有關(guān)三年級(jí)敘事作文集錦六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的三年級(jí)敘事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)敘事作文 篇1

　　星期天我正在家里打游戲，突然媽媽對(duì)我說她要出去一會(huì)，叫我?guī)退�包水餃�?/p>

　　我來到廚房，拿起一張餃子皮，放上餡，對(duì)折，把兩邊捏緊，中間一擠，“好了！”一個(gè)餃子就包好了。我厲害吧？嗯？餃子皮怎么破了一個(gè)洞呢？我想：一定是餡放的太多了，接著我又包了一個(gè)。這次皮是沒有破，可包出來的餃子一點(diǎn)也站不穩(wěn)，像一個(gè)生了病的孩子似的。不行，再來一個(gè)，“哈哈”，這次餃子站得穩(wěn)穩(wěn)的，皮也沒有破。

　　再接再厲，我包的餃子又快又好，包完之后我心想媽媽回來一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的`�？墒�，沒想到媽媽回來之后說我包的還是不夠好。她拿起一張餃子皮，放上餡，熟練的捏緊邊緣，包出來之后果然要比我包的要好看多了。我就問媽媽：“你怎么包的這么好看”？媽媽說：“你包的餃子，中間的皮太薄了，兩邊的皮太厚了。這樣的餃子到了鍋里之后會(huì)進(jìn)水，所以餃子如果要這樣包的話就只能喝肉湯了。”“什么？不可能吧？”我不服氣，半信半疑的，堅(jiān)持要把我的餃子煮一鍋。

　　果然，我包的餃子一到鍋里就破了皮，撈出來哪還能看得見圓鼓的餃子，簡(jiǎn)直就是一鍋菜湯嘛！唉，功虧一簣，看來下次要吸取教訓(xùn)了。

　　包餃子真是有趣又有難度，也讓我明白了做人要虛心接受別人的意見，不能驕傲。

三年級(jí)敘事作文 篇2

　　7月25日，蕪湖烈日炎炎，最高溫度40攝氏度。可即使是這樣，仍然有很多小記者們來參加卡丁車體驗(yàn)，我便是其中一員。

　　來到館內(nèi)后，我先報(bào)了到，然后便專心看別人開卡丁車。爸爸告訴我，卡丁車是左腳剎車、右腳油門，開車時(shí)不要太快，否則會(huì)撞車。聽爸爸這么一說，我覺得爸爸也是個(gè)卡丁車手呢!不過，我還是很擔(dān)心自己，怕撞車!

　　等待的時(shí)間是那么漫長(zhǎng)……半個(gè)小時(shí)后，終于輪到我啦!我坐上去一試，還可以嘛!一、二、三，走你!我發(fā)車進(jìn)入了賽道。哎呀，不好，前面有拐彎!我把方向盤一打，打得太輕了，撞上輪胎壘成的`隔離帶了，差點(diǎn)翻車!我用勁把方向盤一打，總算有驚無險(xiǎn)地過來了。以后千萬不要再撞了，我心想。可是，車子就是不聽我使喚，到了前面一個(gè)調(diào)頭的地方，DUANG!追尾啦!我猛地一踩剎車，停了下來，然后一打方向盤，就又上路了。自從追尾后，我每次拐彎調(diào)頭都減了速。我再也沒有撞車?yán)?

　　雖然今天卡丁車開得不怎么好，但是我已經(jīng)知道了開好卡丁車的關(guān)鍵技巧!我真開心!

三年級(jí)敘事作文 篇3

　　有一天，媽媽帶我去逛街，在路上我看到了一個(gè)小攤，上面放著一堆小黃人。

　　忽然，我的目光轉(zhuǎn)移到了一個(gè)小黃人身上：它只有一只眼睛，而別的'小黃人都有兩只眼睛。它有兩只耳朵，別的小黃人沒耳朵。它的身體里有鈴鐺，而別的小黃人沒有。我便問：“老板這個(gè)小黃人叫什么？”老板說：“叫“孤鐺”。”“為什么？”“因?yàn)樗�只有一只眼睛，還有只有它有鈴鐺。”“那我就要它了！”買到了“孤鐺后我覺得這個(gè)名字不吉利，又看到它長(zhǎng)得像花生，就給它取名許花生（因?yàn)槲倚赵S）小名小花生！從那天起，我和小生就成了好朋友，每天它陪我吃飯，睡覺，寫作業(yè)，上學(xué)……而且我還把它放在床頭呢，有一次，我把它帶到學(xué)校，可是硬是被我們班最頑固的陳昊看見了，他跟我搶著小生，可是搶不過我，他一轉(zhuǎn)身把老師給叫來了，老師要我馬上交出小生，我一聽靈機(jī)一轉(zhuǎn)說：“老師，這是我姐姐送給我的她要去云南上大學(xué)了，所以送了我一個(gè)小黃人，我一看到這個(gè)小黃人就想起我姐姐，所以請(qǐng)您不要沒收好嗎？”老師一聽，心軟了。便說：“好吧，看在是你在遠(yuǎn)方的姐姐送給你的�！蔽衣犃诉B忙說：“謝謝老師！”等老師走遠(yuǎn)了，我心里暗暗高興：總算是逃過一劫！

