xué)習(xí)，所以他們不愿意花工夫去學(xué)習(xí)。
但自卑不是差班生學(xué)習(xí)熱情不高的原因，還有一點(diǎn)就是：壓力。來自各方面的壓力。父母的望子成龍，望女成鳳心切；老師恨鐵不成鋼；同學(xué)的鄙視，不斷向他們壓來。甚至用一些尖刻的話語來刺激他們，使他們脆弱的心靈，感到一陣陣的恐懼。直到，無法承受的時候，他們就會產(chǎn)生叛逆心理，不學(xué)習(xí)。
其實(shí)，差班生并不差，只要能保持一顆充滿自信而又堅(jiān)強(qiáng)的心，我們照樣是好學(xué)生。
我有一個表哥，同樣在普通高中上的學(xué)，同樣被分到了一個并不怎么好的班。但他有一顆充滿自信的心，頑強(qiáng)拼搏，永不言棄。經(jīng)過一年的努力，他進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班。最終在今年高考中，順利考上了大學(xué)。雖然只是二本，但他畢竟如愿了他立下的誓言——“我要讓別人知道，在普通高中讀書，照樣可以考上大學(xué)�！�
所以，我想告訴所有差班生，包括我，其實(shí)差班生并不差，只要你對自己有信心。
敘事的作文 篇5
上了高一后，感覺每天都很忙，作業(yè)并不多，但那些需要復(fù)習(xí)和自學(xué)的東西就像無底洞，無論填多少時間進(jìn)去都不嫌多似的。作文題布置下來了，讓寫自己閑暇時的生活，一時竟沒有頭緒。于是翻開了以前的日記本，尋找那些記下的閑暇時光。這是個薄薄的日記本，一年下來只寫了二十來頁，然而里面卻不乏對天氣的記述。“今天是個大晴天�！币豢淳褪切那榉浅：谩Ｎ蚁矚g陽光普照的日子，春夏交、夏秋交出門的時候，為了吸收更多的太陽輻射熱，我經(jīng)常穿著深色的衣服。在陽光下伸個暖暖的懶腰，真是件幸福的事�。�
我也喜歡風(fēng)天，在風(fēng)中張開雙臂，似乎全身都被吹得通透，那些煩惱、郁悶都被風(fēng)帶走了，留下一個無比純凈的我。
很晚了給好友打電話，她笑著讓我聽她們的熄燈鈴。電話那端，悠揚(yáng)的鈴聲和著呼嘯的風(fēng)聲一齊傳來。大風(fēng)的夜晚，我和她聊著些“瘋話”，說寄給她的信怎么這么長時間才收到，還約定著長大以后要給對方做伴娘……
“希望今天的大風(fēng)能吹來明天一個大晴天，太陽亮亮、暖暖的……”我總是這樣想著，然后進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
從頭翻到尾，想看看我閑暇的.時候究竟做了些什么，發(fā)現(xiàn)凈是些“傻事”。
初三無數(shù)次語文字詞或是默寫小測里鬧的那些小笑話都被我一點(diǎn)一滴記了下來。譬如說：“今天默寫《論語》，某同學(xué)寫到‘有朋自遠(yuǎn)古來’�！币只蚴恰氨焕蠋熌钸恫鳖i（gěng）兒念叨多了的亮亮同學(xué)注音：頸（gěng）椎。”閑暇時，我喜歡靜下心，留心生活中的趣事，把它們一一記下。
還做過件傻事是在母親節(jié)。那天早上，收到細(xì)心同學(xué)的消息：“今天是母親節(jié)，別忘了祝媽媽節(jié)日快樂！”被卷子埋得已記不清每天是幾號的我立刻開始檢討自己，居然把母親節(jié)忘得一干二凈了。于是我一下子童心勃發(fā)，向媽媽道過“節(jié)日快樂”后，拿上一張紙、一支筆，蹦跳著下了樓。一樓的電梯口，我趴在墻上認(rèn)認(rèn)真真地寫下了“祝媽媽們母親節(jié)快樂”幾個大字，然后端端正正地把它貼在了電梯旁邊。
誰知道吃完晚飯回來后，我發(fā)現(xiàn)那張“祝福”不見了，取而代之的是一張寬帶的小廣告。我看了又傷心又氣憤，在當(dāng)天的日記里寫道：“我在想，下次父親節(jié)的時候我還要貼，要在上面寫‘請貼小廣告、想要撕去這張紙的叔叔阿姨，想想你們的父親，他今天也過節(jié)……’”
現(xiàn)在想來，還真是傻得可以呢。
閑暇時光，是悠哉的時光，和朋友一起說說“瘋話”，干干傻事，體會些小小的溫暖，這就是幸福了吧。
敘事的作文 篇6
時光如水，年華易逝，似水流年淡去我們多少回憶。卻終究逝不去那個秘密……
——題記
清晨，參雜著淡淡花香的春風(fēng)徐徐的滑過我臉頰。望著眼前那片正泛著許些春色的湖水，突然想起一個曾令我淚眼凄迷的秘密，心中不禁蕩起陣陣漣漪……
那時一個朝霞滿天的秋日，我與平常一樣在教室中聽著老是不倦的講課，口中發(fā)出朗朗的讀書聲。我的同桌是一個性格孤僻，不愿說話的人，每次上課時他都會時不時的有纖長的左手撫摸著自己白凈的耳垂。起先我有些好奇，但后來隨著時間的流逝，這個念頭也就愈來愈淡。
傍晚，絢爛的黃昏處嵌綴朵朵誘人的綿云；茫茫大地，鋪滿片片枯萎的黃葉。我們兩個相約漫步于這片如能工巧匠鐫刻的大地似風(fēng)流詩人譜寫的`詩篇。蕭瑟的秋風(fēng)令枯黃的落葉再次騰空，翩翩起舞，無盡的秋波不倦的拍打著堤岸，沾濕了路人的行衣。
我們二人躺在滲著涼意的堤岸。無邊的秋色綿延伸展，融匯進(jìn)流動不已的湖水；浩渺波光的湖面，籠罩著寒意凄清的煙霧，一片空蒙，一派青翠。山峰，映照著落日的余輝；天宇，連接著秋湖的流水。無情的芳草啊，無邊無際，綿延伸展，直到那連落日余輝都照射不到的遙遙無際的遠(yuǎn)方。
良久，我含著一株薰衣草轉(zhuǎn)目對他說：“我能問你個問題嗎？”薰衣草的幽香夾雜著我的聲音滲入他的耳蝸。不過，他沒有作答。一雙看穿紅塵的眼眸平靜的望著天邊正在消散的彩霞，樹葉紛紛飄墜在香砌上，樹上飄來的黃葉墜在階上。
片刻后，他微啟朱唇，一絲童玲般的聲音流出：“你問吧�！�
得到同意之后，我終于說出了積存依舊的一句話：“你為什么總愛摸耳垂？”
聽到這里，他那看破紅塵般淡漠的目光頓時多了幾絲回憶與憧憬。拾起猶含秋色的花瓣，將其散落，任由其隨著蕭瑟的秋風(fēng)飄舞于無盡的天際。
此后，很長一段時間他都沒有回答我，而是雙眸微閉，晶瑩的淚光在他泛紅的眼眶內(nèi)打轉(zhuǎn)。直到天際已經(jīng)完全暗下來，月光普照大地的時候，他才緩緩睜開雙眸。
“你看”他將頭轉(zhuǎn)過來，用手挑起蓋在左耳上的頭發(fā)，一顆碧綠的耳墜出現(xiàn)于我的視線，與月光互相輝映。
“我是個孤兒，從小是母親帶我，她對我很好。母親生前最大心愿就是擁有一顆明晃晃的耳墜。母親去世后，我就去鉆耳眼，帶上了耳墜。每當(dāng)想起母親的時候就摸摸它”說到這，眼眶再也沒有攔住淚水，頓時，他的淚水如決堤的黃河般奔涌而下，淚雨磅礴。
如今，每當(dāng)我凝望著海水或滿天繁星的銀行，我就不禁想起一個故事：在充滿秋意的湖水旁，在銀河如珠簾般垂卷與海天相接的交點(diǎn)時，有一個可憐的人兒，凝望著地平線，將那痛苦的秘密藏于充滿溫馨回憶的耳墜中。
鶯歸燕去，春去秋來，容顏漸老，白發(fā)似雪，終逝不去那個內(nèi)心的秘密。
——后記
敘事的作文 篇7
我還小的時候，家里窮，書老欺負(fù)我。我本來和他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我們井水不犯河水，可他通過老師、媽媽找到我，非要讓我向他學(xué)習(xí)。起初學(xué)的什么呀？大都忘了。只是讀到“小雞見小鴨在水里游開了，也在后面偷偷的下了水……”時，我很不自在，總覺得身后或書里藏著一只眼睛，把我和我家不好的事情都看走了……有時不小心把誰的書弄壞了、弄丟了，書就請誰狠狠地修理我。我理虧，也打不過人家，但心里憋著一股勁兒。是想著有朝一日要好好的報復(fù)一下書嗎？