三年級(jí)敘事作文 篇4

　　這是一節(jié)自習(xí)課，教室里靜靜的。

　　一束陽(yáng)光照射進(jìn)了教室里，教室里變得那么溫暖，那么明亮。

　　我正在專心地做著作業(yè)，前面的一個(gè)男孩向我借橡皮。這個(gè)男孩非常調(diào)皮，我的那塊橡皮就是他弄丟的。所以，我不想再借給他了，就對(duì)他說：“你給我弄丟了一塊，再給我弄丟一塊�。∥也恍湃文懔��！蔽覛夂艉舻厍那牡卣f。

　　他聽了我的話，流露出又羞愧又生氣的神情初中，回過頭去，不理睬我了。

　　這時(shí)，我的同桌站起來，拽了前面那位男孩一下，不聲不響地把自己的橡皮遞給了他�？吹竭@情景，我感到臉上火辣辣的，自己不如同桌了。同桌又站起來，湊到那位男孩的耳朵上，小聲地說：“今后要講信用��！”

　　那位男孩看看我，笑了；同桌看看我，也笑了；我心里滾過一陣暖流，也笑了。三個(gè)人都笑了。這笑，笑到了我的'心里，我的心里甜甜的。

　　小男孩用完后，把橡皮還給了她，還說了一聲“謝謝”。

　　陽(yáng)光還照射著教室，教室里那么溫暖，那么明亮。但是，同桌的心靈比陽(yáng)光還燦爛、溫暖、美麗。

三年級(jí)敘事作文 篇5

　　今天，我們回到了學(xué)校，因?yàn)橐獔?bào)道了，就等于說新的學(xué)期又要開始了。

　　見到了一個(gè)寒假都未見面的同學(xué)們，心里難免有些激動(dòng)，包括幾個(gè)玩的比較好的朋友，大家談了寒假期間遇到有趣的'事情。

　　我和鴉一禾見面都會(huì)有一個(gè)大大的擁抱，這不，又來了!鴉一禾問我：“楊婷，你那個(gè)一起作業(yè)寫完了沒有?”“寫完了，可多了，有十項(xiàng)，寫累死了，才趕完的�！薄拔乙彩前�，我前天連忙趕了寫起來的。”鴉一禾一副痛苦的表情在那說著，還附帶著動(dòng)作。原來我們是一樣啊，知己，知己。我和鴉一禾一起笑了起來，可能是笑的感染力太強(qiáng)了，連旁邊的王晨宇也莫名地笑了起來。

　　金菲一直在講她和妹妹的故事，周圍的同學(xué)都笑了，她妹妹真是太“邪惡”了。要是她不告訴我們，我們還真不知道她妹妹有這么“邪惡”呢!

　　見到同學(xué)真好，太開心了。

三年級(jí)敘事作文 篇6

　　在每個(gè)人身上，都涌動(dòng)著一種偉大的力量，這種力量能使人溫暖，能使人更高的要求自己。它就是習(xí)慣！

　　習(xí)慣人人都有，好習(xí)慣也許是微不足道的，但是，它能使人溫暖。哪怕是彎腰撿起一片廢紙片，哪怕是向老師或同學(xué)送去一個(gè)甜蜜的笑容，哪怕是一聲早上好都能使人溫暖。

　　記得一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我坐公交車高高興興的去上學(xué)。這輛公交車沒有開空調(diào)，因?yàn)樘鞖鉄岬?原因吧，人們一邊煩躁的看著手機(jī)，一邊在不停的看公交車是否到站。一站路過去了，上來了一位老爺爺和一位拐著拐杖的老奶奶，人們都坐著座位，沒有一個(gè)大人愿意把座位讓給老人的，平時(shí)大人們還經(jīng)常教訓(xùn)小孩要尊老愛幼，自己反倒不做個(gè)好榜樣。無奈之下，我只好把自己的座位讓了出來，老奶奶連說謝謝，我的心里像吃了蜜一樣甜。

　　有一次，我在操場(chǎng)認(rèn)真地跑步，一個(gè)矮小的身影映在我的眼晴中，原來一個(gè)比我還小的學(xué)生主動(dòng)彎腰撿起了一片廢紙，飛快跑到垃圾桶旁邊，把廢紙放到垃圾桶里，他真是我的學(xué)習(xí)的好榜樣！

　　在以后的生活與學(xué)習(xí)中，我都要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，好習(xí)慣會(huì)讓你受益終生的，我們一定要重視它。

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