年歲漸長，書卻成了我的師長。爹常年不在家，在家也和我無話可說。他不斷地讓書給我以教誨：《岳飛傳》中，岳母刺在岳飛背上的“精忠報國”，似乎也刻在了我幼小的心里；《碧血劍》里的“雙劍合璧”，既放飛了我理想的翅膀，也給了我愛情的啟蒙。教師的'鼓勵也使書在我心中地位更高。初二時，我純抄的日記——《鋼鐵是怎樣煉成的》主人公關(guān)于人生的那段著名格言，被老師在課堂上大念特念。我先是臉發(fā)燒，繼而自豪。因?yàn)槲液芸旄杏X到老師似乎在暗示同學(xué)們沒有像我一樣發(fā)現(xiàn)這段話的重要。
啥時候書開始成了我的朋友？是剛上高中讀瓊瑤的愛情小說和懷春的少男少女一起“窮搖”？還是接著讀《牛虻》、《牛虻在流亡中》追尋著保爾-柯察金成長的腳步？是到了大學(xué)讀《簡-愛》、《紅與黑》讓自由平等的理念更加牢靠？還是啃《浮士德》、《資本論》使頭腦中思想刮成風(fēng)暴？是參加工作后把書借給學(xué)生讓他們充當(dāng)我教學(xué)的助手？還是在網(wǎng)上以文會友、人家以書相贈？
現(xiàn)在，我月月借書，也月月買書；既讀實(shí)體書，也讀電子書；一邊讀書，一邊也尋找著寫作的靈感。媽媽訓(xùn)我：有那么多書了，還買！當(dāng)飯吃呀？同事說我：怎么那么好看書呀，都成書癡書呆子了。我都一笑置之。我腦子里還印著錢鐘書的一句話：一個人要想把自己的書放進(jìn)圖書館，先要把圖書館搬進(jìn)自己的書里。因此，你有理由相信，我和書的故事，注定還要往下順延……
敘事的作文 篇8
一粒小雨滴從天空飄落下來，落在一片綠得發(fā)亮的柳葉兒上，這時，柳葉兒懸在柳枝條上抖了幾抖，雨滴從長長的柳葉上慢慢地往下浸潤，直到尖尖的柳葉盡頭才打住。雨滴在滑落的過程中，已經(jīng)被柳葉兒吸收了大半，待流到葉尖尖兒時，只剩下了芝麻大小的一點(diǎn)，她是那樣晶瑩剔透，那樣純凈清明，掛在柳葉尖兒上欲滴不滴，欲墜未墜。那柳葉呢？像抓住了上天賜予的金元寶似的，久久地久久地不肯松手，那神情得意極了。
這時，一粒更大的雨滴又自天而降，摔在了堅(jiān)強(qiáng)的水泥地上，這粒可憐的雨滴沒有落在柳葉上的那滴幸運(yùn)，她在與水泥地面接觸的那一瞬間，就已經(jīng)粉身碎骨頭破血流了，干涸已久的水泥地面只洇濕了那么一瞬，便又回歸原來的模樣，她明明吞食了那粒碩大的雨滴，明明剛才還被雨滴洇濕得變了色，而此刻卻在裝佯！
又有一粒雨滴跌跌撞撞地落下來了，她落在一朵玉蘭花的.瓣膜上，隨之滾進(jìn)了花蕊，花蕊貪婪地將她摟進(jìn)了自己的懷抱，一點(diǎn)也沒外溢，幾乎是照單全收。枝頭上那些還未分享到雨滴的花兒，一朵朵仰面朝天張開了大口，希望有幾滴甘露恩澤自己，以壯姿色。
果然不出所料，霏霏春雨綿綿而下，飄飄灑灑鋪天蓋地，所有生命都得到了春的賞賜，花草樹木，瓜果菜蔬，就連湖邊上那塊鵝卵石，也被列入了寵幸名單之中。所有生命都抖擻了精神，綠的更綠，鮮的更鮮，亮的更亮……
春雨，是天公的厚禮，是大自然的重賞。她滋潤了枯澀的大地，喚醒了沉睡的生命，她潤物細(xì)無聲，柔情似個長。佇立于綿綿春雨中，任她浸潤我的頭發(fā)，任她淋濕我的衣裳，任她洗濯我的心情……吻你，我親愛的春雨！
敘事的作文 篇9
這是一只不被人所看好的貓。
黑色的毛被什么東西一撮一撮地黏在一起，沒有一絲亮色，小小的眼睛露不出一點(diǎn)貓應(yīng)有的機(jī)警，總是半睜半閉的耷拉著，對這個世界漠不關(guān)心，它的腳上有爪子，但卻一點(diǎn)都不鋒利，似乎從未見過它爬樹，也從未見過它追什么小動物，它總是慢慢地，慢慢地走著它自己的路，給人以病態(tài)的感覺，但它卻絲毫不在乎別人怎么看它。
就這樣一只貓，這樣一只羸羸弱弱，連只螞蟻都踩不死的貓，卻在這個貓之間崇尚優(yōu)勝劣汰原則，夜間常常充斥著嘶啞的貓的叫聲的村子，平安地度過了一天，兩天，三天------
然而，是它該面對的他就得面對，它再怎么逃也逃不掉。
一天，我見它還是散漫地散步，不時地輕聲“喵——喵——”地叫。突然，旁邊冒出來幾只嘶吼的貓，“喵”地一聲撲向了它，他似乎感覺到了身旁已被烏云籠罩，拔腿就跑。然而，一直病怏怏的它怎會是那些整天都浸泡在腥風(fēng)血雨中生長的貓的對手，它跑不了幾步就倒下了。這時，我看見黑壓壓的一群貓，被推在最中間的.它結(jié)果可想而知，它很狼狽，但只下場都是它自己造成的，它是活該并不值得人憐憫。等其它貓都散去，癱在地上的它血肉模糊，但它還并未死去，這并不僅是因?yàn)樨埖纳茴B強(qiáng)，還因?yàn)槲铱匆娏怂壑腥紵穑堑�，我相信現(xiàn)在的它已煥然一新。
雖然之前的它再怎么不濟(jì)，但它畢竟是一只貓，任何活著的貓都忍受不了這樣血淋淋的欺負(fù)，它的血性與野性已被完完全全地激發(fā)了出來，像火山爆發(fā)那樣充滿力量。
過了幾天，在傍晚時又見到了它，身上的傷已結(jié)成了疤，它站在一根枯樹枝上，兩腳緊緊掐進(jìn)樹干，兩只吼叫不停地抓，抓得那本來就斑駁的樹更加面目全非，地上遺留了一地的木屑。
夕陽已經(jīng)落下，天邊被染成了鮮紅，在這鮮紅的世界中，它的身影顯得尤為高大。
它在為自己的未來奮斗，它已明白，它可以一時的慢下腳步，但不能永遠(yuǎn)地沉淪！
敘事的作文 篇10
晚上七點(diǎn)多一點(diǎn)，畫師準(zhǔn)時的給天空涂上一層深沉的黑色。月亮受不了寒冷的天氣，躲著不肯出來，星星也不知所蹤。
讓人壓抑的黑夜突然間刮起了大風(fēng)，雷電交加，傾盆大雨，我連忙伸手把窗關(guān)上。呆呆的看著窗外，樹上的精靈被大風(fēng)刮得東倒西歪，年輕的小樹經(jīng)不起風(fēng)的猛烈攻擊。身受重傷。大大的雨滴“嘀噠嘀噠”的'打在地上；打在花草樹木上；打在房子上……雷電也來附和著，他們似乎開起了三人演唱會，但歌聲讓我感到百般刺耳。
原來打算回房的我，腳步突然停了下來，視線透過窗外來到那抹黑色的身影上。只見他推著車走到車的附近。拿下掃把，準(zhǔn)備開始打掃。我驚呆了，真的驚呆了。下著大雨，打著雷閃著電還出來工作嗎？我不禁想：現(xiàn)在這個社會這么盡職盡責(zé)的還有多少人？我想透過路邊微弱的燈光，看看這個人的模樣。發(fā)現(xiàn)他竟然是一個50多歲的老人，雨珠在他的臉上來回滾動，眉毛糾結(jié)成一個“八”字形。一雙黑白分明的大眼睛因?yàn)槭艿酱笥甑臎_洗，時而睜開，時而緊閉。不停的重復(fù)著。大大的鼻子顯有些扁。嘴瞇成一條線。若仔細(xì)去看，還可以發(fā)現(xiàn)他的身體有輕微的顫抖。他拿著掃把，左掃一掃，右掃一掃，手臂沒有多余的動作，只在重復(fù)掃和鏟的動作。那把演唱會鬧得熱火朝天的“三兄弟”好像也發(fā)現(xiàn)了他，更加賣力了。風(fēng)刮的越來越大，雨下的越來越多，雷打的越來越響。他面對這可怕的天氣面無表情，也并沒有打算放棄的跡象。只是手握著掃把更緊了些，繼續(xù)打掃著地上的垃圾。
忽然不知怎的一回事，我看不見過程，只看見結(jié)果——他跌坐在地上�？谥兴樗槟钪裁矗芸焖终酒鹕韥�！我隱約的看見他腳上那股刺眼的鮮紅，沾滿了褲腳。腳顫抖的更加厲害了！但他竟然對這腳傷毫不在乎，然而又繼續(xù)打掃開來。又過了大半個小時，地上的垃圾終于清理干凈了，他才把掃把和鏟子放回車?yán)�，然后一瘸一拐的離開，他那黑色的身影就這樣消失在無邊的黑暗中。
后來，我在也沒有見到過他，聽說是他帶著孩子離開這個城市。
那抹身影也不再出現(xiàn)了，但他卻印在了我心中的最深處。那抹黑色的身影讓我懂得：在困難面前不低頭，堅(jiān)持去做對的事，就會有成功的時候！
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